2020年初中教師教學(xué)工作計劃精選
教學(xué)計劃(課程計劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時,對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。今天小編給大家?guī)?020年初中教師教學(xué)工作計劃精選,希望可以幫助到大家。
【初中教師教學(xué)工作計劃篇一】
一、指導(dǎo)思想
以新《義務(wù)教育法》為工作指導(dǎo)方針,以夷陵區(qū)教育局201x年秋季教育工作會議精神為努力方向,以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓(xùn)中心工作安排為依托,緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃,以創(chuàng)建高效課堂為抓手,夯實教學(xué)常規(guī)過程、深化課堂改革、加強隊伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
鄧村初中現(xiàn)有教職工45人,其中啟明星團(tuán)隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃楊生、劉邦華、三中譚金花)交流進(jìn)教師1人(東湖高中賈俊),新分配教師1人(唐梅),現(xiàn)有學(xué)生462人,共9個教學(xué)班(七*年級各3個班)。
在小組合作學(xué)習(xí)“過三關(guān)、闖三級”活動中,已有左東升、張孝勛、劉麗萍、牛姣嬌、李運芝被區(qū)研訓(xùn)中心認(rèn)定為區(qū)級示范教師。
在201x年春季教育教學(xué)考核評價中,鄧村初中教學(xué)質(zhì)量綜合評價居全區(qū)第14名,教學(xué)質(zhì)量不理想,但進(jìn)步空間較大。
三、工作目標(biāo)
1、全面貫徹教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實各級政策文件精神,依法執(zhí)教。面向全體學(xué)生,注重學(xué)生全面發(fā)展;依據(jù)新課程設(shè)置開齊課程,開足課時。鞏固普九成果,確保入學(xué)率,提高鞏固率。加大高效課堂創(chuàng)建力度,強化課堂效益。秉承“感恩心做人,責(zé)任心做事”,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)信任,同行公認(rèn),學(xué)生滿意,自己幸福的教師,努力向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁近。
2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本年度我校教師教學(xué)工作量相對平衡,小學(xué)科專業(yè)任教率還有待提高,提高教育教學(xué)質(zhì)量的困難壓力相當(dāng)大。我們將圍繞教學(xué)中心,立足課改,嚴(yán)格教學(xué)過程管理,深化課堂改革,加強課堂督導(dǎo),落實巡課制度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。201x年教育質(zhì)量綜合評價力爭達(dá)到12/16,教師個人教育教學(xué)質(zhì)量每個學(xué)科上升一個等次,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價力爭杜絕E等,201x年中考上三峽高中人數(shù)力爭超201x年水平。
四、工作措施
1、立足校本培訓(xùn),加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
大力創(chuàng)建高效課堂,創(chuàng)新“過關(guān)闖級”新方式,全體教師上研究課,以競賽的形式獎勵優(yōu)秀,真正讓老師們過課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)研究關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)。充分利用啟明星團(tuán)隊的引領(lǐng)和輻射作用,加強教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)抓好“青藍(lán)結(jié)對”工作,做好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),對老教師的“傳幫帶”工作進(jìn)行考核獎勵。通過各種形式的培訓(xùn)不斷提高教師素質(zhì),提升教育理念,轉(zhuǎn)變教育思想,真正做“學(xué)生喜歡、家長滿意、同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己幸福”的教師,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、立足校本教研,發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強教研組、備課組的研究功能,優(yōu)化集體備課制度,實化個性修改,強化檢查督導(dǎo)。以備課組為單位,做到資源互通,疑問共探,策略共享。加強微型問題研究,向老師征集在教學(xué)過程中的微型問題,并開展研究。與實驗初中、三中開展深層次交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高管理水平。加大實驗室、圖書室管理力度,使分組實驗、演示試驗開出率達(dá)1%。增強學(xué)生閱讀量,擴(kuò)大知識面,以班為單位,語文教師負(fù)責(zé)向圖書室借閱書籍,定期集中性歸還。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓“班班通”發(fā)揮效益,讓電子白板產(chǎn)生效能,老師之間充分“資源共享”。充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊力量,發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用,打磨新一批名師和骨干教師,讓他們在行業(yè)中的引領(lǐng)作用得以充分體現(xiàn)。
3、立足教學(xué)常規(guī),夯實教學(xué)過程,提高教育教學(xué)質(zhì)量
細(xì)化教學(xué)流程檢查制度,充分發(fā)揮教研組職能作用,有效地開展備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)工作,注重教學(xué)過程,向過程要質(zhì)量。教學(xué)過程由教導(dǎo)處、教研組分學(xué)科組進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評價。做到一周一檢查,一查一公示,學(xué)期匯總考核?!把舱n”制度實行隨機(jī)巡課與重點巡查相結(jié)合,加大課堂督查力度。重視視頻教室上課,做到有安排、有計劃、有記載、有檢查、還要有特殊情況的應(yīng)急預(yù)案。啟動雙基周過關(guān)活動,增強活動實效。落實培優(yōu)輔差補偏工作。分年級優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè),突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)能動性。分階段加強學(xué)情調(diào)查、分析和反饋,鼓勵家長或?qū)W生及時反饋教與學(xué)的信息,不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)。全體教師要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,勤于課前要精心準(zhǔn)備,精于課內(nèi)要突出重點,實于課后要強化運用。充分利用大課間與課外活動時間,開啟興趣小組活動,豐富師生的文化生活。開好秋季田徑運動會,提高學(xué)生的鍛煉意識和競技水平。
