中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿
中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿
召開學(xué)生家長會,學(xué)校的目的為了讓學(xué)生家長知道學(xué)生的成績情況、在校表現(xiàn)和思想動態(tài)等等。會間與家長進(jìn)行交流,家長向?qū)W校提出些建議和意見,以形成一股合力,使學(xué)生更加進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿,僅供參考。
中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇一】
尊敬的各位家長:
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時(shí),也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題:
一、簡要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,真正履行好教書育人的職責(zé),不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。 我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功! 在近幾年的中考中,我校連創(chuàng)佳績,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會的一致好評。
二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做。
白中的每一位學(xué)生,雖說是屬于在座的每一位家長,屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,在座的每一位家長,雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長在老師的教導(dǎo)之下。因此,作為一個(gè)家長,如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話,就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說,家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?
首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存,這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對20**年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了。” 各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子。”但事實(shí)相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。
每星期六早餐之后,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴(yán)格要求之下,五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,只會從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會”,嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
?、儇?zé)任意識,父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動等等。
?、诙脨蹌e人,讓孩子學(xué)會關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)
?、凵屏冀逃C绹骷蚁砝?bull;詹姆斯說,人生有三樣?xùn)|西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關(guān)愛,這是助你人生走向成功的重要因素。 ④良好的心態(tài),樂觀、輸贏、爭取、放棄。
執(zhí)著追求,冷靜面對,能放能收,樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。
?、菔匾?guī)則、規(guī)則意識,秩序意識。
沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
?、蘩碡?cái)教育。
珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會學(xué)生懂得感恩。
?、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。
各位家長朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長。最后,我對各位家長提幾點(diǎn)建議和希望:
1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系
2、理解支持周六上輔導(dǎo)課。競爭的需要,改革的需要。
3、支持孩子適當(dāng)購買輔導(dǎo)資料。
4、正確看待這次期中考試的成績,成績差了,不要一味的責(zé)怪,要分析原因。
5、住校生家長不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。 尊敬的各位家長:
我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長的光臨!
中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇二】
尊敬的各位家長:
你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時(shí)間來學(xué)校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼,你孩子在學(xué)校讀書僅剩64天時(shí)間,快畢業(yè)了。為了孩子的成長發(fā)展,為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺,于今天上午召開畢業(yè)班家長會。現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先,向各位家長匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。20**年,學(xué)校成為湖南省首批合格初中學(xué)校。辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步,教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來自于家長、社會、上級的認(rèn)可。
