家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿
通過(guò)表態(tài)發(fā)言,可以傳遞自己的態(tài)度和觀點(diǎn),并促進(jìn)與其他人的溝通和合作。寫好家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿要注意什么?小編給大家分享家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇1
各位老師、家長(zhǎng):大家好!
我是二(2)班于星星的家長(zhǎng),首先代表全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,我要經(jīng)常觀察孩子,發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過(guò)程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語(yǔ)的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比單純地說(shuō)教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很可能會(huì)起反作用,還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好,不是很到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇2
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
你們好!我是計(jì)算機(jī)專業(yè)___班___,能夠在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,這是我莫大的榮幸!
踏著九月金色的陽(yáng)光,我跨進(jìn)了___學(xué)校的大門。在這里,我感受到了老師們對(duì)教學(xué)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神,我很快就融入到了這個(gè)大集體中。每天在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,老師給我們傳授技能,在教室,老師給我們講解理論。
有人說(shuō),老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生們前進(jìn)的路;有人說(shuō),老師是園丁,辛勤的培育著嬌嫩的花朵;
我要說(shuō),老師是粉筆,磨盡了自己,為學(xué)生們帶來(lái)知識(shí)。有人說(shuō),老師是太陽(yáng),發(fā)光發(fā)熱,使我們感到溫暖;
我要說(shuō),老師是大地,承載我們走向光明的未來(lái)……
在此,我不禁想對(duì)老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣。我們已是21世紀(jì)的中學(xué)生了,身上的擔(dān)子比以前更重。這擔(dān)子里,不僅僅是自己的學(xué)業(yè),更包含著父母、師長(zhǎng)的殷切希望啊!可能,大部分同學(xué)的家長(zhǎng)都是農(nóng)民和打工者,我們拿到手里用來(lái)讀書的都是血汗錢呀!可是,有的同學(xué)不知道珍惜,上網(wǎng)吧,沉迷在吃喝玩樂之中。向父母索要錢物就像是天經(jīng)地義似的,一旦不高興就把房門摔得震天響。同學(xué)們,我們是不是該醒悟呢?期中考試的卷子一發(fā)下來(lái),便是一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉。考好的人喜形于色,考差的人垂頭喪氣,有的甚至很麻木,根本不在乎
自己的分?jǐn)?shù)是多少,父母問了起來(lái)就支支吾吾。可是,你知道嗎?父母早已從你的眼神里看出來(lái)了,只是強(qiáng)裝笑臉而已。如果你能領(lǐng)悟這份真愛的話,你就多努力,好好學(xué)習(xí)吧!你的行動(dòng)是對(duì)父母最好的回報(bào)呀!
讓我們永遠(yuǎn)尊敬老師,永遠(yuǎn)愛我們的父母,不懈地努力,做一名人見人愛、人見人夸的好學(xué)生!
謝謝大家!
20__/5/10
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇3
六十幾個(gè)同學(xué),或許來(lái)自不同地方,不同的學(xué)校??僧?dāng)我們來(lái)到了這個(gè)班級(jí)后,就注定要一起走過(guò)三年的路,這一路上,有開心,有難過(guò),有悲傷,有幸福。
在六十二個(gè)同學(xué)剛開始來(lái)的時(shí)候,或許每一個(gè)人都認(rèn)為,以前我是班上出類拔萃的,我是高材生,我是好學(xué)生。以我們的聰明智慧加上幾個(gè)好老師,我們一定能考好。我們每一個(gè)人剛開始都是抱著這樣一個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí),可中期考試卻接踵而至,我們激動(dòng),我們興奮,只要我們考好了,家長(zhǎng),老師也就都開心了。可第一次我們卻以淚洗面。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服,淚水模糊了面容,我們卻不甘墮落。瘋狂的復(fù)習(xí),魔鬼訓(xùn)練。在期末考試我們進(jìn)步了不少,可進(jìn)步了,誰(shuí)不會(huì)高興,誰(shuí)又不會(huì)有一點(diǎn)小驕傲呢?這種驕傲一直延續(xù)到了這一學(xué)期的月考,老師也有事耽擱了,考試又是一敗涂地。失敗了,摔倒了,我們有志氣,我們從頭來(lái)過(guò),中期考試我們不也進(jìn)步了嗎?
