新的學(xué)期已經(jīng)開始了，教師的教學(xué)計(jì)劃是怎樣的？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于幼兒教學(xué)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。

　　幼兒教學(xué)計(jì)劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。

　　三、教研重點(diǎn)：

　　1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

　　2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。

　　3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。

　　4、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。

　　(一)提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

　　1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

　　(二)充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。

　　1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。

　　2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測(cè)的方法。

　　3、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。

　　(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

　　1、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

　　2、推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

　　3、匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計(jì)劃)分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。

　　四、日常保教工作：

　　1、關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。

　　(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

　　(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)

　　2、開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。

　　(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。

　　(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。

　　(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

　　3、拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

　　(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。

　　(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。

　　4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

　　(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：

　　按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。

　　(2)班級(jí)管理規(guī)范：

　?、僖蝗栈顒?dòng)管理流程合理

　?、诙ㄆ诜治?有記錄)

　　③班級(jí)物品齊全(有清單)

　?、苡變荷钭岳硇袨轲B(yǎng)成有序

　?、莅嗉?jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

　?、扌l(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。

　　(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：

　?、賹?duì)有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)

　?、隗w弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè))

　?、塾袉栴}、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))

　　五、園本培訓(xùn)：

　　(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。

　　(二)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。

　　(三)針對(duì)教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。

　　六、科研工作：

　　(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。

　　(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。

　　(三)通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。

　　(四)完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂教育大會(huì)。

　　七、主要活動(dòng)安排：

　　二月

　　1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。

　　2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓、花燈、燈謎等)。

　　3、“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展。

　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。

　　5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)

　　6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。

　　7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。

　　8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。

　　9、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，成立幼兒園保教資源庫(kù)。

　　10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。

　　11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水)

　　三月

　　1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽……

　　2、我和小樹快快長(zhǎng)—植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)

　　3、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。

　　4、幼兒晨間、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包、拍球等)。

　　5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

　　6、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(一)。

　　7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式展開互評(píng)——專家評(píng)析

　　8、新生入園，召開新生家長(zhǎng)會(huì)。

　　9、成立第一屆班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，成立我園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。

　　10、召開全體家長(zhǎng)會(huì)議。

　　11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)——入廁

　　12、“愛耳日”科普宣傳(展板)

　　四月

　　1、首屆科技節(jié)活動(dòng)—(走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……)。

　　2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。

　　3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

　　4、備課中期檢查。

　　5、體育游戲設(shè)計(jì)交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。

　　6、“師徒同課”聽課活動(dòng)。(一)

　　7、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小銜接。

　　8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)—排隊(duì)

　　五月

　　1、公園景色真美—(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……)

　　2、勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng))。

　　3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　4、關(guān)愛生命—無煙日宣傳(圖畫、標(biāo)志、手工制作等)

　　5、準(zhǔn)備六一演出。

　　6、課題資料中期督導(dǎo)。

　　7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

　　8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)—就餐。

　　六月

　　1、六一兒童節(jié)演出

　　2、保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛眼日科普宣傳

　　3、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線……)

　　4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù)，完善幼兒園保教資源庫(kù)。

　　5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(二)

　　6、做好教師學(xué)期考核工作。

　　7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)意見建議。

　　8、幼兒體檢(一)。

　　9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(五)—吃間餐

　　10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

　　七月

　　1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦

　　2、威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品……)。

　　3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

　　4、書香家庭、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

　　5、課題資料學(xué)期整理匯總。

　　6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　7、家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查(一)。

　　8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。

　　八月

　　1、大班畢業(yè)典禮

　　2、生活游戲設(shè)計(jì)交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。

　　3、學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮……)

　　4、召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。

　　5、開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(一)。

　　6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周

　　7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周計(jì)劃等各類材料。

　　8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具

　　九月

　　1、我們升班了—升班儀式

　　2、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。

　　3、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)

　　4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)

　　5、新生入園，各班級(jí)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(二)。

　　7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。

　　8、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)對(duì)。

　　9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。

　　10、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(三)。

　　十月

　　1、偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。

　　2、重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。

　　3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。

　　4、備課中期檢查。

　　5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。

　　6、開展“師徒同課”聽評(píng)課活動(dòng)(三)。

　　7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。

　　8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。

　　9、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(三)。

　　10、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

　　十一月

　　1、感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)

　　2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)(畫展、樹葉展……)

　　3、“快樂的游戲，快樂的成長(zhǎng)”教師、幼兒自制玩教具比賽。

　　4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，充實(shí)幼兒園保教資源庫(kù)。

　　5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(四)。

　　6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。

　　7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測(cè)試。

　　9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析

　　十二月

　　1、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。

　　2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

　　3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比

　　4、教師考核評(píng)比匯總、工作總結(jié)。

　　5、課題資料學(xué)期匯總。

　　6、教師保育技能大賽二(分飯)。

　　9、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。

　　10、家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查，年終致家長(zhǎng)一封信。

　　11、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(四)。

　　12、召開家委會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見建議。

　　13、召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)年度工作。

　　元月

　　1、新年音樂會(huì)

　　2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。

　　3、課題成果論證會(huì)(相互評(píng)議)。

　　4、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)(各類活動(dòng)評(píng)價(jià))

　　幼兒教學(xué)計(jì)劃篇二

　　一、情況簡(jiǎn)析：

　　我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

　　在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手

　　結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

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