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2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路

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2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路(通用8篇)

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃怎么寫?看下吧。光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路,希望對大家有所幫助。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇1

通過教研活動,集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗,加強問題研究,將問題逐個突破;通過教研活動,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動,加強骨干教師的示范作用,促骨干教師自身的再提高,促全體教師整體提高,同時也進一步擴大西鄉(xiāng)二中中在社會的知名度。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本的理念,以教科研為抓手,努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能;圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作,以解決學(xué)?;瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,以提高教師實施新課程改革為契機,以集體備課研究為抓手,進一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。

二、教研措施

1.做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī),提高思想認識和師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育改革的理論文章,了解教育改革與發(fā)展方向,與時俱進,跟上改革發(fā)展步伐,適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求,提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。

2.做好教學(xué)常規(guī)

在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點做好備課這一環(huán)節(jié),精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學(xué)情,形成初稿。參與集體備課,進行詳細的研討、補充、改進和完善,形成集體備課稿。教師個人對集體備課教案進行進一步修改與完善,形成個人教學(xué)教案。

3.落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)

(1)做好課前預(yù)習(xí)。教師對學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計的預(yù)習(xí)內(nèi)容,自主掌握教材內(nèi)容,獨立學(xué)習(xí),獨立思考,主動參與。通過預(yù)習(xí),學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的,課上應(yīng)重點掌握的。

(2)課中從改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式,以小組為單位進行合作學(xué)習(xí)。明確合作學(xué)習(xí)過程的要求:遵守課堂紀律;積極思考,大膽發(fā)言,主動展示自己的學(xué)習(xí)成果;小組內(nèi)分工明確,根據(jù)個人能力,輪流完成各項任務(wù),組內(nèi)成員熱情互助、主動交流、互學(xué)有效;學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

(3)明確課后對學(xué)生的要求:自主復(fù)習(xí)、查漏補缺,對重要知識點進行復(fù)習(xí)、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律;在規(guī)定時間內(nèi)認真、規(guī)范、高效地完成作業(yè),對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標記;參照課本、筆記本獨立解決習(xí)題中存在問題;將具有代表性的習(xí)題,整理錯題本。

三、教研工作內(nèi)容

1.組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動,落實好備課組活動。教研組、備課組制訂好各組工作計劃,教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動,以教材教法研討和教學(xué)問題研討為重點,解決教學(xué)中遇到的實際問題,提升教師教學(xué)能力為宗旨,把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效。確定專題發(fā)言人,教師暢所欲言、各抒己見、作好記錄。教師全員參與,達到提高教育教學(xué)能力,逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

2.組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動,并收集好相關(guān)的資料。

3.組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作,做好相關(guān)的評價。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí),結(jié)成幫扶對子,打造優(yōu)秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù),同時開展教學(xué)案例分析交流活動。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機會,促使我?;瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長。

4.以各級備課組為主體,全員參與,開展課題的工作,落實課題研究。

5.堅持各年級備課組活動制度化,抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級本科組每周開展一次集體備課,做好新教材教法的教學(xué)研究。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發(fā)言人、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍,共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

6.發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神,支持高三復(fù)習(xí)備考工作,組織全體教師對教學(xué)工作獻計獻策,為爭取我校20__年高考新輝煌貢獻智慧和力量。

7.組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn)。

8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作,及時寫好考試情況分析總結(jié),做好教學(xué)反思工作。

9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

10.反思教學(xué),經(jīng)常寫作。關(guān)注教學(xué)寫后記,反思教學(xué)寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學(xué)論文、寫課題報告、研究成果報告等。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇2

我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,特制定本期工作計劃:

一、指導(dǎo)思想:

1、常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進取。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

二、工作重點:

團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施:

1、增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標準,保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。

2、認真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要。

3、認真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標準,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握教材特點和教學(xué)要求,按課程標準的各項要求,落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標,為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、認真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄。

5、加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動。

7、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

具體安排:

二月份—三月份

1、線上教學(xué)。

四月份

1、線上教學(xué)。

2、教研組制定教研計劃。

3、任課教師制定教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進度。

五月份

1、各科教師做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、開展教學(xué)研討課備課、試講、公開課。

6月份

1、楊__老師在__小學(xué)上英語公開課。

2、吳__師在__小學(xué)上科學(xué)公開課。

3、邵__老師在__鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

4、李__老師在__鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

5、結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課老師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

7月份

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、期末復(fù)習(xí)、檢測。

3、教研組工作總結(jié)。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)博興縣教研室20__學(xué)年度工作精神,結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點,以連續(xù)建設(shè)平安、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校、辦家長滿足學(xué)校為工作重點,以堅持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,圍繞“抓好老師隊伍建設(shè)、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面進展,進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標:

1、高標準,抓重點,搞好校本討論工作。樂觀組織開展“教學(xué)科研、老師專業(yè)進展一體化討論”的系列活動。

2、分層次,突出重點,抓好老師培訓(xùn)工作,連續(xù)做好青年老師的培育工作,開展好師徒幫教活動。樂觀發(fā)揮學(xué)校名師、骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用,提高熟悉,提升老師教科研力量,抓好老師隊伍建設(shè)。

3、連續(xù)營造書香校內(nèi),制造和諧校內(nèi)文化。

4、教學(xué)與訓(xùn)練科研相結(jié)合,扎實抓好課題申報和討論工作。

5、從抓好學(xué)困生工作入手,全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,開全課程、開足課時,抓好學(xué)?;顒诱n,加強學(xué)校特色課程建設(shè)。

三、詳細工作及實施要求:

1、加強老師理論學(xué)習(xí)。依據(jù)縣里要求全體老師,尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細學(xué)習(xí)省訓(xùn)練廳三個文件,(三個文件在博奧學(xué)校教科研博客上)在學(xué)校新發(fā)的本子上仔細做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí),學(xué)校先進行檢查,再迎接縣檢查。

依據(jù)縣里要求,本學(xué)期將進行老師課標學(xué)習(xí)考試工作,為督促老師仔細學(xué)習(xí)課標、更新教學(xué)理念,學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體老師進行課標學(xué)習(xí)考試。

2、規(guī)范老師教科研常規(guī)工作。堅決落實老師“五個一”,每學(xué)期字少讀一本訓(xùn)練專著仔細作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價值的討論課、寫一篇勝利訓(xùn)練教學(xué)閱歷文章、參與一項小課題討論、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教育處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進行檢查和考核。

3.抓實課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

對課堂教學(xué),強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,從進一步促進“學(xué)”的角度指導(dǎo)老師改進自己的“教”,形成“討論課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同進展的課堂教學(xué)討論新思路。重點抓好以下三方面:

(1)對全體老師的推門課

本學(xué)期教育處將加強聽“推門課”,堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié),加強對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對聽課中發(fā)覺的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣揚,對存在的問題也提示老師留意,并爭論解決方法。

(2)對青年老師的預(yù)約課

對象為28周歲以下的青年老師,提前一天通知上課老師,并約本備課組空課的老師一起聽課。課后進行評課溝通,上課者寫教后反思。

(3)對各備課組的討論課

各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。除了成型的討論課面對學(xué)校開放外,其余的由備課組長支配組內(nèi)老師聽課。上課后準時上傳各老師的授課教案和課件。

各備課組在學(xué)期初確定每位老師推出討論課的時間,各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課老師。討論課試上時通知本備課組前去聽課和指導(dǎo)。

討論課的聽課時間提前通知老師,聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實際狀況而定。(老師每月聽課不少于4節(jié),)聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,真正做到有預(yù)備地聽課,也提高評課的`針對性。

強化評課的互動性和主題性,提倡老師們利用老師博客評課,不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通,談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、備課經(jīng)受和教后感言等,讓聽課老師對這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領(lǐng)導(dǎo)可依據(jù)課堂教學(xué)狀況拋出主題供大家溝通,提高溝通的深度和針對性,防止老師泛泛而談、蜻蜓點水式的評課。聽課老師除了確定優(yōu)點之外,提倡向上課老師提出自己的困惑或建設(shè)性意見供大家探討。討論課后要準時組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進行簡短的現(xiàn)場評課。

4、充分發(fā)揮教研組長、備課組長、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用,開展自下而上的教研活動,本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評比、老師討論課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來擔當,例如優(yōu)質(zhì)課評比,先在各備課組內(nèi)進行,推選出優(yōu)秀老師,在備課組全部成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評比,成果既考核到個人,也考核到各備課組,其目的就是鼓舞老師們加強集體備課。學(xué)校原則上對于樂觀組織參與學(xué)校教研活動的教研組長、備課組長、老師個人優(yōu)先進行培育。外出學(xué)習(xí)、參與上一級教研活動將以老師參與校級活動的成果為主要依據(jù)。

另外,學(xué)校連續(xù)實行師徒結(jié)對制度,其目的就是為青年老師搭建平臺,供應(yīng)錘煉的舞臺,促進青年老師的快速成長,培育一批青年骨干老師,每位名師要帶好兩個徒弟;骨干、教壇新秀一個徒弟,結(jié)對老師原則上是本學(xué)段老師,每周師傅必需要聽徒弟一節(jié)課,一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價值的討論課,每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄的同時也檢查名師、骨干老師、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本。

同時為發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,每位名師要細心預(yù)備一次報告,利用周日晚集體會議時間分批對全體老師進行業(yè)務(wù)性培訓(xùn),(挨次為賈愛華、王樹霞、郭軼順、趙衛(wèi)東、劉玉芳、張若秋)對于以上完不成任務(wù)的老師下學(xué)期不能參與學(xué)校名師、骨干、教壇新秀評比。