誰(shuí)不希望考試考好,誰(shuí)又不想學(xué)習(xí)學(xué)好,誰(shuí)又不想走平坦的道路。我們失敗過(guò),可我們也有自尊,我們不甘墮落。在上一學(xué)期中期考試我們失敗,我們崛起,在到這一學(xué)期月考失敗,我們?cè)俅吾绕?。在這些日子里,在這一路上,我們的失敗與成功都不想讓家長(zhǎng)失望,讓老師絕望。
在幸福三班一起走過(guò)的一些日子里,我們?cè)床^(guò),為了證明自己,為了不辜負(fù)老師和家長(zhǎng),我們晚睡早起。晚上回去晚了,走在路上被人看見了,他們嘴里會(huì)嘀咕著:“這些學(xué)生比我們上班還要累。”早上很早就到學(xué)校,或與家長(zhǎng)會(huì)覺得我們來(lái)玩,可我們卻像打了雞血似的讀書,背書。下課背,課間操背,放學(xué)背。其實(shí)我們真的很累,可我們還要堅(jiān)持,我們也還是孩子,可現(xiàn)在,我們還要努力奮斗。
在過(guò)去的輕松歲月里,或許幸福三班沒有一起走過(guò),可在現(xiàn)在將近一年里,幸福三班有過(guò)太多太多共同的回憶,雖然在這些回憶中,很多都是考試之前瘋狂的準(zhǔn)備和有些人考試之后痛苦的流淚。可回首那一起走過(guò)的日子,卻滿滿承載著幸福。
幸福三班,風(fēng)雨三年,我們要一起成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇4
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)高三了。高三了,我們長(zhǎng)大了,什么時(shí)候開始,我們會(huì)自覺地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地,我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷,即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們,也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。
家長(zhǎng)們,您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實(shí)在努力,為了美好的明天,又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑?然而,我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧?你們?cè)偃亩?,一句句“休息好,別緊張”聽來(lái)平淡,事實(shí)上,你們也會(huì)想落淚吧?其實(shí),你們知道,自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),舍不得休息也要多看一些資料;其實(shí),你們知道,自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實(shí),你們知道,自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)。一切的一切,我們都心中有數(shù),你們又何嘗不明白?只是,怕戳破了這層紗,孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō),高中生活的酸與甜都過(guò)去了,高三這剩余下的兩百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺,那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時(shí)間,再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是,收獲似乎總及不上付出,這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善,太多的或許了,但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保:我們不會(huì)放棄!
我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲,我們的目標(biāo),也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾危?qǐng)無(wú)論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉,你們的鼓勵(lì),是他們的動(dòng)力。我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力,但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù),那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱,沒有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂,我們有多累。
每一天,我們的功課表是幾乎沒有空白,班主任擔(dān)心我們會(huì)挎,于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題,班主任關(guān)心我們,每次到該活動(dòng)的時(shí)間,他總是催著每一個(gè)人下去,課間十分鐘,他總在第一時(shí)間趕到,喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”,我們都明白休息對(duì)大腦有多重要,然而我只能說(shuō),這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的--學(xué)習(xí)忙。
雖然,我們?cè)缇吐犝f(shuō)高三有多忙,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的,然而我們真是怕了,每一次聽到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”,但那只是一科的作業(yè)啊!
當(dāng)六個(gè)老師站在一起,每人說(shuō)一句,那豈不是六節(jié)課?!試問,我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半,如果中午不放棄休息,晚上不打著手電筒熬夜,那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)?其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固!
早晨,天還沒亮就有同學(xué)起床讀書,為了不影響其他同學(xué)的休息,他們便站在陽(yáng)臺(tái)上,迎著寒風(fēng),凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室,留在教室里做一套試卷。
但是,作業(yè)還是完不成,幾乎每一天的晚自習(xí),總有一兩節(jié)課,老師要么給我們考試,要么校對(duì)作業(yè),我知道高考的備考時(shí)間太短,所以不得不這么做,可是這樣做的效果卻不見得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己,但我們需要時(shí)間,需要時(shí)間消化知識(shí)。
如果,高考它非來(lái)不可,那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn),雖然明天是未知的,但是今天我們付出了、奮斗了,明天總是美好的。十二年寒窗,為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里,我相信,只要熬過(guò)了這艱難的磨練,我們一定可以創(chuàng)造輝煌!
家長(zhǎng)們,你們對(duì)我們無(wú)私的愛與關(guān)懷,將會(huì)使我們勞累背后的一份向往,是我們奮斗的動(dòng)力,我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解,同時(shí),也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧!
高考,這一仗,我們非打不可!高考,這一仗,我們必勝無(wú)疑!最后,非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇5
叔叔阿姨們好!
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間聚一聚,一起討論學(xué)習(xí)計(jì)劃。
考試不僅僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的`考查,更是對(duì)這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。在一些學(xué)生看來(lái),這種對(duì)學(xué)習(xí)有益的考試是一種折磨。我個(gè)人認(rèn)為,這種心理的根源來(lái)自父母給孩子的壓力。
每個(gè)孩子都是父母的寵兒,每個(gè)父母都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有一個(gè)光明的未來(lái)。所以他們很重視孩子的學(xué)習(xí),成績(jī)很重要。每當(dāng)一個(gè)學(xué)生結(jié)束考試時(shí),他首先會(huì)問自己得了多少分。分?jǐn)?shù)低的話,有的家長(zhǎng)什么都不會(huì)說(shuō),那就是一記耳光;如果因?yàn)榇中拇笠獾昧说头?,批評(píng)就會(huì)像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上,分?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的命根子。
成功不是必須的,失敗不是致命的,開始的勇氣最重要。歷史向我們證明:360行,每行第一。無(wú)論你是繪畫還是書法,無(wú)論你是文學(xué)還是法律,無(wú)論你是收垃圾還是賣報(bào)紙,成功的大門只有用心才會(huì)向你敞開。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇6
各位叔叔阿姨老師:
大家好!首先,我代表初一十班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是初一十班的班長(zhǎng),馬驍。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣鳌Hツ?月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。一個(gè)人如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率?!暗谜n堂者得天下”。因此,我認(rèn)為專心致志地聽了一節(jié)課勝過(guò)課后埋頭苦干兩小時(shí)。
學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺小S械母改敢姷胶⒆涌荚嚭?,成?jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性
差的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。
有這樣一個(gè)比喻:“老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要?!币虼宋蚁霝楦魑患议L(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議:
第一、抓作業(yè):要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度:要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。
第三、抓技能:如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力:主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)。
我們即將步入八年級(jí),開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了!
