一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿【10篇】
發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。而在現(xiàn)實(shí)中,發(fā)言稿的使用也越來(lái)越廣泛,下面是小編給大家整理的一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇1
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是周雨瑄的媽媽?zhuān)紫?,非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。 我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
還記得女兒剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾是個(gè)令老師頭疼的孩子。記得那時(shí)候,曹老師、孫老師都對(duì)我說(shuō)過(guò),孩子在凳子上坐不住,不太會(huì)聽(tīng)課,開(kāi)始聽(tīng)到這些事情感到很困惑,心里一直犯嘀咕:家里老人一直反對(duì)孩子早入學(xué),特別是女孩子,難道真是這樣嗎?但即便是真的,也不可能返回幼兒園了,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛?cè)雽W(xué)什么都感到新鮮很興奮,也可能是不太適應(yīng)。在這個(gè)時(shí)候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說(shuō)很好,但她讓我們看到了希望。上課坐姿好了、聽(tīng)課認(rèn)真了、被評(píng)為讀書(shū)之星。孩子的性格也發(fā)生了很大的變化,我們的孩子屬內(nèi)向型,見(jiàn)了生人不敢大聲說(shuō)話(huà),而現(xiàn)在見(jiàn)人能主動(dòng)打招呼,聲音比以前洪亮了、性格比以前開(kāi)朗了。當(dāng)然,這些要?dú)w公于我們的學(xué)校、我們的老師,學(xué)校的教育、孩子的變化讓我們感覺(jué)到我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的。對(duì)于孩子這一學(xué)期的變化,尤其是書(shū)寫(xiě)和日記方面進(jìn)步很大,我特別要感謝我們的老師,對(duì)于孩子付出的努力,在這里也談幾點(diǎn)我在家是如何輔導(dǎo)孩子書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作的,要想寫(xiě)好文章,它的前提就是要只豐富的閱讀量,積累豐富的詞匯,所以第一我就是注重培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。第天有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。睡前至少安排半個(gè)小時(shí),可以共同讀一本書(shū),也可以各自讀自己喜歡看的書(shū),讀書(shū)時(shí)大家要盡量保持安靜,同時(shí)引導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),看書(shū)尤其要做一點(diǎn)筆記。因?yàn)楹⒆涌磿?shū)有個(gè)特點(diǎn),喜歡看熱鬧,很快地翻,哪熱鬧我看看,沒(méi)熱鬧就過(guò)去。這樣他對(duì)書(shū)的理解是不夠的。買(mǎi)一個(gè)孩子喜歡的小本,要求孩子讀書(shū)時(shí),順手記點(diǎn)什么,如摘抄點(diǎn)好詞好句、寫(xiě)點(diǎn)感想等等,慢慢地孩子就會(huì)形成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣,我想他一定是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人,愛(ài)讀書(shū)的人。二是說(shuō)完整話(huà),寫(xiě)完整句。學(xué)生作文訓(xùn)練是從看圖寫(xiě)話(huà)開(kāi)始的,要重視指導(dǎo)孩子進(jìn)行說(shuō)話(huà)的訓(xùn)練,用完整、正確、簡(jiǎn)練的書(shū)面語(yǔ)言要求,我先讓孩子動(dòng)口說(shuō)一說(shuō),看到了什么就說(shuō)什么,說(shuō)完整話(huà),再加以修飾,最后動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě),我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)這么一句話(huà)“你能講出來(lái),就能寫(xiě)出來(lái)!”反復(fù)地鼓勵(lì)孩子,讓他們敢說(shuō),樂(lè)說(shuō)。第三就是嚴(yán)要求。以前一直認(rèn)為孩子還小,做到這些已經(jīng)很不容易了,對(duì)質(zhì)的要求我首先就沒(méi)有做到,反而給孩子形成了一個(gè)壞習(xí)慣,作業(yè)我只要完成就可以了,這學(xué)期,我徹底改變了我這一想法,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,寫(xiě)不好,寫(xiě)不整齊擦掉重寫(xiě),直到寫(xiě)好為止,剛開(kāi)始的時(shí)候,女兒還為此哭了不少鼻涕,但慢慢地習(xí)慣養(yǎng)成了,尤其是受到老師表?yè)P(yáng)后,或者得到了一朵小花,信心就更足了,現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)都不用我要求了,自己覺(jué)得不好就會(huì)重寫(xiě)。
以上幾點(diǎn)都是我的一點(diǎn)個(gè)人感受,其實(shí)孩子一點(diǎn)一滴進(jìn)步是與老師辛勤付出密不可分的。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!蔽矣欣碛上嘈?,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。謝謝大家!