5、切實抓好課題討論工作,開展小課題的討論工作。對于已申報勝利的縣級以上課題本學(xué)期進一步明確到各課題組長,語文和品德總負責(zé)人為賈愛華,語文兩項課題組長分別為宋亞敏、李敏,品德一項課題為韓媛;數(shù)學(xué)、綜合實踐總負責(zé)人為郭軼順,數(shù)學(xué)課題組長李賀蕾,綜合實踐課題組長為袁穎;學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題總負責(zé)人為蓋校長,課題組長為三個學(xué)段主任宋任華、趙衛(wèi)東、王登興。盼望各課題組長本著仔細負責(zé)的態(tài)度,根據(jù)方案扎實討論,開展資料積累、閱歷總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的討論工作,樂觀做好各課題的實踐、總結(jié)、推廣,細化探究性教學(xué)策略的討論,修改與完善課題討論工作。

同時依據(jù)縣訓(xùn)練局要求學(xué)校要開展好小課題討論和管理工作,學(xué)校要求沒有擔當縣級以上課題的老師,人人選擇一項小課題進行討論?!罢n題討論從小處入手,從‘個人課題’開頭,針對小課題討論的詳細實施,我們要求老師人人提出來自訓(xùn)練教學(xué)中的主要困惑,針對問題撰寫小課題方案,明確課題討論的方法、方向;加強學(xué)習(xí)準時更新學(xué)問,轉(zhuǎn)變觀念,為課題討論尋求理論支撐,收集并整理相關(guān)的多方面的資料;實踐討論、推理論證,在期末撰寫出調(diào)查報告,討論報告或小論文。

6、連續(xù)營造書香校內(nèi),讀書伴我行活動。本學(xué)期結(jié)合省、市兩項課題,學(xué)校將連續(xù)建設(shè)老師的精神家園,學(xué)校將開展相關(guān)讀書活動,溝通讀書心得。同時,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,相機開展形式多樣的讀書活動。

7、全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),開展好校本討論工作。在開全課程、開足課時的前提下仔細抓好活動課和特色課程建設(shè)。本學(xué)期要求各活動小組在平常要多留意積累學(xué)生作品,期末將本學(xué)期的教案以電子本形式裝訂成冊,形成自己特色的校本教材。我們學(xué)??梢蚤_發(fā)的校本有低班級的生活勞動訓(xùn)練、英語早讀口語訓(xùn)練、作文類、保藏、4班級的教學(xué)案、兒童想象畫等等,這些在原來的基礎(chǔ)上可以進一步規(guī)范整理,就是很好的校本教材。

同時借助我校申報的綜合實踐活動一項國家級課題,開展好綜合實踐活動課程,為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的舞臺。綜合實踐活動是實施探究性學(xué)習(xí)的途徑之一,是在我省當前大面積開展素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境下一門提高學(xué)生素養(yǎng)很有效的課程。要做好探究性學(xué)習(xí)小課題的討論與學(xué)科性綜合活動的開展,讓學(xué)生樂觀投入到活動中,用學(xué)校生獨特的視角和方式了解社會、感知生活,獵取課堂上無法獵取的學(xué)問和力量。本學(xué)期要求3~6班級班主任老師從自己所教課程中每周拿出一節(jié)來上綜合實踐課。(4.2班為宋國華、5.3班為梁建偉、5.6班為王冉冉任教綜合實踐),課老師要仔細制定方案,細心設(shè)計活動過程,并按方案開展好活動,同時要做好資料的收集與整理。本學(xué)期要求老師開展一些小制作、小創(chuàng)造活動,能指導(dǎo)好學(xué)生寫好綜合實踐活動小論文,包括小課題的討論報告、調(diào)查報告等,學(xué)校將選擇部分整理成冊。

四、詳細支配:

三月份:

1、制訂方案,布置新學(xué)期工作。

2、老師理論學(xué)習(xí)筆記檢查。

3、啟動名師、骨干老師示范課活動,落實好師徒結(jié)對活動要求。

4、樂觀組織老師參與上級各種培訓(xùn)工作。

5、啟動學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動。

6、整理迎接市級示范校檔案材料。

7、啟動學(xué)習(xí)課標考試

四月份:

1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作溝通活動。

2、課題組開展研討活動。

3、青年老師教學(xué)大賽。

4、綜合實踐課程開展調(diào)研活動。

5、老師讀書筆記評比活動

五月份:

1、學(xué)校開放月活動

2、進行讀書溝通報告會。

六月份:

1、期末總結(jié)工作。

2、活動小組成果展。

3、評比優(yōu)秀師徒、先進備課組、教研組。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo),以提高我校課堂效率為中心,以推進教學(xué)改革為基本點,以學(xué)習(xí)研究、檢查督導(dǎo)為主要形式,切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。(本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計劃下制定的)

二、工作目標

1、抓好校本培訓(xùn),通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽、寫多種形式,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)檢查,平時檢查力度。