最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇7
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!
非常感謝家長(zhǎng)們能來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。我是五3班的文娛委員__。今天,由我來(lái)總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題。
其實(shí),我們班可以學(xué)的更好,做得更好??墒牵覀儼嗖糠滞瑢W(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好,老師的上課速度就會(huì)慢;紀(jì)律不好,我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jī)總是比別人差呢?那就是因?yàn)閯e的班在上課的時(shí)候,我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成績(jī)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期,在我們黃老師個(gè)譚老師的嚴(yán)格管教下,我們的成績(jī)終于走了進(jìn)步。但是,在其他科目老師在我們上課的時(shí)候,許多同學(xué)都認(rèn)為,尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué),都覺得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣,我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣,不把老師放在眼里,不尊重老師,和老師頂嘴,甚至有時(shí)上課還站起來(lái),私自走出自己的座位。所以,很多老師都會(huì)向黃老師個(gè)譚老師投訴,說(shuō)我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后,別的同學(xué)都在認(rèn)真地寫中午作業(yè),而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌,這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題,這樣我們班才會(huì)更好,別的班才會(huì)看得起我們,同樣的,老師也會(huì)喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里,謝謝各位家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:上午好!
我是九年級(jí)四班的王海燕,我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué),對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。親愛的爸爸媽媽們:感謝您們!感謝您們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù):我們不會(huì)忘記,夜里您輕輕掖好被角,感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶,下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝您們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持:成績(jī)優(yōu)秀時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí),您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝您們,世界上最偉大的父親母親們!
對(duì)此,我對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議:
1、經(jīng)常向老師過(guò)問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況;
2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講;
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵(lì),少一些責(zé)怪,多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師,特別是我們的班主任楊老師。他嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?,免不了?huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在幾位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才! 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任楊老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)
爸爸媽媽,請(qǐng)相信我們吧!“三年磨一劍,一朝試鋒芒!”中考即將來(lái)臨,我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出,高高的昂起頭,張開雙臂,等待著洗禮,等待著燦爛的夏天!我相信,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,不是雨水,而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻,我們用青春的名義宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言。 我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨!
最后,我再次衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛。祝您們身體健康,工作順利,合家幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸代表畢業(yè)班全體同學(xué)在這里發(fā)言,很感激大家的支持和厚愛。彈指之間,我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的粗放輕狂,都已被心中的理想和緊張的學(xué)習(xí)所代替;驀然回首,我們成熟了許多,伴隨而來(lái)的是一種自信與穩(wěn)重的感覺,我們正在孕育著一個(gè)收獲的季節(jié)。正如此刻,陽(yáng)光明媚,桂花飄香,紫荊飛揚(yáng)。
我要代表畢業(yè)班全體同學(xué),感謝爸爸媽媽,感謝在座的叔叔阿姨,沒有你們的艱辛付出,哪里會(huì)有我們心靈的飄逸芬芳?
我們要感謝陪伴著我們成長(zhǎng)的如父母般的老師們,沒有你們的辛勤耕耘,哪里會(huì)有我們學(xué)業(yè)上的累累碩果?
我也要感謝在座的各位同學(xué),沒有我們彼此的相互關(guān)愛,攜手互助,哪里會(huì)有和諧美麗的校園?
同學(xué)們,讓我們一起為最可敬,最可愛的親人、師長(zhǎng)致敬。
親愛的同學(xué)們,中考即將來(lái)臨,沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已悄然拉開了序幕,我們將面臨我們?nèi)松谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這不僅是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),更是意志品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們,道路盡管坎坷,挑戰(zhàn)固然艱巨。但是,正所謂“狹路相逢勇者勝”,從進(jìn)入畢業(yè)班那一天,我們就毅然地接過(guò)學(xué)兄學(xué)姐們手中的接力棒,肩負(fù)起家庭、學(xué)校、社會(huì)的重托?!苞棑糸L(zhǎng)空,魚翔淺底”,書生意氣,指點(diǎn)江山。只要我們堅(jiān)定奮斗目標(biāo),有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度和舍我其誰(shuí)的勇氣,奇跡必將在這里誕生,輝煌定在這里鑄就。
我們學(xué)校調(diào)動(dòng)了所有的資源,我們的班主任和科任老師傾注了全部的心血,在備戰(zhàn)的旅程中,我們不會(huì)感到孤單。
知恩圖報(bào),落葉盤旋;心懷曠想,白云飄蕩。親愛的爸爸媽媽,叔叔,阿姨,如果說(shuō)我們有了搏擊長(zhǎng)空的力量,那是因?yàn)橛辛四銈儾┐鬅o(wú)私的親情;如果說(shuō)我們可以?shī)^蹄揚(yáng)鞭馳騁四海,那是因?yàn)橛辛四銈儫o(wú)怨無(wú)悔的支援。父母之愛,情深似海,我們窮畢生之努力也難報(bào)你們恩情之萬(wàn)一!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)以深深的一鞠,感謝你們的養(yǎng)育之恩,我要大聲說(shuō):我愛你們!
