員工安全生產(chǎn)教育案例分析題
員工安全生產(chǎn)教育案例分析題
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是人力資源培訓(xùn)中的一項十分重要的內(nèi)容,強調(diào)了企業(yè)開展全員安全教育的重要性。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的員工安全生產(chǎn)教育案例分析題，供大家分享。
員工安全生產(chǎn)教育案例分析題一
甲駕駛裝滿液氯的槽罐車在高速公路上與乙駕駛的貨車相撞。液氯泄漏，造成除甲外的兩人死亡，甲不顧槽車嚴重損壞、液氯泄漏的危險情況，沒有報警和采取措施，逃離事故現(xiàn)場，形成大范圍污染，造成30人中毒死亡，285人住院治療，近萬人疏散。
一、單項選擇題
1.導(dǎo)致事故的直接原因是
A.槽車與貨車相撞而泄漏B.槽車設(shè)計不合理
C.駕駛員的教育培訓(xùn)不夠D.村民對液氯的危害認識不夠
2.根據(jù)《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》，該事故屬于_。
A.特別重大事故B.重大死亡事故C.重傷事故D.一般事故
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二、多項選擇題
3.根據(jù)《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》，該事故調(diào)查組職責(zé)包括_。
A.請軍隊參加調(diào)查B.加強危險化學(xué)品運輸管理
C.調(diào)查事故原因D.提出對駕駛員甲的處理意見
4.根據(jù)《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與化學(xué)標(biāo)準》，導(dǎo)致事故的化學(xué)性危險、有害因素不包括_。
A.槽車液氯破裂B.標(biāo)志不清C.有毒物質(zhì)D.作業(yè)環(huán)境不良
5.調(diào)查取證主要包括_。
A.搜集事故發(fā)生有關(guān)事實B.成立救援指揮部
C.慰問搶險人員D.詢訪駕駛員甲
三、簡答題
6.根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，駕駛員甲是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任?
7.參照《_企業(yè)職工傷亡事故經(jīng)濟損失計算標(biāo)準》，槽車停運期間減少的經(jīng)濟收人能否算做直接經(jīng)濟損失的項目?
員工安全生產(chǎn)教育案例分析題二
某年1月24日10時許，在某路段發(fā)生特大汽車追尾事故，造成5人死亡•5人受傷，其中一輛運輸車上裝載的有毒化工原料泄漏。事故發(fā)牛在某高速公路，自北向南方向的距某市14KM處，前方4輛汽車相撞，其中一輛面包車上一家3人當(dāng)場死亡，另一輛掛重慶車牌的運輸車被撞壞，造成車上2人死亡、1人受傷，運輸車裝載的15，四氯化鈦開始部分泄漏。四氯化鈦是一種有毒化工原料，有刺激氣味，揮發(fā)快，對皮膚、眼睛會造成損傷，大量吸人可致人死亡。事故現(xiàn)場恰逢小雨，此物質(zhì)遇水后起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量有毒氣體。市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聞訊后立即趕赴現(xiàn)場，組織公安、消防人員及附近群眾200余人，對泄漏物質(zhì)緊急采取以土掩埋等處置措施。
一、簡答題
1.化學(xué)品運輸過程中可能存在的危險危害因素有哪些?
2.對危險化學(xué)品運輸車輛的安全要求有哪些?
3.危險化學(xué)品公路運輸有哪些安全要求?
