班主任教學(xué)工作計劃模板

　　班主任教學(xué)工作計劃模板

　　學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,在人才的培養(yǎng)過程中，班主任起著舉足輕重的作用。下面是班主任教學(xué)工作計劃模板。

　　班主任教學(xué)工作計劃模板一

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校××××年工作要點(diǎn)，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)及任務(wù)

　　1、強(qiáng)化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干隊伍。

　　2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。

　　3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。

　　4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。

　　6、重視班級學(xué)生心理健康教育。

　　7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。

　　三、工作措施

　　(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出學(xué)

　　生干部隊伍。

　　1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。

　　2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。

　　3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

　　(二)抓好班級后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作。

　　1、建立后進(jìn)生的教育檔案。

　　2、注重后進(jìn)生的心理健康教育。

　　3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動的機(jī)制，搭建家校教育平臺。

　　4、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。

　　5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長與進(jìn)步。

　　(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。

　　1、起草并制訂班級文明禮儀實(shí)施方案。

　　2、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。

　　3、開展文明禮儀晚講教育活動。

　　4、組編文明禮儀教育材料。

　　5、開展班級“文明星”的評比工作。

　　(四)抓好班級活動開展工作。

　　堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。

　　(五)抓好班級常規(guī)管理工作。

　　1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。

　　2、抓好兩操工作。

　　3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。

　　4、抓好學(xué)生考勤管理工作。

　　(六)抓好學(xué)生安全教育。

　　1、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧，控制不良侵害。

　　2、注意交通安全，小心防范為主。

　　3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。

　　4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。

　　班主任教學(xué)工作計劃模板二

　　一、指導(dǎo)思想

　　在“三個代表”思想和精神的指引下，認(rèn)真貫徹精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時俱進(jìn)、更新觀念，探索新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實(shí)工作計劃，做好學(xué)校——家長——社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為新安中學(xué)創(chuàng)建教育一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!

　　二、要點(diǎn)與措施

　　1. 提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機(jī)會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。

　　2. 針對高一新生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。

　　3. 關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級中活動中推進(jìn)愛心行動，對學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。

　　4. 以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會學(xué)生：學(xué)會做人;學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會審美;學(xué)會健康。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,發(fā)展學(xué)生特長,大力支持學(xué)校雙休日文體活動,積極動員學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感。既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。

　　5. 抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚(yáng)好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

　　6. 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　7. 積極參加學(xué)校組織的各種活動,出好班報,搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。

　　8. 配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議,積極開展團(tuán)隊活動,培養(yǎng)團(tuán)隊精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級的各項活動、工作。

　　9. 與時代掛鉤。適時引入教育教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念，培養(yǎng)學(xué)生速記能力等多方面能力，在因特網(wǎng)上打造班級主頁，策劃和組織學(xué)生寫稿、投稿、發(fā)表文章等活動。

　　三、班級工作的具體實(shí)施與原則

　　1. 工作的系統(tǒng)化

　　“教育是一個系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員——學(xué)生。

　　對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。

　　有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

　　配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

　　指導(dǎo)讀書、看報、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會在社會環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。