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇2
尊敬的老師和各位家長(zhǎng):
你們好。
我是寶貝的媽媽。今天能做為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,感謝老師給我這次,能與各位老師、家長(zhǎng)一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起提高的機(jī)會(huì)。
在當(dāng)今,大家都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我和寶貝的爸爸,與在座的各位一樣,都比較注重對(duì)孩子的教育。望子成龍、望女成鳳都是所有家長(zhǎng)所期盼的、所希望的。俗話(huà)說(shuō):千人千思想,萬(wàn)人萬(wàn)模樣。每一個(gè)孩子,成長(zhǎng)的經(jīng)歷都不一樣,孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)肯定也不一樣。孩子小時(shí)侯,對(duì)什么東西都非常驚奇,愛(ài)問(wèn)、愛(ài)看、愛(ài)觀察。在平時(shí),我就注意培養(yǎng)她愛(ài)思考、愛(ài)求知的念頭,凡事愛(ài)問(wèn)她為什么,提高她對(duì)任何知識(shí)的求知興趣,引導(dǎo)她步入正?;笾壍?。在這里,我簡(jiǎn)單的交流一下,我是如何與孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。
第一、注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
首先,上課的時(shí)侯一定要認(rèn)真聽(tīng)講,把老師在課堂上講的內(nèi)容要掌握好,有不明白的地方一定要及時(shí)的問(wèn)老師,打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課下,一定要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),做完了要認(rèn)真檢查是不是做對(duì)了,當(dāng)然,現(xiàn)在孩子有時(shí)侯在檢查時(shí),會(huì)有沒(méi)有檢查到的地方,我一般都會(huì)把她的作業(yè)再檢查一遍,但是這個(gè)習(xí)慣一定要讓孩子慢慢的養(yǎng)成。如果孩子有不會(huì)做的題目,我們也不要直接告訴她答案,要讓她有一個(gè)思考的過(guò)程,然后,先讓她講一遍,我們?cè)俳o她去講,這樣,孩子才會(huì)印象深刻。平時(shí)還要注意復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問(wèn),認(rèn)為自己學(xué)會(huì)就不用再重復(fù)了,其實(shí)隨時(shí)復(fù)習(xí)前邊學(xué)的知識(shí)也能加深自己對(duì)現(xiàn)在知識(shí)的理解。在學(xué)習(xí)中還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,對(duì)不同的課目,要用不同的方法去學(xué)習(xí)。比如語(yǔ)文就一定要讓孩子多讀、多寫(xiě)、多理解字詞的意思,平時(shí)注意作文材料的收集,養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。數(shù)學(xué)方面,就一定要理解題目的意思,多對(duì)類(lèi)型題進(jìn)行練習(xí)。孩子從五歲開(kāi)始彈琴,雖然我們沒(méi)要求她一定要彈到多高的級(jí)別,但是,做一件事情,一定要有始有終,從開(kāi)始彈琴到現(xiàn)在,每天,一定要練習(xí),高興的話(huà)可以多練一會(huì),不高興,十分鐘一定要保證。如此堅(jiān)持下來(lái),孩子在同齡人中,彈琴水平相對(duì)較高,大大增加了孩子的自信心。生活中我盡量讓孩子做一些力所能及的家務(wù),剛開(kāi)始,孩子覺(jué)得新鮮,干的很起勁,后來(lái)再讓她干,孩子有了惰性心理,不想再干了,今年寒假的時(shí)侯,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了一個(gè)全家勞動(dòng)考核表,全家輪流做家務(wù),讓孩子根據(jù)打掃衛(wèi)生的干凈程度、整潔程度、打掃衛(wèi)生的次數(shù)進(jìn)行評(píng)分,最后的結(jié)果是孩子干的次數(shù)最多,得分最多。也許,孩子打掃的不干凈,這也是一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
第二、現(xiàn)在孩子們才上小學(xué)一年級(jí),所以我們一定要在家給孩子提供一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一天,我在家中用電腦,孩子在旁邊寫(xiě)作業(yè),突然孩子問(wèn)我:“為什么小孩子就一定要寫(xiě)作業(yè),而媽媽卻可以玩電腦?!痹诤⒆拥囊庾R(shí)中,電腦就是一種游戲工具,如果大人在看電腦就一定是玩,孩子可能就覺(jué)得看我媽媽多好,不用做作業(yè),不用動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,心里產(chǎn)生不平衡,就會(huì)讓孩子分散做作業(yè)的精力,降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,做為家長(zhǎng),我們也可以在工作之余多看一些與工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,即提高了自己的工作能力和素質(zhì),也給孩子做了一個(gè)好的榜樣。我們單位有個(gè)同事的孩子,現(xiàn)在在一中新校區(qū)上學(xué),學(xué)習(xí)一直都很好,今年是高三,春節(jié)考試,前十名,她的媽媽說(shuō)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),家中的電視機(jī)一般都不開(kāi),孩子在家時(shí),家里的狀態(tài)一般都是吃過(guò)飯后,三個(gè)人一人看一本書(shū),誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。而我的同事,今年有40多歲了,近期我發(fā)現(xiàn),人家在學(xué)英語(yǔ),實(shí)在是佩服。言傳不如身教,所以說(shuō),好的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是很重要。
第三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多鼓勵(lì),少批評(píng)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我們?cè)倜?,也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,多讓她講一講在學(xué)校里的事情,讓孩子覺(jué)得我們非常重視她,愿意和我說(shuō)自己的事情。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,我們不要忙著去批評(píng)孩子,要幫他分析原因,找差距,看看考試不好的原因在哪里,是粗心大意還是真的不會(huì),在以后的考試、作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)解決,我的目的就達(dá)到了。
第四、積極配合老師的要求。
老師是孩子所需知識(shí)的傳授者,成長(zhǎng)道路的指引人。做為家長(zhǎng),一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到累人,很難教育,一個(gè)班有五十幾個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校老師積極配合,多與老師交流,溝通孩子在學(xué)校的情況,才能與學(xué)校齊心協(xié)力,形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得最大程度的發(fā)展。
最近,我讀了一篇文章,題目叫《只能陪你一程》,其中有這樣一段話(huà)“每個(gè)人都只是穿插在他人生的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,你愛(ài)自己的父母,希望他們長(zhǎng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì)走在你的前面,你只能陪父母一程;
你喜歡自己的兒女,時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?
只能陪兒女一程,我們就要抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢(qián)財(cái)是向外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,就是對(duì)他們最深的愛(ài)。
各位家長(zhǎng),我就說(shuō)這么些,在教育孩子上,我還需要向大家多學(xué)習(xí),以上所說(shuō),僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。
謝謝!
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是一年級(jí)x班__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
__上學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗,對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書(shū)本知識(shí),還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):
一、身心健康最重要
所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,__學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對(duì)孩子最常說(shuō)的話(huà)就是:你是男子漢,你要勇敢,堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專(zhuān)門(mén)講解《弟子規(guī)》的,很不錯(cuò),對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖,尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
__現(xiàn)在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè),再寫(xiě)日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他,也沒(méi)有人管他,因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班,所以至今從沒(méi)人看著他寫(xiě)過(guò)作業(yè),要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)書(shū)法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),這些都已成了習(xí)慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ),那是幼兒園就有的習(xí)慣了。
至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
應(yīng)對(duì)孩子的惰性,我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,為此我專(zhuān)門(mén)給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面,兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,就馬上嚴(yán)格自律起來(lái),這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛(ài)自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了。
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家下午好!
