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高中老師個人教學計劃模板5篇

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寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,讓自己做到清清楚楚、明明白白,計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是小編整理的高中老師個人教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

高中老師個人教學計劃模板5篇

高中老師個人教學計劃1

一、學生基本情況分析

本人本學期共帶兩個高三年文科班,文科(9)班相對(16)班程度較好,有一部分尖子生,學困生較少,學情基本良好,文科(16)無尖子生,大部分學生在學,但無主動性,同時學困生較多,具體表現(xiàn)為不交作業(yè),不記不背,更談不上綜合運用能力??偟目磥?,文科總體不是很好,學生的基本素質較對于理科班學生有很大的差距。

二、本學期提高教學質量的主要教學目標:

1、立足教材,把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識。

能力建立在知識的基礎上,必須對基礎知識做到全面、認真的復習?;A知識主要包括:一是教材中顯性的基本知識,即通常所理解的基本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識,即教材文字背后的東西,也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;

2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,幫助學生構建知識網(wǎng)絡,對知識有整體的把握和理解,從而做到活學活用知識。

3、深化知識,訓練和提高學生的解題思維和分析能力。

三、本學期提高教學質量的主要措施

1、會精心準備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破,易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。

2、提高課堂效率。以教師講解為主導,教師課堂分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出學科主干知識,突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線,幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,從而提高學生的解題能力。

3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化,針對基礎薄弱的學生,課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。

4、發(fā)揮課代表的作用,自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師,反饋信息。

5、每周一次綜合測試,及時講評。

高中老師個人教學計劃2

一、教學工作指導思想

在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念,全面提高學生的整體素質,同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況,實現(xiàn)有效地教學,全面提高教學質量的教學工作目標。

二、主要的措施

1、立足新課程標準和考試大綱,明確課標和考試大綱的精神和要求

通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求,準確把握它們的總目標和分類目標,明確新課程標準的目的`要求和考試大綱的考試等級要求,為有效提高課堂的效能提供保障。

2、注重實干,認真做好日常的教學工作,提高課堂教學的效果

(1)認真研讀教材,在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度,在合理處理的基礎上,制定教學的計劃。

(2)要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長,以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣,使學生能真正親其師信其道

(3)注重導學案的編制,在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點,同時要能有一定試題的體現(xiàn),試題要精選、精練。

(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容,更要注重加強學法和解題方法的指導,注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力,使學生能真正的學以致用,讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法,以更好地提高自己的學習效果。

(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足,要能在課后進行積極地思考和反思,同時注重加強交流,以更好的改進教學,促進教學效果,提高學生的學習成績。

(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷,要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分要能自己命題。講解不必要全講,集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查,能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

高中是人生中的關鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高二政治第一學期教學計劃,希望大家喜歡。

高中老師個人教學計劃3

一、指導思想

為適應時代發(fā)展,積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》,加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作,本學期本人將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心,以課題研究為主線,以學校的工作計劃為指南,以提高教學質量為目標,大力推進教育創(chuàng)新,更新教學觀念,改進教學方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,促進學生全面而有個性的發(fā)展,促使教學實效的提高。

二、教學目標和要求

本人在學校、教研室、科組的領導下開展教學,以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),深入學習教學大綱及考綱,做到教學要有針對性,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點,提高學生學習效率,全面落實素質教育為目標,探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式,積極推進課程改革和課堂教學改革,確保完成本學期的教學任務和教學目標。

我校高一新生共分16個教學班,本人擔任高一(2)、(4)、(5)、(6)、(7)共5個班級的政治教學任務。各個班級學生水平不一,剛進入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,會感到陌生,不好理解。因此教學中本人將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎,因材施教。

三、教學設想與措施

高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù),教學中首先要注重細節(jié),每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作,對重點難點、易混點講解清晰,備課要充分,講練要結合,多啟發(fā),多誘導,使學生能學以致用,能用學習的理論解決時政問題。為此,在教學過程中,采取以下措施:

1、加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究,轉變教學觀念,更新知識結構,了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課,并與日常的教學教研活動結合起來,重點是加強課程建設與教法改革研究。

2、結合學校實際,立足課本,注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好四備、五點、兩法(四備即備大綱、備教材、備學生、備練習;五點即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;兩法即既要研究教法,又要研究學法)。

3、積極學習本專業(yè)的教研理論,閱讀的時政新聞,來提高自己的理論水平和業(yè)務能力。另一方面,政治課的時政性和時效性很強,所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞,用新鮮的時政知識輔佐理論,用理論解決時政問題,只有這樣才能達到學以致用的目的。

4、優(yōu)化教學方式與學習方式,加強學法指導,使學生盡快適應高中的政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的能力,做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高,提高學生的學習能力。

5、因材施教,分類指導。對各類不同的學生分類指導,因材施教,才能取得的效果,尤其是對學生,要分析成因,透析病理,這樣才能對癥下藥,克服學生厭學情緒,提高教學效率。

6、多考、多練。多考多練雖是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。

高中老師個人教學計劃4

一、教學內(nèi)容

本學期文科數(shù)學內(nèi)容為北師大版普通高中課程標準實驗教科書選修系列2--2、選修系列4-1兩冊全部內(nèi)容,根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容。

