六一家長會(huì)園長講話稿3篇
家長會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。召開家長會(huì)是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六一家長會(huì)園長講話稿,僅供參考。
六一家長會(huì)園長講話稿篇一:
在座的家長朋友:
大家好!
感謝各位家長朋友參加今天的會(huì)議,家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望以后通過強(qiáng)大的專家后盾,敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),教育觀先進(jìn)的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子培育好。
下面我將本學(xué)期教學(xué)管理工作做以下匯報(bào):
一、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與措施
1、教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評(píng)價(jià)幼兒,本學(xué)期結(jié)合月教學(xué)內(nèi)容考核,幼兒常規(guī)教學(xué)督查、聽課.及學(xué)期末素質(zhì)展示,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。在重視內(nèi)在發(fā)展的同時(shí),加強(qiáng)幼兒對(duì)外溝通.交流與合作的能力。
2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度、園領(lǐng)導(dǎo)組采取每日定期檢查和不定時(shí)抽查結(jié)合的方式,重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體育活動(dòng).特色教學(xué)活動(dòng).游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)。
3、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,園領(lǐng)導(dǎo)以日常工作督查、“隨堂聽課”為主要督導(dǎo)形式,做到“四個(gè)堅(jiān)持”既:堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。
二、本學(xué)年家長工作
1. 以召開“家長會(huì)”,提升家長科學(xué)的教育觀念。
2. 加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,互聯(lián)網(wǎng)的作用,達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3. 每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪;在本次慶六一活動(dòng)中,孩子們的精彩演出得到了家長的好評(píng)。
4. 充分利用家長資源,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要作用
三、教師團(tuán)隊(duì)工作
1. 關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),組織開展豐富多彩,健康有益的活動(dòng)。
2. 培養(yǎng)積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任感的教師。
3 發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力。
四、安全工作
1. 安全是開展一切活動(dòng)的工作之首,重點(diǎn)加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),如:晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
2. 在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,加強(qiáng)教師責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
3. 每日準(zhǔn)時(shí)接送,下午提前接要在4點(diǎn)以前,接送由幼兒父母等成年人,未成年不能接送,委托他人接送必須提前告知班級(jí)老師。
百年大計(jì),教育為先,教育興國,任重道遠(yuǎn),為了國家的強(qiáng)大,民族的興旺,本著一切為了孩子的目標(biāo),讓我們在座的各位攜手共進(jìn),人人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力,共創(chuàng)南鄭縣教事業(yè)的輝煌!
六一家長會(huì)園長講話稿篇二:
各位家長:大家好 !感謝家長朋友今天的到來,分園于2011年3月1日正式成立,可以說既是老園又是新園。說是老園因?yàn)槲覉@已成立了13年,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),說是新園我們擁有新的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、幼兒,更針對(duì)我園的特點(diǎn)更新了新的教學(xué)理念。建園至今已有四個(gè)月所有家長陪同我們一路走來、一起成長,我們共同經(jīng)歷了孩子從不適應(yīng)到高高興興來幼兒園。如今我園現(xiàn)有幼兒人數(shù)101人,在短短的幾個(gè)月里,家園間無形的形成了一種親密的聯(lián)系網(wǎng),很多家長自發(fā)的為我們樹口碑、做宣傳,幼兒園能在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么好的成績與家長的大力支持是分不開的。因此在這里,我要代表我園全體教職員工對(duì)一直支持我園各項(xiàng)工作的所有家長致以忠心的感謝!(感謝你們!)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確表明:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”因此,我園在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)之上,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注孩子個(gè)體差異,使得促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的成長發(fā)展。都說“幼兒園是為孩子上小學(xué)打基礎(chǔ)”,其實(shí)嚴(yán)格的說“幼兒園是為孩子的一生奠定基礎(chǔ)”。 學(xué)前教育的真正意義,并不在于訓(xùn)練孩子提前接受學(xué)校教育,而是在于利用大人的經(jīng)驗(yàn),配合孩子們的興趣,來啟發(fā)孩子各種學(xué)習(xí)興趣、能力及習(xí)慣。
一、 為什么如此重視幼兒的學(xué)前教育。
因?yàn)楹⒆釉诔砷L中的所有敏感期都在0—6歲。因此,我們要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,有計(jì)劃、有目的的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。而孩子的敏感期一旦錯(cuò)過就再難補(bǔ)救。什么是敏感期?
