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學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>致辭講話(huà)>家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿>

期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新

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舉辦家長(zhǎng)會(huì),目的是加強(qiáng)家校的來(lái)信,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),及時(shí)改正學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。下面是小編為大家整理的關(guān)于期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新1

各位家長(zhǎng):

你們好!

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,對(duì)于學(xué)生度寒假的建議。二是和各位家長(zhǎng)在一起共同談?wù)労⒆拥牧?xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題,三是請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、外課任教師談?wù)剬W(xué)期末學(xué)生的復(fù)習(xí)要點(diǎn)和方法,四是請(qǐng)一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勛约旱慕套?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn),與大家共享。

一、學(xué)生這學(xué)期總體表現(xiàn)情況:

①站路隊(duì)、列隊(duì)時(shí)能夠做到快靜齊,但教師一轉(zhuǎn)身,就些學(xué)生就顯得格外調(diào)皮,開(kāi)始松懈下來(lái),列隊(duì)不夠整齊,竊竊私語(yǔ),或插隊(duì),路隊(duì)偶爾仍有逃跑的情況,經(jīng)教育這些逃跑的個(gè)別學(xué)生已有改進(jìn),兩操時(shí),有的學(xué)生不是班主任監(jiān)督,他就不做,或不好好做,特別是在后期開(kāi)展的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中,站在后邊的高個(gè)男生竟然掉隊(duì),教師不跟隨著跑,他們就三五成群地走,并不跑,沒(méi)有起到鍛煉的目的。

②班上紀(jì)律有所好轉(zhuǎn),但學(xué)生自律性很差,多數(shù)男生不能很好地約束自己,課堂上起哄,把音樂(lè)老師氣走,包括一些看似很聽(tīng)話(huà)的小男生,閑話(huà)也很多,趁老師不注意,他就開(kāi)始說(shuō),對(duì)于來(lái)本班上課的老師對(duì)我班的印象是:上一節(jié)課很累,有些學(xué)生不能受到一點(diǎn)表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)他一下,他就得意忘形了。

③學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了,但并不否認(rèn)完全沒(méi)有學(xué)生在校吃零食,常見(jiàn)班級(jí)某個(gè)角落有糖紙或都瓜子殼,我想是誰(shuí)的孩子,可能家長(zhǎng)心里已經(jīng)有數(shù)了。

④周一學(xué)生要穿校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,經(jīng)過(guò)近期嚴(yán)格要求,佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)多了起來(lái),但每天仍有十來(lái)位同學(xué)不戴。

⑤本學(xué)期比較特殊,我們老師和學(xué)生多了一項(xiàng)任務(wù):做晨午檢,在這里感謝家長(zhǎng)的理解和配合,經(jīng)過(guò)上次的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)明,多數(shù)家長(zhǎng)都在百忙之中給學(xué)生做了晨檢,偶爾有些家長(zhǎng)在忙或不在意漏了這項(xiàng)工作,經(jīng)過(guò)溝通,目前很少有學(xué)生家長(zhǎng)不給學(xué)生做晨檢了。

⑥有十八名學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)沒(méi)有交。他們是:

⑦近期收費(fèi):?jiǎn)卧獧z測(cè)試卷費(fèi)。

關(guān)于其他方面有家長(zhǎng)想詳細(xì)了解的,會(huì)后請(qǐng)找我,我再單獨(dú)和你們交流。

二、說(shuō)一下有關(guān)寒假得要求

今年寒假?gòu)?0--年1月27日左右起,具體時(shí)間等考試結(jié)束后,再通知給各位同學(xué)。在這近一個(gè)月的寒假里,相信各位家長(zhǎng)一定能加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理,一定會(huì)創(chuàng)造條件讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié),以飽滿(mǎn)的精神迎接新的學(xué)期。這里我想請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做到以下三點(diǎn):

1、請(qǐng)您和您的孩子一起制定一份“我的新年我做主”---寒假生活計(jì)劃表,這樣您的孩子就容易做到生活、學(xué)習(xí)、休閑、活動(dòng)有規(guī)律。家長(zhǎng)要督促孩子按照設(shè)計(jì)內(nèi)容自覺(jué)實(shí)施,因?yàn)檫@樣的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有好處的。對(duì)于這張表,家長(zhǎng)可以讓孩子裝飾一下,或者在假期即將結(jié)束時(shí)重新制作一張,開(kāi)學(xué)之后,我們班將選出部分設(shè)計(jì)優(yōu)秀、內(nèi)容充實(shí)的進(jìn)行展覽展示,希望各位家長(zhǎng)能夠支持,搞好這項(xiàng)活動(dòng)。

