小學(xué)體育單元教學(xué)計(jì)劃

　　新的學(xué)期已經(jīng)到來，如何制定小學(xué)體育單元教學(xué)計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)體育單元教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　小學(xué)體育單元教學(xué)計(jì)劃篇一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過各種跳繩練習(xí)，讓學(xué)生掌握花式跳繩的技巧。

　　2、 發(fā)展學(xué)生身體上下肢的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　3、 培養(yǎng)良好的合作意識(shí)，增強(qiáng)克服困難的自信心，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。

　　教學(xué)資源：

　　籃球場(chǎng)1個(gè)、繩子50條、學(xué)生(以班為單位)、錄音機(jī)、校園網(wǎng)等教學(xué)資源。

　　課次、達(dá)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)與策略;

　　第一課次

　　1、讓學(xué)生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展。

　　2、通過對(duì)跳繩知識(shí)的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高認(rèn)識(shí)。

　　1、學(xué)習(xí)跳繩有關(guān)知識(shí)。

　　2.跳短繩。

　　1、上下肢協(xié)調(diào)。

　　2、死繩后快速起跳。

　　1、多煤體輔助教學(xué)。

　　2、友伴分組練習(xí)。

　　3、游戲比賽。

　　第二課次

　　1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。

　　2、 發(fā)展學(xué)生互幫互學(xué)、相互協(xié)作的良好品質(zhì)。

　　3、 初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。

　　2、 雙人花樣跳繩。

　　1、掌握手腕快速搖繩的動(dòng)作。

　　2、動(dòng)作熟練連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　1、友伴分組練習(xí)。

　　2、學(xué)生示范，老師引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

　　3、教教學(xué)比賽。

　　第三課次

　　1、進(jìn)一步提高單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。

　　2、培養(yǎng)合作和尊重、團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)。

　　1、 復(fù)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。

　　2、二人、多人花樣跳。

　　1、上下肢協(xié)調(diào)。

　　2、入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。

　　1、友伴分組練習(xí)。

　　2、多煤體教學(xué)。

　　3、自主創(chuàng)編

　　第四課次

　　1、 通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高花樣跳繩技巧。

　　2、 創(chuàng)編多種花樣的組合。

　　3、 展示、并評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

　　1、復(fù)習(xí)雙人花樣跳繩。

　　2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。

　　1、同伴間動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

　　2、多人同時(shí)入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。

　　1、教學(xué)比賽。

　　2、創(chuàng)編各種花樣。

　　3、交流學(xué)習(xí)。

　　4、成果展示。

　　小學(xué)體育單元教學(xué)計(jì)劃篇二

　　教學(xué)目的：

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

　　〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　體育課教學(xué)常規(guī)

　　體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、 教師方面：

　　1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

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