国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 工作計(jì)劃 > 教學(xué)工作計(jì)劃 >

小學(xué)生思想道德主題教案

時(shí)間: 秀媛0 分享

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生思想道德主題教案,歡迎大家分享。

小學(xué)生思想道德主題教案

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇1)

一、活動(dòng)主題:

感恩父母,珍愛生命

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想:

由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,或者脾氣暴躁,心神不寧,更嚴(yán)重的,患抑郁癥、自閉癥,甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況,我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,珍愛生命。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設(shè)計(jì):

(一)活動(dòng)熱身:

播放短片《珍貴的綠》

(二)活動(dòng)開始:

主持人請(qǐng)大家猜謎:

“她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的?!毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”,主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?”揭示“父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母,珍愛生命”。 宣布主題班會(huì)正式開始

(三)活動(dòng)過程:

1、詩(shī)歌朗誦:《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜,并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn):生命不是一個(gè)人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲:“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以PPT的形式播放幾種情景,請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言,例如:

(1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,此時(shí)的你會(huì)怎樣------

(2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,媽媽就對(duì)著我發(fā)火,“說好6點(diǎn)回家的,現(xiàn)在都8點(diǎn)了,你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言?!贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣------

(3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請(qǐng)求贊助,可是父母不同意------

本游戲有兩類情景,一類是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會(huì)感恩父母。

5、游戲:“誰(shuí)是最了解父母的人”

用PPT列出十個(gè)問題:

(1)爸爸的生日

(2)媽媽的生日

(3)爸爸最喜歡吃的菜

(4)媽媽最喜歡吃的水果

(5)爸爸最喜歡聽的歌

(6)媽媽最喜歡的顏色

(7)爸爸穿的鞋的尺碼

(8)媽媽的身高

(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)

(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng),知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒有意識(shí)到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng),本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松,仔細(xì)回想:

(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。

(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

(3)和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的'決心,盡力讓他們放心。

(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語(yǔ)表演:“感恩的心”

(全班起立齊唱。)

在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。

(四)活動(dòng)小結(jié):

1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?,為了身邊愛自己的人珍惜生命,主?dòng)去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。

2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

(五)實(shí)施成效

在這次“感恩父母,珍愛生命”主題班會(huì)的過程中,同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與,這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后,班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事:為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來,整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),每次更換不同內(nèi)容,以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母,與父母溝通。

(六)案例反思

主題班會(huì)之后,有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了,談到最近小孩的一些變化,提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果,而這些東西孩子平常不是特別愛吃的,是自己偏好的,等等。尤其是小東的爸爸,談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,禁止小東的假日外出,而小東是每次必反抗,假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,這讓小東爸爸特別苦惱,也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí),小東一言不發(fā),等他罵完后,小東回到自己的房間去寫作業(yè),寫完后讓他檢查(作業(yè)做的很認(rèn)真),此時(shí)的小東先向他道歉,然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,這讓爸爸很意外也很慚愧,意識(shí)到自己的教育方法存在問題,應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子,這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流,才能提高溝通質(zhì)量。

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇2)

活動(dòng)背景:

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀",要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

活動(dòng)目的:

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為高中生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)

(放完錄像)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹耐瑢W(xué)們呢?看了下面的`表演的小品,我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高燁等表演的小品:《快樂的同學(xué)們》

(表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆??(觀看錄像資料)

主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們高中生不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?)

學(xué)生自由發(fā)言。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》

(表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿??根?jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)

(四)、文明用語(yǔ)不離口

主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)

(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽:《日常文明用語(yǔ)介紹》

(介紹完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

(表演結(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):詩(shī)朗誦《神奇的字》

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名高中生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話:

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名高中生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束?!?/p>

六、活動(dòng)口號(hào)

文明伴我行,走遍天下我能行!

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇3)

一、班會(huì)背景

針對(duì)本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭(zhēng)做好人好事”召開一次主題班會(huì),讓學(xué)生爭(zhēng)做助人為樂的好學(xué)生。

二、班會(huì)目的

1、讓學(xué)生了解什么是助人為樂。

2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體主義。

3、使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備過程

1、給參加活動(dòng)的三個(gè)組分別為:陽(yáng)光組、奮進(jìn)組、快樂組。

2、每個(gè)組都收集助人為樂的真實(shí)事跡。

3、學(xué)生準(zhǔn)備助人為樂的小品兩個(gè)。

4、教師準(zhǔn)備每個(gè)組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂的分析材料。

會(huì)場(chǎng)布置:

1、撤去桌子,圍繞主題“助人為樂”出好板報(bào)。

2、教師在前板出好主題,其余由學(xué)生裝飾。

四、活動(dòng)過程

主持人:班主任

1、宣布活動(dòng)開始,介紹參加活動(dòng)的組合及此次活動(dòng)的目的。

2、宣布近期每個(gè)組的好人好事名單,并對(duì)每個(gè)組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3、小品表演《愛護(hù)幼小》讓學(xué)生交流感受,再在班上匯報(bào)。

4、在自己遇到困難時(shí),有什么感受?具體談?wù)勛约河龅降睦щy及當(dāng)時(shí)的感受。

5、當(dāng)別人幫助你解決了困難,你心里又有什么想法?

6、你幫助過別人解決過什么困難?當(dāng)時(shí)心里有什么感受,怎么想的?(引出助人為樂)

7、材料分析,思考材料中誰(shuí)真正作到了助人為樂,為什么?

8、學(xué)生交流助人為樂的真人真事,并教育學(xué)生向這些人學(xué)習(xí)。

9、通過活動(dòng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱?感受,今后打算怎樣做?

10、教師。

五、

要做一個(gè)合格的公民,就必須遵守社會(huì)公德,必須從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民,讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦,就是從行為養(yǎng)成入手,公德本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇4)

一、班會(huì)主題

“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信的品德觀念。

3. 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備誠(chéng)實(shí)守信的相關(guān)故事或案例。

2. 準(zhǔn)備一些誠(chéng)信格言或名言警句。

3. 準(zhǔn)備PPT或黑板板書材料。

四、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入新課

(1)老師講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的小故事,引起學(xué)生的興趣。

(2)提問:你們知道什么是誠(chéng)實(shí)守信嗎?為什么我們要誠(chéng)實(shí)守信?

2. 講解新課

(1)誠(chéng)實(shí)守信的定義:誠(chéng)實(shí)守信是指言行一致,說到做到,不欺騙他人,不違背自己的承諾。

(2)誠(chéng)實(shí)守信的重要性:

誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則,是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

誠(chéng)實(shí)守信可以贏得他人的尊重和信任。

誠(chéng)實(shí)守信有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。

(3)分享一些誠(chéng)實(shí)守信的格言或名言警句,讓學(xué)生朗讀并理解其含義。

3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)小組討論:讓學(xué)生分組討論自己或身邊人誠(chéng)實(shí)守信的例子,并分享給大家。

(2)角色扮演:選擇幾個(gè)學(xué)生扮演不同角色,模擬一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的場(chǎng)景,讓學(xué)生感受誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

4. 總結(jié)提升

(1)老師總結(jié)誠(chéng)實(shí)守信的重要性,并強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生應(yīng)該樹立誠(chéng)實(shí)守信的品德觀念。

(2)讓學(xué)生思考自己在日常生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信,并鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的行動(dòng)計(jì)劃。

5. 作業(yè)布置

(1)讓學(xué)生回家后與父母分享今天學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的知識(shí),并聽取父母的意見和建議。

(2)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的日記,記錄自己在日常生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)歷和感受。

五、教學(xué)反思

1. 檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)是否有所提高。

2. 評(píng)估教學(xué)過程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)是否有效,是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

3. 根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況,對(duì)教案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善,以便更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇5)

一、班會(huì)主題

青春與責(zé)任:培養(yǎng)初中生的良好品德與行為習(xí)慣

二、班會(huì)目標(biāo)

1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春時(shí)期是形成良好品德和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

3. 促進(jìn)學(xué)生之間的相互尊重與理解,構(gòu)建和諧班級(jí)氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備PPT或黑板材料,列出班會(huì)的主要內(nèi)容和討論點(diǎn)。

2. 準(zhǔn)備一些相關(guān)案例或故事,用于引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

3. 安排學(xué)生提前準(zhǔn)備一些分享內(nèi)容,如自己的責(zé)任故事或觀察到的良好品德行為。

四、班會(huì)流程

1. 開場(chǎng)白(5分鐘)

班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目標(biāo)。

強(qiáng)調(diào)青春時(shí)期的重要性和培養(yǎng)良好品德的必要性。

2. 青春與責(zé)任(10分鐘)

通過PPT或黑板展示,引導(dǎo)學(xué)生思考青春與責(zé)任的關(guān)系。

分享一些成功人士在青春時(shí)期如何承擔(dān)責(zé)任、錘煉品德的故事。

3. 案例分析與討論(15分鐘)

分享一些校園生活中的案例,如學(xué)生間的互助、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境等。