3、強力推行教學(xué)改革,由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建能力展示的舞臺。

5、加強加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,豐富學(xué)校內(nèi)涵。

6、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,使學(xué)生全面發(fā)展。

三、本學(xué)期教學(xué)教研口號

只有教師好好學(xué)習(xí),學(xué)生才能天天向上。

四、主要工作和措施

(一)優(yōu)化教師隊伍,提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設(shè),樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學(xué)高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護全體學(xué)生,真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生,嚴格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生,耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。

2、轉(zhuǎn)變教師觀念,營造教研氛圍。教研活動要真實有效,禁止走過場,無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來,活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。

3、加強教師的理論學(xué)習(xí),在這方面,要求教師一是整理好筆記,二是寫好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),從本學(xué)期起,教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。

4、鼓勵組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會,二做專題匯報及經(jīng)驗介紹,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

(二)精細常規(guī)管理,為提高教學(xué)質(zhì)量做好準備

1、堅決貫徹落實黨的教育方針,開全課程,開足課時。

2、嚴格備課管理,切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié)。

3、加強教學(xué)工作檢查,要求認真學(xué)習(xí)鉆研課程標準、教材和參考書等。

認真上課、提高課堂效率、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的方式進行聽課,共同研究、互相學(xué)習(xí)。

4、嚴格作業(yè)管理,對于作業(yè)設(shè)計、批改,身為教師,要認真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好。

5、加強學(xué)生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,各種姿勢動作要規(guī)范,抓好組織紀律,微課堂教學(xué)提供有利保障。

6、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,要采取因人而異,因材施教的教學(xué)方法,使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。

7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,關(guān)注個別學(xué)生,雖然初中招生不讓考試,我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生。

8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目,開足好各種音體美等活動,讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

(三)搞好教研活動,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)開展好校本教研活動,充分發(fā)揮教研組職能作用,以教研組為單位,認真制定教研組活動計劃,研究解決教學(xué)和教研工作中的實際問題,各組每兩周搞一次教研活動,教研組長做好記錄,整理好材料。

1、走好一條路(教研之路),以研促教,以教研學(xué),以學(xué)興校,以校為榮。

2、上好三種課,

(1)公開課:發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,讓他們上好公開課。

(2)研究課:對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,共同研究達成共識,全體提高。

(3)常態(tài)課:每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,決不能放棄課堂的每一分每一秒。

以上是我校本學(xué)期的工作計劃,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,認真工作,一定會達成預(yù)期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項任務(wù)。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇5

一、工作目標

1、教學(xué)目標:繼續(xù)深化課堂改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣,打造全國課改名校。重點抓好“六步法”的集體備課,切實提高教學(xué)效率,力爭隨機抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名,初中的各項指標均在金灣區(qū)第一,七年級力爭學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名,八年級有2名在區(qū)前十名,九年級有1名在區(qū)前十名。

2、教研科研目標:教師擁有較強的教研科研意識,認真開展集體備課、有準備課評比、開展科組間的說課、上課、評課活動。積極推進《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級重點課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究資料,準備結(jié)題。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計,做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實驗方案。

3、隊伍建設(shè)目標:加強精彩教育,強化師德師風(fēng)建設(shè),教師在“高效六步教學(xué)法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色,在《雙班主任制實踐研究》中強化合作意識,提升自己的班級管理水平和能力。加強繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

4、學(xué)校特色目標:抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語教育特色兩項市級課題的培育工作,繼續(xù)抓好雙班主任特色、書香校園特色、科研特色等特色品牌建設(shè),打造在全國有影響力的特色名校。

5、體育衛(wèi)生目標:認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī),促進學(xué)生身心健康成長。體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達95%、95%、30%以上,學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制;豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容,加強考評管理,提升大課間的質(zhì)量。加強初中體育課堂管理,中考體育項目必須在課堂上完成訓(xùn)練,每月進行體育會考,建立學(xué)校體育考試檔案,確保體育中考每位學(xué)生都達到滿分;加強傳染病的防控工作,定期開展宣傳教育,分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計劃。

二、工作要點

(一)以精彩教師的素養(yǎng)要求,建設(shè)精氣神十足的教師團隊。

1、抓好教學(xué)管理隊伍建設(shè)。

(1)成立教學(xué)教研管理團隊,強化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團隊負責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核,在日常教學(xué)管理過程中,教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查,全方位評價各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。

(2)行政領(lǐng)導(dǎo)要加強學(xué)習(xí),不繼提升自身素質(zhì)。只有加強學(xué)習(xí),才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人,只有加強學(xué)習(xí),才能與時俱進,具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):要求每周讀一篇文章,并做好記錄;要求每月給全體教師推薦一篇好文章;閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專著,寫好一篇閱讀體會。