第一,辦學(xué)條件,力爭上流。學(xué)校綜合樓報(bào)告廳能容納六百人,使學(xué)校舉辦大型活動,有了一個(gè)好的場所。學(xué)校有較高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室和電腦室。學(xué)校公寓能容納240名寄宿生,20**年被縣教育局評為十佳文明衛(wèi)生寢室。20**年,學(xué)校裝備了三個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。但學(xué)校與安中比仍有較大差距,學(xué)生廁所急需改建,學(xué)生食堂不大,用餐擁擠,也需要擴(kuò)建。學(xué)?,F(xiàn)正積極籌措資金,解決這兩大難題。
第二,教學(xué)工作,規(guī)范高效。
近年來,學(xué)校全體教師全力以赴,齊抓教學(xué),校園內(nèi)人人都在忙碌,教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,讓學(xué)生學(xué)有所得,關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn),讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。第三,教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步提高。近年來,學(xué)校的師資隊(duì)伍不斷得到培養(yǎng)與提升,青年教師成長快,教學(xué)質(zhì)量在安定學(xué)區(qū)位居前茅。去年學(xué)校獲縣教育教學(xué)目標(biāo)管理優(yōu)勝單位,去年下期榮獲安定學(xué)區(qū)五所初中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)優(yōu)勝單位,全學(xué)區(qū)初中校只有一個(gè),在安定學(xué)區(qū)組織的期末考試中有26人次進(jìn)入前三名,有十二科獲第一名,在全學(xué)區(qū)是獲獎最多的學(xué)校。
(二)、我和大家一起談一下孩子的教育問題,供大家參考。
1、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長的責(zé)任。
我反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。
第一,市場經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識的人才,家長在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二,社會上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,家長如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。
孩子是否成功,關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。舉一個(gè)例:有一個(gè)十四歲的孩子,在他的初中上二年級,他一直和教他的班主任老師關(guān)系不好,孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的:“兩個(gè)辦法能解決問題,第一,你認(rèn)為你是對的,你就找校長把他給換掉;第二,你換不掉他,你就必須適應(yīng)他,你不適應(yīng)你倒霉,老師的工資照開。”這個(gè)孩子想,我不可能讓校長把班主任換掉,后來,這個(gè)孩子改變了自己,他主動去適應(yīng)班主任,十六歲就考上了重點(diǎn)高中。他體會到了,改變自己就能改變別人。 第三、要樂于跟學(xué)校溝通,學(xué)會跟孩子溝通。
家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系?,F(xiàn)實(shí)社會中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時(shí)間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長會-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣快樂不起來!當(dāng)然,今天來的家長,至少是合格的家長,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,本來是班中成績較好的學(xué)生,一次考試成績沒進(jìn)入班里前幾名,他的母親對他多次訓(xùn)斥,甚至大罵他沒出息,不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長時(shí)間的心理折磨,在一次被母親訓(xùn)斥后,在母親毫無防備時(shí)刻,將母親殺害……。
這是一個(gè)反面的例子。我再給大家舉一個(gè)成功的例子。
一位母親第一次參加家長會,家長說:“我的兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了。”第二天老師告訴這個(gè)孩子:“家長表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。
在第二次家長會上,家長說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌。”說這話時(shí),老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。家長告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),考一個(gè)一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子:“家長對你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”
高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天。”孩子悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強(qiáng)一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績一落千丈,這是孩子長到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。
