最新家長會上的講話稿(2)
最新家長會上的講話稿
最新家長會上的講話稿篇2
孩子是我們每一位家長的心頭肉,望子成龍,望女成鳳是我們的理想,我和愛人是第二次婚姻,和孩子的相識相處也只有短短的三年,孩子的成績歸功于愛人的嚴(yán)加管教和老師們辛勤的教育和培養(yǎng)。
我們教育的目的是什么?除了取得良好的成績,考上名牌的大學(xué),還要幫助孩子成為一個正派的人,一個受人尊敬的人,一個富有同情心,能承擔(dān)責(zé)任,關(guān)心他人的人。
首先,要教育孩子尊重師長,孝敬長輩。我和兒子相識于2004年春天,當(dāng)時他還是一個二年級的學(xué)生。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。但是,由于父親的工作關(guān)系,他一直與奶奶生活在一起,奶奶的寵愛,使孩子對她缺少應(yīng)有的尊敬。一次,他的東西找不著了,對奶奶說話十分粗魯,事后我對他說:“假如奶奶不在琿春,爸爸上班又忙,不能照顧你,找一個保姆,天天給你做飯,洗衣服,你是不是應(yīng)該謝謝她呢?”孩子聽了之后,明白了我的意思。古語說:“百善孝當(dāng)先”??墒乾F(xiàn)在的孩子卻唯我獨尊,很少顧及別人的感受。其實,是我們沒有為孩子創(chuàng)造“行孝”的機會,讓我們回憶一下,當(dāng)孩子第一次把好吃的東西送給我們的時候,他們希望聽到的是:“謝謝,真好吃。”而我們卻經(jīng)常說:“孩子你吃吧,媽媽不要。”當(dāng)孩子第一次干家務(wù)活的時候,他們希望媽媽爸爸說:“噢,家里真干凈,你一定干了很長時間吧。”可是他們卻常常聽到這樣的評價:“你作為學(xué)生,就要先把學(xué)習(xí)搞好,家務(wù)事不用你干。”或者是:“呦,今天表現(xiàn)不錯嘛。”這種虛偽的表揚。時間長了,他們就會有這樣的想法:家里的水果零食應(yīng)該可著我先吃,家務(wù)事是媽媽爸爸的活。其實,一些力所能及的家務(wù)會培養(yǎng)他們的自理能力,會使他們認(rèn)識到自己在家庭當(dāng)中的重要性。會讓他們體會到付出辛苦后的成就感和自豪感。而且,干家務(wù)耽誤的時間并不會影響到學(xué)習(xí)成績的好壞。所以,我要求孩子在家里能夠做到自己整理床鋪,自己收拾衣物,自己清洗內(nèi)衣和襪子。希望他出門和回家的時候和我打招呼。并且在我叫他的時候馬上答應(yīng)。這些小的要求最初使他很不習(xí)慣,但是,隨著時間的推移,我看到了孩子的點滴進(jìn)步。
好的環(huán)境可以使人受到好的熏陶。孩子的日常生活是在學(xué)校和家庭當(dāng)中度過的,創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是我們家長的義務(wù)。夫妻盡量不要當(dāng)著孩子的面爭吵或指責(zé)對方的缺點。讓孩子對父母的感情有十足的信心,把全部精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我和愛人起初走到一起的時候,經(jīng)常為了孩子的教育問題產(chǎn)生分歧,他對孩子的要求十分嚴(yán)格,幾乎不太表揚孩子,孩子取得了好成績,他總是告誡孩子不要驕傲,如果表現(xiàn)不好,則是一場批評。這種教育方式固然取得了成功,但卻造成了孩子內(nèi)向的性格,有什么心里話也不和別人說??傉J(rèn)為爸爸關(guān)心的是成績而不是兒子。我經(jīng)常與他探討教育的藝術(shù),并拿一些家教方面的文章給他看,漸漸地,他逐漸改變了自己的方式,在嚴(yán)格要求的同時,注重孩子的感受,同時,我在書店買了《感悟父愛》這本書,送給兒子,看著孩子獨自閱讀時一次次流下感動的淚水,我相信他理解了父親深深的愛。我經(jīng)常把自己的苦惱和家里的計劃告訴孩子。咨詢他的意見和建議,以此建立感情,并使他覺得自己受到重視。
另外培養(yǎng)良好的興趣和習(xí)慣會使孩子的成功之路縮短很多。開始,我發(fā)現(xiàn)他沒有課外書籍,書架上都是一點通,輕松作文,同步作文,詞語手冊,思維訓(xùn)練等工具書。我就送給他一本《湯姆索亞歷險記》作為節(jié)日禮物。過了將近半年,孩子都沒有翻一頁,我心里暗暗著急,但是沒動聲色。終于有一天,他百無聊賴之下翻了幾頁,便一發(fā)不可收拾。晚上看到了將近十一點。兩天就把一本厚厚的書看完了。這本書為孩子的閱讀插上了彩色的翅膀,讓他體會到了文學(xué)的魅力,現(xiàn)在,不管學(xué)習(xí)有多晚,他總是要看幾頁書才睡覺。
前段時間,我也看了一本書叫做《孩子,把你的手給我》從中學(xué)會了把孩子當(dāng)作朋友看待,作為成年人,我們都曾經(jīng)感到傷心,憤怒,害怕,困惑或者痛苦,在這樣情緒激動的時刻,沒有什么比一個人的聆聽和理解更讓人覺得安慰的了。對我們成年人是這樣,對孩子也是這樣。用關(guān)心的交流去取代批評,說教和意見,用人與人之間的理解去給與孩子慰藉,幫助他們康復(fù)。我和孩子曾經(jīng)有過這樣的對話:“你要去哪兒?”“出去”“干什么?”“不干什么。”或者“這次競賽你得了76分。”“然后呢?”“沒有然后。”現(xiàn)在,我學(xué)會了換位思考,學(xué)會了把孩子當(dāng)作一個朋友,如果一個朋友在競賽的時候失利了,我們一定會表示自己的同情。比如,有一天下午,學(xué)校組織孩子們到影劇院看電影,他回來以后,很生氣,我問他:你好像不開心。他說:我坐得很靠后,根本什么也看不到。我說:怪不得你不高興,坐得那么靠后就沒什么意思了。孩子馬上說:當(dāng)然沒有,而且,有個高個子的同學(xué)就坐在我前面。我說:那更是雪上加霜了,一直坐在后面,還有個高個子擋在你前面,那可真討厭。孩子說:嗯!現(xiàn)在,他看起來已經(jīng)不像剛回家時那樣不愉快了。