2、是安全大事,切實(shí)做好孩子人身安全防范意識(shí)教育,讓您的孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí),教育孩子做到“六不”:即年齡未滿(mǎn)十二周歲的兒童不能獨(dú)自騎自行車(chē);不單獨(dú)去偏僻的場(chǎng)所;不暴食暴飲,吃腐爛變質(zhì)的食物;居家不隨意開(kāi)門(mén)、不玩電、不玩火(不獨(dú)自燃放煙花爆竹);不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲;不去不宜進(jìn)入的場(chǎng)所(如網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等)。做到這“六不”就會(huì)有“六種”安全,即“交通安全”,“飲食安全”,“獨(dú)處安全”、“居家安全”、“活動(dòng)游戲安全”、“出外旅游安全”。

3、是作業(yè),請(qǐng)您督促您的孩子按計(jì)劃完成每日必須完成的寒假作業(yè),做到不突擊、不拖拉。對(duì)孩子的作業(yè),家長(zhǎng)要一定要關(guān)注、督促還要共同研究。您要注重指導(dǎo)孩子寫(xiě)一手好字;注重指導(dǎo)孩子多讀書(shū),讀好書(shū)。還可以根據(jù)自己孩子的需要和特點(diǎn)來(lái)和孩子共同選擇書(shū)目,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。除此之外我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,寒假正是休閑的時(shí)間,一定不要讓孩子接觸賭博、吸煙、喝酒等不好的行為。要讓孩子多做一些力所能及的事情,這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是必不可少的。如果家長(zhǎng)有事需要與學(xué)校聯(lián)系勾通,請(qǐng)撥打我的手機(jī)聯(lián)系,最后在此真誠(chéng)地送上兩個(gè)祝愿:祝五(3)班的每一位學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!祝五(3)班的每一位家長(zhǎng)心情愉快、萬(wàn)事如意!

期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好!

首先我要感謝華師附中實(shí)驗(yàn)小學(xué),感謝班主任徐老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠在一起就如何培養(yǎng)孩子進(jìn)交流和切磋,這將更有利于孩子的成長(zhǎng)!也有利于我們家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的各方面情況。

我的女兒叫韋懿蕓,自從去年九月份進(jìn)入一年級(jí)(一)班后,我發(fā)現(xiàn)女兒的心情更加愉快了!也更自信了!上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書(shū)做作業(yè)了!她當(dāng)了班長(zhǎng),就有一種責(zé)任在身上,她就要做個(gè)好的榜樣,無(wú)論是學(xué)習(xí)還遵守紀(jì)律方面都要做得更好!這半年來(lái),我每天都能深切感受到她的不斷進(jìn)步,她還成功加入了少先隊(duì)員,這些都是各位老師辛勤教育和精心培養(yǎng)的結(jié)果,在此我謹(jǐn)作為一名家長(zhǎng)代表我的全家謝謝各位老師們!感謝您的辛勤培育!感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)!

說(shuō)真的,在教育孩子這方面,我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),也需要不斷學(xué)習(xí),希望以后多一些這種機(jī)會(huì),讓我們家長(zhǎng)和各位老師多溝通,多交流也讓我們家長(zhǎng)們彼此多交流些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),讓我們與我們的孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!我知道自己才學(xué)淺薄,但面對(duì)班主任徐老師給我下達(dá)的這次任務(wù),我也是要迎難而上,希望我的女兒在以后遇到困難之時(shí)也不能退縮,要勇敢面對(duì)直到克服困難,所以我在此就獻(xiàn)丑,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師多多指教。

記得我女兒蕓蕓剛上小學(xué)時(shí),我是比她還要緊張,因小學(xué)不比幼兒園,是有學(xué)習(xí)任務(wù),和成績(jī)單的,我還曾一度擔(dān)心她能否更快去適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,后來(lái)得知她真的當(dāng)上了班長(zhǎng),驚喜之后就倍感壓力,我決定要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力!要配合老師盡可能促進(jìn)孩子更快進(jìn)步,別辜負(fù)了班主任徐老師和同學(xué)們希望喲!