(3)行政領(lǐng)導(dǎo)要強化作風(fēng)建設(shè)。要有扎實肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作:每周按時完成行政例會的各項工作;每周聽課2節(jié);每周深入1個班,了解班級現(xiàn)狀;每周參與一次科組活動;每周開展一次常規(guī)檢查;每天巡視學(xué)校一次,并做好巡視記錄;每月深入一次教師辦公室,了解辦公室現(xiàn)狀;按時完成值日工作。

(4)管理人員要嚴格執(zhí)行和落實學(xué)校決策,并做到公開、公正、公平,特別在教師考核上要實名評價,沒有通過教代會的不得私自改變。

2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺,以課堂為主陣地,以課程改革為發(fā)展平臺,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課改實驗、工作反思、撰寫論文等手段,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

(2)開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動。

(3)開展課改沙龍活動。圍繞學(xué)校的四個校本課題研究,談?wù)勛约旱氖斋@。

(4)加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體備課考核、教師書法訓(xùn)練考核、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比、微課和課件制作比賽、百字點評等活動,提升教師教學(xué)基本功。

(5)開展申報微型課題,促進教師成長。圍繞學(xué)校四個校本課題,每人申報一個微型課題,并開展研究工作。期末上交研究報告。

(二)加強教學(xué)工作管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好科組活動,按科組活動時間,各科組長要認真做好計劃,對活動內(nèi)容、活動主題、活動人員做好詳細安排,保證科組活動取得實效。

2、落實教師聽評課制度。教學(xué)部門要抓聽評制度的落實,每一位教師要聽完本科組教師的課,每學(xué)期不少于20節(jié),逢聽必評,聽課要準時,聽完才能離開教室,評課時,要求每位聽課教師要發(fā)言,前面發(fā)言內(nèi)容,后面不得重復(fù)。

3、抓好課前一分鐘活動。如英語課進行課前一分鐘英語歌(英語演講),語文課進行一分鐘朗讀或一分鐘講故事,數(shù)學(xué)進行一分鐘口算訓(xùn)練等。

4、抓好早午讀。每班每周安排3節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀。對早讀分兩個時段進行檢查:7:45—8:00檢查課外積累朗讀情況,8:00—8:20檢查課本內(nèi)容朗讀情況,分別給予打分評價;午讀也分兩個時段進行檢查:2:00—2:10檢查學(xué)生練習(xí)書法情況,2:10—2:25分檢查學(xué)生英語朗讀訓(xùn)練情況,分別給予打分評價。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析制”、“學(xué)困生幫扶制”、“隨堂聽課制”、“隨堂走聽制”、“學(xué)科競賽制”等,從不同的緯度來評價教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校教學(xué)制度的落實,進而形成結(jié)構(gòu)性的教學(xué)管理體系。

6、抓作業(yè)。教導(dǎo)處要進一步規(guī)范各科的作業(yè)本類型與格式,三年級以上學(xué)生每人一本錯題集,并按要求收集和修改,及時進行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負擔,1—3年級不布置書面作業(yè),4—6年級以體驗性作業(yè)為主,要求學(xué)生每天早晨一進課室就交作業(yè),以規(guī)范學(xué)生行為。

7、重書寫。學(xué)生人手一本習(xí)字帖,每天午讀2:00—2:10為書寫訓(xùn)練時間,堅持書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練;一、二年級語文、英語課堂要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo),并每周一節(jié)語文課作為書寫指導(dǎo)課,其他老師也要注意書寫引導(dǎo),每班每周開展一次書寫評比,學(xué)校每月一次書寫評比,作業(yè)與試卷書寫分占5%。確保學(xué)生的書寫有一個質(zhì)的改變。教導(dǎo)處要進行一次書寫檢查評比,并納入考核。

8、強閱讀。語文和英語都要完成新課標規(guī)定的閱讀量及閱讀書目??平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師,任課老師下發(fā)給家長,要求人人有書,以作業(yè)方式布置,每月開展一次讀書報告會。教導(dǎo)處要進行常規(guī)檢查。

9、重視非統(tǒng)考科目教學(xué)。認真鉆研教材,按“六步法”簡案備好課,做好課件,嚴密組織課堂教學(xué),按課程表扎實上好非統(tǒng)測科目課程。教導(dǎo)處要加強課堂檢查,對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時制止,并在常規(guī)工作評價考核上給予扣分。教導(dǎo)處要檢查副科的教學(xué)進度、期末要進行檢測。

10、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度,確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一是重點抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查,對沒按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒有課件上課的要通報批評,這項考核按0分計入,可通過隨堂檢查或班級學(xué)生訪問進行;二是重點檢查培優(yōu)輔差情況;三是重點檢查作業(yè)批改、書寫、錯題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況;初中部重點對學(xué)科基本素養(yǎng)的過關(guān)檢查,如語文的背誦、默寫、課外閱讀等基礎(chǔ)過關(guān)檢查;落實初中部月考的相關(guān)工作和一對一培優(yōu)工作的檢查。