還有個(gè)別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時(shí),沒有找到校長,主動反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長。我是做這個(gè)老師工作的,我想和家長朋友說:跟老師只是三年,跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。
在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。
你的孩子快畢業(yè)了,希望家長多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,賺再多的錢,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,更買不到孩子的未來。各位家長,在新的世紀(jì)里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!
尊敬的家長,你的孩子快畢業(yè)了,也面臨著人生的一次重要選擇,我認(rèn)為繼續(xù)送子女讀書深造,是孩子成才的最明智選擇。
各位家長,看看目前的社會現(xiàn)狀,大家都感謝到觸目驚心。20**年公安部統(tǒng)計(jì),3786件刑事案件中,77%是未成年人作案。未成年人是違法犯罪行為中最多的群體。改革開放實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛,也帶來魚目混珠、思想多元、社會分配不公、貧富懸殊,造成了各種各樣的社會矛盾。在如此醬缸文化的背景下,我們的孩子不宜過早地走入社會,他們的人生經(jīng)驗(yàn),社會閱歷也不足,分析目前社會狀況的成因,我們卻看到:一是不良誘惑太多了。電視的負(fù)面影響,曾經(jīng)電視劇就是枕頭加拳頭湊成的,網(wǎng)吧對免疫能力差的孩子來講,是崩潰其精神狀態(tài)的毒品。我們所處的年代的成長環(huán)境正統(tǒng)得多,現(xiàn)在的孩子成長難得多。今天我們的孩子還那么可愛,實(shí)在是我們共同教育和孩子自律自愛的結(jié)果。但是我們沒有把握能使他們走上社會不變壞,誰能打這個(gè)包票呢?我看,都不能。由此,可見,讓孩子長大一點(diǎn),到二十歲左右,心智成熟一些,再步入社會更恰當(dāng),更好些。所以這一階段,送孩子讀書是上策,讓孩子向書本學(xué),向老師學(xué),向優(yōu)秀的同齡人學(xué),向有字之書學(xué),也向無字之書學(xué)。讓他們與同齡人相互在一起,一同成長,一同進(jìn)步,長大后,一同走進(jìn)社會這個(gè)大熔爐。其實(shí),更多的師生情,同學(xué)情是人生中最親密無間的,用金錢買不到的精神財(cái)富,將來自己不行,還可借助同學(xué)、朋友,多個(gè)朋友多條路。
選擇什么樣的學(xué)校深造,需要我們與孩子,與老師共同來選擇。 總的來說就是要切合學(xué)生自身的實(shí)際,了解學(xué)生的現(xiàn)狀,不好高騖遠(yuǎn),為孩子選擇適合發(fā)展的學(xué)校。目前文化知識程度好一些的可以選擇普高發(fā)展,文化程度相對弱小點(diǎn)的可以選擇職業(yè)高中,掌握一技之長,理性地看待普高和職高。人應(yīng)該承認(rèn)接受能力、智力水平等方面有差異,承認(rèn)差異是務(wù)實(shí)的表現(xiàn)。普高是“千軍萬馬去擠獨(dú)木橋,升大學(xué)畢竟是少數(shù),近兩年我縣升大學(xué)上一、二本,全縣大約是1600人左右。職高培養(yǎng)的是技能,要求掌握的實(shí)用技術(shù),為孩子的未來謀飯碗,在選擇普高和職高這兩個(gè)類型的學(xué)校面前,選擇職高是多數(shù)學(xué)生的劃算選擇,國家對職高生每年有1500元的生活補(bǔ)助,學(xué)校將安排更多的時(shí)間,讓家長與班主任老師接觸,由你們再來為孩子的未來共同策劃,共商育苗大計(jì)。
家長們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇三】
各位家長,你們好:
首先,感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會。召開這次家長會是為了向各位家長匯報(bào)我校的發(fā)展現(xiàn)狀,學(xué)校辦學(xué)特色,加強(qiáng)家校間的聯(lián)系,共同促進(jìn)我們的孩子成人成才。
一、學(xué)校情況匯報(bào)
1、學(xué)?,F(xiàn)狀及規(guī)模
學(xué)校于20**年8月全部撤離鹽井整體搬遷至此,作新校建成前的過渡?,F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800余名,現(xiàn)有教職工163人。按照合川區(qū)政府部署,我校將整體搬遷至合川城南高中。目前,遷校工作正緊鑼密鼓進(jìn)行中,預(yù)計(jì)到20**年將完成整體遷建工作。屆時(shí),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模可達(dá)到90個(gè)教學(xué)班,在校生達(dá)4500余人。
盡管學(xué)?,F(xiàn)有外部硬件設(shè)施簡陋,但全體教職工凝心聚力,不懈努力,創(chuàng)新教學(xué)和管理模式,學(xué)校校風(fēng)校貌煥然一新,學(xué)生文明禮儀明顯提高,師生各種獲獎喜報(bào)頻傳。20**年10月學(xué)校被重慶市教委授予“重慶市綜合高中試點(diǎn)學(xué)校”稱號,成為重慶市22所綜合高中試點(diǎn)校之一。屆時(shí),畢業(yè)學(xué)生可獲得普高、職高雙重學(xué)歷。
2、學(xué)校特色教育
我校緊緊圍繞“創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子理想發(fā)展的教育”的辦學(xué)思路,走綜合性高中的路子,具體地說,就是采取普通高中+藝術(shù)特長+職業(yè)教育的綜合模式。結(jié)合本校學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,底子薄的特點(diǎn),為不辜負(fù)學(xué)生、家長、社會的信任與期望,不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子成才的希望,從實(shí)際出發(fā)、從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,讓一部分同學(xué)專心學(xué)習(xí)職業(yè)技能,參加高職單招考試,即使不能升學(xué)也能有一技之長;一部分有藝術(shù)特長的學(xué)生參加藝術(shù)特長班,走藝術(shù)成才之路;一部分學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀的學(xué)生參加文理科高考。拓寬學(xué)生成才渠道,走學(xué)生升學(xué)就業(yè)兩不誤的復(fù)合成才之道。