下面就是我從我個(gè)人的家庭教育方面有一些體會(huì),現(xiàn)在與各位分享一下。

1、了解孩子上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講。

要與孩子多溝通,常了解自己的孩子在學(xué)校上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講,常問(wèn)她一些有關(guān)今天課堂上的內(nèi)容,以及當(dāng)天在學(xué)校的簡(jiǎn)單情況,大致了解她當(dāng)天在學(xué)校的情況,有時(shí)不太清楚就直接聯(lián)系老師,詢(xún)問(wèn)她的情況,可以從老師那里知道她是否上課專(zhuān)心聽(tīng)講。有次她數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我想肯定是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,一問(wèn)老師,真的是發(fā)現(xiàn)那幾天她上課走神,心不知跑到哪里去了?經(jīng)老師提醒才回過(guò)神,當(dāng)我知道這些事就很認(rèn)真地和她談,讓她上課注意,第二天她就回來(lái)說(shuō),她管住她自己的心了,不讓“它”跑了!如果心跑了她就拍打一下自己,心就回來(lái)了!我相信只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講了,聽(tīng)明白了,課后的作業(yè)就一定會(huì)做。

2、讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。

從上小學(xué)一開(kāi)始就讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,避免孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理,家庭作業(yè)不主動(dòng)完成,完全依賴(lài)家長(zhǎng)陪同一起完成,這樣會(huì)讓他們養(yǎng)成惰情,不自己動(dòng)腦思考的壞習(xí)慣,那樣久了,孩子就沒(méi)有真正學(xué)進(jìn)去知識(shí),也影響他們的進(jìn)步,所以建義他們都最好在每天最后一節(jié)的托管課上就將當(dāng)天家庭作業(yè)獨(dú)立完成,晚上家長(zhǎng)就檢查、改正、簽字就行了,這樣做大人和孩子都不會(huì)太累,要不每晚完成作業(yè)都要晚上10點(diǎn)多了,也影響孩子的休息,大人上了一天班,晚上回去再那么晚也更累了,一直這樣下去也影響大人的心情。自從孩子上了小學(xué)晚上有了作業(yè),我總覺(jué)得晚上的時(shí)間過(guò)得太快了,時(shí)間都不夠用。希望我們的孩子都將學(xué)習(xí)效率提高,作業(yè)很快完成,無(wú)論大人還是小孩都會(huì)輕松些。我現(xiàn)在就是每晚下班回家就問(wèn)她作業(yè)做完了沒(méi)有,如沒(méi)做完就盡快自己做完,我不能陪她,吃過(guò)晚餐我還要洗碗搞衛(wèi)生,讓她自己做,做完后我再去檢查。

3、多讓孩子聽(tīng)讀。

在家里有時(shí)間就讓女兒聽(tīng)錄音,剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí),我每天都要堅(jiān)持讓她聽(tīng)一會(huì)錄音,然后她也很有興趣跟讀,這樣就讓孩子學(xué)正確的拼讀,聽(tīng)多了就自已會(huì)正確拼讀拼音,還會(huì)整篇整篇背誦課文,這樣也會(huì)為以后孩子寫(xiě)作也打好了基矗英語(yǔ)初步學(xué)習(xí)聽(tīng)多了,也就自然會(huì)說(shuō)了。我感到多讓孩子聽(tīng)錄音很好,一定要堅(jiān)持這樣做,但由于我家里最近事情比較多,忙得也沒(méi)多少時(shí)間讓她聽(tīng)讀,以后我努力堅(jiān)持讓她養(yǎng)成聽(tīng)讀的好習(xí)慣。

4、大人要做好榜樣,以身作則。

現(xiàn)在孩子做業(yè)多了,要讓她專(zhuān)心做作業(yè),大人就不能影響她,要給她營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要安靜不能有雜音,電腦、電視更是不能開(kāi),大人都不看,讓她安心學(xué)習(xí)做作業(yè)。我是從事電視劇音像發(fā)行的,每晚電視上播的各種劇我都要關(guān)注,但為了孩子學(xué)習(xí),我堅(jiān)持不看,想了解各種電視劇播出的行情,我就白天在公司上網(wǎng)上看,從網(wǎng)上了解我工作所需要的資料,孩子看大人都不看電視了,她也就不惦記電視而專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。

4、要經(jīng)常贊揚(yáng)孩子,適時(shí)鼓勵(lì)她發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

