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八年級政治下教學計劃(2)

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八年級政治下教學計劃

  七、實施目標的方法:

  1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題,根據學生實際和教學條件。

  4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。

  第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

  八、課時安排

  周次 課時數 教學內容

  1 2 第一課 第一框 人民當家作主的國家

  2 3 第一課 第二框 我們享有廣泛的權利 第二課 第一框 公民的義務

  3 3 第二課 第二框 忠實履行義務 第一單元測驗和評講

  4 3 第三課 第一框 生命和健康的權利 第三課 第二框 同樣的權利 同樣的愛護

  5 3 第四課 第一框 人人享有人格尊嚴權 第四課 第二框 肖像和姓名中的權利

  6 2 第五課 第一框 隱私和隱私權

  7 3 第五課 第二框 尊重和維護隱私權 第五課 第二單元測驗

  8 3 第二單元評講

  9 3 第六課 第二框 珍惜學習機會 第七課 第一框 財產屬于誰

  10 3 第七課 第二框 財產留給誰

  11 2 第七課 第三框 無形的財產

  12 3 第八課 第一框 我們享有“上帝”的權利 第八課 第二框 維護消費權益

  13 3 第三單元測驗及講評

  14 3 第九課 第一框 公平是社會穩(wěn)定的“天平” 第九課 第二框 維護社會公平

  15 3 第十課 第一框 正義是人類良知的“聲音” 第十課 第二框 自覺維護正義

  16 2 講練習

  17 2 總復習

  18 2 總復習

  19 2 總復習

  八年級政治下教學計劃篇三

  一、指導思想:

  1、堅持認真學習、貫徹“新課程理念”,全面推進素質教育,以“發(fā)展學生”為指針,以“激勵學生、相信學生”為主線,以“提高學生”為重點,進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設,增強班級學習積極性的凝聚力。

  3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

  二、學情分析:

  本學期我擔繼續(xù)擔任八年級171班的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于開朗活潑型,但不少學生理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題,特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好。為此,我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

  三、教材分析:

  八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容,第一單元共有二課內容,讓學生懂得我們在享有權利的同時,必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容,讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值,尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現自己的人生價值。第三單元共有三課內容,讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有兩課,讓學生明確:努力做一個追求公平、維護正義的人,努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人,是時代對我們的期望和要求。

  四、教學目標:

  1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應的提高,育人的效果也能體現出來。

  2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

  五、具體措施:

  1、認真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質量的課堂指南。

  2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情,盡量使用互動方式以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到:任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

  3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考,但為了加強學生的重視,我還是要求學生把一些重點知識點背熟,這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴: (1)每一環(huán)節(jié)有小檢測 (2)每節(jié)課有當堂檢測 (3)每天第四節(jié)課后及晚修

  4 按我們學校過關特色程序過關

  5、積極進行教學改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務水平和教學質量。

  6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

  7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,讓學生懂得興趣是學習最好的老師,樹立終生學習的觀念。

  8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學生的主觀能動性。

  9、中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。教學進程

  五、教學進程

  日期 預期進程 執(zhí)行進程

  第一周 ★人民當家作主的國家 √

  第二周 ★我們享有廣泛的權利

  第三周 ★公民的義務 ★忠實履行義務 √

  第四周 ★生命與健康的權利

  第五周 ★同樣的權利 同樣的愛護 ★人人享有人格尊嚴權

  第六周 ★肖像和姓名中的權利

  第七周 ★隱私和隱私權

  第八周 ★尊重和維護隱私權

  第九周 ★知識助我成長 ★珍惜學習機會

  第十、十一周 期中復習及考試

  第十二周 ★財產屬于誰

  第十三周 ★無形的財產

  第十四周 ★我們享有“上帝”的權利

  第十五周 ★維護消費者權益

  第十六周 ★公平是社會穩(wěn)定的“公平”

  第十七周 ★★正義是人類良知的“聲音”

  第十八周 ★自覺維護正義

  第十九周 ★期末復習

  第二十周 ★期末復習及考試

  張湘蘭


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