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體育教師學年教學計劃5篇

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制定工作計劃一定要結合自己的真實能力,切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務,恨不得兩周計劃就搞定。以下是小編整理的體育教師學年教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

體育教師學年教學計劃1

本學期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。結合實際積極開展體育教學研究,提高教學質量。

一、教學質量基本情況分析

走進學生心靈,尊重學生選擇,給學生一個快樂的青春。

上課有嚴格的規(guī)范要求,大部分學生體育素質較好,他們敢于實踐。學生體育基本功也不錯,上學年體育達標成績令人滿意。本人特別喜愛學生。雖然我上課嚴格要求學生,但平時與學生一起玩樂,游戲,關心學生,所教學生都很喜歡我,聽我的話,愿意和我交流,這些給我的教學實施帶來了有利的條件。學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力,教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。因此,在教材的選擇上,我將進行大膽地創(chuàng)新,積極創(chuàng)設情景,從學生興趣出發(fā),選擇富有生活氣息的形式進行教學。因此,本學期在課堂教學中,讓學生更加自信地想、大膽地體驗。教學中,注重與孩子之間建立良好的師生感情,時刻觀察他們的一舉一動,對于他們的每一點變化,力求做到了如指掌,一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策,對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學進行有針對性的輔導外,繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲,在課堂上進行師生互動等。

二、教學質量目標及措施

1、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學校體育的安全工作,確?;顒訄龅卦O施的完好與安全,確保學生人身安全。

2、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》教材,堅持相互聽課和評課,不斷提高教師的業(yè)務水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,積極探索教學新思路。以學生為本,以“健康第一”為原則,促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,掌握科學鍛煉的辦法,樹立終身鍛煉的思想。

3、體育課教學要開放化

在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今天,體育課教學也應以創(chuàng)新為主,面向未來、面向社會。不應再是以教師為主的傳授性教學為主,而應是以學生為主體的嘗試性教學為主,要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內容,內容應以協(xié)作性和互助性為主,重視對學生體育能力的培養(yǎng)。

4、根據(jù)目標來科學、合理地安排教材

對教材的安排要科學化、合理化、靈活化;課的內容要單一化,內容的形式要多樣化、全面化;課的設計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學要始終貫徹一個主題-----健康第一、快樂體育、以學生為主。盡量讓枯燥、單調的教學變得新穎、活潑、輕松,讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展,同時還要注重學生能力的培養(yǎng),特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索,才能不斷地進步,不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學。

5、選擇適宜的教學環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學,有利于提高學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的`場地布置以及有選擇地變換運動地點,都能調動學生的練習興趣,同時環(huán)境具有調節(jié)情緒的功能,當學生處于一個整潔優(yōu)美,生機盎然的環(huán)境中時,能產生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒,表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見;反之,則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。

6、上體育課應注意的安全事項:

體育課是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。

(2)立定跳遠時,必須嚴格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施。

(3)在進行投擲訓練時,如投實心球等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。

(4)參加球類等項目的訓練時,要學會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的

三、體育中考項目具體安排

1、9月份身體素質耐力、定量素質、定性素質恢復階段。

2、10月份主要是耐力素質、定量、定性素質訓練、提高階段。

(1)男同學1000米、女同學800米;

(2)籃球;

3、11月份:50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;

4、12月份:排球。

5、1月份:足球。鞏固練習準備迎接考試階段拓展活動、課堂常規(guī)訓練提高。

體育教師學年教學計劃2

一、目標策略

1、樹立正確的運動技能觀。體育教師要有意識加強自身運動技能水平的提高,要注重自身學科素養(yǎng)與人文內涵的豐富與發(fā)展,以適應時代發(fā)展與體育教學改革的需求。

2、增強責任意識。要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質量,提高學生的體質健康水平,為學生的全面發(fā)展打下良好基礎。

3、提升實踐反思能力。重視個人教學經(jīng)驗的積累與總結,有意識關注體育教學中存在的問題,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學能力,形成自己獨特的教學風格。

4、構建和諧的師生關系。研究和把握教與學的心理,關注學習方式,關注師生互動,強調教學評價與教學藝術的靈活運用,強調嚴格的管理與真誠的對話交流相結合。

5、充分發(fā)揮以兼職教師及骨干為核心的示范引領與學科指導作用。

6、具備良好的課程資源開發(fā)與利用意識。選擇與利用、開發(fā)與共享課程資源,加強搜集和處理體育資源信息能力的培養(yǎng)。(教學設計、教學課件與課例等)

二、主要工作

(一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有痕跡。

1、備課要為教學服務,形式多樣,內容齊全(學年、學期、單元及課時計劃),注重實效。總體要求是:鉆研教材,研讀《課標》,讀透教師用書。注重對教學內容的整體把握,對學生需要和差異的把握,強調實用性的教學反思,實現(xiàn)有效備課。

2、上好體育常規(guī)課,有組織,有內容,有方法,有負荷,有風格,有吸引力,有質量意識,有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。

3、認真做好《學生體質健康標準》實施工作,及時準確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測報告。

(二)校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校為本”的教學研究制度,改進和加強體育教研組的教學研究工作,形成良好機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、規(guī)范管理,加強校本教研,在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫,通過教學研究課設計、教學反思及教學案例的剖析,切實提高學校體育課程實施水平,提高廣大學生的體育運動能力,為培養(yǎng)學生終身體育的意識服務。

(三)開展課外體育活動,豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

(1)課間兩操(廣播操眼保健操)

學校加強對課間廣播操操、眼保健操的管理,由老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間兩操的質量。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結果納入班主任的考核,天天公布成績。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色,努力做到廣播操“三個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質量一個樣。眼保健操:正確、到位、整齊。

(2)班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位,利用每天體育活動課的時間,進行體育鍛煉,由各任課老師負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行檢查評比,及時總結,形成制度。

(3)體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據(jù)學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

體育教師學年教學計劃3

新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標:

1、全面鍛煉,努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析:

五年級有四個班,學生約200余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析:

本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。

跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。

跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質,培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術,利用游戲的過程和結果,激發(fā)學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質。

四、教學研究內容:

1、教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。

2、教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

3、參加期中和期終檢測,督促學習。

4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則,為人師表。

6、教研專題實驗措施:

(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。

(2)加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

體育教師學年教學計劃4

一、指導思想:

新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務,本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

二、教學條件分析:

二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。

三、教學目標:

1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,爭取優(yōu)秀。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

四、教學措施:

1、在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。

2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

體育教師學年教學計劃5

新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)新生的生理和心理特點,特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標:

1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

4.掌握簡單的運動技能,學會科學的方法鍛煉身體。

二、學生基本情況分析:

一、二年級年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,注意力不集中,但非常樂意參加體育活動和上體育課,通過一學期的學習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析:

新學期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。

四、教學內容:

教材的重點是以游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排:

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

3.參加期中和期終檢測,督促學習。

4.采用直觀教學方法,精講多練。

5.教師處處以身作則,為人師表。

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