七年級上學期信息技術(shù)教學計劃7篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的教學工作又將翻開新的一頁,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。下面是小編整理的七年級上學期信息技術(shù)教學計劃7篇，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃1
一、學生情況分析：
經(jīng)過一年的學習，學生對計算機有一定程度的理解，大部分同學對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學習時能夠勤于動手，積極參與課堂教學。但也有部分同學對計算機還是不甚理解，所以在以后的教學中，要針對具體的學生采取不同的方法，引導他們學好計算機，為將來打下堅實的基礎。
二、教學目的：
在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結(jié)合的教學方法，充分培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素質(zhì)，掌握計算機的基礎知識和基本技能，為學生適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和工作方式打下必要的基礎。
三、教學要求：
1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。
2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。
3、掌握電腦動畫的初步制作方法。
四、教材分析：
本教材的特點是充分考慮到初中學生的年齡、生活、學習特點和認知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地開展教學活動。三章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。
五、教學目標：
培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本技能的操作，使學生成為能適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。
六、組織措施：
1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。
2、引導學生針對問題、情景、任務去體驗某項技術(shù)的價值與意義，在解決問題、完成任務的過程中掌握技能。
3、認真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐，做到有課必備，既備教材，又備學生，備教法。
4、課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原則，從興趣出發(fā)，借助范例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。
5、嚴格課堂管理，嚴格微機室管理制度，合理安排學生上機，認真輔導學生上機，提高學生的上機操作能力。
6、在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式對學生的學習過程進行評價，以促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
7、充分運用多媒體教學，積極制作多媒體課件，使課堂教學有聲有色，調(diào)動學生的思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，鍛煉學生的實踐操作能力，切實提高學生的實踐操作技能。
8、積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學方法，不斷進行新的教學改革，全面提高教學質(zhì)量。
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃2
一、思想認識
在這一個學期里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步提高。
二、教學工作
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于授課時間較短，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。顧及面積較廣的差生，致使本學期教學速度可能慢些。
本學期，本人擔任初二級5個班、認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和
教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。
全面運用信息教學設施，實現(xiàn)教育教學信息化
1、微機教學全面到位。本學期初，微機室40臺學生機全部得到合理應用，讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術(shù)。
2、啟用電子備課室，為教師學習、工作兩不誤
本學期，我校啟動了電子備課室并接入光纖，40臺電腦全部正常工作，給我校教師提供了上網(wǎng)學習和進行電子備課的平臺。同時，配備了激光打印機和臺式復印機，為我校辦公自動化提供了有力保障。
3、多媒體教學工作有序開展
本學期，我校繼續(xù)進行遠程教育信息接收與教學，完全利用遠程教育帶來的便利，讓教師接受更好的教育教學方法，使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法。多媒體教室通過音視頻方式的教學，使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性，開拓了學生求知范圍。
三、今后的努力方向
1、繼續(xù)加強信息化教育教學，不斷提高教師自身修養(yǎng)，緊跟時代發(fā)展步伐，與時俱進的進行多媒體教學工作。
2、增加計算機課外活動，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓，提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，將學生對計算機的興趣盡量向?qū)W習上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高，多組織一些計算機教學和培訓活動，使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我校肩負的神圣歷史使命。
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃3
現(xiàn)有差生情況如下:
各班都有部分學生因缺少操作機會,導致一些計算機基本操作都不熟練。
針對各年級的不同情況,必須采取不同的教學方法,特別在培優(yōu)輔差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學中,應著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學生的學習積極性。
教材解析
七年級信息技術(shù)教材改版了,編者們根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》,并在內(nèi)容編排上注重中小學教學內(nèi)容與高中教學內(nèi)容的銜接。每一單元知識都是以任務為核心,以活動為主線,通過多元化主題活動等方式培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),讓學生在主題活動中自主、寫作、探究學習,強化應用與實踐的能力。
教材在以往的教學內(nèi)容上有很大的跨度和突破。在注重信息技術(shù)基礎理論的夯實之外,又注重了信息內(nèi)容的應用性和時代性。例如教
材“第三章樹立社會主義榮辱觀”,即以學科技術(shù)為中心,又堅固社會時代氣息,樹立當代學生人生坐標。
教師依據(jù)教材的內(nèi)容,有更多靈活設計主題的空間,拓展教材,超越學科教材的領域會更大,可以把各個學科的內(nèi)容巧妙融合在信息技術(shù)主題教學當中,完成學科間的知識的跨越,實現(xiàn)學科整合。
目的要求
提升學生信息技術(shù)素養(yǎng),關(guān)照全體,強調(diào)問題的解決,加強協(xié)作交流和探究學習,注重學習過程的評價。
教學措施
以網(wǎng)絡環(huán)境為學平臺,讓學生自主探究學習。注重實踐,靈活設計主題。
快樂學習、激發(fā)情趣是學生學習創(chuàng)造之源。
課時安排 (16課時)
第一單元 走進信息世界(3課時)
第一課 無處不在的信息
第二課 蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)
第三課 信息安全
第二單元 神奇的計算機(8課時)
第四課 計算機系統(tǒng)
第五課 走進windows世界
第六課 留下美好的圖片
第七課 在計算機上寫字
第八課 讓音樂隨時隨地伴你你左右
第九課 制作我的配樂詩朗誦
第十課 綜合上機
第十一課 階段檢測
第三單元 樹立社會主義榮辱觀(3課時)
第十二課 “八榮八恥”正氣歌
第十三課 我的社會主義榮辱觀
第十四課 讓我的作品躍然紙上
第十五課 中學生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查
綜合實踐 創(chuàng)建電子報刊(1課時)
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃4
教學業(yè)務方面
教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結(jié)合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。
教育教學能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。
其它方面
嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃5
一、指導思想
以《中小學信息技術(shù)課程實施標準》為指導，注重培養(yǎng)學生應用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。
二、課程編排思想
根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對學生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡收集、篩選信息，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)?；A型課程中，關(guān)于信息科技基礎的內(nèi)容采用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則采用以合適的任務或活動串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排采用單列的專業(yè)領域(如初中的word)設計相應的模塊結(jié)構(gòu)，任務或活動案例的難度應適當，并給學生自主選擇的空間。
三、工作思路
為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己：
1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出，突破難點方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備課堂教學的總設計;九備操作練習作業(yè)精選。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡考試，實時掌握學生學習情況，及時分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創(chuàng)造上機時間，發(fā)揮特長，制作電腦作品。
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃6
一、指導思想
以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展化學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
二、研修目標
以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應學校參加每次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、研修內(nèi)容
1、研讀課標
研讀《化學課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段學習目標要求。
2、鉆研教材
鉆研本學段教材中實驗內(nèi)容，結(jié)合教學重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握教材。
3、課堂教學
結(jié)合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學進行研究、分析、總結(jié)和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于課堂教學的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.
6、研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。
四、保證措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。
總之，我一定按計劃認真學習，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學、學習觀念;認真反思，提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。
七年級上學期信息技術(shù)教學計劃7
一、指導思想：
信息技術(shù)學科教學要以信息技術(shù)課程標準、考試說明和教材為依據(jù)開展。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎必工具課程，教學應始終把如何提升初中學生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術(shù)課程教師的教學應在此基礎上，完成上級有關(guān)部門和學校下達的各項要求。
二、學生基本情況分析
初二級學生學生計算機基礎參差不齊，通過初一一年的學習，該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加，每個班近60人，計算機機房不足30臺電腦，為避免有學生無計算機可用，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機，增加了上課難度。
三、教學目標
1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。
3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
四、教學具體措施
1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術(shù)的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。
3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。
6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。
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