在這件小事中,我沒有批評孩子,也沒有提意見,只是接受了孩子的情緒,而沒有問任何無用的問題。例如:“你怎么不早點進(jìn)去找一個好一點的位置呢?”或者“你不能請那個高個子跟你換一下座位嗎?”這樣的話并不能改變孩子煩躁的情緒。還有一次,孩子對自己競賽的預(yù)賽成績十分不滿,沮喪的說,明年不報名參加比賽了。晚上,我找了一篇劉墉的育兒經(jīng)典文章給他看,里面有這樣的一段話:今天,你參加紐約市的演講比賽,沒能進(jìn)入決賽,我和你的母親一起去地下鐵車站接你,不是為了安慰,而是為了鼓勵。記得你上車時,我問你的第一句話嗎?我問:“你是輸了,還是沒有贏?”你當(dāng)時不解的說:“這有什么分別?”我沒回答,只是再問你,下禮拜的另一場比賽,你還打算參加嗎?你十分堅決的說“要”于是我說:“那么你今天是沒有贏,而不是輸了。”一個輸了的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么他今天的輸,就不是真輸,而是“沒有贏”。相反的,如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真輸了。英雄的肉體可以被毀滅,但是精神和斗志不能被擊敗。在人生的戰(zhàn)場上,我們不但要有跌倒之后再爬起的毅力,拾起勇氣再戰(zhàn)的勇氣,而且從被擊敗的那一刻,就要開始下一波的奮斗。孩子讀了這篇文章,思考了很久。我們不能對已經(jīng)發(fā)生的不可能改變的事情發(fā)表一些讓孩子十分討厭的評論。比如孩子在一次考試中取得了很不理想的成績,我們?nèi)绻f:噢,你一定在同學(xué)中很沒面子?;蛘撸哼@次的題目有點難是吧?就會使孩子產(chǎn)生一種被理解的心情,而有時我們會在一氣之下說:早干啥了?有臉哭呢,誰讓你平時不好好學(xué)習(xí)的?這些話非但不會使孩子提高成績,久而久之還會影響到孩子的心理健康。
教育,沒有回頭路,農(nóng)民種莊稼,失敗了可以明年再來,我們對孩子的教育卻只有一次;教育,是一門藝術(shù),越來越受到家長和社會的重視,其實,我們做父母的不用把分分秒秒,點滴精力都花在孩子的身上,不必非得花錢請家教或輔導(dǎo)功課,不必給他們買很貴的自行車、手機、mp3,因為,你不欠子女這些。您的孩子長大后,如果您沒有條件把他送到一流的大學(xué),也不必為此心存愧疚,假如他們真的有志氣,有很多專門為這樣的年輕人而設(shè)立的獎學(xué)金和貸款項目。您的孩子如果要結(jié)婚了,您不必非得購買房子和家具幫他(她)成家,當(dāng)然,您更不必非得照顧孫輩,如果您很樂意這么做,他們應(yīng)該把這當(dāng)成恩惠,而不是義務(wù),因為你也不欠他們這些。您不必在臨終前為他們留下大筆的遺產(chǎn),這會使他們誤認(rèn)為一生無憂而變成懶蟲和笨蛋,而且您也不欠他們這個。
那么,我們難道真的不欠子女們什么了嗎?不,欠得很多很多。父母最大的責(zé)任就是在孩子們還未成年以前,幫助他們學(xué)會堅強、果敢、明辨是非,教他們做一個有主見的人;做一個勇于面對挫折的人;做一個敢于堅持真理和承認(rèn)錯誤的人;做一個熱愛生活的人。要想讓你的孩子成為一個這樣的人。首先,您有義務(wù)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的自信,如果孩子在您的呵斥下總覺得自己愚蠢無用,如果你老是把他與聰明的小朋友比較,他就會變得什么都不敢去做。所以,一但您發(fā)現(xiàn)孩子有點滴進(jìn)步,千萬不要吝惜您的大拇指,把它伸出來,說聲:“真棒,爸爸(媽媽)佩服你。”他一定會帶給您更多的欣喜和意外。您有義務(wù)糾正他們的缺點和錯誤,及時對他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),在他們偏離軌道時說不,并讓他們知道為什么。您有義務(wù)讓孩子知道您對他的愛和付出,了解您對工作的努力和對家庭的重視,要讓他感到您是一個有責(zé)任心的人。您也有義務(wù)關(guān)注孩子的身心健康,教給孩子簡單的處世準(zhǔn)則和必要的性知識,以使他(她)能夠抵御來自網(wǎng)絡(luò)、影視、報刊等媒體的不良影響。您還有責(zé)任教育他們尊重別人,敬老愛幼、遵紀(jì)守法,而最好的教育方法就是以身作則。
最后,我還要提醒您,沒有任何孩子是自己要求出生的,假如您將一個生命帶到世界上來,你便對他(她)負(fù)有責(zé)任和義務(wù),讓我們相信:自己的寶寶是珍珠,只要您精心培育個個都會閃閃發(fā)光,同樣,如果您不去照管,任其自由發(fā)展,他(她)就有可能變成毒瘤,害人害己害社會。我想,您一定愿意手捧珍珠而不愿意毒瘤纏身。那就從現(xiàn)在做起吧,您的付出將會帶給您一生最大的驕傲。
最新家長會上的講話稿篇3
各位家長、大家好!
感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長會。我們今天能有機會再次坐在一起,是為了一個共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢!我們召開這次家長會,主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正形成教育合力,給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們必須要架起這個心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績!
各位家長,隨著社會的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成了一個個誤區(qū)。
