兒童教育故事精選
隨著親子共讀越來越受到家長們的重視,每天睡前和孩子共讀一個睡前故事已經(jīng)成為很多家庭的一項 固定節(jié)目 。你知道關(guān)于兒童教育故事的有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童教育故事.供大家分享。
兒童教育故事:他是最聰明的孩子
著名成功學(xué)家拿破侖·希爾從小曾經(jīng)被認定是一個壞孩子。母牛走失了,樹莫名其妙被砍倒了,每個人都認定是他做的。甚至父親和哥哥都認為他很壞。人們都認為母親死了,沒有人管教是拿破侖·希爾變壞的主要原因。既然大家都這么認為,他也就無所謂了。有一天,父親說要再婚,大家都擔(dān)心新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定主意,根本不把新媽媽放在眼里。陌生的女人終于走進家門,她走到每個房間,愉快地向每個人打招呼。當(dāng)走到希爾面前時,希爾像槍桿——樣站得筆直,雙手交叉在胸前,冷漠地瞪著她,一絲歡迎的意思也沒有,”這就是拿破侖,“父親介紹說,”全家最壞的孩子。“
令希爾永生難忘的是繼母當(dāng)時所說的話。她把手放在希爾肩上,看著他,眼里閃爍著光芒。”最壞的孩子?“她說,”一點也不,他是全家最聰明的孩子,我們要把他的本性誘導(dǎo)出來。“繼母造就了拿破侖·希爾,她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心,他就會成功。
點評:不是孩子需要賞識,而是賞識使他們變得越來越好;不是孩子需要抱怨,而是抱怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子,將決定孩子不同的命運??墒牵?dāng)孩子表現(xiàn)不好時,許多家長卻往往一味地指責(zé),抱怨孩子這也不好,那也不行,而很少想過自己的責(zé)任,不在自己身上找原因。結(jié)果,很多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子,變成了沒有志氣、沒有理想、自暴自棄、平平庸庸地度過一生的人。
兒童教育故事:我的女兒百里挑一
高考前的第一次模擬考試,女兒的成績不理想,她愁眉苦臉地對父親說,老師讓她根據(jù)自己成績在班里的排名計算一下自己在全校的排名,在全區(qū)的排名,在全市的排名,孩子說這樣一算,她可能上??贫紤摇8赣H馬上說:”我的女兒百里挑一。“女兒疑惑不解。
父親于是算了一筆賬:初中畢業(yè)時全市近14萬人參加中考,只有3萬多人能上高中,能上市重點中學(xué)的只有幾千人,我女兒的學(xué)習(xí)成績在班里一直保持在班級人數(shù)前1/3內(nèi),這樣算下來不是百里挑一嗎?經(jīng)父親這么一算,孩子的眼睛頓時就亮了,臉上也綻開了笑容,撲上來摟著父親:”爸爸,你的賬跟老師的賬不一樣。“
點評:每一個人都是有個性的,人沒有絕對相同的。因此”人與人相比“毫無意義可言。對孩子的缺點,不去隨意談?wù)摶蛑肛?zé),而是用另一種方式幫助孩子改正缺點、克服心理障礙,這才是成功父母的上上策。懂得孩子心理的父母就會用積極的態(tài)度進行比較。
兒童教育故事:我想做比爾·蓋茨第二
在一次英語口語課上,老師叫孩子們用英語逐一說出自己的夢想。有的說,我想當(dāng)護士;有的說,我想當(dāng)演員;有的說,我現(xiàn)在什么也不想;有一個叫鮑勃的孩子大聲說道,我想做比爾·蓋茨第二。有人在下面小聲議論:能做到嗎?每當(dāng)鮑勃跟父親談到自己的理想時,總是神采奕奕、信心十足。這個時候,父親也非常樂意做個忠實的聽眾,跟孩子一起分享他對未來的憧憬,聽著聽著,父親最后也會被他感動。
有一次鮑勃的英語考試只得了69.5分,以致他不敢把試卷拿出來。父親知道后并沒有責(zé)備他。但是,鮑勃在很長一段時間里,對英語不再有興趣。于是,每天睡覺前,父親跟孩子一起躺在床上炭彼此的夢想。父親告訴兒子,爸爸、媽媽都為他擁有這樣的夢想而自豪和高興,也相信他一定會實現(xiàn)自己的夢想。有一天,鮑勃說,我一定要把英語學(xué)好,比爾·蓋茨的英語可不是蒙人的。后來,父親給他買來英語課外讀物《書蟲》,經(jīng)常跟他一起閱讀,并鼓勵他每天用英語寫一篇短小的作文,堅持了一段時間后,他的英語水平便上來了,期末英語考試還得了滿分。經(jīng)歷過這件事,鮑勃對自己充滿了信心。
點評:幾乎每個孩子都對自己未來有關(guān)好的設(shè)計,盡管他們不知道夢想實施起來有多么艱難。但不可否認的是,夢想在孩子成長過程中具有巨大的激勵作用。
其實,孩子的夢想實現(xiàn)與否并不重要,重要的是有了夢想孩子才會有所期望,從而增強自己的自信心。即使最終沒有成就自己的夢想,但至少孩子會有一個良好的心態(tài)和發(fā)展空間。
兒童教育故事:一本正經(jīng)的小湯姆
3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣,喜坎吃零食,喜歡喝碳酸飲料,喜歡各種新奇的玩具。媽媽也是把他當(dāng)成一個不懂什么叫責(zé)任感,除了吃吃喝喝之外,其他都不會的小孩。不過,一次意外的機會讓她徹底改變了這種想法。
那一年,湯姆家搬到了一個新的城市,湯姆也進了一所新的幼兒園。兩個月后,幼兒園要開家長會,湯姆媽媽也在被邀請之列。去幼兒園的路上,媽媽開玩笑地劉湯姆說:”兒子,媽媽還沒有完全適應(yīng)這個城市,在你們幼兒園里,媽媽更是一個人都不認識,到時候你可要幫我啊。“湯姆一本正經(jīng)地說:”沒問題,媽媽。我認識那里所有的老師和小朋友,包括每天接送小朋友的爸爸媽媽。“媽媽看他認真的樣子覺得很新鮮,但她也只是笑笑,沒有放在心上。
到了幼兒園,湯姆開始履行他的承諾,他負責(zé)地陪媽媽到會議室,又嚴(yán)肅地把媽媽介紹給校長和其他老師,又認真地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小朋友,最后告訴媽媽小朋友們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。接著,湯姆把媽媽帶到一個沙發(fā)面前,給她端來了一杯水,”媽媽,你先坐在這兒,我去趟廁所,一會兒就回來。“正是因為湯姆的媽媽在無意之中,表現(xiàn)出了對湯姆的尊重,這才激發(fā)了湯姆的價值感和責(zé)任感。
點評:父母常常抱怨孩子缺少責(zé)任感。也有一些父母認為,責(zé)任心是成年人才能夠擁有的。其實,責(zé)任心是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的。一個人,無論是成人還是孩子,只有能夠得到別人的喜愛和尊重,他才能油然而生自豪的感受。在引導(dǎo)和放飛孩子夢想的過程中,相信孩子的自我認識和自我塑造能力是必不可少的。
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