4、立足校本考核,優(yōu)化教學(xué)評價,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓(xùn)中心的教育教學(xué)考核評價管理辦法,學(xué)校出臺相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案,逐步完善教學(xué)績效考核方案,并報校辦、職代會討論通過。教學(xué)過程、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量納入績效考核。對于學(xué)期末考試中成績明顯落后者實行教學(xué)質(zhì)量整改,寫出專題整改分析材料。
5、物化教研成果,提高教學(xué)教研質(zhì)量。
努力創(chuàng)建高效課堂,鼓勵每個教研組、備課組和每位教師深入思考(如多寫教學(xué)反思、教育隨筆等),多開展微型問題研究,多寫“三小”研究文章,深入學(xué)習(xí)(業(yè)務(wù)報刊雜志、論文專著、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)),不斷實踐(備、教等具體工作),最后物化的成果既可以是“三小”論文,也可以是展示的特色課、制作的課件、設(shè)計的教案等等。并且不斷完善學(xué)科資源庫建設(shè),為備課組、年級、學(xué)校教學(xué)起到指導(dǎo)作用。
【初中教師教學(xué)工作計劃篇二】
一、總體工作思路
認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,全面落實省市區(qū)各級教育工作指導(dǎo)意見,圍繞“深化改革,內(nèi)涵驅(qū)動,保安提質(zhì),特色發(fā)展”的總體目標(biāo),堅持立德樹人,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制,完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系,深化課堂教學(xué)改革,全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校,推動我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。
二、重點工作任務(wù)
(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機(jī)制
1.不斷提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學(xué)科教師,保證課程開全、開足、開好。本著立足學(xué)生成長需要、突顯辦學(xué)特色的原則,精心開發(fā)校本課程,努力完善校本課程體系,現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設(shè),課程研發(fā)抓品位提升,逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質(zhì)的飛躍,抓好校本課程的精品化實施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度,積極探索實施三級課程內(nèi)容與課時的整合策略,嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué),保證教學(xué)時間、場所的相對集中,整體提高課程實施水平。
2.抓實抓牢教學(xué)常規(guī)管理,提高備、講、批、輔、評等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化,尤其要強化備課實效性研究,重視教師研究課標(biāo)、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),切實提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度,加強自助餐式作業(yè)的研究,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量。舉辦電子白板運用交流會、專項調(diào)研、教學(xué)比武等活動,探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。
3.各校組織開展的每項教學(xué)教研活動,都要做到開始有計劃、有方案,中間有推進(jìn)措施、跟蹤問效,最后有歸納、總結(jié)、提升,使每個環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài),確保工作的實效性。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會,推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化,教學(xué)管理的精細(xì)化,學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化。
4.各校要進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(試行)》,加強初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作,扎實做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面,增強初中與小學(xué)銜接工作的針對性和實效性。積極創(chuàng)造條件,廣泛開展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗,共同探討當(dāng)前形勢下初中教研工作的方向和目標(biāo),切實提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊的整體實力,進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。
5.建立分層管理的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。教研室重點加強對青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn),通過課標(biāo)和教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動,建立全區(qū)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),教師個人進(jìn)行自主研修。各校要支持鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6.不斷拓寬教研渠道,理順教研層級,針對教學(xué)管理和教學(xué)工作實際,分別組織召開學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會議,聽取他們對學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見和建議,并組織開展專題調(diào)研,充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、評議等作用。
7.創(chuàng)新教研員工作方式,搭建教研員與學(xué)校、教師互動式教研平臺。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上,尤其要遵循“三三制”工作原則,全面推行“訂單式教研服務(wù)”,定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽課、共同評課,創(chuàng)新性地開展集調(diào)研、設(shè)計、總結(jié)、報告于一體的教研活動,變“工作檢查”為“專業(yè)服務(wù)”,不斷促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。
