初一下學期期末家長會發(fā)言稿

　　初一下學期期末家長會發(fā)言稿篇2

　　首先歡迎各位家長來參加我們„中學此次召開的家長會。感謝你們在百忙之中來到„中學，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發(fā)展，關注我們187班的發(fā)展。

　　根據上級„縣教育局的統(tǒng)籌計劃和部署安排，結合我校的具體教育教學工作實際，本著促進學生全面發(fā)展的原則，我們召開此次家長會。今天的會議我主要想從以下幾個方面與各位家長一起探討、交流：

　　一、 安全方面

　　安全問題是我校教育教學工作中的重中之重，安全工作能否有序開展，是關系我校能否長遠發(fā)展發(fā)展的關鍵，更是關系每一位學生能否健康成長的重要保證。希望各位家長積極配合支持本班安全工作。

　　1.提高思想認識，高度重視安全工作。

　　安全問題的產生主要歸結為兩大因素，一是自然災害，二是意外事故。無論是自然災害還是意外事故，一旦發(fā)生，一方面會對人的生命安全構成威脅，嚴重者甚至釀成慘烈悲劇;另一方面會給人的財產安全造成不可估量的損失。所以提高安全思想認識，對于安全工作的開展是必要的也是十分重要的。

　　2.教導學生要學會科學應對處理安全事故。如地震、火災、火災、交通事故等等。切記不可貪戀財物，因小失大。

　　3.督促學生遵守交通規(guī)則，嚴防交通事故。

　　(1)中學生一律不得駕駛摩托車。如不遵守，發(fā)生一切意外事故，后果自負。

　　(2)告知學生遵守交通規(guī)則和交通信號燈。走路要走人行道;在橫過沒有交通信號燈的馬路時，一定要注意觀察過往車輛，左看右看，確認安全后方可通過;股馬路時要注意觀察信號燈變化;不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙交通安全的行為。

　　(3)提醒學生乘車出行莫做“四種車”。一是“病車”不要做，二是無牌無證車輛不要做，三是“沾酒”司機車不要做，四是貨車車廂不要做。

　　(4)教會學生正確應對交通事故。交通事故發(fā)生時，不要慌亂，要沉著冷靜。首先要保護自己，看有無受傷;其次要保護交通事故現場;第三要立即向公安機關報告。

　　4.防“溺水”

　　(1)告誡學生不得下河洗澡、游泳、捕魚以及逗留。如有違反，造成一切嚴重后果，責任自負。

　　(5)要求學生切不可到現在古鎮(zhèn)旅游開發(fā)區(qū)施工工地觀望、逗留和玩耍。施工工地安全隱患較多，容易發(fā)生安全事故。

　　5.嚴防火災。

　　家長一方面要要求學生不玩火，不帶打火機、火柴等火源進入學校和山林，多注意觀察學生行為習慣，避免學生養(yǎng)成抽煙陋習。同時，家長自身要以身作則，為學生做好表率，嚴格遵守護林防火有關規(guī)定和要求。學生一律不允許參與撲火救火，發(fā)現火情要及時向有關部門或學校報告。

　　6.用電安全

　　(1)家長要多向學生灌輸用電常識，教會學生正確用電。

　　(2)提醒學生在學校不得私拉架設電線，如發(fā)現學校線路或電器有損毀，不得私自處理，應及時向老師反映情況，讓老師來維修處理。

　　7.預防疾病

　　(1)防中暑。進入夏季，氣溫升高，家長要注意加強對學生的中暑防范意識，多關注學生的身體健康情況，使學生勞逸結合。

　　(2)預防食物中毒。隨著氣溫升高，各種食物腐爛變質速度加快，家長要注意提醒學生觀察食物是否腐爛變質，如發(fā)現切記不可食用。告誡學生盡量不要到街上購買食品和進餐。

　　(3)預防流行性和傳染性疾病。隨著氣溫升高和天氣變化，感冒、痢疾等各種流行性疾病容易蔓延，家長要關注學生身體健康，注重疾病預防。告誡學生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生習慣，不公用餐具、共穿衣服鞋襪等，注意加強傳染性疾病的預防。