花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言,而我們的承諾是:一騎絕塵,馳騁浦南沃土;群帆競(jìng)渡,沖刺成功彼岸!請(qǐng)記?。?0__年6月25日,到了那天,我們母校的上空必將綻放絢麗的煙花,——這是我們的承諾,這是我們英才學(xué)校20__屆全體學(xué)子的莊嚴(yán)承諾。
最后,祝愿爸爸媽媽平安健康!祝愿叔叔阿姨家庭幸福,事業(yè)騰達(dá)!祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂開心!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇10
各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是福豪同學(xué)的家長(zhǎng),今天坐在這里,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了!感謝各位老師為孩子們的辛勤付出!
其次我也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給了我這次機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí)。同時(shí)我也感到十分榮幸!說(shuō)實(shí)話,在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒有什么特別的方法,我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。所以,只是在此和大家相互交流一下,以期達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)一說(shuō),如有什么覺得不妥之處也歡進(jìn)行探討!
我要和大家探討的共分為六個(gè)部分:
第一學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助
說(shuō)起福豪我這孩子,之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)能穩(wěn)定提高、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責(zé)任感的原因,首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,再就是他自身的刻苦努力,當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的。我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。我工作較忙,下班回家后除了做飯、家務(wù),基本上就沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺,放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)(這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他做到的一件事)。所以,我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來(lái)輔助他。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,不準(zhǔn)有聊天的聲音,而且給他安排單獨(dú)的安靜房間,沒任何人打擾,即使有客人來(lái)也影響不到他,能集中精力思考用功,學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣,從講故事到他可以獨(dú)立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣,而且課外書籍知識(shí)豐富,心容易靜,注意力容易集中,領(lǐng)悟力也會(huì)提高。福豪現(xiàn)在每天只要有時(shí)間就是看書學(xué)習(xí)。
第二培養(yǎng)孩子自覺性和責(zé)任感
其實(shí),孩子學(xué)習(xí)的好壞,關(guān)鍵是對(duì)他學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個(gè)人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書,分析讀書的好處作用,使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事,孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了。可是,快樂的學(xué)習(xí)又談何容易?。∵@就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。
再就是對(duì)他責(zé)任感的培養(yǎng)??赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉叄瑑鹤雍苄【烷_始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,每天他總會(huì)幫我燒水,幫我檢查門窗是否關(guān)好,電燈有沒有關(guān)好,插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛,平時(shí)費(fèi)用非常節(jié)約,每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,他都是先看價(jià)格,覺得貴的話,他絕對(duì)不會(huì)要我買下來(lái)。他自己也存了很多零用錢,每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,幾乎不會(huì)向我要錢。家人和朋友的生日,他都用本子記下來(lái),用自己的零花錢買禮物,表達(dá)心意。在學(xué)校里,他擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),課堂內(nèi)外、放學(xué)隊(duì)列,他總能以身作則和管好班級(jí)紀(jì)律,受到班主任的好評(píng):說(shuō)孩子很有責(zé)任心。這一點(diǎn),使我真的很自豪與欣慰,誠(chéng)然,責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教,且身教勝于言教,想要孩子成為什么樣的人,家長(zhǎng)一定要是這樣的人。
第三樹立自信
自信對(duì)孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功。可以說(shuō),自信意味著已成功了一半。對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),在遇到困難時(shí),自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定能行,孩子你很棒,孩子你可以做得更好。福豪是個(gè)很有自信的孩子,在他小小的心里覺得自己很強(qiáng)大,學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對(duì)。比如每次的聽寫或者測(cè)試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿懷的去面對(duì)。
樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個(gè)目標(biāo),這非常重要。孩子畢竟是孩子,盡管有,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要我們家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)定,不能太高,因?yàn)樘卟蝗菀走_(dá)到,反而會(huì)影響孩子的自信,但也不能太低,太容易實(shí)現(xiàn)了,就談不上什么自信了。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對(duì)福豪的目標(biāo)經(jīng)常進(jìn)行改變(比如這次考試沒有達(dá)到理想的成績(jī),就給他訂一個(gè)下次考試的目標(biāo)。組詞這次錯(cuò)了兩個(gè)字,那下一次爭(zhēng)取錯(cuò)一個(gè),更好的是一個(gè)不錯(cuò))。
第四尋找一個(gè)榜樣
我在這里用的是尋找,而不是樹立。個(gè)人覺得這兩者之間還是有點(diǎn)差別的。樹立常??赡苁俏覀儚?qiáng)加給孩子的,我們沒有問過(guò)孩子們是不是愿意,又或者這個(gè)榜樣的樹立,也許并沒有達(dá)到我們所要的激勵(lì)的效果,常常可能適得其反,讓孩子從心里反感。我平時(shí)經(jīng)常問他在班級(jí)的情況:老師點(diǎn)名批評(píng)或表?yè)P(yáng)誰(shuí)了?他都會(huì)告訴我。并且我問他為什么,你應(yīng)該怎樣做?通過(guò)和孩子多交流,讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現(xiàn),他都會(huì)受到鼓勵(lì)而作為榜樣來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)他在家做的好的方面,我也經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。所以,讓孩子自覺尋找好榜樣學(xué)習(xí),那么,孩子就一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
第五給予孩子一些空間
我們成年人都需要一個(gè)自由的空間,孩子也需要。我覺得在傳統(tǒng)的教育中,孩子受到的束縛太多,限制了孩子的。所以我們盡量給孩子一個(gè)自由的空間。打個(gè)比方,對(duì)于電視這個(gè)問題,我沒有強(qiáng)制性的不給看。進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)他自己也很自覺不看電視,不玩電腦。我是會(huì)偶爾的獎(jiǎng)勵(lì)她一下,如果你今天放學(xué)回來(lái)作業(yè)完成的好,復(fù)習(xí)得也好,學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,該做的事也都做完了,還有一些時(shí)間可以讓她看一會(huì)的兒童節(jié)目。周日都會(huì)帶他參加班級(jí)的活動(dòng),有時(shí)候也會(huì)帶他去看場(chǎng)兒童電影,或者帶他去書店看書。孩子一周的緊張學(xué)習(xí),到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。
第六培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣
我從一年級(jí)開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了,這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣這里我就不多說(shuō)了,有時(shí)間我們家長(zhǎng)可以交流交流。我主要來(lái)談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說(shuō)到學(xué)習(xí),我一直覺得是一件很苦的事,所以對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣能夠影響一個(gè)人的一生。我們家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的。這也算是我比較高興的。不管是他應(yīng)該去學(xué)的,比如學(xué)校內(nèi)的各門功課,還是在外面學(xué)的,他在外面上的課目,至少聽老師的反應(yīng),他在學(xué)新的知識(shí)的時(shí)候都是比較認(rèn)真的。
他一節(jié)課學(xué)下來(lái)非常的有成效。我覺得這點(diǎn)還是蠻重要的,而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的,希望他能一直保持下去。如果要說(shuō)他怎么會(huì)這樣,可能有多方面的原因,比如剛才我說(shuō)的榜樣的作用。他曾經(jīng)想長(zhǎng)大后當(dāng)老師,然后自己出來(lái),當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識(shí),像偉大文人詩(shī)作家樣學(xué)富五車,沒有知識(shí)怎么去教學(xué)生呢?有時(shí)候他做語(yǔ)文作業(yè)問我一些詞語(yǔ)的意思,我有些真也答不出來(lái),需要查詞典。這又成為我進(jìn)行教育的一個(gè)好時(shí)機(jī),我會(huì)告訴她,古人說(shuō)活到老,學(xué)到老,知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的,即使是媽媽讀過(guò)書也有很多不懂的地方,所以你問的詞語(yǔ)媽媽也要查詞典也要學(xué),如果你會(huì)了,你就可以當(dāng)媽媽的老師,這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處,學(xué)習(xí)的興趣就越來(lái)越濃了。
還有,福豪對(duì)時(shí)間的概念也是非常強(qiáng)的,每天上學(xué)他都會(huì)早早的準(zhǔn)備好,催促我快點(diǎn)送他到學(xué)校,唯恐遲到分秒。
另外我還對(duì)他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求:
(1)、回家第一件事,洗手,業(yè)。
(2)、業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事(業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確,字跡工整、漂亮、清楚)。
(3)、做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會(huì)思考,充分理解后再正確答題,寫完后自已還要進(jìn)行仔細(xì)檢查,有否修改。
(4)、每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí)。每個(gè)單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測(cè)(我會(huì)把數(shù)學(xué)這一單元他做錯(cuò)的題目抄下來(lái)讓他再做一下,語(yǔ)文錯(cuò)的字、詞再抄寫幾遍)。
