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愛的教育故事讀后感

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愛的教育故事讀后感


  我們應(yīng)該怎樣寫寫愛的教育故事讀后感呢?下面是小編為大家整理的愛的教育故事讀后感,一起來看看吧!

  愛的教育故事讀后感篇一

  利用寒假,我讀完了《愛的教育》這本書,它的作者是亞米契斯,書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律,都把“愛”表現(xiàn)的完整深入,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友之間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

  就說《爸爸的看護者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院看望住院的父親,因為恰是同日進院的人,都剛從國外回來,看護婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親服侍了五天,當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后,他還是決定留下來繼續(xù)照顧那個生命垂危的老人。

  我們可以想象這份超出親情的愛,這個老人與西西落沒有任何關(guān)系,而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。

  冰心奶奶曾經(jīng)說過:有了愛,就有了一切。愛能感動一切,更讓人無怨無悔,一份純凈的愛,沒有功利,超越親情、友情、愛情的人性之美,唱響了大愛的旋律。

  讓我們一起努力,讓世界處處充滿愛,讓我們的生活更加美好!

  愛的教育故事讀后感篇二

  《愛的教育》是小學(xué)生安利柯用日記的形式,講述了許多發(fā)生在自己身邊的故事。這是一些對父母、對老師、朋友祖國的愛的故事,是關(guān)于小孩子的勇敢、執(zhí)著和純潔的故事。

  其中《俠義的行為》給我們講了一個發(fā)生在學(xué)校的故事。4個討厭學(xué)生在班里欺負一只胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子葛祿西,葛祿西忍無可忍,抓起一個墨水瓶向欺負他的一個男孩扔去,那個男孩躲過了,墨水卻砸到老師的胸口上。生氣的老師問這件事是誰干的,班長挺身而出,想幫助葛祿西。當(dāng)事情查清后,老師批評了那4個向葛祿西仍墨水瓶的學(xué)生,表揚了班長是一個心靈高尚的人。

  除了這些《愛的教育》給了我們很多啟示。《感謝》給我們講了要理解我們的老師、愛我們的老師、感謝我們的老師。

  《愛的教育》是一本充滿溫情的書。

  愛的教育故事讀后感篇三

  寒假里,我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。

  我最喜歡里面的一個故事叫《小抄寫員》,故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活,他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條,補貼家用。朱里奧心疼爸爸,就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄簽條,他的成績因此落后。他的爸爸就責(zé)罵他,對他感到失望。朱里奧心里很難過,但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子,他又堅持了下來。直到有一天,他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時,激動的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過,高興的是朱里奧是個懂事的孩子,難過的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí),關(guān)心、體貼父母,自已的事自已做,做一個懂事的孩子。

  在《愛的教育》中,我覺得安利柯是個善良、誠實、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛父母、待人禮貌的孩子。我很喜歡他,我要與他做好朋友。

  愛的教育故事讀后感篇四

  今天我讀了《愛的故事》這本書。它把我深深吸引住了。我從書中悟出:勇氣產(chǎn)生新生,愛,就象陽光,給人帶來新的希望。

  這本書主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中,姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實,而梧羅也因為他的堅強與豁達,成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。

  放下書,我掩卷沉思,歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實,使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈,一瞬間崩潰,像決堤一般潮涌。而梧羅面對母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷,沒有使他變成一個問題少年,而使他變成一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的少年。再想一下,生活中有沒有像他們一樣堅強的人呢?有,但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱,跟梧羅簡直有天壤之別。一個十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊,而一個成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎?

  前不久電視報道,有位年輕女子在深圳打工,回家時不知道路,而且沒有路費。她便到電視塔上想自殺,正被巡邏的武警看到,便派人在下面喊話:“別跳樓啊,有什么困難我們幫助你。”后面則有三名武警突然抱住她,對她說:“小妹,這樣不值得呀,人的生命只有一次呀。為了你,我們上來的時候險些掉下去,摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著你。”下面也在喊:“姑娘,你下來,有什么事情我們幫助你。”在大家的關(guān)注下,這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護送下,走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團聚,走向新的生活。

  我們現(xiàn)在生活在和諧社會,需要人人互相關(guān)愛,救助輕生女子的事情不就是愛的陽光普照的結(jié)果嗎?

  陽沁辰:

  愛,好比一個環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。只要友好相處,就像文章中的卡隆,看見有人欺負耐利,卡隆就“拔刀相助”,把欺負耐利的人都“打”跑了,像這種精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí),保護弱小的同學(xué)。

  而我也知道了,要和同學(xué)友好相處,不打架,不罵人,不欺負別人,做好好學(xué)生。如果我看見有人困難,買不起書,我會把我的錢拿去幫助他的。以前自己每次穿漂亮衣服,是為了自己那顆虛榮心,讀完這本書,讓我我還知道了,穿漂亮衣服是不能炫耀的。

  陳宇:

  今天,我讀了一本書,書名叫《愛的故事》,事情是這樣的,1953年10月的一個暖和的星期天的早晨,大約五點鐘的時候,美女阿姨下床之后,就從這個世界消失了。最初,我們和姬賽——好奇。面對母親突然失蹤的打擊,輿論的壓力和自身的缺陷,美女阿姨的兒子梧羅會變成一個怎樣的少年呢?

  然而,出乎所有人的意料。在我們面前出現(xiàn)的,是一個聰明、堅強、勇敢、豁達且極具正義感的男孩子,一個讓人耳目一新的形象。面對種種不幸,他沒有一味地消極回避,而是選擇勇敢地面對。盡管他知道希望渺茫,但他內(nèi)心依然相信母親并沒有真正離他而去,某一天,她也許會回來,或者用他們共同熟悉的方式來和他聯(lián)系,給他講述那“兩個世界交會之外”的故事。

  讀完這本書,我知道了做人要勇敢的面對。


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