8.全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。圍繞課程實施、課堂教學(xué)、常規(guī)落實、教師發(fā)展等重點,通過聽課、評課、座談、問卷、查看資料等方式,變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”,切實幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題,大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。
(二)健全全面科學(xué)的質(zhì)量評價體系
9.在學(xué)校自行組織階段性檢測和期末考試的基礎(chǔ)上,組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,實施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會商例會制度》,使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規(guī)化,為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實有效的參考和幫助,為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)。
10.修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估方案》,加強全面性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究,發(fā)揮評價對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。教學(xué)質(zhì)量評估,增加評估的項目和標(biāo)準(zhǔn),既注重學(xué)業(yè)考試成績,又注重過程監(jiān)控,還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績評估包括高分率、優(yōu)良率和合格率,充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點。同時在學(xué)校辦學(xué)特色、教師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
11.修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評估方案》,突出對課程實施水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評價,加強音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,全面提高初中辦學(xué)水平。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
(三)構(gòu)建多元本真的高效課堂策略
12.要積極營造高效課堂的氣場,以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實踐》為抓手,深入開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動,讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì),深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延。
13.進(jìn)一步落實校長引領(lǐng)課堂機(jī)制,充分發(fā)揮校長在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。進(jìn)一步突出教學(xué)全過程管理,完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評機(jī)制,夯實課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)。
14.制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進(jìn)方案》,精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程,鼓勵教師探索出適合教情學(xué)情的個性化的教學(xué)策略,發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價值的典型,編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》,形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。
15.要把課題研究作為撬動高效課堂構(gòu)建的支點,以《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實踐》為總課題,發(fā)動一線教師以教學(xué)實踐中迫切需要解決的問題為基礎(chǔ),形成具體鮮活的草根課題。教研室將成立專題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo)。
16.修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)教師對課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化研究,精心研究學(xué)生個性特點和不同的發(fā)展需求,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境,把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動地、個性化的學(xué)習(xí)。教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊,對全區(qū)初中所有一線教師進(jìn)行分階段、分學(xué)科、分批次的聽課、評課,建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案,全力推進(jìn)區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介。
(四)打造富有個性品質(zhì)的教育教學(xué)典型
17.要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合,關(guān)注學(xué)生成長與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合,著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。要積極開展主題性學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),建立特長生信息庫,支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競賽和特長培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展和特長發(fā)展,增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