(5)、作業(yè)全部完成休息一會(huì)自己練一下古箏。該做的事完成后,自己可以看課外書。
(6)、考試時(shí)如果真的因?yàn)椴粫?huì)而錯(cuò)了,不怪他,但試卷發(fā)下來(lái)后一定要弄懂,下一次不能再錯(cuò)。如果再錯(cuò)就要處罰他一下。
我也給他定了獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定:
平時(shí)表現(xiàn)好或者組詞和測(cè)試得到滿分我都會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì),比如一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時(shí),我都不會(huì)當(dāng)時(shí)就答應(yīng)他,都會(huì)和他說(shuō)這要看你的表現(xiàn)。如果做錯(cuò)事了,那我還會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)的東西收回。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習(xí)慣了。
還有幾點(diǎn)我覺得不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)想和一下。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要相信孩子,讓孩子自己去做。語(yǔ)文的聽寫都是他自己給自己聽寫,他憑上課的記憶自己把上課的詞語(yǔ)默寫下來(lái)。然后我再檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背,我檢查的時(shí)候就從課文的重點(diǎn)部分抽背一下。個(gè)人覺得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會(huì)有事半功倍的效果。平時(shí)給孩子多做一些題目,對(duì)于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高。后面進(jìn)入高年級(jí)了,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)是與日俱增,適當(dāng)?shù)募訅哼€是需要的,所以我們放手讓孩子自己去做,也是為以后進(jìn)入高年級(jí)打下基礎(chǔ)。
再就是,我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力也不容忽視,從小養(yǎng)成說(shuō)話有條理,講述事情較明白,平時(shí)讓孩子多表達(dá)、多讀書,這樣為以后會(huì)打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。還有一點(diǎn),也許有的家長(zhǎng)會(huì)和我是一樣的,看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,作為家長(zhǎng),應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。我們要呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子們快樂的成長(zhǎng),每一位孩子都是最棒的,請(qǐng)相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>
最后一點(diǎn)是,要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí),這一點(diǎn),老師要比家長(zhǎng)專業(yè)的多。所以,積極主動(dòng)地配合老師,是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最好捷徑。
今天,一說(shuō)到自己的孩子,難免我有點(diǎn)自夸了,請(qǐng)大家見諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,家庭的教育方法也就會(huì)不同。就像種花草樹木一樣,只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況予以施肥,澆水和培養(yǎng),才會(huì)鮮花茂盛,樹木成蔭。
我的發(fā)言結(jié)束了,再次感謝大家給我的這次機(jī)會(huì),如有不妥之處,也請(qǐng)大家批評(píng)指正、多提寶貴意見。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇11
各位叔叔阿姨,老師,同學(xué):
大家好!
大家是否還記得我,半年前家長(zhǎng)會(huì)的主持,那時(shí),當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上發(fā)言時(shí),我就是羨慕嫉妒恨哪!羨慕嫉妒的是他們,恨的是我!恨的是我的語(yǔ)文??!我就是個(gè)思維理性的人,對(duì)生活中的人、事、物極不敏感。小學(xué)的時(shí)候我寫作文,就是翻翻作文書,照貓畫虎,再生套幾個(gè)比喻擬人,結(jié)尾硬搬個(gè)主題一個(gè)高分作文就這樣誕生了?;A(chǔ)知識(shí)靠死記,課外閱讀像數(shù)學(xué)一樣套公式,小學(xué)的時(shí)候我的語(yǔ)文還真不差。但是,自上初中以來(lái),我一次又一次的被語(yǔ)文扯后腿,我才開始分析反思我的語(yǔ)文。毋庸置疑,學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵就是學(xué)好閱讀和作文,對(duì)于班上許多思維理性,但對(duì)生活不敏感的,語(yǔ)言表達(dá)能力較差的同學(xué)來(lái)說(shuō),這尤為重要。一個(gè)理性的人怎樣漸漸融入感性的思維,從而提高語(yǔ)文的水平,既是我與大家交流的重點(diǎn)。這還頗有些孫權(quán)勸學(xué)的味道。
首先,我們得用“眼”,得多閱讀,但不是看什么《知音漫客》之類的漫畫,或是《斗羅大陸》之類的小說(shuō),若想更快的對(duì)生活更加敏感,讓文筆更加細(xì)膩,閱讀散文是一個(gè)不錯(cuò)的捷徑,這可比單純讀作文書有用多了。我現(xiàn)在就正在閱讀簡(jiǎn)媜和劉墉的散文,自以為大有所益。我們可以留心其描寫和抒情的語(yǔ)段,這兩種寫作手法,也是許多人所欠缺的。我們可以從中揣摩,模仿他的修辭手法和表達(dá)效果。另外我們得有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活需要觀察。人能觀察,就能感到,人能感動(dòng),就能幸福。一條林蔭道,一棵樹,一片樹葉,一朵花,都有其美麗的地方。而理性思維較好的人,往往對(duì)生活缺少感受。但是,這是一定要改的。例如,我們?cè)缟蠎?yīng)早點(diǎn)起來(lái),不要因?yàn)楹ε逻t到走得太匆忙,而忽略掉了從寢室到教室途中的美麗。我們應(yīng)仔細(xì)觀察,記憶并感受我們的生活,挖掘并融入自己的情感,再通過(guò)閱讀所積累的詞句表達(dá)出來(lái)即十分優(yōu)美了。另外,每周的漂文章活動(dòng)也應(yīng)該重視,那畢竟是六十四雙眼睛從沙里淘出的金哪!