我是一年一班韓宇昊的家長(zhǎng),韓宇昊在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),我感到欣慰,心里懸著的一塊石頭終于落地了,衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)照顧。大家可能也知道,韓宇昊在剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期,曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活,不進(jìn)教室,哭著鬧著要回家,驚動(dòng)了全校師生,成了無(wú)人不知的“小明星”。多虧學(xué)校和老師的努力,多次和我們家長(zhǎng)溝通,共同想辦法、制定措施促使韓宇昊盡快適應(yīng)。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開(kāi)導(dǎo)孩子,帶孩子在校園里活動(dòng),放松心情,給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事,漸漸培養(yǎng)他對(duì)學(xué)校的興趣和感情,忙不開(kāi)的情況下便委托其他班級(jí)的老師幫忙,甚至孫校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)和閆主任,也時(shí)常擱下繁忙的工作照管、鼓勵(lì)孩子,尤其是孫校長(zhǎng),特意抽出寶貴的時(shí)間,面對(duì)面、一對(duì)一的解除孩子的思想顧慮。經(jīng)過(guò)各方的努力、溝通和配合,韓宇昊由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個(gè)大家庭,一日生活制度步入正軌,學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步。
韓宇昊有一些不足之處,同時(shí)也有不少突出的優(yōu)點(diǎn)值得鼓勵(lì)推廣,下面我將自己教育孩子的一些心得體會(huì),和大家分享。
一、避免溺愛(ài)孩子
現(xiàn)如今,基本上每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,傾注了全家人大量的精力和時(shí)間,無(wú)論自己帶還是隔代撫養(yǎng),都不可避免的會(huì)溺愛(ài)孩子,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。韓宇昊也是如此,過(guò)度的關(guān)注、順從,使孩子霸道、任性、不講道理,太依賴(lài)于家人,膽小怕事,不夠活潑。漸漸意識(shí)到了這些缺點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整了教育孩子的方式方法,不再一味遷就他、順從他,培養(yǎng)他的挫折感、責(zé)任感和同情感,適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情,犯了錯(cuò)誤一定要追究,做到賞罰分明,杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會(huì),使他能夠正確認(rèn)識(shí)到家人的愛(ài)護(hù)和關(guān)注不是無(wú)條件的、無(wú)限制的。
二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
良好生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,是孩子受益終身的一項(xiàng)日常養(yǎng)成,早睡早起習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣、健康飲食的習(xí)慣、日常坐姿、站姿和走姿的習(xí)慣等等,我們?cè)诮探o孩子這些良好生活習(xí)慣的同時(shí),必須以身作則,做出榜樣來(lái),使孩子通過(guò)自己眼睛的觀察,意識(shí)到什么習(xí)慣是正確的、必須遵守的?什么習(xí)慣是錯(cuò)誤的、必須戒除的?孩子的直觀認(rèn)識(shí)比單純說(shuō)教效果要好上百倍。利用孩子喜歡聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片的特點(diǎn),精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽(tīng)、放給他看,讓孩子自己理解、領(lǐng)悟、模仿、學(xué)習(xí)。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方,敦促他及時(shí)糾正,利用孩子“小紅花”情結(jié),遵守好的生活習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,違反習(xí)慣則減除一朵小紅花,調(diào)動(dòng)孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性。
總之,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,需要“慢溫”、“細(xì)潤(rùn)”,不可急于求成,要注意榜樣的力量,父母是孩子最直接的老師,是孩子最主要的模仿者,絕對(duì)不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn),自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn)。
三、不給孩子壓力
孩子的成長(zhǎng)需要寬松的環(huán)境,就像剛發(fā)芽的種子,土壤壓的太實(shí),芽苗就不能健康成長(zhǎng),要經(jīng)常松松土壤,讓孩子輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我基本不會(huì)強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情,很少會(huì)對(duì)一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限,孩子好奇心強(qiáng),創(chuàng)造力和想象力是成人無(wú)法企及的,如果為他們?cè)O(shè)限,必然會(huì)損害孩子的創(chuàng)新能力,固化他們的思維,得不償失。在寬松的條件下,多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng),少斥責(zé)、貶低,多從正面調(diào)動(dòng)孩子的積極性,盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)事兒。
每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不同,尤其是男孩和女孩的差別更大,所以對(duì)待孩子的興趣愛(ài)好不能千篇一律、人云亦云。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛(ài)好,總結(jié)歸納孩子的喜好類(lèi)別,好動(dòng)還是好靜,喜歡說(shuō)還是喜歡想,動(dòng)手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈,精力集中還是分散,這需要家長(zhǎng)有大智慧、較強(qiáng)的責(zé)任心,只有了解到孩子的性格特征,才能夠?qū)ΠY下藥、辯證施治,找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛(ài)好,才能達(dá)到事半功倍之效,而不是隨波逐流,看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么,不管孩子喜不喜歡、愿不愿意,盲目跟風(fēng),周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間,家長(zhǎng)累,孩子更累,學(xué)習(xí)效果卻不明顯。
五、多抽出時(shí)間陪孩子
小學(xué)一年級(jí)的孩子,還沒(méi)有形成自己固定的社交圈子,比較依賴(lài)父母,會(huì)渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長(zhǎng)意識(shí)不到這一點(diǎn),以工作忙、應(yīng)酬多為由,忙工作、忙著陪伴不相干的人,對(duì)待孩子卻不上心,覺(jué)得給他買(mǎi)玩具、買(mǎi)好吃的就足夠了,沒(méi)必要花費(fèi)時(shí)間天天陪著,實(shí)際上,在孩子心中會(huì)有父母忽視自己的落寞,從而留下心理陰影,不利于成長(zhǎng)。無(wú)論工作再忙再累,一定要堅(jiān)持自己帶孩子,多抽出時(shí)間陪他玩、陪他學(xué)習(xí)、陪他做游戲、陪他一起看電視、看動(dòng)畫(huà)片,陪他多接觸大自然、多親近花草樹(shù)木、動(dòng)物昆蟲(chóng)等,制定定期外出旅行的計(jì)劃,全家人一起享受難得的休閑時(shí)光,同時(shí)也開(kāi)闊孩子的視野。
孩子的教育是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心和頭痛的事兒,我們不光要保證孩子的身體健康,同時(shí)還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會(huì)的種種能力和技巧。如今,孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),老師會(huì)以更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和方法教育孩子,但我覺(jué)得家庭教育仍然是孩子成長(zhǎng)中不可輕視、不可忽略的,作為父母,要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和精神狀態(tài),掌握每個(gè)階段孩子的所思、所想、所感,盡量選擇適合孩子的教育方法,與孩子多交流多互動(dòng),把孩子當(dāng)做朋友、當(dāng)做家庭成員來(lái)對(duì)待,只有思想上重視、行動(dòng)上到位,孩子才能健康成長(zhǎng),才能以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母之恩。
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家上午好,很榮幸、很激動(dòng)能代表一五班上臺(tái)發(fā)言,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家交流幾句。
我是一五班相銘碩媽媽?zhuān)簿褪怯H子日記里的小象媽咪!借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝!您們每天和孩子朝夕相處,更像爸爸和媽媽!感恩你們的大愛(ài)!對(duì)于教育,我們真的做的微不足道,更應(yīng)該像優(yōu)秀家長(zhǎng)們學(xué)習(xí);通過(guò)這一年的親子日記,今天346篇,我很自豪和驕傲,能每天堅(jiān)持寫(xiě),真正的改變了我的脾氣,同時(shí)也帶動(dòng)了孩子!請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)交流幾句:
第一:讓孩子在溫馨的家庭中成長(zhǎng)
每每說(shuō)到這些,我都感到心酸和愧疚!幾年前正處于婚姻七八年之癢,每天家里就是無(wú)休止的爭(zhēng)吵,真的給孩子留在了陰影,記憶最深的一句話(huà),小象對(duì)我說(shuō),媽媽?zhuān)愫桶职蛛x婚,我一定跟你,這一句話(huà)我能記一輩子,真的觸動(dòng)了我,每每看著他熟睡的樣子,我多次淚流滿(mǎn)面,那時(shí)孩子也養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。如今我們的改變,也看了孩子一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步,由上課的定不住,到現(xiàn)在也會(huì)受表?yè)P(yáng),在街上看到爺爺奶奶能主動(dòng)問(wèn)好!一起努力,給孩子一個(gè)溫暖而踏實(shí)的家!