孩子都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà),我經(jīng)??渌馨?真棒!太棒了!真聰明!之類(lèi),她聽(tīng)了非常開(kāi)心,如果你怎么樣你會(huì)變得更棒!她就會(huì)很樂(lè)意接受,并聽(tīng)從大人的意見(jiàn),如果一味的批評(píng),甚至大聲罵她,她就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,抵制,或根本那一會(huì)被大人的咆哮變呆了,根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去大人的話(huà),也就改正不了!有人說(shuō)過(guò)一句話(huà),“在贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)的孩子,會(huì)自信!”我希望我的女兒一生都能充滿(mǎn)著自信!我女兒有藝術(shù)天份,在幼兒園時(shí),我就找機(jī)會(huì)給她展示自我,讓她參加了南方少兒頻道的“第三屆長(zhǎng)安寶寶大賽”并最終獲得創(chuàng)藝?yán)夼_(tái)賽季軍,我知道結(jié)果并不重要,重在參與,給她鍛煉的機(jī)會(huì)很重要!現(xiàn)在上小學(xué)了,我就在周未不影響她學(xué)習(xí)的情況下讓她發(fā)揮她的特長(zhǎng),給她報(bào)舞蹈班,古箏班,讓她勞逸結(jié)合,適當(dāng)調(diào)節(jié),以免讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦!

總之,以上都是我的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人體會(huì),讓大家見(jiàn)笑了!不當(dāng)之處請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正,謝謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新3

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題:

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的發(fā)展。

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期,全社會(huì)都非常關(guān)注教育,同樣,我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn),教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化,促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué),提高了教學(xué)效率,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期,在上級(jí)部門(mén)的安排下,操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道,既衛(wèi)生,又安全,讓學(xué)生們戶(hù)外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越,享受了陽(yáng)光,增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,下學(xué)期開(kāi)學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善,可以讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

在精神文化建設(shè)上,初步形成了以尊重生命,和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念,以“面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨,以“勵(lì)志成才,銘記責(zé)任”為校訓(xùn),以播撒陽(yáng)光,收獲尊重為教師職業(yè)追求,以啟迪智慧,潤(rùn)澤生命為課堂基本特征,以和諧、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化,完善了家長(zhǎng)學(xué)校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福,讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。

一中每一天都在發(fā)生著變化,學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適,一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來(lái)走去。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

(一)學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),更重要的是通過(guò)言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重,有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格中學(xué)生。

4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、消化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),真正履行好教書(shū)育人的職責(zé),不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

在近幾年的中考中,我校連創(chuàng)佳績(jī),學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

(二)下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來(lái)做。

一中的每一位學(xué)生,雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),而是在學(xué)校渡過(guò),在座的每一位家長(zhǎng),雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此,作為一個(gè)家長(zhǎng),如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話(huà),就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō),家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們?cè)撛鯓幼?

首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對(duì)20--年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么?!睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?!弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問(wèn)題也就迎刃而解了?!?/p>

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會(huì)離開(kāi)母親,自己去找食吃。開(kāi)始,幼虎走了幾步回頭來(lái),母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此,何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財(cái)和五個(gè)兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子?!钡聦?shí)相反,洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,沒(méi)有游泳池,沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),沒(méi)有棒球場(chǎng)。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,但并不溺愛(ài),先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。

每星期六早餐之后,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián)。有趣的是,每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,用來(lái)記怎樣處理錢(qián)。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無(wú)法索取,于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián):逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,教他們?cè)鯓诱郫B衣服和整理旅行箱。

在這種嚴(yán)格要求之下,五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛(ài)者看不到后者,只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌,愛(ài)去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

愛(ài)并不是壞事情。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài),但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求,是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。“只懂得物質(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài),連母雞都會(huì)”,嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類(lèi)理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí),父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛(ài)別人,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育。美國(guó)作家享利詹姆斯說(shuō),人生有三樣?xùn)|西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關(guān)愛(ài),這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài),樂(lè)觀、輸贏、爭(zhēng)取、放棄。

執(zhí)著追求,冷靜面對(duì),能放能收,樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),秩序意識(shí)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。

⑥理財(cái)教育。

珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書(shū)的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。

(三)學(xué)生假期安全問(wèn)題

為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假與春節(jié),希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn):

1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,如果有陌生人敲門(mén)的話(huà),千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),不可輕易相信陌生人的話(huà)。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