1.語言敏感期(0—6歲)父母應(yīng)經(jīng)常和孩子說話、講故事,或多用“反問”的方式,多用禮貌用語,優(yōu)美的詞匯,加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力,為日后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。(狼孩故事)
2.秩序敏感期(2—4歲)孩子需要一個(gè)有秩序的環(huán)境來幫助他認(rèn)識(shí)事物、熟悉環(huán)境。一旦他所熟悉的環(huán)境消失,就會(huì)令他無所適從。幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對(duì)順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上。因此,孩子初來幼兒園才會(huì)不適應(yīng)。,因?yàn)橹刃蚋衼y了。
3.感官敏感期(0—6歲)借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。在教學(xué)中我們會(huì)運(yùn)用各種感官進(jìn)行教學(xué),使孩子更直觀的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4.對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期(1.5—4歲)忙碌的大人常會(huì)忽略周遭環(huán)境中的微小事物,而孩子通常比我們更細(xì)心的觀察周圍變化,這個(gè)時(shí)候不要對(duì)孩子的觀察感覺無聊或置之不理,以免扼殺孩子觀察的興趣。這時(shí),要多觀察孩子,促進(jìn)它的探索欲。
5.社會(huì)規(guī)范敏感期(2.5—6歲)兩歲半的孩予對(duì)結(jié)交朋友、群體活動(dòng)、社會(huì)禮儀有明顯傾向。因此,我們對(duì)孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮節(jié),使其日后能遵守社會(huì)規(guī)范,擁有自律的生活。比如:見人問好、分離再見、尊敬老人、懂得謙讓等等。
6.閱讀敏感期(4.5—5.5歲) 孩子的書寫與閱讀能力雖然較遲,但如果孩子在語言、感官、肢體動(dòng)作等敏感期內(nèi),得到了充足的學(xué)習(xí),其書寫、閱讀能力便會(huì)自然產(chǎn)生。此時(shí),父母可多選擇讀物,使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
我們了解孩子的敏感期,就可以更好地觀察孩子處于什么樣的發(fā)展階段,理解他們出現(xiàn)的一些特殊的行為,更好地創(chuàng)設(shè)適合這個(gè)年齡階段發(fā)展的環(huán)境。有時(shí)候一些瓶瓶罐罐、紙盒、塑料瓶子可能比高檔的玩具更適合孩子的發(fā)展,了解了孩子的敏感期,就能為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的機(jī)會(huì)。
三、智商與情商
我們了解了孩子的敏感期后,在開始研究一下孩子的智商與情商。開園4個(gè)月以來,我最大的感受就是家園教育的不一致。很多家長分不清什么是尊重?什么是原則?我們尊重孩子但不代表“溺愛”,更不代表,盲目服從。很多孩子在家里一個(gè)樣,在幼兒園一個(gè)樣。今天,我們聚在一起為了同一個(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子。孩子上幼兒園的目的不僅僅是“看”,而是“保教并重”。而家長重視的不該僅僅是智商,更重要的是孩子的情商!那么情商是什么呢?主要是指的你的信心,你的恒心,你的毅力,你的忍耐,你的直覺,你的抗挫力,你的合作精神等等一系列與人素質(zhì)有關(guān)的反映程度。主要是心理素質(zhì)。