18.教研室將對省、市、區(qū)級教學(xué)能手持續(xù)進(jìn)行過程性考核和集中培訓(xùn),使名師在指導(dǎo)青年教師、開展課題研究、推廣教學(xué)成果、開發(fā)教學(xué)資源等方面,形成自己的教育思想和教學(xué)特色。以名師為引領(lǐng),以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺,建立名師后備人才資源庫,打造一支在全區(qū)學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊,帶動全區(qū)教師專業(yè)向精深發(fā)展。
19.各校要準(zhǔn)確把握“學(xué)校特色”的內(nèi)涵本質(zhì)和“特色建設(shè)”的基本要領(lǐng),堅持以促進(jìn)學(xué)生全面、個性、和諧發(fā)展為根本,基于學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢,積極整合鄉(xiāng)土人情、地域文化資源,選準(zhǔn)切入點、找準(zhǔn)突破點,在辦學(xué)實踐中持續(xù)推進(jìn)特色建設(shè),逐漸形成獨特、優(yōu)質(zhì)而且相對穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風(fēng)格。教研室將舉辦特色學(xué)校發(fā)展論壇,適時召開特色學(xué)校經(jīng)驗交流會,評選首批蘭山區(qū)初中特色學(xué)校,努力實現(xiàn)“一校一品牌,校校有特色”。
【初中教師教學(xué)工作計劃篇三】
一、思想認(rèn)識方面。
熱愛黨的教育事業(yè),服從學(xué)校的工作安排,以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。在思想上、工作上為同事、學(xué)生樹立榜樣。積極參政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治水平。
二、教學(xué)工作方面
1.提高教學(xué)質(zhì)量,上好每一節(jié)課。
(1)備課。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
②了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
?、劭紤]教法和學(xué)法,使每節(jié)課都富有實效。
(2)上課。
關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的有意注意,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂上講練結(jié)合。
(3)下課
①作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
?、谳o導(dǎo)
做好輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,從贊美著手,理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前他們。
(4)其它
?、俜e極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
?、谂囵B(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
?、鄢袚?dān)了歷史期末復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。獲得了成功。
三、班主任工作方面。
重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕了負(fù)擔(dān)。還常給班干部開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展。
為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點十分前、中午兩點十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角*在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
五、主要成績。
在這一學(xué)期里,自己任教的一年級六個班的及格率、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡,所主持的課題被評為市級課題,所做歷史復(fù)習(xí)觀摩課獲得第二名。年級組工作有條不紊,穩(wěn)中有升,260班各項工作蒸蒸日上。
六、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的一份份充實,一份份情感。我將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!!
【初中教師教學(xué)工作計劃篇四】
根據(jù)上年度工作情況和存在不足,結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢,行政部門制定了20xx年度工作計劃。行政部門的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面,日常工作中行政部門還有許多不可預(yù)見的工作任務(wù)。部門工作中比較重要的部分包括:嚴(yán)格規(guī)范公司文件檔案、公文記錄的管理;公司辦公用品采購及報銷;強化日常行政管理等三部分。
第一部分嚴(yán)格規(guī)范的文件檔案、公文記錄管理
一、公司檔案工作是行政部門的重要工作之一,制定并落實了相關(guān)人事管理制度,對員工的人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案等資料檔案進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范管理,不斷完善公司行政機(jī)制,做到有據(jù)有案可查。,并堅持每天早上八點,下午兩點進(jìn)行公司考勤統(tǒng)計工作。并建立、建全、規(guī)范人事檔案(新進(jìn)、離職、調(diào)動、升級)管理。重新對現(xiàn)有人員進(jìn)行了建檔工作,現(xiàn)員工檔案齊全。對各部門、人員進(jìn)行分組建檔,便于工作操作和核查、調(diào)動和管理。實行各部門負(fù)責(zé)人對在職人員的人數(shù)每月進(jìn)行統(tǒng)計,并對離職人員、新進(jìn)、調(diào)動人員作月統(tǒng)計并進(jìn)行核對,方便了部門、人事、財務(wù)查找、結(jié)算管理,增強了人力資源管理。及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。人員招聘方面,做到了各部門根據(jù)部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘員工,以配備各崗位;通過采取一系列切實措施,如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才,卓有成效。
二、明確部門職能,做到準(zhǔn)確的收、發(fā)文件,并及時處理領(lǐng)導(dǎo)批示的公文。
三、辦公用品、生活用品的及時采購及報銷;
1、辦公設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作;
2、成功組織了羽毛球比賽、讀書征文、員工健康體檢等活動;
3、每月及時辦理“五險一金”及參保人員人員異動情況處理;
4、及時繳納宿舍水、電、燃?xì)獾馁M用及營銷中心的通訊費,確保沒有因拖欠費用而停水、電、燃?xì)獾葐栴};
5、每周參加周例會做會議記錄,會后及時整理出會議紀(jì)要;
6、按領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)部要求及時填寫并上報各類表格。
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