第二:多與孩子溝通,正確引導(dǎo)孩子
只有和孩子多溝通,才能傾聽(tīng)孩子的心聲!真的不能一味的打罵吼,真的需要蹲下來(lái)和孩子平等交談,和孩子成為朋友,重大的節(jié)日給孩子一些小驚喜等;孩子的心里素質(zhì)和媽媽一樣欠缺,在公眾場(chǎng)合上臺(tái)少之又少,上個(gè)周的魔方登臺(tái)比賽,孩子最后一個(gè)轉(zhuǎn)完,急的快哭了,從這點(diǎn)看,真的應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造鍛煉的舞臺(tái),這需要我們做家長(zhǎng)的多付出引導(dǎo)時(shí)間;
第三:培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
我們一家三口經(jīng)常玩的一個(gè)游戲,詞語(yǔ)接龍,無(wú)形中影響了孩子。再就是現(xiàn)在的親子閱讀,由于爸爸的改變,帶動(dòng)了孩子,每晚陪伴著閱讀各類(lèi)書(shū)籍,讀完提問(wèn)各類(lèi)問(wèn)題,這也大大提高了他的語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)累了,無(wú)聊時(shí),他爸爸會(huì)給孩子講些地理、歷史知識(shí),或者陪他練舞打鬧、或者獎(jiǎng)勵(lì)玩會(huì)孩子夢(mèng)寐以求的游戲!受環(huán)境影響,以前聽(tīng)手機(jī)講故事都是米小圈、馬小跳之類(lèi),這些天每晚睡前聽(tīng)神話(huà)歷史典故!真的要給爺倆大大的贊!
第四:培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
可能遺傳了姥爺?shù)囊魳?lè)細(xì)胞,因?yàn)槔褷敃?huì)吹拉彈唱,每每和我回千里之外的娘家,他都是各種好奇,導(dǎo)致現(xiàn)在超級(jí)喜愛(ài)音樂(lè)!記得前段時(shí)間在家背課文,就是音樂(lè)激發(fā)了他的興趣,背誦過(guò)程中,全程用筷子和碗打著節(jié)拍,而且還樂(lè)在其中!學(xué)習(xí)真的不是完全靠鞭子抽打完成,我們一定要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),這樣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率!
以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn),孩子各方面還欠缺太多,我們和學(xué)校、老師一起努力,相信就會(huì)看到,希望孩子們都有一個(gè)快樂(lè)的童年,最后祝廈小越來(lái)越輝煌,孩子們的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒,大家一起加油!
謝謝!
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇6
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人是每一位家長(zhǎng)的希望,因此我們要從孩子小時(shí)候就注重對(duì)孩子的培養(yǎng)。我覺(jué)得在家里對(duì)孩子的教育有以下幾方面:
一、重視孩子心靈的成長(zhǎng),從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心。
正確的人生觀會(huì)影響孩子的一生,因此從小我們就要教育孩子尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),不計(jì)較個(gè)人得失,盡量幫助別人,心存一顆感恩的心。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好和興趣。
除了正常的學(xué)習(xí)外,我們還要培養(yǎng)孩子有廣泛的愛(ài)好和興趣,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助。
三、注重和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難,和孩子一起找到解決問(wèn)題的辦法,做孩子一生的朋友,是每一位爸爸、媽媽必須要做到的。
四、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從容面對(duì)、堅(jiān)持原則。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和管理是有原則的,不能無(wú)條件順從孩子。不該做的事情一定不能做,沒(méi)有商量的余地,讓孩子們了解家長(zhǎng)的底線(xiàn),觸犯了要受到懲罰。
五、經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這個(gè)道理了,但還是不得要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要注意兩個(gè)原則:實(shí)事求是和把握分寸。不能無(wú)原則地“夸”孩子,這可能會(huì)讓孩子驕傲、自滿(mǎn)。
六、學(xué)會(huì)微笑。
孩子很會(huì)察顏觀色,如果家長(zhǎng)成天繃著臉,孩子會(huì)很緊張。要知道在輕松和快樂(lè)的狀態(tài)下,做事的效果最好。
以上是我對(duì)教育孩子方面的一些想法,同時(shí)我覺(jué)得除了家庭教育外,學(xué)校教育同樣重要,因此積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措,是我們每一位家長(zhǎng)的必修課。
我兒子在班里表現(xiàn)一直非常好,我想這和老師的辛勤教育是分不開(kāi)的,當(dāng)然也與我們家長(zhǎng)經(jīng)常和老師溝通分不開(kāi)。平時(shí)我們要和老師多了解孩子在學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)情況,及時(shí)與老師調(diào)整孩子的狀態(tài)。同時(shí)要積極配合學(xué)校里的各項(xiàng)課外活動(dòng),讓老師、家長(zhǎng)、孩子融為一體,我想只有得到家長(zhǎng)的大力支持,老師才能更好的開(kāi)展工作,才能把孩子教育好、培養(yǎng)好,同時(shí)家長(zhǎng)也只有在與老師的交流中才能更準(zhǔn)確的掌握孩子的動(dòng)向,因此注重和老師交流、積極配合學(xué)校是每一位爸爸、媽媽要做到的。
我想一分耕耘、一分收獲,只要我們大家共同用心去做,一定會(huì)換來(lái)孩子們一張張純真可愛(ài)的笑臉,讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天共同努力吧!。
最后,作為一名家長(zhǎng),我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲:“你們辛苦了!謝謝!”