2、防凍,防摔。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣,氣溫低,路面結(jié)冰,所以必須注意保暖防凍,外出行走時(shí)注意路面情況,不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲,防止摔跤受傷及其他安全事故。

3、防交通事故、防拐騙。寒假期間,正逢春運(yùn)高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此在外出時(shí),要輕裝簡(jiǎn)行,不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方,謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船,避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車(chē)的家長(zhǎng),要注意長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速,不超載,不疲勞駕駛,文明行車(chē)。不要隨便和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察幫忙。

4、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,提醒您的孩子不要暴飲暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

5、安全燃放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全,要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;第二:在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi),這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。

各位家長(zhǎng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后,我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望:

1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系

2、正確看待這次期末考試的成績(jī),成績(jī)差了,不要一味的責(zé)怪,要分析原因。

3、家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí),晚上一小時(shí))。

尊敬的各位家長(zhǎng):

我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

最后,在新春佳節(jié)到來(lái)之際,我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新4

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)家校的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

第一方面:班級(jí)學(xué)生分析。

我們班級(jí)共有43人,

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類(lèi):

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有:

2、作業(yè)可以按時(shí)完成,但是自覺(jué)性較差的有:

3、基礎(chǔ)較差有:

第二方面:表?yè)P(yáng)進(jìn)步,指出不足。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了。其實(shí)有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的,新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目的也是一樣的。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題:

1、部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分。比如:

2、有些孩子的基礎(chǔ)教差。

4、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自己也不愿意學(xué)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,還有很多方面我就不一一舉例了。

看到孩子們這樣的進(jìn)步,我感到無(wú)比喜悅,我深深地知道,在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持。看到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,我也有了信心,相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),同時(shí)我也盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。

但是,盡管如此,還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步。比如 這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,而是由于他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴(lài)性強(qiáng),玩心較重。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生,我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,在家督促他們寫(xiě)作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我和曹老師也有孩子,我們非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)足的。

第三方面:存在的問(wèn)題。

1、 部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差,書(shū)寫(xiě)潦草,應(yīng)付老師。

2、 周末返校不準(zhǔn)時(shí),找理由請(qǐng)假。

3、 孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,精力不集中。

第四方面:提出建議。

如今,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?!苯裉?,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。 “小樹(shù)易直也易彎”,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言:播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō):我工作很忙,沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證,而一、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因此,一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,行為方面表現(xiàn)為自由散漫,自控能力差,學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課堂作業(yè)拖拉,回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做、字跡潦草、錯(cuò)誤率高,上課思想開(kāi)小差等。正因?yàn)槿绱?,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道,我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急,有的家長(zhǎng)說(shuō),我打也打了,罵也罵了,可孩子就是不聽(tīng)我的話(huà),或者就是打的時(shí)候怕了,好了一段時(shí)間,可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的,孩子的行為具有可塑性,但也容易反復(fù),所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,要循序漸進(jìn)、循循善誘。另外,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每周抽出1-2小時(shí),還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。

記不要一味只顧打罵,要看到孩子的進(jìn)步,哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,激發(fā)上進(jìn)心,相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,他曾提出:要無(wú)限相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,支持班主任及各課任老師的工作,我們將不勝感激。當(dāng)然,我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議,不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討。

期末家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿最新5

各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四(5)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。首先作為班主任我先把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、班級(jí)總體情況

本學(xué)期沒(méi)有增加學(xué)生人數(shù),還是38人,其中女生11人,男生27人,這也就注定了在這個(gè)班級(jí)的管理過(guò)程中有很大的難度,男生多的班級(jí)相對(duì)而言紀(jì)律就不怎么好,喜歡打打鬧鬧。

二、逐方面介紹班級(jí)情況:

1、學(xué)習(xí)方面:如果我們的家長(zhǎng)經(jīng)常翻翻學(xué)生的作業(yè)的話(huà),會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生的各科學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了。在低年級(jí)時(shí)候?qū)W生主要還是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!倍液芏鄶?shù)學(xué)題,光知道了老師上課的知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)有用的,關(guān)鍵還是要將課堂上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),并能靈活的應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題。學(xué)知識(shí),就是為了應(yīng)用,要不然也沒(méi)有學(xué)的必要了。正是學(xué)習(xí)的要求越來(lái)越高,學(xué)生間的差距也顯得越來(lái)越大的。有的同學(xué)喜歡思考,一些難題反而激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情,但是一些不善于思考,平時(shí)比較懶惰的學(xué)生就開(kāi)始漸漸厭倦學(xué)習(xí)也就導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)的落后。因此,有一些學(xué)生甚至因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?!?/p>

