家長(zhǎng)會(huì)起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的橋梁作用。小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的最新小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。

　　最新小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇1

　　尊敬的一(3)班的各位家長(zhǎng)：

　　下午好!

　　首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在年底工作繁忙的情況下，抽出半天的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。“光陰似箭，日月如梭”，相信很多家長(zhǎng)都有同感：時(shí)間過得太快!暑假的家訪還歷歷在目，寒假卻接踵而至。但老師很欣慰，欣慰孩子們的不斷成長(zhǎng)，欣慰家長(zhǎng)們的步步緊跟，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)再次說聲“謝謝”!

　　期末考試的日子，屈指可數(shù)。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”，孩子們緊張，家長(zhǎng)們更緊張;孩子們?cè)诤?，家長(zhǎng)們更在乎。因此，今天，我們重點(diǎn)談?wù)勂谀?fù)習(xí)。

　　一、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，不能以身心健康為代價(jià)

　　在第十二封信里，老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”，在第十五封信里，老師再次強(qiáng)調(diào)，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要!學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不能以孩子的身心健康為代價(jià)!

　　因此，建議：

　　(1)保證孩子早餐的營(yíng)養(yǎng)。

　　(2)保證孩子充足的睡眠。

　　(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)。

　　備注：家長(zhǎng)緊張、焦慮、急躁的情緒是會(huì)傳染的，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)一定一定要保持“心平氣和”，一定要有“耐心”，千萬不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子，而要多鼓勵(lì)，多贊賞!努力使孩子始終保持積極、樂觀、向上的狀態(tài)，這樣，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。

　　(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè)。

　　復(fù)習(xí)階段，按照老師的要求完成聽、說、讀、寫的作業(yè)就行了，千萬不要買一堆教輔資料讓孩子去做。低年級(jí)重要的是方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”會(huì)讓孩子越做越“糊涂”，畢竟，6、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!

　　二、一定要關(guān)注孩子?？普n的考查

　　三、語文期末考試要點(diǎn)

　　(一)口試

　　口試占期末試卷30%，其中“拼讀音節(jié)”占15%，“認(rèn)讀生字”占15%。

　　口試內(nèi)容：

　　1，拼讀音節(jié)：【復(fù)習(xí)冊(cè)第6頁(yè)第10題“拼拼讀讀”?！?/p>

　　要求：(1)拼讀50個(gè)音節(jié)。

　　(2)每錯(cuò)3個(gè)音節(jié)扣1分，錯(cuò)1個(gè)音節(jié)扣0.5分。

　　(3)“拼讀音節(jié)”占期末考試成績(jī)的15%，即滿分為15分。

　　2，認(rèn)讀生字：【復(fù)習(xí)冊(cè)第14-18頁(yè)的六篇短文?！窟@六篇短文都是由本學(xué)期要認(rèn)的生字組成的，沒有認(rèn)過的字，已經(jīng)在短文中注上了拼音。

　　要求：(1)抽簽。六篇短文任抽1篇。

　　(2)每認(rèn)錯(cuò)5個(gè)生字扣1分，認(rèn)錯(cuò)1個(gè)生字扣0.5分。

　　(3)“認(rèn)讀生字”占期末考試成績(jī)的15%，即滿分為15分。

　　口試的形式：?jiǎn)蝹€(gè)進(jìn)行!

　　口試時(shí)間：期末考試之前(12月31日之前)

　　(二)漢語拼音

　　第一，正確、規(guī)范、按順序默寫語文書上P43頁(yè)的“聲母表”“韻母表”“整體認(rèn)讀音節(jié)表”。

　　“聲母表”中的考點(diǎn)：

　　(1)區(qū)分翹舌音“zh ch sh r ”與平舌音“z c s”。

　　(2)正確辨認(rèn)形近字母：b-p-d-q t-f n-l z-zh c-ch s-sh k-h

　　(3)j q x y 與 ü 相拼省略兩點(diǎn)的規(guī)則一定要牢記。

　　“韻母表”中的考點(diǎn)：

　　(1)首先要弄明白韻母的分類：

　　單韻母：a o e i u ü

　　復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

　　前鼻韻母：an en in un ün

　　后鼻韻母：ang eng ing ong

　　(2)能在一堆音節(jié)中區(qū)分出“聲母”和“韻母”，并能按要求正確歸類。

　　“整體認(rèn)讀音節(jié)表”中的考點(diǎn)：

　　“整體認(rèn)讀音節(jié)”顧名思義，就是不用拼讀，整體認(rèn)讀。是相對(duì)于兩拼音與三拼音來講的。

　　(1)能讀準(zhǔn)整體認(rèn)讀音節(jié)，最好能按順序默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表。

　　(2)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“整體認(rèn)讀音節(jié)”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里。

