小學(xué)六年級上學(xué)期班主任開家長會發(fā)言稿
家長會是家長對老師教學(xué)成果進行合理評價的一次盛會 ,其成功與否直接影響到班主任在家長心目中的形象。下面是學(xué)習啦小編給大家整理的小學(xué)六年級上學(xué)期班主任開家長會發(fā)言稿,僅供參考。
小學(xué)六年級上學(xué)期班主任開家長會發(fā)言稿【篇一】
各位家長:
大家好!今天,你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,對我們工作的極大支持來參加六(7)班家長會;首先我代表六(7)班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,孩子們的小學(xué)生涯已經(jīng)進入倒計時狀態(tài),這是承前啟后的最后四個月,是十分關(guān)鍵的四個月,也是十分緊張的四個月。這四個月中,既要完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù),還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習夯實基礎(chǔ)。是的,為了孩子的成長,大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。六年以來,我們曾經(jīng)召開了很多次家長會,這是最后一次,也是最重要的一次,記得有位資深作家說過:“人生成功的道路很多,但關(guān)鍵的往往只有幾步”,孩子們的小考,就是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步,大家不反對這個說法吧?
家長朋友們:您們知道嗎?我們六(7)班一直在學(xué)校的重視、領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下成長起來的,在這里,我要特別說一下,有這么一位領(lǐng)導(dǎo),他急我們班之所急,為我們班排憂解難,當我們?nèi)〉贸煽?、進步時,他比誰都高興,都欣慰,他是誰呢?他就是_______先生,下面有請_______跟大家聊兩句。
今天,我們在這里舉行這個家長會既是對上學(xué)期工作的一個回顧,又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目標就是讓您的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步。
下面先請兩位任課老師語文李老師和英語袁老師就學(xué)科情況給大家作個介紹并提要求,之后我想對畢業(yè)考試的“重要性”與在座的每位家長一起分析探討,最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議 ,提一提。
一、畢業(yè)考試的重要性:
首先,每位家長應(yīng)該清醒認識到,這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性。這次的考試對于您,對于您的孩子,對于我們的學(xué)校,對于老師,都非常重要(學(xué)生將來的學(xué)習條件、家長承擔的擇校、學(xué)校教學(xué)聲譽、老師的聲譽與考核舉例)
第一、孩子們辛苦了六年,歷經(jīng)多少風風雨雨,嚴寒酷暑。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著對您的孩子這六年的定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習的積極性,以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。有句話說:態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習影響是十分大的;
第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入什么樣的初中和給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習階段的結(jié)束,也是一個新學(xué)習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、在座的家長都希望自己的孩子升入一個好的初中。將來能有一個好的學(xué)習環(huán)境;但是進入優(yōu)質(zhì)中學(xué)最好的鑰匙就是分數(shù),從某種程度上說,這一次考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,我記得有位作家說過,“成功的道路很多,但關(guān)鍵的就幾步”,各位家長朋友們:孩子們的小考就是他們?nèi)松谐晒Φ年P(guān)鍵幾步,您同意吧?一句話,我們在座的每一個人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把考試當作自己人生中的一件大事來看待。不要讓您和孩子留下遺憾。
二、家長如何配合老師對孩子進行教育:
那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學(xué)習任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,它卻是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們身心健康方面的關(guān)心。學(xué)習任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好看電視,玩電腦。
3、加強對孩子的課外時間管理。非全托生的家長們注意了,如果平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系,弄清孩子晚回家的原因。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有個別孩子會自我逃避,去放松一下,放縱一下。這樣就很容易出問題。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家,要及時與老師聯(lián)系。查明原因后要及時進行相關(guān)的教育。在周末休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全泡湯了??梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?,把學(xué)習放到了一邊去了。禮拜天的晚修是我上,很多孩子回到學(xué)校猛補作業(yè),并且作業(yè)質(zhì)量很不好。
4、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習。
(1)平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,或者問都不問。有的孩子很自覺(如張毓哲、周文、王悅、鐘圓、鄔旭......),有的自覺性很差。對于自覺性差的,就要督促。
(2)平時有空多陪陪孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。家長再忙,也要抽出時間來,因為孩子的事是比什么都重要的。
(3)參與學(xué)習過程,進行有效的幫助。可以幫助孩子抽背課文,或者一些基礎(chǔ)知識,以及監(jiān)督一些默寫內(nèi)容。家長都要有耐心,孩子默寫好以后,簽一個字,作為證明。
(4)多鼓勵,少批評。有的家長,很擅長棍棒教育,常對我說,老師,我兒子不聽話就狠狠收拾;有的家長卻相反,溺愛孩子,舍不得批評。這都是很極端的。我的觀點是:多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。送各位家長幾句話:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。可見,有什么樣的教育方式,您孩子就會有什么樣的性格。
(5)多談心,減輕學(xué)習的精神壓力。父子連心,母子連心,經(jīng)常跟孩子交流,多與孩子談心,多加鼓勵,少給壓力,為孩子營造一個輕松的學(xué)習環(huán)境。
(6)加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。
(7)、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?,我們會很虛心地接受,如果說得在理,我們會衷心感謝并采納。我們也會在工作中進行適當?shù)恼{(diào)整,在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習階段。
以上就是我和各位家長交換的意見,僅供各位家長參考,如果有不妥之處懇請批評指正,我會十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后幾個月的童年時光。今天的家長會就到這里,祝大家周末愉快。
小學(xué)六年級上學(xué)期班主任開家長會發(fā)言稿【篇二】
尊敬的各位家長:
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:我們班從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進步。在班上,有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,特提出表揚,他們學(xué)習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè),熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。上學(xué)期,由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,遵守紀律,表現(xiàn)突出。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長的付出。
當然取得了這么多的成績,也有存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如果他們端正學(xué)習態(tài)度,按時完成作業(yè),一定會是成績優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了;還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習不投入,在后一階段,需要家長花更多時間監(jiān)管:還有些同學(xué)在學(xué)習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了,還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
一、讓孩子不留遺憾。