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇7
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流、分享教育孩子的體會(huì)?,F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都比較注重孩子的學(xué)前教育,我也是其中的一份子,在與同齡孩子的家長(zhǎng)溝通交流中育兒經(jīng),從中我吸取了很多好的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到平時(shí)對(duì)孩子的教育上,確實(shí)收到了一些好的效果。對(duì)于學(xué)前教育我是這樣看的,它的范圍很廣,不是單純的對(duì)上學(xué)以后書(shū)本上知識(shí)的提前學(xué)習(xí),還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的影響到了一年級(jí)下學(xué)期或都說(shuō)二年級(jí)以后就體現(xiàn)不太出來(lái)了,而其他方面的教育對(duì)孩子的影響卻是終生的。比如說(shuō):
一、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣受益終生
1、放開(kāi)手培養(yǎng)孩子的自理能力。
我們經(jīng)常愛(ài)教育孩子“自己的事情自己做”。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)愿意看到孩子吃苦、受傷。記得從一歲多會(huì)走路起,上樓沒(méi)有抱過(guò),摔倒了沒(méi)有哄過(guò),吃飯沒(méi)有喂過(guò),好多事情(比如:倒開(kāi)水,洗頭發(fā),用剪刀剪東西,等)都是在我的視線(xiàn)范圍內(nèi),放手讓她自己去做,這樣即能鍛煉她的自理能力,同樣也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立思考的空間。我想說(shuō)的是這些能力的鍛煉也漸漸地影響到學(xué)習(xí)上。記得在幼兒園里,她那時(shí)上的是寄宿周五接回來(lái)時(shí),進(jìn)了家首先就是做作業(yè),有時(shí)出去吃飯,那也是趁著等菜的時(shí)候趕緊把作業(yè)先做完,所以從幼兒園、學(xué)前班的時(shí)候養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。上學(xué)以后每天的作業(yè)基本不用我們管,包括校內(nèi)老師布置的,再加上每天一篇階梯閱讀,一篇數(shù)學(xué)口算,中華古詩(shī)詞的背誦,課外閱讀,現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級(jí)的了,古詩(shī)詞的背誦背得一般,因?yàn)槎际亲约罕常刻靾?jiān)持背一小段。除此之外,每天還要完成校外學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作業(yè),背單詞,讀句子,做練習(xí),另外還要做一些在網(wǎng)上搜的奧數(shù)題等。記得在開(kāi)學(xué)時(shí)與她說(shuō)過(guò)一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容,之后就再?zèng)]有專(zhuān)門(mén)要求過(guò),但是她每天都能自覺(jué)的完成,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習(xí)慣。每天放學(xué)跟著單位的班車(chē)4點(diǎn)半回到家,沒(méi)人管她,就是自己,先做完作業(yè),然后再幫我蒸米飯,或煮粥,收拾好第二天要帶的書(shū)包文具衣服等然后才下樓玩。
2、培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣
__在生活中非常愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)問(wèn)為什么?愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣也要從她小時(shí)候說(shuō)起,就從數(shù)學(xué)方面說(shuō)吧,記得還是在上幼兒園的那段時(shí)期,我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲,女孩子愛(ài)過(guò)家家嗎,我就把硬幣洗干凈,(紙幣當(dāng)然不能洗了),和她玩售貨員買(mǎi)東西的游戲。漸漸地大了些的時(shí)候,我沒(méi)事時(shí),(比如做飯的時(shí)候,在飯店等菜的時(shí)候,在坐在車(chē)上趕路的時(shí)候,)就愛(ài)問(wèn)她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題,讓她思考,慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣。孩子的腦子是越用越活的,而且孩子的潛力是無(wú)限的。
二、好的學(xué)習(xí)成績(jī)的.前提是要有一個(gè)健壯的身體。
她從五歲開(kāi)始練習(xí)跆拳道和游泳,現(xiàn)在跆拳道已達(dá)到了少兒一級(jí),黑紅帶,游泳已學(xué)會(huì)了三個(gè)泳姿,體育鍛煉不但身體上受益,更能鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。
三、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,要讓孩子有理想
別人交給她的任務(wù),她都能盡心盡力的完成。在我們?cè)豪锬苷疹檭扇龤q大的小孩子,叔叔阿姨們常說(shuō)__幫我們看著呢,放心吧,這是大家最?lèi)?ài)說(shuō)的,說(shuō)這些好象有點(diǎn)走題了,其實(shí)培養(yǎng)孩子有責(zé)任感對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是很有影響的,我就不多說(shuō)了。
我曾經(jīng)與孩子談過(guò)有關(guān)理想的問(wèn)題,她特別愛(ài)國(guó),她的理想是長(zhǎng)大要當(dāng)警察,用她自己話(huà)“我是中國(guó)人,我長(zhǎng)大要當(dāng)警察,要保衛(wèi)我們的祖國(guó),如果有人敢侵犯我們的國(guó)家,我就用愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈打他們!”話(huà)說(shuō)的很稚嫩但也很堅(jiān)定,每每說(shuō)起都慷慨激昂的。我就抓住機(jī)會(huì),教育她想實(shí)現(xiàn)自己的理想,唯一的途徑就是要學(xué)習(xí),而且是努力的學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)你知道導(dǎo)彈是怎么做出來(lái)的。
另外我要說(shuō)說(shuō)讓我最欣慰的事,那就是她通過(guò)一年的學(xué)校生活,通過(guò)老師的教育,還有與同學(xué)們的相處,讓她進(jìn)步很多,說(shuō)心里話(huà)敦老師對(duì)孩子的要求是很?chē)?yán)厲的,特別對(duì)她的要求更嚴(yán),批評(píng)也是最多最狠的,但我覺(jué)得正因?yàn)楣艿脜査院⒆硬攀斋@的特別多。
1、學(xué)習(xí)能力有所提高,掌握了一些好的學(xué)習(xí)方法。
這是在家庭教育或者說(shuō)學(xué)前教育中得不到的,也是很可貴的東西。比如說(shuō)在做題時(shí)學(xué)會(huì)仔細(xì)審題,把重點(diǎn)詞圈起來(lái),在語(yǔ)文方面,喜歡閱讀課外書(shū),開(kāi)闊了視野,積累了知識(shí)。在數(shù)學(xué)的計(jì)算方面,學(xué)會(huì)了細(xì)心,在保證正確率的前提下逐漸提高速度,每天的口算題她都是拿著秒表計(jì)時(shí)做的練習(xí)等等。