員工安全生產(chǎn)教育案例分析題三
某化工廠位于市開發(fā)區(qū)，占地50畝。廠區(qū)東面1 km是國道，廠區(qū)東面1. 5 km是條河流;工廠南面0. 5 km是大片農(nóng)田;西面0. 5 km和1 km處分別有兩家化工廠;廠區(qū)北面緊鄰一條公路，1 km kM處是一個城鎮(zhèn)，3 km 處是一條高速公路。該廠主要生產(chǎn)各種粘合劑，現(xiàn)場儲存有大量的危險化學(xué)品和大量待運成品，其中丙烯睛是一種重要原料。
該廠準備開展一次應(yīng)急響應(yīng)的通訊功能演習(xí)，計劃于2005年3月31日開展，當(dāng)天天氣情況是：晴，最高氣溫17℃，最低氣溫6℃，風(fēng)向北風(fēng)3至5級。事故應(yīng)急指揮中心設(shè)在辦公樓內(nèi)。演習(xí)地點在辦公樓北面的一片空地，空地的北面和東南面分別有2個出口。演習(xí)計劃將盛有丙烯睛的儲罐運到這片空地，但是為了防止演習(xí)發(fā)生意外事故，儲罐只剩余約1/5體積的丙烯睛。
演習(xí)導(dǎo)演人員將貯罐閥門打開，讓丙烯睛流出并聚集在儲罐的圍堤內(nèi)，與空氣接觸后，迅速產(chǎn)生刺激性蒸氣。儲罐附近有3名工作人員因吸入有毒蒸氣而昏倒在地，不省人事，剩下1名工作人員在昏倒前成功報警。工廠其他工人聞到刺激性氣味后，立即紛紛從東南出口自行逃離工廠，啟動應(yīng)急預(yù)案后，廠長立即向市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、環(huán)境保護局2個主管部門報警。為增強演習(xí)的效果，演習(xí)前開展了培訓(xùn)。重新復(fù)習(xí)了工廠的應(yīng)急預(yù)案，讓所有人員了解在緊急情況下自身的責(zé)任，并且知道自己在演習(xí)過程中應(yīng)該向誰匯報、對誰負責(zé)。此
外還將演習(xí)的程序、內(nèi)容、場景和演習(xí)程序開展了全員培訓(xùn)。
一、單項選擇題
1.對該工廠進行安全評價時，可以采用預(yù)先危險分析，那么不是預(yù)先危險分析要達到的基本目標(biāo)。
A.識別與系統(tǒng)有關(guān)的主要危險危害
B.鑒別產(chǎn)生危害的原因
C.估計和鑒別危害對系統(tǒng)的影響并對風(fēng)險進行分級
D.檢驗安全對策措施的有效性
2.在編寫安全評價結(jié)論時應(yīng)考慮邏輯思維方法中“邏輯規(guī)律”的運用，其中_不屬于 “邏輯規(guī)律”。
A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律
3.企業(yè)除做好應(yīng)急救援的各項工作外，還應(yīng)該建立相應(yīng)的安全管理制度，其中在安全管理制度中最為核心的部分為—及其落實到位。
A.值班制度B.檢查制度C.例會制度D.安全責(zé)任制
二、多項選擇題
4.安全評價過程中采用事故樹分析方法，能實現(xiàn)下列_項功能。
A.識別導(dǎo)致事故的設(shè)備故障B.評估事故的后果嚴重程度
C.識別導(dǎo)致事故的人失誤D.為管理措施改進提供科學(xué)依據(jù)
E.提出控制事故發(fā)生的對策措施
5.安全工作中的“三同時”是指建設(shè)項目中的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程_。
A.同時設(shè)計B.同時送審
C.同時施工D.同時投人生產(chǎn)和使用
E.同時廢棄處置
6.無論采用何種方法對一系統(tǒng)進行評價，所有的評價方法都采用一種或者幾種安全評價基本原理。通常—是在安全評價中經(jīng)常用到的基本原理。
A.因果對應(yīng)原理B.相關(guān)性原理
C.類推性原理D.慣性原理
E.量變到質(zhì)變原理
三、簡答題
7.依據(jù)上述基本材料以及應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)基本知識，請指出上述應(yīng)急演習(xí)計劃中不正確的做法。
8.依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的要求，對重大危險源要建立應(yīng)急預(yù)案并制定相應(yīng)的應(yīng)急措施。那么對一個重大危險源建立應(yīng)急預(yù)案時，其基本內(nèi)容有哪些?
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