　　第二，正確拼讀音節(jié)。

　　“拼讀音節(jié)”分為 “兩拼音”與“三拼音”，它們的區(qū)別是：

　　(1)不是有三個(gè)字母就叫“三拼音”，比如：shu ，它是由聲母sh和韻母u組成，屬于兩拼音，再比如：zhang ，雖然有5個(gè)字母，但它是由聲母zh和后鼻韻母ang組成，也是兩拼音。

　　(2)三拼音必須由一個(gè)聲母、一個(gè)介母、一個(gè)韻母組成。比如，gua是三拼音，它是由聲母g，介母u ，韻母a組成;又比如，zhuang也是三拼音，它是由聲母zh、介母u和后鼻韻母ang組成。

　　考點(diǎn)：

　　(1)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“三拼音”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里。

　　(2)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的圖片連起來，或者，拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的漢字連起來。

　　(三)識(shí)字、寫字

　　1，關(guān)于要“學(xué)會(huì)”的字

　　關(guān)于書寫的重要性，老師在平時(shí)已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。每次測(cè)驗(yàn)，都有不少孩子因?yàn)闀鴮懖还ふ?、不?guī)范而被扣2-3分。

　　怎樣寫才能不扣分呢?

　　(1)筆畫要到位。認(rèn)識(shí)漢字基本筆畫名稱：語文書148頁(yè)《漢字筆畫名稱表》

　　(2)筆順要正確：從上到下，從左到右，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口。

　　(3)書寫要規(guī)范。每一個(gè)字每一個(gè)筆畫在田字格中的位置必須準(zhǔn)確。

　　(4)最關(guān)鍵的是字必須寫在田字格的正中間，不能太大——頂天立地，也不能太小。

　　考試題型：

　　(1)“聽寫詞語”。

　　書寫要求是：田字格內(nèi)的字大小合適、筆畫到位、美觀大方。詞語聽寫正確，但沒達(dá)到書寫要求，扣一半分?！締卧獪y(cè)驗(yàn)當(dāng)中有，期末考試不考?！?/p>

　　(2)數(shù)筆畫，按筆畫將字歸類再抄寫下來。

　　要求：歸類正確1分，書寫正確1分。

　　(3)形近字組詞。

　　每個(gè)生字要能組2-3個(gè)詞語。要求：組詞恰當(dāng)1分，書寫正確1分。

　　提示：凡是“組詞”，不允許用拼音代替，最好也不要用沒有學(xué)過寫的字來組詞，因此，一定要熟讀“生字總動(dòng)員(一)：一字組多詞”，每個(gè)生字記住2-3個(gè)組詞。

　　為了鞏固“書寫”和“一字組多詞”，復(fù)習(xí)階段，每天必做的一個(gè)功課就是：家聽詞語(至少兩課，即6-8個(gè)生字，每個(gè)聽寫兩個(gè)詞語，大概每天要聽寫12-16個(gè)詞語)。家聽前，一定先要弄清楚每個(gè)生字在田字格中的位置再聽寫，聽寫完之后，批改時(shí)不但要看拼音是否正確，字是否寫對(duì)，更重要的是看，書寫是否規(guī)范——即(1)筆畫是否規(guī)范;(2)在田字格中的位置是否正確。

　　2，關(guān)于要“認(rèn)識(shí)”的字

　　本學(xué)期，要“認(rèn)識(shí)”的字450個(gè)。孩子識(shí)字，記得快，忘得也快，尤其是一些形近字很容易混淆。

　　不管是單元測(cè)驗(yàn)，還是期末考試，“識(shí)字”顯得尤為重要，整張卷，實(shí)際上就在考孩子“識(shí)字”是否過關(guān)。

　　要提高識(shí)字的效率，最好將所學(xué)字進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)——按偏旁歸類、形近字歸類、同音字歸類。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子做到：

　　(1)利用字卡，反復(fù)認(rèn)讀。復(fù)習(xí)階段，每天必做的另一個(gè)功課就是：認(rèn)讀字卡(至少兩課，即20-28個(gè)生字，字卡反面的詞語也要讀)。

　　(2)利用“生字總動(dòng)員(二)：偏旁歸類”，把字按偏旁歸類，讓孩子反復(fù)認(rèn)讀。

　　最新小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任、溝通、交流?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，幫助他人，有愛心和上進(jìn)心，愛學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問題，比如：說謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課分散注意力，愛做小動(dòng)作，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)粗心，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有恒心和耐心。針對(duì)這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度，來約束同學(xué)們?？墒牵€有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿意，感覺特別難教，覺得頭疼。

　　對(duì)于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識(shí)與方法，又要教他們做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予充分地肯定和表?yè)P(yáng)，并提出新的要求。

　　2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是孩子很努力，成績(jī)卻不理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。

　　3、為了提高學(xué)生成績(jī)，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過關(guān)考試，月考，上晚自習(xí)等

　　4、家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動(dòng)都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說謊話，拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改?！　‘?dāng)然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中，希望家長(zhǎng)們多和我們交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

　　借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利!