接下來(lái)就談到了第二點(diǎn),有“進(jìn)”,則應(yīng)有“出”?!斑M(jìn)”是用眼,“出”則是用嘴說(shuō),用手寫了。在有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)后,課堂上我們應(yīng)勇于發(fā)表自己的見解。這和數(shù)學(xué)不同,重要的是在積極思考,這不僅是在提高我們的閱讀能力,更是提高交流和溝通的能力。然后,我們應(yīng)多寫,隨筆給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。但很多同學(xué)都把它當(dāng)一個(gè)任務(wù),一天一句話,而且還都把它堆到周末再來(lái)寫。這既浪費(fèi)了時(shí)間,卻達(dá)不到效果。這些時(shí)間用來(lái)記憶基礎(chǔ)知識(shí)該多好呀,也省得那些人考試后被抄到手抽筋。隨筆應(yīng)結(jié)合最近所積累的美詞美句,以及生活中極其細(xì)微的事、物,進(jìn)行描寫和抒情,這對(duì)于十三班中的很多同學(xué)來(lái)說(shuō)十分欠缺,就更應(yīng)該多練了。我現(xiàn)在就是一邊讀,一邊看,一邊寫。
僅對(duì)于閱讀而言,還有幾點(diǎn)是尤為重要的。首先是課堂,在我座位旁邊的有個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò),語(yǔ)文課堂是最沒用的,但我卻不那么認(rèn)為。課堂效率對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的,蘭老師上課的.時(shí)候引導(dǎo)我們品析課文的思路和方法,是我們閱讀時(shí)的利器。上課時(shí),我們應(yīng)多聽、多記、多想、多說(shuō)。當(dāng)然,課后的創(chuàng)新閱讀更應(yīng)該認(rèn)真完成,不要去抄后面的答案,因?yàn)榇鸢赋J遣煌暾?。認(rèn)真的完成它,把自己所想的都寫下來(lái)。當(dāng)大家做到一定程度的時(shí)候,就一定會(huì)悟出一些方法。這時(shí)候我們可以以小結(jié)的形式記錄下來(lái),他和每一次考試后蘭老師所做的閱讀評(píng)講筆記一樣都是寶貴的財(cái)富,到現(xiàn)在,我的閱讀水平較才進(jìn)初中的時(shí)候有了極大的提高,作文也有了進(jìn)步,雖然距離我的理想還有一定距離,這次語(yǔ)文考試我有幸獲得了班上的第一名,但是我相信通過(guò)我的努力,我一定會(huì)變得更加完美的,我會(huì)追隨著蘭老師的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)的步入我們天堂,領(lǐng)略字里行間的藝術(shù),當(dāng)然你們也一樣,謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇12
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我叫吳-,是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,成績(jī)不理想,我們不泄氣,也不氣餒,更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。
其次,介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生,剛來(lái)時(shí),有些忐忑,不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),不輕易放棄一個(gè)學(xué)生,總是給予我們很多的鼓勵(lì)!
最后,我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課后多做練習(xí),還要靈活運(yùn)用,舉一反三,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。
期中考試剛剛結(jié)束,新的戰(zhàn)斗又要打響,我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?,暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,練習(xí)題做得不夠多,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,一知半解的理解,導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。通過(guò)和同學(xué)們的認(rèn)真反思,大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過(guò),先做背誦,但不是死記硬背,重在理解,然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),徹底掌握。相信堅(jiān)持下去,我們一定會(huì)取得好成績(jī)。
爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇13
尊敬的老師們,親愛的爸爸媽媽們,在場(chǎng)的各位同學(xué):
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,祝各位媽媽母親節(jié)快樂。
首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。
望子成龍,望女成鳳,這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分?jǐn)?shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績(jī)退步了,分?jǐn)?shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了,他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句鼓勵(lì)的話,而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他一定覺得世界都拋棄了他,。信心常在,是因?yàn)槭艿剿说目隙?,如果所有人都懷疑自己,再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,我們希望父母多鼓勵(lì)我們,頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無(wú)暇,我呢總要求父母做這那,或埋怨,父母這做得不夠好,那做得不夠好,我呢可曾想過(guò):我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過(guò)的問題。我們可能答得出來(lái)?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒想過(guò)這些問題,只覺得父母愛我們,為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢,你們是否知道我們喜歡什么,討厭什么,以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō),我天天上班工作,下班回家還要做飯,每天辛苦得不得了,你們孩子還說(shuō)我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,我們也有尊嚴(yán),我們也要面子!有句俗話說(shuō):人生僅三萬(wàn)天,兒女行孝不足三百天。確實(shí),我們幼時(shí),全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對(duì)父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,才會(huì)發(fā)生不愉快。
再過(guò)不久,我們就要升入高三了,希望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的心情,順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇14
尊敬的老師們,親愛的叔叔阿姨們:
大家上午好!我是702班的王祺,來(lái)自歙縣。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。
去年9月,我和其他同學(xué)一樣帶著興奮與期待,開始了初中生活?;蛟S因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。此時(shí),是老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī);是他們的愛如己出,關(guān)心著我們的生活和成長(zhǎng),給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。在這里我代表初中部的所有同學(xué)發(fā)至肺腑的感謝:謝謝你們!
生活在新教育這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂,每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),教室里傳來(lái)我們瑯瑯的讀書聲,操場(chǎng)上有我們爽朗的歡笑聲。有人說(shuō)初中生活是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,苦中有樂。因?yàn)槲覀兒翱嘧x,不僅有慈母般愛撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,還有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
在座的叔叔阿姨們,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界,并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白,你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái),能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活!身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭(zhēng)取做好每一件事,做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教育的全體學(xué)子對(duì)你們大聲地說(shuō)一句:爸爸,媽媽,我愛你們!你們辛苦了!