　　8.配合學校進行安全教育，嚴禁學生參聚眾鬧事、打架斗毆，加強對學生行為習慣監(jiān)督，防止學生參與賭博、喝酒等違背《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的不良行為。

　　9.告知學生周末回家和返校盡量結伴而行，父母能接送的最好盡量接送。嚴格假缺管理，學生周末回家有事不能按時返校家長要及時與班主任取得聯系并請假。

　　10.其他方面。告誡學生正確使用學校體育器材以及其他教學設備，體育課、實驗課嚴格按科任教師要求上課，避免發(fā)生安全事故; 提醒學生不要進入學校施工工地。

　　安全責任重于泰山，安全永遠無小事，望各位家長能在白忙之中抽出時間，務必提醒自己孩子樹立安全意識，防范安全事故。

　　二、紀律方面

　　請各位家長在家庭當中一定要配合學校教育，注重加強對學生的紀律觀念教育。良好的紀律環(huán)境是學生學好知識和提高品德修養(yǎng)的重要保障，青少年時期的主要任務一個是知識的學習，另外一個是品德的培養(yǎng)，試想，如果沒有良好的紀律環(huán)境作為保證，學生要想實現自身的全面發(fā)展，是根本不可能的事。所以就請各位家長一定要注意提醒好自家孩子要明確作為學生在學校校紀校規(guī)允許你做什么，不允許你做什么，你該做什么，不該做什么，只能做什么，不能做什么。

　　三、學習方面

　　今天，我想重點跟各位家長匯報一下我們187班自入學以來半年多的學習情況，也是跟各位家長匯報一下我作為班主任的具體工作情況。

　　首先是好的一方面。187班自組建以來，大部分學生能夠迅速適應初中學習生活環(huán)境，紀律表現良好，大部分學生學生學習積極性較強，學習氛圍濃厚。這其中涌現出了一大批優(yōu)秀學子，如***、„ „等等一大批優(yōu)秀學子，這部分同學在學習上不怕苦、敢吃苦，學習積極主動認真，其中，***同學在上學期多次以優(yōu)異的成績保持七年級全級第二名。同時我們也要看到一部分同學正在不斷進步，其中，***、„ „四位同學榮獲溫泉中學2013——2014學年下學期3月份月考進步獎。***、„„12位同學因學習刻苦、各方面表現良好，已被推薦加入中國共青團。李忠春、趙乙任兩名同學獲初一年級3月份月考獎勵。另外，***、„ „等很多同學同樣在各方面表現非常良好。當然，我們必須實事求是的看到，也有一部分同學在各方面任然存在很大問題，有待于老師和家長共同配合加強教育，爭取有所改進。

　　在取得諸多成就的同時，我們也必須要正視存在的問題和不足。187班目前主要存在一下幾個方面的問題：

　　1.班主任工作實踐經驗不足，在班級管理上存在諸多問題，辜負了家長對我的期待。對此，我對各位家長表示深深的歉意。

　　2. 部分學生對學習重要性認識不夠，學習態(tài)度不端正，學習不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的背書一樣，從小學到現在讀了七八年的書，有些時候居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師，不會就不會。如果只是抱著這樣的態(tài)度去學習，各位家長心里應該清楚要搞好學習是根本不可能的事。

　　3. 學習時間沒有充分利用起來?，F在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排。

　　4. 班級有個別學生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點學習。

　　5. 班級里成績靠后的學生，他們學習不認真、不努力，平常不做作業(yè)，個別學生成績差到總分100多，六科平均分不到30分。

　　5.3月份月考總結。

　　四、學生的家庭教育。

　　我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

　　1.理智愛子的問題

　　溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大高低層次分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

　　2.讓孩子明確學習是一種責任

　　教師的從教之路，辛苦而漫長;學生的升學之路，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。

　　3. 請各位家長一定要把目光放長遠。

　　家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。其實有些家長根本就不知到后悔的種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。所以，各位家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給學生打這個預防針。

　　4.分數上，多關心，小細節(jié)，多留心。

　　多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長一定要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就經常有不及格的分數在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數也只有默認，就因為這樣一次又一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理自己的孩子。