11、落實初中體育課堂管理。加強初中體育課堂管理,中考體育項目必須在課堂上完成訓(xùn)練,每月進行體育會考,建立學(xué)校體育考試檔案,確保體育中考每位學(xué)生都達到滿分。

12、合理充分用好多媒體教學(xué)和實驗室教學(xué)。理化演示實驗開出率必須達到100%,并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出、使用記錄,做好危險品的保管使用,充分發(fā)揮它們在教學(xué)中的作用。

13、初中教學(xué)工作要求:教學(xué)進度要進行三年統(tǒng)籌,語、數(shù)、英、物理力爭在初三第一學(xué)期能講完新課,第二學(xué)期進入復(fù)習(xí),培優(yōu)輔差工作一定要強化落實。課堂要按“六步法”要求備課、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

(三)狠抓學(xué)校特色建設(shè),進一步彰顯學(xué)校特色,成為全國特色名校。

繼續(xù)抓好英語文化特色、“六步法”課堂教學(xué)特色、雙班主任特色、校本科研特色、書香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè),并以“節(jié)日文化”為載體,開展一系列的教育特色創(chuàng)建活動。

1、語文科組要做好第七屆書香文化節(jié)方案,要創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)容,組織老師在3、4兩個月落實方案各項活動,并達到預(yù)期目標。

2、英語科組要認真組織好闖關(guān)英語、《音標操》、外教課堂、英語社團等工作;認真組織和籌備各級各類英語比賽,確保比賽取得優(yōu)異成績。

3、做好市級特色培育項目“六步法”及英語文化特色的培育相關(guān)工作,準備9月份的市級特色驗收。

(四)依托市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》,抓好區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究。

1、要做好校本科研特色的方案,組織老師積極開展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校發(fā)展及老師的教育教學(xué)存在的問題積極申報課題并開展研究工作,才能真正形成校本研究特色。

2、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,在應(yīng)用中進一步深入開展研究,使成果內(nèi)容更豐富、更易操作,更有實效。

3、認真做好市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》結(jié)題方案,收集和整理研究過程的資料,準備6月份結(jié)題。

4、開展微型課題研究,以推進四個校本課題的深入開展。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣,結(jié)合學(xué)校四個校本課題,申報一個微型課題,爭取第二周完成,學(xué)期末上交研究報告。

5、按照“國家課程校本化、校本課程特色化、國際課程精品化”的總體要求,分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計。要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂模式來設(shè)計導(dǎo)學(xué)單,上新課前下發(fā)給學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),進行翻轉(zhuǎn)課堂實驗,促進“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合,把國家課程校本化,形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本。繼續(xù)開展《音標學(xué)》《英語話劇》《音標操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建設(shè),《初中語文寫作報》《日語》要在本學(xué)期開設(shè)課程。

6、做好粵教云的實驗方案。選取一至二個班作為實驗班,積極開展實驗,為下一學(xué)期全校性的開展積累經(jīng)驗。

(五)加強第二課堂管理,豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生專長,讓每一個孩子都精彩。

1、充分利用校外教育資源,與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開展各種興趣班,豐富學(xué)生的課余生活,切實提高第二課堂活動質(zhì)量。

2、做好第二課堂的管理。按第二課堂活動做到“五定”、“四性”、“五有”要求,各位教師要認真組織開展好第二課堂活動,教導(dǎo)處做好人員協(xié)調(diào)和計劃的落實檢查。

3、加強第二課堂活動的成效監(jiān)控。通過“六一”節(jié)、大課間節(jié)、學(xué)科競賽、等活動,檢查學(xué)生第二課堂活動學(xué)習(xí)成果,對做得好的老師、學(xué)生進行表彰。

(六)完善教師考核標準,成立科組常規(guī)考核小組,制定和設(shè)計大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式,使教師考核更科學(xué)和便捷,更公正、公平,為提高管理效率。

1、第二周完成好教師考核的修改,第三周交教代會討論通過執(zhí)行。

2、每月公布教師考核分數(shù)。

3、教學(xué)常規(guī)考核要求:凡是檢查、評比的項目,全科組老師參與檢查,評比打分??己诵〗M占60%,科組成員占40%,優(yōu)秀率占本科組的20%,良好占80%,合格占20%,優(yōu)秀分在90至95分,良好分在80至89分,合格率60至79分。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇6

一、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,堅持以課程改革為突破口,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,以提升教師專業(yè)化水平為目標。以學(xué)校、學(xué)生、教師發(fā)展為本,以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,形成一套操作性強、實用有實效的教研工作模式,有效推動教學(xué)改革,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。

二、工作目標

督促學(xué)校認真貫徹執(zhí)行新時期黨的教育方針,深化新課程改革,切實改變教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化課題引領(lǐng)作用,保障學(xué)生健康成長,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),打造學(xué)科教學(xué)特色,促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、組織機構(gòu)