著名的心理學(xué)家做了一個(gè)軟糖實(shí)驗(yàn),“在一所大學(xué)的幼兒園他做了實(shí)驗(yàn),召集了一群四歲的小孩,在一個(gè)大廳里面,每個(gè)人面前放了一個(gè)軟糖,對(duì)他們說,小朋友們,老師要出去一會(huì)兒,你們面前的軟糖不要吃它,如果誰吃了它,我們就不能增加你一個(gè)軟糖。如果你控制住自己不吃這個(gè)軟糖,老師回來會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)軟糖。老師走了,老師在外面窺視,大家在看軟糖。有的小孩過一段時(shí)間手伸出去了,縮回來,又出去了,又縮回來,一會(huì)兒過后,有的小孩開始吃了。但是有相當(dāng)多的小孩堅(jiān)持下來了,老師回來過后,就給堅(jiān)持住的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)。這件事并沒有完,專家繼續(xù)觀察繼續(xù)分析,這些小孩上小學(xué)、上初中,能控制住自己的不去吃軟糖的,上了初中以后,大多數(shù)表現(xiàn)比較好,成績也比較好,合作精神也比較好,有毅力,而控制不住自己的孩子,不光是讀初中,即使出了社會(huì)大概也是一樣。
美國有位記者后來改行做企業(yè)管理,有一次他在同學(xué)會(huì)上就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)班上讀書的成績平平的,反而都獲得了成功,而當(dāng)時(shí)成績的好的,智商高的,后來有不少人出了社會(huì)過后,成就平平。在一個(gè)人成功成就之中,智商只占20%。那么這個(gè)事例告訴我們,智力只是成功的一部分原因,決定一生幸福的是情商。
一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者采訪時(shí)說:“我要感謝我在幼兒園所學(xué)習(xí)的一切,因?yàn)樵谀抢镂覍W(xué)會(huì)了穿衣、吃飯、懂得了自己的事情自己做、學(xué)會(huì)了與人交往、懂得了分享、學(xué)會(huì)了愛與被愛”。
很多孩子早上家長背著來進(jìn)門口就自己下地,因?yàn)槔蠋熡幸?。聽家長說的最多的就是“要尊重孩子、聽他的、他懂話”,就是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太聰明、太懂話、太有心思,太沒有承受力,家長才要有正確的引導(dǎo),尊重不代表溺愛、不代表盲目服從,我們有義務(wù)讓孩子懂得什么是對(duì)錯(cuò),什么是責(zé)任,我們要扶著他們?nèi)ッ鎸?duì)該面對(duì)的挫折。
1.新入園的孩子普遍不愿意來幼兒園,為什么?不是因?yàn)橛變簣@不好,而是因?yàn)橛變簣@對(duì)孩子來說是一個(gè)全新的世界,開始孩子會(huì)產(chǎn)生一種分離焦慮,對(duì)新環(huán)境有陌生感。他要獨(dú)立去面對(duì)一切,要對(duì)自己有約束,要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,要獨(dú)自去面對(duì)與小朋友和與老師之間的關(guān)系,要學(xué)習(xí)去遵守一定要求。在家卻很自由,大多數(shù)孩子就會(huì)用哭鬧抗議,這時(shí)候家長就要端正態(tài)度,孩子的態(tài)度取決于你,你一次妥協(xié),就會(huì)越來越難送。有的家長總是看別人家的孩子高高興興來,其實(shí)與家長的配合是分不開的。
2.小朋友之間發(fā)生沖突怎么辦?在幼兒園小朋友與小朋友相處的時(shí)候,難免會(huì)發(fā)生一些沖突!小孩子之間打打鬧鬧,發(fā)生磕磕碰碰是常有的事。今天你打我了,明天我打回你,后天也許兩個(gè)人又和好了,孩子之間的矛盾來的快去得也快。我認(rèn)為家長在了解到孩子與小朋友之間有了摩擦之后,不要急于包庇的處理糾紛,而是引導(dǎo)孩子自己想辦法解決。也可以找老師從旁調(diào)節(jié),一個(gè)游戲,一個(gè)合作的活動(dòng)也許就可以化解。幼兒的沖突并非都是壞事,幼兒通過沖突,才能明白互相尊重、互相謙讓的重要,逐漸學(xué)會(huì)控制自己,約束自己,現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,從小生活在一個(gè)絕對(duì)“愛心”的世界里,不懂得謙讓,不會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。平時(shí)就缺乏合作意識(shí),容易與他人發(fā)生沖突。因此家長一定要明白這個(gè)道理,也要懂得去正確處理。俗話說:沒有不好的孩子,只有不好的教育方法。
3.對(duì)父母、長輩不尊重:在幼兒園發(fā)現(xiàn)很多次,孩子在眾目睽睽之下因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不順心意就打家長,為什么?