2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度

3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

并且家長(zhǎng)一點(diǎn)要多注意與孩子的溝通,這個(gè)階段的孩子們他們的想法很多,很有自己的住店,作為家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通,并能對(duì)孩子的想法提出合理的建議,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、家長(zhǎng),學(xué)生眼中的鏡子

這段時(shí)間,班級(jí)里面發(fā)生了許多事,在這里我想與在坐的你們一起來(lái)分享,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在我們孩子身上的事。

舉班級(jí)中發(fā)生的游戲廳事件、 “群架”事件、家長(zhǎng)參與打架事件。

有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得不可思議,竟然還有家長(zhǎng)帶著去游戲廳的、有家長(zhǎng)幫忙打架的,可這些事情真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我們班上的孩子和家長(zhǎng)身上。最為老師,我有點(diǎn)無(wú)奈,在學(xué)校里我們教育孩子們要遠(yuǎn)離那些營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧和游戲廳。但是家長(zhǎng)卻是自己帶孩子去。想一想,孩子究竟是聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)呢?

那么作為我們家長(zhǎng),可以做些什么呢?

首先,我們做父母的在對(duì)待孩子上多一點(diǎn)平等意識(shí),尊重孩子的人格,不要以自己的趣味去代替孩子的趣味,更不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西,也不要任意呵斥甚至體罰孩子,向孩子灌輸平等意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行,盡量的不在孩子面前、說(shuō)臟話(huà)等等,不能給孩子一個(gè)不好的榜樣。

其次,做父母的對(duì)孩子要既不放松,又不急躁。我們都知道,孩子總會(huì)有點(diǎn)錯(cuò)誤和不足的,不應(yīng)姑息放縱,否則就會(huì)害了孩子;也不應(yīng)對(duì)孩子采取兇狠的手段。最重要的是幫孩子找到處理此類(lèi)事的更好的辦法,因此說(shuō),真正的嚴(yán)格也僅僅在于以理服人,說(shuō)理是對(duì)待孩子真正的辦法。在面對(duì)孩子和他人有糾紛的時(shí)候不能一味維護(hù)自己的孩子,一定要找清事情的真相,即使自己的孩子不是這件事情的主導(dǎo)者,也應(yīng)讓您的孩子明白,不管什么時(shí)候,做人應(yīng)該有一顆寬廣的心,要學(xué)會(huì)寬容,退一步海闊天空。

再次做父母的應(yīng)重視孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子很小就有了自己動(dòng)手做事的愿望,雖有時(shí)顯得笨手笨腳,還不十分協(xié)調(diào),有時(shí)甚至反而把事情弄糟。做父母的只要細(xì)心而又耐心地教給孩子有關(guān)的知識(shí)和技能,鼓勵(lì)他們?nèi)プ?,他們最終還是會(huì)學(xué)會(huì)的,做好的。但如果家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)。訓(xùn)斥,孩子的這種愿望就逐漸壓抑,被驅(qū)逐了。

最后,做父母的要支持和鼓勵(lì)孩子“多問(wèn)”“多思”。孩子都有種純真的好奇和求知的興趣,有一種揭示大自然奧秘的強(qiáng)烈欲望。對(duì)孩子提出的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持,正確加以引導(dǎo),啟發(fā)孩子的思維,同時(shí)盡量當(dāng)即予以回答,千萬(wàn)不要讓孩子失望。要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的求知興趣和熱情。

總之,家庭是孩子成長(zhǎng)的天然場(chǎng)所,在孩子的眼中,父母是他們的一面鏡子,孩子則是父母的影子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是刻骨銘心的。如果說(shuō)孩子是一粒種子,那么家庭就是土壤、空氣、水分。要使孩子這粒種子發(fā)育成長(zhǎng),根深葉茂,需要肥沃的土壤和足夠的養(yǎng)分,家庭就擔(dān)當(dāng)了這個(gè)不可少的角色。但愿我們的家庭都能成為孩子成長(zhǎng)的“綠洲”。先以自己的言行做起。只有這樣,才能無(wú)愧于孩子的第一任老師。

各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!謝謝大家!

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