(一)集團辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

成員:

(二)集團辦學(xué)教研工作指導(dǎo)小組

組長:成員:各集團分校教學(xué)分管副校長。

四、工作措施

(一)加強教研隊伍建設(shè),構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。

1、成立集團教研工作指導(dǎo)小組。由集團內(nèi)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教研員組成,集中行動,深入各集團分校進行聽課、調(diào)研、檢查、督促,推動集團分校教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè),每學(xué)期每所集團分校至少一次以上。

2、組件集團教研團隊。由各校業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)處主任、教科室主任、各學(xué)科帶頭人組成小學(xué)第二集團教研團隊。集團教研組深入集團分校時,根據(jù)學(xué)科需要,可以從上述人員中選派人員參與。

3、組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)先進教研經(jīng)驗,深入各集團分校,服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,促進集團內(nèi)教師科研水平的提高和教學(xué)能力的提升。

(二)深化主題教研活動,以研促教提質(zhì)。

1、各集團分校擬定本校教研主題,明確各階段教研方向,根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點,梳理教學(xué)中存在困惑,分塊進行探討研究,做到思考一項、實踐一項、總結(jié)一項、推廣一項,形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化。

2、創(chuàng)新教研活動模式,改變單一的聽課、評課模式。多開展主題研討活動,每次教研活動都要明確一個主題,針對一個問題,提前做好安排和布置,提前收集資料,把功夫做足,做到有效果,杜絕開展形式主義的教研活動。

3、各集團分校以年級組(教研組)內(nèi)相互聽課為主,引導(dǎo)教師找優(yōu)點,挖特長,定目標,多訓(xùn)練,多探討。力爭每個教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課。

4、提倡同伴互助,結(jié)對幫扶。各集團分校充分根據(jù)本校師資情況,大力提倡同伴互助,做好結(jié)對幫扶,搭建交流平臺。

5、各集團分校應(yīng)分組建立微信群和QQ群,給組內(nèi)教師搭建交流平臺,明確專人作為群主,適時發(fā)布熱點話題,引導(dǎo)教師積極參與討論,收集有價值的觀點、方法,積累教科研素材,為教育教學(xué)服務(wù)。教師要養(yǎng)成梳理課堂、記錄課堂點滴、反思課堂的習(xí)慣,一個月至少要提出一個以上自己課堂教學(xué)中的問題、困惑或者經(jīng)驗以供大家討論交流,群主要以月為單位進行統(tǒng)計,評出當月最佳話題,對積極參與,最為活躍的老師以鼓勵。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,工作中碰到的難題,通過“閑聊式”交流,發(fā)表評論,教師共同解決。并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,并及時記錄,積累經(jīng)驗。

6、集團內(nèi)教研活動安排以深入學(xué)校開展活動為主,根據(jù)集團分校學(xué)科特色教學(xué)研究開展情況,適時調(diào)研、指導(dǎo)、總結(jié)、推廣。一學(xué)年內(nèi)各集團分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動。

7、各集團分校校際交流。民族小學(xué)、三完小、四完小要與結(jié)對的集團分校根據(jù)實際情況開展集團分校校際交流活動,每學(xué)期除集團內(nèi)的教研活動外,結(jié)對學(xué)??梢蚤_展一次以上交流活動,要注重實效性和過程資料的收集。

(三)強化課題研究實踐,以課題促教研。

1、課題研究注重過程化。各集團分校教科室要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各立項課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。教科室主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

3、課題管理力求規(guī)范化。集團中心教研組深入學(xué)校指導(dǎo)課題研究。各集團分校教學(xué)副校長、教科室主任根據(jù)本校立項課題的具體實施步驟開展工作,加強指導(dǎo),注重資料收集,及時進行結(jié)題評估上報工作。

(四)重視師生課外閱讀,豐厚人文素養(yǎng)。

1、各集團分校要嚴格執(zhí)行沿教發(fā)【20__】35號文件精神,擬訂師生閱讀計劃,嚴格要求師生按計劃完成讀書任務(wù),并做好讀書筆記。各集團分校要分教研組提供閱讀書籍,強化教師專業(yè)閱讀,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,每學(xué)期教師個人撰寫相關(guān)論文(教學(xué)反思、隨筆)4篇,心得體會1篇,參加各級各類學(xué)科論文評比,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

2、各集團分校務(wù)必向教師發(fā)放本學(xué)科課程標準和教師教學(xué)用書。要以組為單位訂閱部分教學(xué)期刊以供教師學(xué)習(xí)。

(五)強化聯(lián)合檢測功能,及時分析總結(jié)

每學(xué)期集團組織兩次聯(lián)合檢測,各校要認真對待聯(lián)合檢測工作,嚴肅考風(fēng)考紀,認真分析總結(jié),發(fā)揮特長向前跑,找準差距拼命趕,讓全體教師樹立憂患意識、增強競爭意識。

