小學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿
家長會(huì)是構(gòu)建學(xué)校、家庭教育合力的重要途徑,是家長和教師進(jìn)行交流、了解孩子情況的主要窗口。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考。
小學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿篇1
各位家長:
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,您們的子女,我們的學(xué)生就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”,畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通,更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。
一、介紹六年級(jí)的重要性:
首先,作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切??梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的,真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
下面我就從語文教學(xué)方面進(jìn)行匯報(bào):
上課:是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極, ---,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,
作業(yè):作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是做錯(cuò)。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績。要想改變態(tài)度,從寫字做起。
作文:是語文成績最重要的一個(gè)方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)陳楚瑤、王珊妮等就是因?yàn)樽魑谋容^好,還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文,上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們就有堅(jiān)持寫每次寫小練筆的時(shí)候都非常認(rèn)真地寫,日積月累,就能寫好作文。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。”這不是所課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,有時(shí)我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,還要給孩子多買一些好書。
背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做來也會(huì)吟。”沒有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
二、家長如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育:
那么,作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、語文知識(shí)比較瑣碎,為了能系統(tǒng)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們統(tǒng)一買一本復(fù)習(xí)資料——《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》,網(wǎng)上有,黃河書城也有。最好本周能買到。
最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績。
祝大家身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。
小學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿篇2
各位家長:
大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
隨著時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合這個(gè)班語文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師,我和他們共同度過了很多的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,每個(gè)學(xué)生不同的性格類型,學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里,和他們?cè)谝黄鹞沂斋@的最多的就是感動(dòng)。
六年級(jí)了,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)又比五年級(jí)更高了,重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語文基礎(chǔ)相當(dāng)來說已經(jīng)不錯(cuò)了。但是語文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的,可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。
以上是我在語文教學(xué)工作中的一些基本情況,當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點(diǎn)和家長們共同來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通,有什么情況也及時(shí)向老師反映,這樣家校配合能教育好孩子。
2、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞、句都是這樣積累下來的,有些家長常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,其實(shí)就是少看書,少背書的原因
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。
4、開學(xué)到現(xiàn)在,單從語文方面來講學(xué)生作業(yè)完成不盡人意,在學(xué)校都能按時(shí)完成,但回家的作業(yè)上,周一檢查就有十個(gè)人沒有完成作業(yè)。所以請(qǐng)家長們注意,孩子在家中做作業(yè)的時(shí)候多關(guān)注點(diǎn)書寫以及坐姿。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。千言萬語匯成一句話:“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來,感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
小學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿篇3
各位家長,你們好!
很多家長已經(jīng)對(duì)我很熟悉,我是這個(gè)班新來的語文老師段瑞香,從這個(gè)學(xué)期開始,我就和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,同時(shí)和您也將成為朋友,希望我們能夠相處得愉快。
看著孩子一年年長大,我想您除了為孩子的成長感到喜悅,也會(huì)有更多的憂慮:孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?孩子成績不好怎么辦?孩子任性不服家長管教怎么辦?……這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。我很理解你們的心情,所以要告訴你們,我們的心情和您一樣,看到孩子健康成長就是我們最快樂的事。
現(xiàn)在我就班上的情況來談一談。期中考試成績我想各位家長已經(jīng)知道了,成績很不理想。說到成績,分?jǐn)?shù)的確是不理想,但是,我還是要說,其實(shí),孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期真的進(jìn)步很大。四年級(jí)的語文,逐漸在向高年級(jí)過渡。尤其是閱讀和作文尤其顯得重要。所以這學(xué)期我重點(diǎn)抓了孩子們的閱讀和作文。但我在班上做過調(diào)查,全班50個(gè)人,能在家經(jīng)??凑n外書的同學(xué)只有這幾個(gè):李嘉怡、臧佳琪、劉碩、高寧。按照教學(xué)大綱的規(guī)定,四年級(jí)學(xué)生課外閱讀量不少于40萬字,可我們的孩子除了課本,幾乎沒有課外閱讀,所以本學(xué)期我讓孩子們?cè)谧x課外閱讀的時(shí)候畫出好詞好句,并寫一寫感受。其實(shí)就是為了督促孩子讀書,作為一種檢查的手段。其二,四年級(jí)作文和閱讀占百分之七十,所以讓孩子寫好作文,提高閱讀能力尤為重要。
接下來,我向大家匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來,在各個(gè)方面有進(jìn)步的學(xué)生的名單,讓大家了解一下孩子們?cè)谛5那闆r:
大部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上很好,多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),只有少數(shù)學(xué)生作業(yè)糊弄,希望咱們家長在家能督促一下。
接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。孩子已經(jīng)上四年級(jí)了, 相比以前的年級(jí),閱讀知識(shí)增多,作文的難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
現(xiàn)在的孩子都會(huì)“說”,有時(shí)說出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。語文課標(biāo)指出,到四年級(jí)結(jié)束,孩子的閱 讀量為300萬字?,F(xiàn)在我要求孩子每天都要堅(jiān)持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長每天一定要監(jiān)督孩子讀書,至少每天要讀15分鐘。
我發(fā)現(xiàn),班上多孩子很喜歡讀書,課外知識(shí)很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時(shí)間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。
在重視語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),我重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的三個(gè)方面:
1、自學(xué)能力:鼓勵(lì)孩子做千里馬,自己讀通沒有學(xué)過的課文,認(rèn)識(shí)沒有教過的新字與新詞,新教材對(duì)每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中,自 學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標(biāo)一標(biāo),標(biāo)出課文的小節(jié)號(hào)。
2、閱讀習(xí)慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請(qǐng)家長養(yǎng)成監(jiān)督孩子讀書的習(xí)慣。一個(gè)孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),而讀書贏得的是一世。我們?cè)谡Z文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩 等方面的知識(shí),孩子們對(duì)這些方面的語文知識(shí)還是比較感興趣的。
3、寫作:有一定的閱讀積累,我們?cè)賮碚務(wù)剬懽鳎n堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫循環(huán)日記。要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。
我希望各位家長有問題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流,當(dāng)然,我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個(gè)方面:
1、該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。請(qǐng)各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,聽寫學(xué)過的生字。
2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書,不僅包括語文書,更為重要的是多讀課外書,這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,增長孩子的見識(shí)。孩子讀完課外書以后,可以讓孩子用自己的話說一說,他有什么收獲,這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門面,想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都布置一定的練字任務(wù),所以希望咱們家長能配合老師,讓孩子在家寫作業(yè)時(shí)也能養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,日積月累,孩子的字自然也就有了進(jìn)步。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí):
第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí),最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。
第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。
第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子,只有您認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),他才會(huì)重視。
第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
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