這種行為在3歲左右是正常的。孩子的語言發(fā)展不健全,使得孩子發(fā)脾氣打人是一種下意識(shí)行為。所以需要家長用正確的方法引導(dǎo)。隨著兒童的成長,這種行為會(huì)慢慢減弱。 孩子想要達(dá)到目的,打人這種方法最能引起家長注意,是得到大人反響的最直接的方式。因?yàn)楦改甘呛⒆幼顬橛H近的人,所以打家長也是孩子最有安全感的一種反抗方式。 家長應(yīng)該怎樣處理?
a.首先要制止孩子的攻擊行為。抓住他的手,說“不能打我”。孩子一出現(xiàn)這樣的情況,家長就反復(fù)的做這樣的行為,讓孩子逐漸理解。 b. 當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊家長的行為時(shí),家長要用語言表達(dá)自己的情感,比如“我很疼”、“我很生氣”,讓孩子懂得心疼家長并用語言說出自己的感受,打人解決不了問題。 c、 生活中,成人要約束自己,不能用暴力解決問題 。
幾乎所有的孩子都會(huì)時(shí)不時(shí)地挑戰(zhàn)父母,都會(huì)有讓家長頭疼的時(shí)候,我們家長要正確指導(dǎo)和幫助他們。尊重孩子的同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)尊重家長。
教學(xué)內(nèi)容
每學(xué)期我園都會(huì)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃及周計(jì)劃計(jì)劃,內(nèi)容就展示在每班門口的展板上。每周五會(huì)以反饋的形式發(fā)給家長,請(qǐng)家長回家復(fù)習(xí)。我園的教學(xué)內(nèi)容有:
1.數(shù) 學(xué):小班——認(rèn)識(shí)基本形狀、方位、比較多少、比較高矮、4以
內(nèi)數(shù)的形成等。
中班:學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成;能排除物體形狀、大小、顏色的干擾對(duì)物體進(jìn)行簡單的分類、排序;學(xué)習(xí)序數(shù)等。
大班:學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成、加減法、加減混合運(yùn)算、
類型體等
學(xué)前:時(shí)間、空間、幾何圖形、進(jìn)退位加減法運(yùn)算、應(yīng)用題、各種類型題、簡單奧數(shù)、認(rèn)識(shí)人民幣等。
2.識(shí) 字:識(shí)字的最終目的是培養(yǎng)閱讀興趣。小、中、大班每周按年齡段制定識(shí)字進(jìn)度,可以從點(diǎn)字閱讀達(dá)到劃指閱讀。增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學(xué)習(xí)能力。
3.語 文:學(xué)前班小學(xué)一年級(jí)語文,理解課文,能閱讀簡單的文章并結(jié)合課文分析文章;學(xué)習(xí)生字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)的書寫;學(xué)習(xí)組詞、造句、寫日記;學(xué)習(xí)拼音拼讀;查字典。
4.英 語:小、中、大班劍橋英語,每日一節(jié)本園專職教師授課,每周一節(jié)外教,培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。學(xué)前班小學(xué)一年級(jí)EEC英語, 能夠讀、寫字母、單詞、句型。
5.蒙特梭利:很多家長問過:“什么是蒙氏教育”?蒙特梭利從感官練習(xí)開始,把握孩子各項(xiàng)感官的敏感期,適時(shí)地、多次地、多樣地來誘發(fā)孩子感官的潛力。以幼兒為中心,它是一種不教的教育,孩子通過動(dòng)手操作,去學(xué)習(xí),去提升。
6.小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn):是我園的特色課之一,我園是小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)基地。從大班開始授課,每學(xué)期有20個(gè)實(shí)驗(yàn)。是一種多元式科學(xué)實(shí)踐教育課程體系,包含物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、天文、地理等綜合學(xué)習(xí)。一人一課一套實(shí)驗(yàn)器材,符合兒童喜好動(dòng)手及探究的天性。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、質(zhì)疑探究、驗(yàn)證明理,提高嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,全面提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲。
7.五大領(lǐng)域:音樂、美術(shù)、科學(xué)、語言、健康、社會(huì)等。
8.豐富課程:禮儀、國學(xué)
9.特色課程:舞蹈、美術(shù)、邏輯狗(本學(xué)期內(nèi)任選一科免費(fèi)學(xué)習(xí)至畢業(yè))
10.能力培養(yǎng):自理能力(自己吃飯、穿衣、走路等)、禮貌、分享、交往能力、幼兒表現(xiàn)力。大班、學(xué)前能整理自己的物品;培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣。
