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信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排7篇

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信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排范本7篇

會(huì)寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排嗎?日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將奔赴下一階段的教學(xué),寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃,為接下來(lái)的教學(xué)工作做準(zhǔn)備吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排7篇

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇1

一、基本情況

本學(xué)期本人擔(dān)任301至305共5個(gè)教學(xué)班15節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù),本學(xué)期教材包括信息與信息技術(shù)、信息來(lái)源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達(dá)與交流、網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)與社會(huì)共七章。其中第一章是概述性的,為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些準(zhǔn)備,其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評(píng)價(jià))有側(cè)重地展開(kāi)的。

二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):

1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

3、根據(jù)新課標(biāo)精神,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

三、教學(xué)措施

1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),重視教學(xué)方法,教學(xué)技能

2、注重教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高教學(xué)效果

4、課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體作用

5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

四、輔導(dǎo)形式、時(shí)間形式:

1、理論輔導(dǎo):教師講解為主,可在教室和多媒體教室中進(jìn)行

2、上機(jī)輔導(dǎo):教師上機(jī)指導(dǎo)為輔,學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。

五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

9月份第一周(8月31—9月4日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)2.1因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取

第2課時(shí)2.2網(wǎng)上資源檢索

2.3因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)

9月份第二周(9月7—9月11日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.1現(xiàn)代信息處理工具

第2課時(shí)3.2字處理和表處理

3.2.1字處理

9月份第三周(9月14—9月18日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.2.2表處理

第2課時(shí)3.2.3使用字處理和表處理軟件

9月份第四周(9月21—9月25日)

教學(xué)內(nèi)容:第1、2課時(shí)3.2.3使用字處理和表處理軟件

9月份第5周(9月28—9月30日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.3.1圖像處理

10月份第二周(10月12—10月16日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.3.1圖像處理

第2課時(shí)3.3.2聲音視頻處理

10月份第三周(10月19—10月23日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.4.1算法

第2課時(shí)3.4.2算法的表示

10月份第四周(10月26—10月30日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.4.3程序設(shè)計(jì)實(shí)例

第2課時(shí)3.5智能處理

11月份第一周(11月2—11月6日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)4.1信息資源管理及其沿革

第2課時(shí)4.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

11月份第二周(11月9—11月13日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)4.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

第2課時(shí)5.1信息的表達(dá)

11月份第三周(11月16—11月20日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)5.2電子郵件

第2課時(shí)5.3電子公告板、在線游戲

11月份第四周(11月23—11月27日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)6.1網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)

第2課時(shí)6.2網(wǎng)頁(yè)制作

12月份第一周(11月30—12月4日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)6.2網(wǎng)頁(yè)制作

第2課時(shí)6.2網(wǎng)頁(yè)制作

12月份第二周(12月7—12月11日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)7.1、7.2信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

第2課時(shí)7.3、7.4信息的安全和保護(hù)、做信息時(shí)代的合格公民

12月份第三周(12月14—12月18日)

教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)1.1信息及其特征、1.2信息的編碼

第2課時(shí)1.3信息技術(shù)

12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)

教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇2

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國(guó)家,省,市名校行列。

二、主要工作

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

2、強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?;?,專題化和規(guī)范化。

3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

4、做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作

三、具體措施

落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度

1、教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。 我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。對(duì)于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽(tīng)課",翻本即檢查的做法。

2、教師要自覺(jué)的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,公正,公開(kāi),確保教學(xué)質(zhì)量。

3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,學(xué)科組長(zhǎng))

大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)

三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì)和師徒匯報(bào)

(師徒同上課,評(píng)課)

四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣

進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng)。

按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)

達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動(dòng)(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)

與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié)。

實(shí)行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報(bào)學(xué)年考試成績(jī)和詳盡的卷面分析。

我們要求各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題,每月圍繞專題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),專題研究四次。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交。

搞好學(xué)校的質(zhì)量測(cè)查,在市區(qū)知識(shí)測(cè)查中成績(jī)要名列前茅。

(三)積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)期組織的教師競(jìng)賽活動(dòng)有:

1、開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績(jī)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核。理論知識(shí)考核的內(nèi)容選自:走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社)。專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題。英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識(shí)。

繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽。

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:

語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽,背成語(yǔ)大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

(四)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

1、教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,看名家論著,聽(tīng)名家上課,聽(tīng)專家報(bào)告等。)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著),"二寫(xiě)"(每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課),做到"四會(huì)"即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化。

計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)

教師的外語(yǔ)工程培訓(xùn)

以上培訓(xùn)采取學(xué)分制。(包括出勤,作業(yè)情況。成績(jī)納入期末考核)

展課題研究,走科研興校之路

1、搞好我校"十五"課題的研究工作,三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng)。

2、以學(xué)科組為單位,開(kāi)展特色課題研究,立足解

決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。

3、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問(wèn)題,遞條子。提倡其他教師積極嘗試。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。

加強(qiáng)備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果量化評(píng)分。并記入教師年終考評(píng)。(對(duì)遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)

加強(qiáng)上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽(tīng)課力度。課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化。(解釋課任拿聽(tīng)課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。)

加強(qiáng)上課紀(jì)律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對(duì)遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰。

加強(qiáng)批改管理:不允許錯(cuò)批,漏批,不允許讓學(xué)生代批。

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇3

一、 學(xué)生情況分析

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有一定程度的理解,大部分同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)時(shí)能夠勤于動(dòng)手,積極參與課堂教學(xué)。但也有部分同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)還是不甚理解,所以在以后的教學(xué)中,要針對(duì)具體的學(xué)生采取不同的方法,引導(dǎo)他們學(xué)好計(jì)算機(jī),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的

在本學(xué)期的教學(xué)中,要通過(guò)實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法,充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的理解和興趣,提高其科學(xué)文化素質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)中的學(xué)習(xí)、工作和工作方式打下必要的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)要求

1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

3、掌握電腦動(dòng)畫(huà)的初步制作方法。

四、教材分析

本教材的特點(diǎn)是充分考慮到初中學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平,按照信息需求的線索組織教材,注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升,適用于采取講練結(jié)合、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。三章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí),學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

五、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),幫助他們掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的操作,使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)中的學(xué)習(xí)、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。

六、組織措施

1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)問(wèn)題、情景、任務(wù)去體驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)技術(shù)的價(jià)值與意義,在解決問(wèn)題、完成任務(wù)的過(guò)程中掌握技能。

3、認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材的深度和廣度,認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,做到有課必備,既備教材,又備學(xué)生,備教法。

4、課堂教學(xué)中,以啟發(fā)式教學(xué)為原則,從興趣出發(fā),借助范例,以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),提高課堂效率。

5、 嚴(yán)格課堂管理,嚴(yán)格微機(jī)室管理制度,合理安排學(xué)生上機(jī),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī),提高學(xué)生的上機(jī)操作能力。

6、 在教學(xué)中通過(guò)學(xué)生自評(píng),同學(xué)互評(píng),教師評(píng)價(jià)等多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

7、 充分運(yùn)用多媒體教學(xué),積極制作多媒體課件,使課堂教學(xué)有聲有色,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

8、積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過(guò)探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,加強(qiáng)集體備課,集思廣益,相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷探討新教學(xué)方法,不斷進(jìn)行新的教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇4

一、情況分析:

本期任我校七年級(jí)153、154班信息技術(shù)教學(xué)工作,考慮到學(xué)生對(duì)指法、文本編輯等基本知識(shí)很不了解,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度參差不齊:有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,對(duì)電腦比較熟悉,有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì),甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課,針對(duì)此情況,我計(jì)劃從最基本的知識(shí)入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日?;钪械膽?yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形進(jìn)行處理,并能熟練掌握其技巧。

4、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

三、教材分析:本學(xué)期內(nèi)容包括:信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn):WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí)

重難點(diǎn):文本編輯

四、教學(xué)措施:(要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措,有進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施,有加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體安排,有培優(yōu)補(bǔ)潛的措施。

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

要體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí),這一點(diǎn)也是非常重要的。

對(duì)于優(yōu)生,可以適當(dāng)教給學(xué)科外知識(shí),對(duì)于潛能生,當(dāng)注意自己耐性的培養(yǎng),認(rèn)真仔細(xì)地教給他能用得上的知識(shí)。

五、教學(xué)安排:

1、信息技術(shù)的認(rèn)識(shí):1課時(shí)(理論) 信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)、計(jì)算機(jī)的組成

2、指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則:1課時(shí)(上機(jī))

3、WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作方法:6課時(shí)(理論與上機(jī)各3課時(shí))

WINDOWS窗口認(rèn)識(shí)、附件、資源管理器、開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)

4、 初識(shí)WORD:2課時(shí)(理論與上機(jī)各1課時(shí))

WORD窗口的認(rèn)識(shí)、創(chuàng)建、打開(kāi)、文檔的保存

5、文檔編輯:6課時(shí)(理論2課時(shí),上機(jī)4課時(shí)) 文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇5

一、基本情況

1)課程名稱:信息技術(shù)

2)教材使用情況:浙教版

3)任課班級(jí):高三(2)(原三<1>三<3>的合班)

4)本階段周課時(shí):5

5)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù):13

6)已完成教學(xué)情況:

二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)

1)課程教學(xué)主要目的要求:

目的:按照《信息技術(shù)考試說(shuō)明》系統(tǒng)的對(duì)各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)新一輪的總復(fù)習(xí),同時(shí)結(jié)合上機(jī)操作將考試要求的相關(guān)軟件加以強(qiáng)化,熟練操作。

要求:通過(guò)高考模擬試題的練習(xí),識(shí)記并掌握相關(guān)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):

1、對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以理解并應(yīng)用。

2、熟練掌握考試要求的相關(guān)軟件的操作,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問(wèn)題的能力。

難點(diǎn):

掌握分析知識(shí)并獲取知識(shí)的能力,能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)和操作方法解決實(shí)際問(wèn)題,熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行信息的處理。

三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排:

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說(shuō)明

第一周:選修教材知識(shí)點(diǎn)的羅列與回顧

高考模擬試卷講評(píng)(3份)

上機(jī):Photoshop軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作;

Flash軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作

第二周:選修教材知識(shí)點(diǎn)的羅列與回顧

高考模擬試卷講評(píng)(3份)

上機(jī):Goldwave軟件的使用;OCR軟件的使用

Word、Excel、Frontpage軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作;

第三周:考前重點(diǎn)知識(shí)回顧,難題講解

模擬試卷講評(píng)(2份)

數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及壓縮比的計(jì)算

圖片、聲音、視頻存儲(chǔ)空間的計(jì)算

1、此計(jì)劃只是制定到第二次考試(3月20號(hào))為止。

2、高考以筆試為主,因此近段時(shí)間主要安排理論知識(shí)的講解及試題訓(xùn)練。但適當(dāng)會(huì)安排1-2節(jié)課上機(jī)操作。此計(jì)劃主要以理論課為主。

3、由于受一些因素的影響,實(shí)際教學(xué)進(jìn)度會(huì)加快。

任課教師:方麗芬

教研組長(zhǎng):吳劍雄

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇6

一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對(duì)本校六年級(jí),六年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班。通過(guò)上期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)WORD有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒(méi)有鞏固的'機(jī)會(huì),所以學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏;學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)”,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:圖片的采集與處理,聲音視頻的采集,幻燈片的制作。

幻燈片的制作是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。另外就是針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,適當(dāng)增添了WORD文字編輯排版

三、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

3、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、學(xué)會(huì)用WORD進(jìn)行文字編輯排版。

5、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生

了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。

五、教學(xué)措施:

本期采取課堂學(xué)生自學(xué)、教師理論授課、學(xué)生上機(jī)操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生上機(jī)操作是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度:

課時(shí)內(nèi)容

第一課時(shí)講解新學(xué)期計(jì)劃及安排、編位置,上機(jī)操作要求

第二課時(shí)指法練習(xí)、鞏固以前所學(xué)

第三課時(shí)圖片的采集與處理

第四課時(shí)視頻的采集和處理

第五課時(shí)錄音和頻制作

第六課時(shí)制作音樂(lè)機(jī)冊(cè)

第七課時(shí)感受電子幻燈片

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排精選篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)信息技術(shù)手段的運(yùn)用,來(lái)綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

2、了解機(jī)器人的一般知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

3、以枉絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線,突出枉絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)枉絡(luò)對(duì)生活的改變以及枉絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