2、學(xué)會(huì)欣賞別人,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
她經(jīng)?;貋?lái)與我說(shuō)__特能干,每天自覺(jué)的幫老師打掃衛(wèi)生,許愿特別可愛(ài)特別乖,老師們都很喜歡她,__數(shù)學(xué)特別好,非常細(xì)心等等不有很多。我認(rèn)為能看到別人長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn),自己才能更好的進(jìn)步,這對(duì)一個(gè)孩子的來(lái)說(shuō)是難能可貴的。
3、面對(duì)成績(jī),學(xué)會(huì)了淡定。
她在這學(xué)期得了四個(gè)校外的獎(jiǎng),一個(gè)巨人杯的三等獎(jiǎng),一個(gè)春蕾杯的優(yōu)秀獎(jiǎng),一個(gè)東城區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)類(lèi)的三等獎(jiǎng),還有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的繪畫(huà)一等獎(jiǎng),拿到這些獎(jiǎng)狀的時(shí)候,孩子沒(méi)有象小時(shí)候那樣,拿著獎(jiǎng)狀高興的和我炫耀,而是悄悄地把獎(jiǎng)狀放在了她的證書(shū)袋里,有一次我還打電話(huà)問(wèn)老師呢,因?yàn)樵诰W(wǎng)站上看到獲獎(jiǎng)的信息,怎么還不發(fā)證書(shū)啊?原來(lái)孩子把獎(jiǎng)狀悄悄放起來(lái)了,我覺(jué)得孩子能學(xué)會(huì)在成績(jī)面前保持淡定也是很不容易的。
4、根據(jù)實(shí)際,適當(dāng)加深學(xué)習(xí)難度。
__雖然在期中考試中三科雖然都得了100分,但是考試過(guò)后我與孩子很深刻的談過(guò)一次,我告訴孩子得100分是正常的,因?yàn)轭}對(duì)于你來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,試題都是東城教委統(tǒng)一出的,要求不是太高,我看過(guò)很多海淀區(qū)的試題,也在給孩子報(bào)課外班時(shí)接觸過(guò)海淀區(qū)的孩子,我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長(zhǎng)要針對(duì)孩子對(duì)課本知識(shí)的掌握程度,多找些備套的課外題加強(qiáng)練習(xí)。
最后,借用美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話(huà):“播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!彼徒o大家共勉。
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家下午好!
我是李尹的媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)她最近在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò),在這里應(yīng)邀就培養(yǎng)孩子方向和大家交流探討。首先,感謝老師對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)和教育,老師們辛苦了!下面,是我對(duì)日常生活中教育孩子的一些淺顯看法,望與各位家長(zhǎng)共勉:
首先,多跟孩子進(jìn)行平等的交流,并給她鼓勵(lì)。這些孩子,早就不是我們小時(shí)候那樣的懵懂無(wú)知了,他們有獨(dú)立的思想,有小小的自尊,更有獨(dú)生子女的孤單,因此,要多給他們精神上的陪伴和關(guān)心。我把女兒當(dāng)成我的妹妹,當(dāng)成朋友,當(dāng)成小知己。我們會(huì)一起聊天、干活、玩游戲、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等。在平時(shí),無(wú)論是大人還是小孩,做錯(cuò)事了,都向?qū)Ψ降狼?玩游戲的時(shí)候,輸了的,要承擔(dān)得起輸這個(gè)結(jié)果,不能賭氣或是耍賴(lài).......她有時(shí)候會(huì)跟我說(shuō)覺(jué)得自己不如別的小朋友,我就告訴她:沒(méi)關(guān)系的,每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)有缺點(diǎn)。做你自己就可以了,因?yàn)槟闶沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,世界上沒(méi)有第二個(gè)你!——講了幾次以后,她變得自信多了。
其次,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在床頭,在客廳,在每個(gè)房間,都放了不少書(shū)籍,家長(zhǎng)們沒(méi)事的時(shí)候就翻來(lái)看看。小孩子最喜歡模仿,她也會(huì)好奇跟過(guò)來(lái)翻看的,這個(gè)時(shí)候就陪著她一起看適合她的書(shū)。我們從小就給她講各種故事,她也從電視中看到很多故事,然后,再慢慢的要她把故事講給我們聽(tīng),甚至她還可以自己編出一些故事來(lái)。這樣不但可以培養(yǎng)她的想象力,還可以培養(yǎng)她的語(yǔ)言表達(dá)能力。只要你試過(guò),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩子的想想空間是無(wú)限大的。
再有、從小培養(yǎng)她的時(shí)間觀念和紀(jì)律性。玩是小孩子的天性,這個(gè)不能剝奪。當(dāng)她到小區(qū)院子里玩的時(shí)候,我們會(huì)限定區(qū)域,并解釋給她聽(tīng)為什么超過(guò)這個(gè)范圍會(huì)不安全,或者還有一些其他小規(guī)矩。如果她違規(guī)了,就會(huì)在下次不允許她再玩,久而久之,她對(duì)這些小規(guī)定遵守得還可以。晚上她看電視時(shí),會(huì)指著時(shí)鐘,跟她商量好,只能看多少分鐘,她也能遵守。或許這些都是她能很快適應(yīng)課堂生活的原因。
最后,目前最重要的一點(diǎn)是養(yǎng)成良好的作業(yè)的習(xí)慣。還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí),我就買(mǎi)了入學(xué)練習(xí)字帖,經(jīng)常讓她臨摹練習(xí),并告訴她,這是媽媽交給她的作業(yè),這樣不僅可以讓她適應(yīng)握筆寫(xiě)字,還讓她有了“做作業(yè)”這個(gè)概念?,F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,每天放學(xué)回來(lái),先完成作業(yè)再玩耍,這個(gè)原則是不能違背的??赡芤婚_(kāi)始很難適應(yīng),這就需要家長(zhǎng)們多點(diǎn)耐心,慢慢的引導(dǎo)她?!獮榱撕昧?xí)慣的養(yǎng)成,我們犧牲掉一點(diǎn)工作或是娛樂(lè)的時(shí)間,是很值得的。
當(dāng)然,孩子的淘氣調(diào)皮是少了的,父母既不能一味嬌慣,也不能太過(guò)粗暴,恩威并施吧,適當(dāng)?shù)呢?zé)罰還是有的。
培養(yǎng)、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家,在今后,希望和在座的各位家長(zhǎng)們共勉,一起配合老師們的教學(xué),讓孩子們都能快樂(lè)健康的成長(zhǎng),讓他們懂得感恩,善待他人,尊師益友,讓他們喜歡上學(xué)習(xí),感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)!