二、教學指導

1、認真研究和學習新課程數(shù)學課程標準的教學要求。通過學習,明確高中數(shù)學課程的總目標和具體目標,準確把握每一個知識點的教學難度,切實領會新大綱、新教材的意圖,力求恰到好處的教學成效。

2、教學應注意突出新課程理念,要突出新課程的教學六環(huán)節(jié),特別是情境創(chuàng)設、問題建構、學生活動,但反對盲目套用,要重視讓學生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程,要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析問題和解決問題的能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識,要提高數(shù)學探究能力、建模能力和交流能力,進一步發(fā)展學生的數(shù)學實踐能力,這也是新課程標準的核心要求。

3、教學要注重基本知識、基本技能、基本方法的掌握,要面向全體學生,絕不能將新授課上成復習課,練習要以課本為主,適當補充難易適中的課外習題,保證學生經(jīng)過自身努力能基本完成。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖,更要領會《標準》和《教學要求》的精神,準確把握好“度”,切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。

4、教學要注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,使學生樹立學好數(shù)學的信心,形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神,認識數(shù)學的科學價值和人文價值,從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀,實實在在地在培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)上下功夫。

5、要盡可能在每學期結束按要求完成教學任務,既不要提前,也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和廣東省高考方案,使教學確實具有實效性、針對性和科學性。

6、系列3的課程可以按講座形式開設,每本書開設一、兩次即可,主要是布置任務以學生自學為主,以拓寬學生的知識面為目的。另外,望能結合教學內(nèi)容,安排適度的閱讀、調(diào)研、實踐等研究性學習活動。

7、月考單獨出題。命題原則是面向全體學生,以課本例、習題為主,采用高考試卷模式,適當滲透高考要求,充分保護學生學習數(shù)學的積極性。

8、試卷分值、試卷結構、考試時間待定。

9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓內(nèi)容進行一次質量檢測。

三、教研活動

1、充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進行探討研究。

2、備一堂優(yōu)質教案上交教務處。

3、爭取做一個課題,具體內(nèi)容與安排由科組合議。

4、對程度不好的學生進行加強督促,程度好的多鼓勵,爭取保持!

高中老師個人教學計劃5

一、指導思想

在學校、數(shù)學組的領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,嚴格執(zhí)行“三規(guī)”、“五嚴”。利用有限的時間,使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時,在數(shù)學能力方面能有所提高,為學生今后的發(fā)展打下堅實的數(shù)學基礎。

二、教學措施

1、以能力為中心,以基礎為依托,調(diào)整學生的學習習慣,調(diào)動學生學習的積極性,讓學生多動手、多動腦,培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練,一般地,每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右,充分發(fā)揮學生的主體作用。

2、堅持每一個教學內(nèi)容集體研究,充分發(fā)揮備課組集體的力量,精心備好每一節(jié)課,努力提高上課效率。調(diào)整教學方法,采用新的教學模式。

3、腳踏實地做好落實工作。當日內(nèi)容,當日消化,加強每天、每月過關練習的檢查與落實。堅持每周一周練,每章一章考。通過周練重點突破一些重點、難點,章考試一章的查漏補缺,章考后對一章的不足之處進行重點講評。

4、周練與章考,切實把握試題的選取,切實把握高考的脈搏,注重基礎知識的考查,注重能力的考查,注意思維的層次性(即解法的多樣性),適時推出一些新題,加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究,努力提高考試的效率。

5、注重對所選例題和練習題的把握:

6、周密計劃合理安排,現(xiàn)數(shù)學學科特點,注重知識能力的'提高,提升綜合解題能力,加強解題教學,使學生在解題探究中提高能力。

7、多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度,選擇典型的數(shù)學 聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,對學生進行有計劃、針對性強的訓練,多給學生鍛煉各種能力的機會,從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的。不脫離基礎知識來講學生的能力,基礎扎實的學生不一定能力強。教學中不斷地將基礎知識運用于數(shù)學問題的解決中,努力提高學生的學科綜合能力。

三、對自己的要求――落實教學的各個環(huán)節(jié)

1、精心上好每一節(jié)課

備課時從實際出發(fā),精心設計每一節(jié)課,備課組分工合作,利用集體智慧制作課件,充分應用現(xiàn)代化教育手段為教學服務,提高四十五分鐘課堂效率。

2、嚴格控制測驗,精心制作每一份復習資料和練習

教學中配備資料應要求學生按教學進度完成相應的習題,老師要給予檢查和必要的講評,老師要提前向學生指出不做的題,以免影響學生的學習。三類練習(大練習、訓練、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷,其他教師出大練習、訓練卷),并經(jīng)組長嚴格把關方可使用。注重考試質量和試卷分析,定期組織備課組教師進行學情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時解決,確保學生的學習積極性不斷提高。

3、做好作業(yè)批改和加強輔導工作

我們的工作對象是活生生的對象──學生,這里需要關心、幫助及鼓勵。我們要對學生的學習情況做大量的細致工作,批改作業(yè)、輔導疑難、及時鼓勵等,特別是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,教我們的輔導更為重要。在教學中,要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,有針對性地進行輔導工作,不僅要給他們解疑難,還要給他們鼓信心、調(diào)動自身的學習積極性,幫助他們樹立良好的學習態(tài)度,積極主動地去投入學習,變“要我學”為“我要學”。


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