11.園所大型活動(dòng):上學(xué)期:10月家長半日開放,12月元旦匯演。下學(xué)期:4月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),5月親子運(yùn)動(dòng)會(huì),6月春游、六一匯演、7月畢業(yè)式。
四、 家長提示
1.早晚接送時(shí)間 : 早7:30——8:30 晚16:00——17:00
15:00后不允許上樓接,有事提前打電話。
2.早上家長將幼兒送到幼兒園馬上離開,不要逗留過長時(shí)間,以免讓孩子情緒不穩(wěn)定。
3.家長不允許進(jìn)入教室,以免有細(xì)菌帶入。
4.打電話時(shí)間:教師帶班時(shí)間不能接打電話,老師教學(xué)任務(wù)很緊,
只能中午12:30——14:00接聽家長電話,如有緊急事情請(qǐng)往幼兒園撥打。請(qǐng)家長理解!
5.幼兒在園難免有磕碰或與小朋友發(fā)生沖突,請(qǐng)家長理智對(duì)待。
6.孩子在家的任何變化都要與本班教師及時(shí)溝通,以便及時(shí)解決問題。
7.安全:不給幼兒戴項(xiàng)鏈等飾品、女孩盡量不帶發(fā)夾、不穿拖鞋、不帶硬幣豆類等物品。不穿衣服上帶繩的衣服。
8.淘氣堡晚上是免費(fèi)為家長開放的,請(qǐng)一定要看管好孩子的安全,人為發(fā)生的意外事故,我園概不負(fù)責(zé)!
本次家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機(jī)會(huì). 家長對(duì)幼兒園有什么意見和建議可以及時(shí)與我們溝通,以便我們更好的開展工作. 使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。最后謝謝家長的耐心傾聽!
六一家長會(huì)園長講話稿篇三:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友們:
大家好!
今天,在這個(gè)鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)里,我們又迎來了少年兒童光輝的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì),我向幼兒園的全體小朋友們致以節(jié)日問候,并向關(guān)心支持幼兒園的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和家長們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
小朋友們,兒童時(shí)代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。多年來,在全體老師的努力下,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,堅(jiān)持特色辦園,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,開展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。大家有目共睹,回顧起來,歷歷在目,這是其他園所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展,打造了素質(zhì)教育,發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使幼兒園真正成為少年兒童成長的樂園,成為家長放心、滿意的地方。
各位家長,少年兒童是祖國的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長都樹立“為國教子,以德育人”的家庭教育理念,用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子,用廣博的知識(shí)哺育孩子,用高尚的情操熏陶孩子,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
當(dāng)前,正面臨著深化教育改革趨勢,面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我和全體老師立志求實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針,促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展,為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好!
少年有志,國家有望,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關(guān)注的大事,作為園長,我將與全體老師一起并肩攜手,團(tuán)結(jié)實(shí)干,為幼兒教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦,為推進(jìn)幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌。
值此中國共產(chǎn)黨建黨九十周年之際,我們?nèi)珗@師生準(zhǔn)備了一場精彩的文藝演出,向中國共產(chǎn)黨九十歲華誕獻(xiàn)上一份賀禮,請(qǐng)大家欣賞。
最后祝小朋友們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo)、家長身體健康、工作順利! 謝謝大家!