引導(dǎo)學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論,分析案例中體現(xiàn)出的良好品德和行為習(xí)慣。

鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀察和感受,提出自己的看法和建議。

4. 學(xué)生分享與互動(dòng)(10分鐘)

邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的責(zé)任故事或觀察到的良好品德行為。

鼓勵(lì)其他學(xué)生提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流和互動(dòng)。

5. 總結(jié)與倡議(5分鐘)

班主任總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和討論成果。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何踐行良好品德和行為習(xí)慣。

發(fā)起班級(jí)倡議,鼓勵(lì)大家共同維護(hù)班級(jí)和諧、營(yíng)造積極向上的氛圍。

6. 班會(huì)結(jié)束(5分鐘)

班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去,并期待他們?cè)谖磥淼娜兆永锬軌虿粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。

五、班會(huì)效果評(píng)估

1. 觀察學(xué)生在班會(huì)過程中的參與度和表現(xiàn)。

2. 收集學(xué)生對(duì)班會(huì)的反饋意見和建議。

3. 跟蹤學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn),看是否有明顯的改進(jìn)和提升。

六、班會(huì)延伸

1. 組織相關(guān)主題的讀書會(huì)或觀影活動(dòng),進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)德育主題的理解和認(rèn)識(shí)。

2. 開展班級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行良好品德和行為習(xí)慣。

3. 設(shè)立班級(jí)“德育之星”評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)品德模范。

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇6)

一、活動(dòng)的目的:

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、開學(xué)初,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

20__年9月28日高一(4)班

四、活動(dòng)過程:

1、教師導(dǎo)入。

2、活動(dòng)程序。

(一)活動(dòng)開始:

1、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始:

同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生。希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問大家,你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。

甲:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。

乙:說的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的`課桌都畫了“大花臉”。

丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來取笑。

主持人:剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)??吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,我們不能這么做,要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

某同學(xué):文明言行主要是三管好。管好自己的嘴,不要亂罵 人,不講臟話,不放野話,不起綽號(hào),不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。

班主任總結(jié)

通過召開本次班會(huì),大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,在我們每個(gè)人的言行舉止中,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

班會(huì)反思

1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛,大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)。

2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣。

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇7)

活動(dòng)主題:

勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)快樂

活動(dòng)地點(diǎn):

302班教室

活動(dòng)時(shí)間:

4月27日

活動(dòng)對(duì)象:

全體學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道勞動(dòng)節(jié)的來歷。

2.通過教育,明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.歌曲欣賞

2.說生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析

3.勞動(dòng)節(jié)來歷的資料介紹

4.《勞動(dòng)節(jié)》FLASH

5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

6.歌曲回顧

二、活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)言

師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)勞動(dòng)節(jié)的由來

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié),全國(guó)放假一天。

(三) 講故事

故事一:

星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論:

1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

故事二:

奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

討論:

小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

(四)三句半《我們愛勞動(dòng)》

(五)判斷

1.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

2.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

3.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )

4.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。( )

通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

(六)質(zhì)疑

1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請(qǐng)舉例說明。

(七)師:通過剛才的學(xué)習(xí),你們有什么感受?

(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的`名言警句

(九)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到

1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;

2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3.會(huì)自己整理床鋪和書包;

4.會(huì)自己洗腳、梳頭;

5.會(huì)疊衣服和摘菜;

6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

(十)競(jìng)賽

整理書包比賽

三、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力

所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)是艱苦的,也是快樂的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。

小學(xué)生思想道德主題教案(精選篇8)

一、活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母X相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

三、活動(dòng)開始:

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)

甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽。

甲:這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn),

甲:無(wú)論你在干啥。

乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,

乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛!

甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,體會(huì)親情

a:初步感受,了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

08年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的`砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗?,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

(2)聽后隨感,暢所欲言

甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的愛,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b:深入感知,感悟親情

(1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。

甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

乙:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))

師:短片看完了,誰(shuí)能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時(shí)此刻,如果讓你對(duì)片中人物說一句話,你最想說什么?

乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。

甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

乙:那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

(三)辨別是非,自我反思

甲:同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母,

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

甲:請(qǐng)大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩

甲:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來回答下面這些問題(找一對(duì)父子或者母子)__X同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙:看來,父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,

甲:同學(xué)們,看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

乙:同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過去了,你送給母親什么禮物?

(五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)

甲:下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說,請(qǐng)__家長(zhǎng)發(fā)言。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)

乙:同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”

(六)情感升華,感恩一切

乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

X:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

乙:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲:同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

乙:請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

2268578