謝謝大家!
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇9
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好! 我是閆煜童的媽媽?zhuān)軜s幸也很感謝有這次發(fā)言的機(jī)會(huì),不過(guò)我也深知在輔導(dǎo)孩子方面,我們每位家長(zhǎng)都有自己的好方法。那就借此機(jī)會(huì)我們一起來(lái)交流、探討一下。
和所有在座的家長(zhǎng)一樣,每天下班后給孩子輔導(dǎo)以及檢查作業(yè),從孩子上一年級(jí)開(kāi)始就成了我的必修課。雖然辛苦,但我也經(jīng)常樂(lè)在其中??傮w來(lái)講養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的,無(wú)論哪個(gè)科目我都希望女兒能夠做到先復(fù)習(xí)再做作業(yè)然后檢查最后預(yù)習(xí)這幾個(gè)步驟,當(dāng)然了,對(duì)于她們來(lái)講似乎每天都做到這點(diǎn)還是困難的,所以只能慢慢來(lái)。每當(dāng)她做到這點(diǎn)的時(shí)候,我就會(huì)及時(shí)的夸獎(jiǎng)她。
關(guān)于語(yǔ)文,孩子們?cè)谡n堂上跟著老師基本上已經(jīng)把課文和生字都掌握了,所以回家以后我會(huì)把重點(diǎn)放在閱讀理解和寫(xiě)話(huà)上。寫(xiě)話(huà)需要平時(shí)讀書(shū)的積累,可如果孩子沒(méi)有思路的話(huà)也很麻煩。從一年級(jí)開(kāi)始,每次有寫(xiě)話(huà)作業(yè)我都會(huì)和女兒一起認(rèn)真對(duì)待。我們會(huì)一起審題,一起看圖,一起討論,最后把寫(xiě)話(huà)完成。能看出來(lái)從最開(kāi)始的看到寫(xiě)話(huà)作業(yè)就有點(diǎn)不知所措,到后來(lái)的她會(huì)很積極很樂(lè)意地去完成這項(xiàng)作業(yè)。我也就在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,慢慢地讓她自己獨(dú)立完成,我只是發(fā)問(wèn):“這篇寫(xiě)話(huà),你想怎么寫(xiě)啊?”她會(huì)大概說(shuō)出自己的思路,一般我都會(huì)尊重她的想法,因?yàn)槲蚁胱屗约鹤鲋?,讓她更有自信。然后讓她口頭敘述要寫(xiě)的內(nèi)容,孩子的敘述往往就像是流水賬:“今天媽媽帶我去看電影,電影的名字是《神偷奶爸2》,電影很有意思,我特別喜歡??赐觌娪鞍职志徒游覀兓丶伊??!薄班?,敘述的很清楚,那這樣可以了嗎?”“媽媽?zhuān)疫€想再介紹一下電影的內(nèi)容。”“嗯,我覺(jué)得也可以。你還可以再描述一下看電影時(shí)候的心情和情景,你覺(jué)得呢?”“好,另外媽媽?zhuān)疫€想再用幾個(gè)成語(yǔ),最好是三個(gè)以上?!苯又覀兙鸵黄鹣牒脦讉€(gè)相關(guān)的好詞好句,剩下的工作我就交給她了?;旧?,效果都還不錯(cuò)。完成寫(xiě)話(huà)作業(yè)所需的時(shí)間也慢慢縮短了。
在數(shù)學(xué)方面,孩子本身就有興趣,而且領(lǐng)悟的比較快,所以我也會(huì)比較省心。平時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)主要就是培養(yǎng)好的解題思路和習(xí)慣,防止由于粗心而出錯(cuò)。比如說(shuō)寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候0和6、1和7等等要寫(xiě)清楚,算題時(shí)進(jìn)位退位不要忘記,其實(shí)數(shù)學(xué)最重要的就是細(xì)心。我總跟她說(shuō),粗心比不會(huì)更可怕。每次做完作業(yè)自己先檢查一遍,然后再讓我簽字。我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí),會(huì)告訴她第幾頁(yè)有錯(cuò),自己看看是哪道題錯(cuò)了,然后把它改正。以前口算練習(xí)冊(cè)上算錯(cuò)時(shí)我都讓她改正后再批改,這樣所有的答案都是對(duì)勾??珊髞?lái)我不這樣做了,只要錯(cuò)了我就會(huì)打上叉,然后再讓她分析原因后改正。因?yàn)槲蚁胱屗貙W(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤,并且知道錯(cuò)在哪里之后進(jìn)行改正。上學(xué)期期末考試領(lǐng)通知書(shū)回來(lái)的時(shí)候,她從小區(qū)一直哭到進(jìn)家門(mén),她說(shuō)我就嫌自己太粗心了,不是我不會(huì),可是我卻做錯(cuò)了。我抱著她安慰了很久,但同時(shí)我也感到很欣慰。因?yàn)橹辽偎I(lǐng)悟到粗心是必須克服的毛病。另外日常生活中我也會(huì)刻意地讓她用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)踐。比如有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)前我會(huì)跟她算筆賬:今天的口算有3列,每列20道題,總共多少道題? 每道題你大概花多長(zhǎng)時(shí)間? 那每道題花5秒鐘60道題要花多長(zhǎng)時(shí)間? 300秒是幾分鐘? 最后的答案就是5分鐘 “好,媽媽多給你1分鐘,6分鐘之內(nèi)完成今天的口算哦”安排好后就轉(zhuǎn)身離開(kāi),關(guān)上房門(mén)讓她自己安靜地完成作業(yè)。這樣的例子有很多,而目的只有一個(gè),就是希望她在實(shí)踐中更加理解學(xué)過(guò)的知識(shí)??傊o導(dǎo)孩子作業(yè)一定要有針對(duì)性,我們的孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,所以家長(zhǎng)的方法也會(huì)是各種各樣的。
以上就是我想和大家分享的一點(diǎn)兒體會(huì),感謝大家的聆聽(tīng)。
最后借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我自作主張?zhí)嫠械募议L(zhǎng)們向以楊老師和姚老師為代表的所有任課老師道一聲感謝,謝謝您對(duì)孩子們的悉心培養(yǎng)!同時(shí)我也祝愿所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利、萬(wàn)事如意!相信在我們的共同努力下,孩子們會(huì)更加優(yōu)秀,更加快樂(lè),更加陽(yáng)光!
