3-4歲幼兒教育故事
用講故事的方式，潛移默化地對孩子們進(jìn)行教育，孩子們在獲得人生與社會知識的同時(shí)，還能夠養(yǎng)成良好的品德、豐富的情感，正確地認(rèn)識這個(gè)世界。你知道關(guān)于3-4歲幼兒教育故事的有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的3-4歲幼兒教育故事.供大家分享。
3-4歲幼兒教育故事：沒有負(fù)擔(dān)
有這樣一個(gè)家庭，兒子的成績很不好而且越來越差，有一次考了全班最后一名。父親接過兒子的試卷微笑著說：“太好了兒子，以后你沒有什么負(fù)擔(dān)了!”兒子大吃一驚，忙問：“爸爸，你是不是病了?”父親說：“沒病，你想一想，一個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呢?不用擔(dān)心再有人超過你，但你只要往前跑，肯定有進(jìn)步。”兒子受到啟發(fā)，心里就高興起來。第二次，考了全班第29名，父親看到了兒子的試卷，興奮地說：“太好了兒子，你比上回前進(jìn)了十幾名了!”第三次，兒子考到了全班第10名，父親激動地說;“太好了兒子，你真了不起!離第一名只差9名了。”就這樣，不管孩子的成績是好是壞，父親總是堅(jiān)持正面激勵，從不訓(xùn)斥責(zé)罵，而孩子卻發(fā)生了意想不到的變化。
3-4歲幼兒教育故事：是你教我的
有一天，母親和孩子到一棟大廈去辦事，走進(jìn)大廳時(shí)，電梯正在進(jìn)人，她們加快腳步想趕上這趟電梯。這時(shí)從后面走進(jìn)一位老婆婆，年輕的母親本能地向后一讓，請老婆婆先進(jìn)了電梯，這時(shí)電梯已經(jīng)滿員了，母女倆只好靜靜地站在電梯門口，等著下一趟。辦完事出來又乘電梯，這一回，電梯里只有母女倆和一位老爺爺。電梯開到底層，門開了，站在門口的女兒卻把身體向后一讓，說：“老爺爺，你先請。”老爺爺說：“孩子，你先請，爺爺走得慢。”女兒仍不肯自己先走，堅(jiān)持讓爺爺先走出電梯。
母親幸福地?fù)嶂畠旱念^，問：“你為什么要請爺爺先走出電梯呢?”女兒說：“是你剛才教我的呀!”
3-4歲幼兒教育故事：這真遺憾
美國的斯特娜夫人是一位享譽(yù)盛名的早期教育家。有一天，孩子問斯特娜夫人：“我想到同學(xué)家里去玩，可以嗎?”母親說：“可以，但必須在12點(diǎn)前回來。”可那天孩子比預(yù)定的時(shí)間晚了20分鐘才到家。斯特娜夫人見孩子回來了，什么也沒說，只是指了指墻上的鐘。孩子知道回來遲了，馬上歉疚地說：“是我不對。”吃完飯，孩子趕緊換了衣服，因?yàn)槊康叫瞧诙家湍赣H去看電影。這時(shí)，斯特娜夫人又讓孩子看看鐘，并說：“今天來不及了，戲和電影是看不成了。”孩子難過地流下了眼淚。斯特娜夫人并未就此止步，而是說了一句十分惋惜而又耐人尋味的話：“這真遺憾!”
面對孩子的過錯，盡管斯特娜夫人只說了寥寥幾個(gè)字，并未采取其它任何處罰手段，但是使孩子明白了一個(gè)簡單的道理：母親的要求如果是正確的，那就必須絕對照辦，否則你就得為此付出代價(jià)。
3-4歲幼兒教育故事：四塊糖果
陶行知先生在做校長時(shí)，曾經(jīng)遇到了兩個(gè)學(xué)生打架，當(dāng)時(shí)其中的一個(gè)學(xué)生正用磚頭砸向?qū)Ψ?。陶行知先生及時(shí)制止了他們，并讓拿磚頭的學(xué)生到他的辦公室去。
沒想到陶先生讓學(xué)生坐下后，微笑著拿出一塊水果糖說：“這是獎勵你的，因?yàn)槲易屇銇?，你反而比我先到了?rdquo;學(xué)生聽后一臉困惑。接著，先生又拿出第二塊水果糖說：“這也是獎勵你的，因?yàn)槲易屇阃Ｏ聛?，你馬上就停下了，表示對我的尊重，我應(yīng)該感謝你。”學(xué)生聽后更加不解其意。
先生又拿出第三塊糖說：“與你打架的學(xué)生是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)的學(xué)生，我對你的俠義精神表示敬意。”這時(shí)那位學(xué)生已經(jīng)泣不成聲了：“先生，不管怎么說，我用磚頭打人是不對的……”先生拿出了第四塊糖說：“你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，咱們的談話也應(yīng)該到此結(jié)束了……”
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