作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。
二、為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時候,每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習階段的結(jié)束,也是另一個學(xué)習階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學(xué)習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
1、多關(guān)心,少溺愛
給子女多一點引導(dǎo)。六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
學(xué)習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績,好處是多方面的。
2、加強對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
關(guān)于作息時間,早上到校時間不早于7點40,中午到校時間不早于12::40,(插入早到問題)放學(xué)不遲于4:20出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。
3、給子女多一點安寧。
我們認為,大多數(shù)孩子學(xué)習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
4.及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,爭取早點進入了全面的復(fù)習,要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習鞏固,學(xué)習任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會有進步,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學(xué)習方法。(表揚負責的家長)
5、做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
現(xiàn)在我在重點說一下孩子在英語學(xué)習方面的問題,若有不當之處,敬請批評指正。小學(xué)六年級,是學(xué)生的一個特殊的年齡階段,需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時,畢業(yè)班的“小升初”的考試,也會給學(xué)生、家長和老師一些壓力。那么,我希望家長和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛,結(jié)合班級學(xué)生特點和主要問題,下面和家長交流以下問題,并提出建議,僅供家長參考:
1、英語學(xué)習,強調(diào)多讀多說及運用。確保學(xué)生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘,讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。
2、督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè),保證第二天按時交作業(yè)。每周有3英語課,一節(jié)早自習,每次課后都有英語家庭作業(yè),周末有周末家庭作業(yè),包括聽、讀和寫的作業(yè),望家長檢查。特別是家庭本上的訂正情況要督促。
3、督促孩子記單詞、背單詞。在每個單元的學(xué)習過程中,會有重難點的詞和句,家長要強調(diào)孩子多寫多背。
4、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習物品,如課本上的習題和筆記的完整性、家庭本上的訂正情況、卷子等,關(guān)心孩子的英語學(xué)習,詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言情況。
5、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習、生活習慣對一個人是非常重要的,好多事業(yè)上取得成就的人,都與良好的習慣分不開。下面,主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習習慣:
(1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。
(2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)、力戒拖延和磨蹭
“名模”(名磨=出了名的磨蹭)的惡果:不僅會白白浪費了時光,養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣,還會造成思維遲鈍,注意緊張度降低,影響智力發(fā)展,使學(xué)業(yè)落后,形成拖沓的作風,學(xué)習、工作都沒有效率。
(4)、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。
(5)、養(yǎng)成復(fù)習舊課和預(yù)習新課的習慣。
(6)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣
孩子是每個家庭的重心和希望,為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,讓孩子能有進步,能健康成長!希望家長朋友“把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。”只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
小學(xué)六年級上學(xué)期班主任開家長會發(fā)言稿【篇三】
尊敬的各位家長:
下午好!為了孩子我們又聚在一起,我代表所有任課教師對你們的到來表示感謝。
今天,借這個機會向大家匯報一下本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況,共同探討一下對孩子的教育問題
我們六(2)班本學(xué)期有學(xué)生38人,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的六
(2)班,班風正、學(xué)風濃,是一個非常優(yōu)秀的班集體。 一學(xué)期以來,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習慣上
我們堅持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求,同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,集體榮譽感強,自覺遵守各項規(guī)章制度,尊師愛友,自我約束、管理的能力很強。 2學(xué)習情況
我班是一個學(xué)習氛圍很濃的班級。他們愛好廣泛、求知欲強。在本學(xué)期,我們班的趙可欣同學(xué)榮獲全國作文競賽一等獎,全國英語競賽一等獎。王倩同學(xué)獲得全國作文二等獎,英語打字比賽中,我班的徐梓賀、陳坤、趙寧宇包攬了前三名,歌詠比賽中王冰獲得全校第一的好成績。還有學(xué)習認真的劉晨欣、劉恒、李繼敬等同學(xué)…在這里因為時間的關(guān)系,我就不一一向各位家長匯報!
3、存在的問題
盡管如此,因為各種原因,我班同樣也存在一些問題。個別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習習慣需糾正,學(xué)習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母的嚴管身教,隨之而來的是祖輩們的愵愛,想干什么就干什么,給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習、生理、心理特點及形成原因
為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習成長。
1、學(xué)習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習,學(xué)習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。
三、教師和家長如何應(yīng)對:
父母是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習觀
有些同學(xué)認為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會的也會了。特別是有的學(xué)生學(xué)習目的不明確。顯然,偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認識,樹立崇高理想,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個階段的事情,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),因此我們要引導(dǎo)他們嚴格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學(xué)習,珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學(xué)習習慣等的養(yǎng)成。然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學(xué)習成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習方法等,對學(xué)習的效率都有極大的影響。
學(xué)習習慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做晨讀,逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
(1)、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;
(2)、練習時感到不知所措的,要先復(fù)習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;
(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動,家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習慣。 為了孩子的明天,讓我們攜起手來,共同努力吧!謝謝!
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