謝謝大家!
一年級(jí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇10
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好,我是__的媽媽。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹,愿借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。
在日常生活中,要求他在吃飯時(shí),把喜歡吃的菜先讓給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)泻贸缘臇|西和全家人一起分享。從他一上學(xué),我們就教育他,同學(xué)之間是好朋友要互相關(guān)心,互相幫助。所以一般情況下他不會(huì)和同學(xué)吵嘴、鬧矛盾。
在學(xué)習(xí)方面,除去老師們辛勤的教育,在家庭中我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可以共勉:
一、自立習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)而不強(qiáng)求。
我很注重他的自立習(xí)慣,從幼兒圓大班開(kāi)始,寒暑假銘聰都是一個(gè)人在家,自己制定一個(gè)計(jì)劃,每天上午干什么,下午干什么,按照自己的興趣去做,他覺(jué)得非常開(kāi)心。上學(xué)以后,我一樣培養(yǎng)他的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣?,F(xiàn)在大多數(shù)獨(dú)生子女的依賴(lài)性很大,我認(rèn)為這是我們做父母的對(duì)孩子的生活包辦太多造成的。小學(xué)生中,不少人是父母天天幫助整理書(shū)包,削鉛筆,父母與孩子一起完成家庭作業(yè)。這更助長(zhǎng)了孩子的依賴(lài)性。父母要使孩子從養(yǎng)成自己的事自己干的習(xí)慣,要認(rèn)識(shí)包辦太多往往是教育失敗的根源,婭婭的作業(yè)從一年級(jí)開(kāi)始,我都是讓他獨(dú)立完成,自己檢查,如果真有不會(huì)的問(wèn)題,我也只是引導(dǎo),很少教他怎么做。我要求銘聰要每天安排好一日生活,使他的學(xué)習(xí)生活緊張有序,使他每天都能按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)日的功課,完成當(dāng)日的作業(yè),預(yù)習(xí)次日的課程并逐步形成習(xí)慣。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與孩子的求知欲有著密切的關(guān)系,幾乎所有的兒童都有著旺盛的求知欲,都顯示出很高的創(chuàng)造性智力。
二、 健全的人格的培養(yǎng)、心態(tài)如慢火煲湯、手段可以長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃教育目標(biāo)并進(jìn)行設(shè)計(jì)。
孩子一定要有是責(zé)任感。這是使人積極向上的動(dòng)因,有責(zé)任感的孩子學(xué)習(xí)、辦事認(rèn)真,對(duì)人守時(shí)、守信,關(guān)心集體,熱愛(ài)國(guó)家,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心。獨(dú)生子女由于從小在家庭中處處、事事受父母、四老(祖父母,外祖父母)的照顧,關(guān)心別人、為別人著想的意識(shí)淡薄,責(zé)任感多數(shù)很差。對(duì)此有人憂(yōu)慮地說(shuō),這是不負(fù)責(zé)任的一代。日常生活中我和婭婭的爸爸十分重視對(duì)孩子責(zé)任感的培養(yǎng)教育,根據(jù)他在不同的年齡特點(diǎn),充分利用家庭生活中或社會(huì)上發(fā)生的事件,對(duì)孩子進(jìn)行教育、引導(dǎo),以培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家庭的責(zé)任感。當(dāng)孩子講學(xué)校發(fā)生的事時(shí),我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng),要捕捉機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子樹(shù)立對(duì)集體的責(zé)任感。
三、 培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。
這是強(qiáng)者的主要特征,我認(rèn)為要使自己的孩子將來(lái)成為一個(gè)強(qiáng)者,成為能對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出重要貢獻(xiàn)的人,家長(zhǎng)就應(yīng)在培養(yǎng)這種精神上下功夫。許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)之所以未能盡如人意,問(wèn)題不在智力方面,而在于沒(méi)有得到適合他們特點(diǎn)的教學(xué)幫助和足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。這里有我們家長(zhǎng)教育的問(wèn)題,還有一個(gè)要用足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)的問(wèn)題。孩子意志品質(zhì)的形成,家長(zhǎng)的影響至關(guān)重要。我們要在孩子的學(xué)習(xí)、做事前后多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),幫助孩子樹(shù)立信心,增強(qiáng)勇氣,激勵(lì)孩子勤于動(dòng)腦,敢于動(dòng)手,使孩子把精力集中起來(lái)去不懈地探求新知識(shí),以培養(yǎng)他們勇于克服困難的精神。
四、 讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)、生活的主旋律應(yīng)該是快樂(lè)的,孩子知識(shí)技能的獲得、習(xí)慣的養(yǎng)成,都建立在快樂(lè)的基礎(chǔ)上,孩子能力培養(yǎng)也建立在快樂(lè)的基礎(chǔ)上,快樂(lè)向上、積極情緒會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子的求知欲望,鍛煉孩子各方面的能力。
不管在什么地方做什么事情,我們都帶著一種愉快的心情去教育孩子,孩子才能有更好的發(fā)展!