家長教育缺乏,學(xué)校教育就很被動。比如隔代教育問題,也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,這個問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,很多家長把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,這種說法是錯誤的,還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長就有了保障,這種做法也是非常錯誤的。
我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計,超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,有40%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長情況。
近年來,外出務(wù)工多了,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看,這是家庭教育的問題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成影響和延誤。
其實,每個孩子小時都有一個家,每個孩子長大后又都代表一個家庭,只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會出現(xiàn)“富不過三代”。因此,我們召開本次家長會,就是希望家長們配合我們教育好你的孩子。
我衷心希望你們能做好以下幾點:(舉例)
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出30分鐘,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,家長和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子不但沒有教育好,飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
借此機會,向各位家長提一些建議:
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查缺補漏,做到堅持不懈。學(xué)會培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè))
2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴,家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每天都要有安全教育一句話,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說話舉止要文明、愛護公物、幫助別人,干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規(guī)章制度,家長要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專心聽講,作業(yè)及時完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,按時作息等,那么家長就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個計劃,把每天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當(dāng)獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
(3)孩子拖拉時不要用催促的方式,不要總是說孩子拖拉,可用激將法或引導(dǎo)法,讓他知道該做什么,怎么做。
(4)限時限定教育。讓孩子必須在什么時間內(nèi)把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣,樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自主的去學(xué),而不是靠家長的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力最有效方法。
(6)孩子學(xué)習(xí)時家長也學(xué),可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀,這樣便于和孩子交流讀書感受!
(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,有些家長是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會把孩子慣壞的。
(8)參加課后補習(xí)班問題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步情況。
總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來的時間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,會后也請您留下寶貴的建議。
最后,請允許我再次表達(dá)你們出席家長會的謝意!(給家長敬禮)我時刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!
祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!
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