3篇小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

　　小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三：

　　各位家長(zhǎng)：

　　下午好!

　　今天很高興又能和大家見(jiàn)面。我是六(X)班的班主任。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵教育好。

　　一、期中考試情況匯總：

　　1.先講一講大家最關(guān)心的期中考試情況，本次語(yǔ)文考試孩子們考得還可以，九十分以上的學(xué)生有36個(gè)，平均分有93分，是年級(jí)里最高的。應(yīng)該說(shuō)從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)，這次是考得相對(duì)最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外，其它的都比較簡(jiǎn)單。

　　考得最好的有三個(gè)學(xué)生：陸XX、董X和顧XX。進(jìn)步大的學(xué)生有朱XX、湯XX、薛XX等。

　　2.學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步我總結(jié)了原因，主要是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生開始喜歡上語(yǔ)文課了，逐步開始喜歡這門課程了。

　　這個(gè)班級(jí)的學(xué)生原來(lái)并不喜歡上語(yǔ)文課，這才是語(yǔ)文課上總是沒(méi)有發(fā)言的原因。我曾將想盡辦法調(diào)動(dòng)他們上課的積極性，但最后總是以時(shí)報(bào)告終。記得上個(gè)月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷，有一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題居然也只有兩三個(gè)人舉手，黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。

　　我有的時(shí)候甚至一個(gè)一個(gè)盯華考|zk168著問(wèn)，直到弄得自己精疲力竭。于是，一個(gè)晨會(huì)課我讓學(xué)生每人匿名寫紙條給我，告訴我為什么上課不舉手。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這些原因時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生是因?yàn)楹ε律险n回答不出來(lái)，不但會(huì)被老師罵，而且還會(huì)被同學(xué)恥笑。回想起以前的課，的確，遇到學(xué)生回答不出簡(jiǎn)單的問(wèn)題我一定會(huì)生氣。

　　于是，第二天上課時(shí)，我在課堂上像學(xué)生發(fā)誓：老師上課絕不再因?yàn)闆](méi)人舉手而生氣。而且，我開始在課上不斷變換教學(xué)方法吸引學(xué)生，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。如課上開展以小隊(duì)為單位進(jìn)行朗讀比賽，課外找很多與課文相關(guān)的小故事講給同學(xué)們聽(tīng)，甚至還組織學(xué)生編演課本劇。現(xiàn)在以上語(yǔ)文課，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生們爭(zhēng)先恐后發(fā)言的聲音。

　　經(jīng)過(guò)這次革命，班級(jí)里原來(lái)從不發(fā)言的學(xué)生開始頻頻舉手，如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。很多學(xué)生開始喜歡上語(yǔ)文課了，同時(shí)這些上課積極發(fā)言的學(xué)生在這次考試中考得很出色。尤其我們班上的湯舟順同學(xué)，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫，不愿意去動(dòng)腦筋，他媽媽和我為此傷透腦筋。因?yàn)檎n上他發(fā)言非常積極，善于思考，在老師不斷鼓勵(lì)下信心倍增，在這次考試中，閱讀短文題他問(wèn)幾乎一分都沒(méi)有扣，為什么生活幾乎呢?因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來(lái)以后，誠(chéng)實(shí)的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了，然后主動(dòng)來(lái)告訴我，希望我把這份扣掉。當(dāng)時(shí)我非常高興，然后在班上大力表?yè)P(yáng)他，還說(shuō)本來(lái)這題要扣一分的，現(xiàn)在只扣半分吧!