引進(jìn)職業(yè)教育中兩個(gè)和社會接軌密切的專業(yè)——旅游與酒店管理和計(jì)算機(jī)專業(yè)。開設(shè)“跆拳道、舞蹈班、合唱、美術(shù)”等課外活動,引進(jìn)外部教育資源,讓學(xué)生自主選擇能滿足自己興趣愛好的播音主持,古典舞、現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過以上措施,特色教育取得的可喜成績:
20**年,剛組建的我校跆拳道代表隊(duì)初戰(zhàn)告捷,代表合川區(qū)參加重慶市第四屆中學(xué)生運(yùn)動會,我校兩名同學(xué)取得好成績,其中高20**級高鵬同學(xué)獲男子甲組42公斤級亞軍,并榮獲國家二級運(yùn)動員稱號。今年4月,我校跆拳道代表隊(duì)11人參加成都市錦標(biāo)賽參賽10獲獎,其中。
美術(shù)、舞蹈、播音主持使學(xué)生的升學(xué)路更寬。特色教育讓許多曾經(jīng)被認(rèn)為升學(xué)無望的特長生看到更多的希望。20**年高考,學(xué)校美術(shù)特長生全部取得優(yōu)異成績,其中有三人美術(shù)專業(yè)達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線,為更多具有專業(yè)特長的學(xué)生能考上理想大學(xué)創(chuàng)造了廣闊的平臺。
以上是我校工作情況匯報(bào),現(xiàn)在談?wù)勎覍议L的幾點(diǎn)建議。
三、建議
1、重視孩子的安全教育,教會孩子健康生活。
“以人為本”是我們的教育理念,如果一個(gè)人的人生安全得不到保障,那其它的一切都白費(fèi)了,因此,安全必須是第一位的。我要從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)。
(1)重視交通安全。提醒孩子嚴(yán)守交通規(guī)則,嚴(yán)禁搭乘有安全隱患的車輛。
(2)重視飲食安全。 “嚴(yán)防病從口入”, 養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣。
(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),自我保護(hù)。教育孩子文明休息,嚴(yán)禁下水游泳、洗澡。不做冒險(xiǎn)危險(xiǎn)性游戲,不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要及時(shí)報(bào)告,機(jī)智解決。
(4)積極鍛煉,擁有一個(gè)健康的體魄。
2、重視孩子的心理健康,教會孩子快樂生活。
單親家庭、離異家庭,及留守家庭的孩子的心理是我們關(guān)注的重點(diǎn)。青春期的高中孩子尚未形成獨(dú)立人格,學(xué)習(xí)壓力大,對前途的迷茫感較強(qiáng)就容易導(dǎo)致自卑感強(qiáng),情緒低落、自暴自棄,甚至容易用極端的行為對待自己或他人。 “馬加爵事件”、“美國校園槍擊案”“研究生飲水機(jī)投毒案”向全國的父母和教師及至整個(gè)社會敲響了警鐘,教育的核心不是僅僅學(xué)習(xí)知識,而是培養(yǎng)健康的人格。
(1)加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流。
家長經(jīng)常抱怨,孩子越來越不聽話了,有什么話也不跟父母說了。我們要做的是創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,學(xué)會傾聽,做孩子的朋友,以朋友的方式平等和孩子交談,讓學(xué)生回到家有快樂放松的心態(tài)。
(2)多鼓勵(lì),少批評。一個(gè)學(xué)生習(xí)慣不好、成績不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”,解凍也非一日之功。要提高成績,改掉以前不好的習(xí)慣,需要我們用“任何改正都是進(jìn)步”的思想來看待學(xué)生,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
(3)培養(yǎng)孩子陽光心態(tài),正確看待人和事。
“成材必先成人”。我們要積極響應(yīng)黨的十七屆三中全會要求,培養(yǎng)孩子做一個(gè)自尊自信、理性平和、積極向上的人。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,引導(dǎo)學(xué)生努力成材。
學(xué)生身體健康,心理健康了,家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子努力成才。我們很關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,卻很少關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。孩子回家及時(shí)完成作業(yè)沒有?家庭為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有?學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗時(shí)家長和孩子共同分析失敗的原因沒有?學(xué)生小有進(jìn)步時(shí)家長給出及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)沒有?以上問題供家長朋友們共同探討。
(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,改變以成績論英雄的成才觀。發(fā)現(xiàn)你孩子的興趣愛好,尊重且正確引導(dǎo)孩子做好自己喜歡的事。培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,只要有本事,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,也是我們家庭的希望。教育孩子是當(dāng)今社會一個(gè)很重要的問題。只要我們攜起手來相互信任,相互理解和溝通,就一定能夠把我們的學(xué)生,你們的孩子培養(yǎng)成受社會歡迎的有用之才。
再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
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