4、能夠運(yùn)用搜索引擎查找自己需要的資料。

5、INTERNET:瀏覽枉頁(yè)。

教材分析:

選用的教材是,浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)下教材。此冊(cè)教材分兩個(gè)單元,第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”,第二單元是“與機(jī)器人零距離,本冊(cè)教材有以下特點(diǎn),從內(nèi)容上看:

1、知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出,有詳有略,適當(dāng)分散、更易入門。

課文涉及學(xué)科知識(shí)信息技術(shù)手段

漢字的發(fā)展歷史和漢語(yǔ)言制作電子幻燈片

世界之最歷史、地理文化枉絡(luò)搜索、使用WORD制作小報(bào)

房間的布置數(shù)學(xué)Word中的綜合文檔處理

鋪地磚數(shù)學(xué)Word圖片處理

編制古詩(shī)集語(yǔ)文Powerpoint制作幻燈片

周歷制作歷法枉絡(luò)搜索、幻燈片制作

我們的生活變化多綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科WORD中的綜合文檔處理

二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理

畢業(yè)留念冊(cè)綜合Powerpoint制作幻燈片

2、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想,更多樣。課本中涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、討論、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等

3、與學(xué)科結(jié)合更緊密,體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用。如房間的布置、周歷的制作、編制古詩(shī)集等。

教學(xué)措施:

1、加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。班級(jí)學(xué)生中運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力普遍較差,文字輸入、排版、制作幻燈片等掌握得不扎實(shí),所以要利用有限的課堂時(shí)間,加強(qiáng)這方面的練習(xí),切實(shí)提高全體學(xué)生駕馭信息技術(shù)的能力。

2、注重直觀教學(xué),充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3、充分尊重學(xué)生的個(gè)性,教學(xué)中更多地給予學(xué)生表現(xiàn)自己,展示自我的機(jī)會(huì),注重教學(xué)民主,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

4、要跳出信息技術(shù)來(lái)教信息技術(shù),注重學(xué)科間的有機(jī)融合;拓寬學(xué)生的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)進(jìn)度表:

一、漢字的發(fā)展

1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能針對(duì)主題收集資料,并能將資料分類保存;熟練地運(yùn)用PowerPoint制作相關(guān)的幻燈片。

2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。

3.情感目標(biāo):通過(guò)制作漢字發(fā)展過(guò)程的作品,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)重點(diǎn):“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學(xué)難點(diǎn):資料分類保存的習(xí)慣培養(yǎng)。

二、世界之最

1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能針對(duì)主題收集相關(guān)資料,并將資料分類保存。

2.能力目標(biāo):熟練地運(yùn)用Word制作相關(guān)的小報(bào)。

3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

教學(xué)重點(diǎn):相關(guān)主題小報(bào)的制作。教學(xué)難點(diǎn):信息的收集與整理。

三、房間的布置

1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步掌握自選圖形的畫(huà)法以及精確控制圖形大小的方法。

2.能力目標(biāo):讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識(shí)來(lái)畫(huà)圖的方法,培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力和空間想像能力。

3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)房間。教學(xué)難點(diǎn):選用適當(dāng)?shù)谋壤?,將家具的平面圖繪制出來(lái)。

四、鋪地磚

1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)與大小調(diào)整,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣。

2.能力目標(biāo):通過(guò)圖形的拼砌,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幾何圖形的感知能力。

3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)生相互交琉,培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力。

教學(xué)重點(diǎn):地磚方案的設(shè)計(jì)與選擇。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

五、編制古詩(shī)集

1.知識(shí)目標(biāo):理解超級(jí)鏈接的概念,明確超級(jí)鏈接的作用。

2.能力目標(biāo):能利用跳絡(luò)收集相關(guān)古詩(shī)的背景資料并進(jìn)行整理與分類;熟練運(yùn)用PowerPoint制作一份包含古詩(shī)、作者簡(jiǎn)介的幻燈片;掌握在PowerPoint中設(shè)置超級(jí)鏈接的方法。

3.情感目標(biāo):通過(guò)編古詩(shī)集,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)這一中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

教學(xué)重點(diǎn):PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。教學(xué)難點(diǎn):超級(jí)鏈接的設(shè)置。

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