(六)組織繼續(xù)教育培訓(xùn),提升專業(yè)素養(yǎng)

1、根據(jù)教育局文件精神,組織好寒暑假教師繼續(xù)教育培訓(xùn),強化師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí),提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

2、每學(xué)期組織一次教師試題編制大賽,檢驗教師對教材的整體把握能力。

3、重視教師學(xué)科專業(yè)知識測試,扎實教師學(xué)科專業(yè)知識,促進教師專業(yè)成長。

五、工作要求:

1、各集團分校要擬定詳細的、切實可行教研計劃,具體到周,上報屬地教育管理中心和集團總校備案,集團總校和教管中心將根據(jù)計劃入校檢查、督促教學(xué)教研工作。

2、各集團分校要嚴格根據(jù)教育局文件精神,教研活動要固定時間、明確主題,有效開展。各集團分校教研組要落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,把主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,教師要按時參加并積極發(fā)言,同伴互動、共同進步。

3、教師認真積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、各集團分校根據(jù)計劃要求,及時上報各種資料,積極組織、參加各項活動。

六、未盡事宜,以通知為準。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇7

為使教研組教學(xué)教研工作能扎實有效的開展,特制定以下個人教學(xué)教研工作計劃:

一、指導(dǎo)思想:

全面實施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標準》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

二、基本情況分析:

我班現(xiàn)有49名學(xué)生。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,學(xué)生的行為習(xí)慣已趨于規(guī)范,但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法有待進一步的培養(yǎng)和提高。有的學(xué)生平時很努力很聽話,可是成績出不來,此外,還發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力不強。

三、主要任務(wù)目標:

(一)、加強理論學(xué)習(xí),更新觀念

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標準的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動地參加課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,

(二)、加強課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

要切實提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式。

1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握教學(xué)特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

4、認真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價

今后,我工作努力方向就是用先進的教學(xué)理念,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí),形成一種教師樂教學(xué)生樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2023學(xué)校教學(xué)教研工作計劃思路精選篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)思想

全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教導(dǎo)廳制定《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進行,進步管理程度。

二、目標請求

新年伊始以_統(tǒng)領(lǐng)教研工作,加大課程改革的力度,進步課程實行程度,認真貫切落實廣東省教導(dǎo)廳制定的《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,持續(xù)全面貫切實行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理評價措施(試行)》,為進步我縣中小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)教導(dǎo)強縣而努力。新年伊始,我校以郁南縣__年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目標和措施。

1、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教導(dǎo)部和省教廳有關(guān)請求,開齊課程,開足課時。

2、扎實開展校本教研,著力進步師資整體程度,切實解決本校在實行新課程教學(xué)中遇到的題目,確保課改的順利進行。

3、狠抓“一分三率”,全面實行素質(zhì)教導(dǎo),高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎以上。

5、要嚴格按照《課程標準》或《教學(xué)大綱》的請求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測、學(xué)年測驗質(zhì)量要達到《課程標準》的請求及縣局下達的指標任務(wù)。

6、在教導(dǎo)科研方面,認真地進國家和縣立項課題的課題研究,爭取出1—2項階段性成果,全縣有5篇以上教導(dǎo)教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎。

7、六年級期末質(zhì)量檢測,教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

三、重要工作和措施

1、各校要認真貫切落實《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,進一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》,進步教學(xué)管理程度,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。加大貫徹實行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理評價措施(試行)》的力度,要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班,真正體現(xiàn)公平教導(dǎo)。強化教學(xué)慣例管理,加強教學(xué)全過程的督促檢查,爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對教學(xué)程度不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行分析,加強督促與領(lǐng)導(dǎo),使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進步。

(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深進學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,人人寫出學(xué)習(xí)心得體會。

(2)慣例常抓,管理有序,工作有勁,材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。

(3)進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理評價措施》,修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理嘉獎措施》。

(4)大力表揚教學(xué)成績精良的教師,充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導(dǎo)工程,著力開展校本培訓(xùn)工作,做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進步我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研能力,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,為進一步進步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn),進步實行新課程教材教法的程度。

3、通過各種情勢,想方設(shè)法進步教師實行新課程教材的教學(xué)程度,不斷改良教學(xué)方法,以達到課程標準教材的教學(xué)請求。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是請求成績上不去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)心。

4、建立正確的質(zhì)量觀,做到教學(xué)規(guī)范化管理,狠抓進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生,平等看待每一個學(xué)生,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,關(guān)注學(xué)生個體差別,因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué),教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與,樂于探究,勤于動手,造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實進步每一節(jié)課的效益,特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

(1)強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的形象,質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象,質(zhì)量是教師的品牌。

(2)強化責(zé)任意識。教師要端正工作態(tài)度,學(xué)校要制定規(guī)章制度,管理既要體現(xiàn)嚴正性又要體現(xiàn)和諧性。

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