叔叔阿姨們,新教育,是一個(gè)充滿著溫暖,團(tuán)結(jié)互助,積極向上的大家庭。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,同學(xué)們的關(guān)心,在生活上、學(xué)習(xí)上,都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及責(zé)任,學(xué)習(xí)上互相追趕,生活上互相照顧,讓你們安心工作。我們,會(huì)好好表現(xiàn)的!
最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇15
你們好!
歡迎各位叔叔阿姨們來(lái)參加我們初一x班這一次的家長(zhǎng)會(huì),我是本班的班長(zhǎng),__。初中,是一個(gè)很重要的階段。承接著小學(xué),面向著高中,這三年是我們打基礎(chǔ)的階段,也是真正開始學(xué)習(xí)的階段。同樣的,初中也是我們成長(zhǎng)發(fā)育的階段,由一個(gè)小孩,真真正正的成長(zhǎng)為一名青少年。這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們面臨的,質(zhì)的飛躍的階段。
從小學(xué)到初中,我們會(huì)面臨著各種各樣的問題,青春期與叛逆期同時(shí)到來(lái),我們總是會(huì)充滿矛盾的看著問題,也會(huì)逐漸開始關(guān)注著己身,我們開始有了自己的想法,而不是選擇一味的聽從父母或者老師,而這自然也會(huì)面臨著各種問題。
先說(shuō)說(shuō)我們的變化,最明顯的特點(diǎn),就是我們開始“自戀”了。這個(gè)自戀指的是自我意識(shí)開始發(fā)生變化,我想各位叔叔阿姨應(yīng)該也見過(guò)自己的孩子在家里的鏡子前整理打扮的時(shí)候吧。我們總是會(huì)羞澀的裝作在洗漱,然后在家長(zhǎng)看不到的時(shí)候又偷偷整理發(fā)型,梳妝打扮。我們總是沉迷于自己的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為自己很厲害,但又常常因?yàn)樽约旱牟蛔愣械浇箲],不知該如何是好。我們開始一名兒童逐漸向成年人靠攏,而這些問題則是壓迫在我們身上以及阻礙在我們前進(jìn)路上的累贅,而這個(gè)時(shí)候,就需要各位家長(zhǎng)和老師們的關(guān)懷與幫助了。
所以在此,我也希望能夠向各位家長(zhǎng)、老師提出一些小小的要求。
1、不要再把我們當(dāng)做小孩,而是像成年人一樣對(duì)待我們,給予我們尊重,讓我們能夠發(fā)表自己的感受,自己的想法,而不是在家中一樣,或是咋學(xué)校一樣,是家長(zhǎng)、老師們的“一言堂”。不要總是時(shí)刻盯著我們,讓我們?nèi)W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)確實(shí)是我們應(yīng)做的事,但過(guò)多的督促卻會(huì)造成我們的反感,讓我們更加討厭學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)多理解我們,我們雖然在逐漸向成年靠攏,但我們畢竟還只是初中生,不過(guò)十余歲的年級(jí),還不是真正的有思想的成年人。所以我們也避免不了走彎路,但是走彎路不可怕,挫折助我們成長(zhǎng),不經(jīng)歷磨難的我們,始終是生活在你們關(guān)懷下的溫室花朵。所以我希望家長(zhǎng),老師們可以適當(dāng)?shù)姆攀?,讓我們自己去體驗(yàn)生活在的酸甜苦辣,而不是什么事情都幫我們操辦完成,只等我們收獲成果。
3、多給我們一些稱贊,讓我們了解到我們做的還是非常好的,畢竟這個(gè)階段的我們多愁善感,多一些贊賞,也能讓我們多一些自信。我想這樣,我們和老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系也一定會(huì)更好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇16
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:
我是六(1)班的,很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里,感謝老師們對(duì)我的信任。在此,我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
告別活了,這短短幾年中,在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的,6年的成長(zhǎng)中,我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師,她同時(shí)也是我們的老師,我們非常尊敬她,這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切,做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度?!倍诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中,潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式,形成他極富影響的人格魅力。老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,每學(xué)一篇課文,都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文,針對(duì)課文提出問題,老師再匯總大家的.問題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問,讓同學(xué)們踴躍搶答,這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái),在課堂上回答問題再也不是被動(dòng)的了,而是一種享受,更是一種收獲!除此之外,老師還開展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng),使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境,那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn),使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,這樣生動(dòng)的例子比比皆是,由于時(shí)間的關(guān)系,我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是,老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師,還是我們的心靈導(dǎo)師,不只是教書,更注重育人,在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思,付出了時(shí)間與精力。
老師常說(shuō):“不求做到最好,但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心,不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比,不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo),而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好,這樣實(shí)實(shí)在在的要求,使我們努力得更有方向性和確定性,也因此而更有動(dòng)力了。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇17
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!我叫,很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)兩個(gè)月來(lái),七年級(jí)二班的同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我們七年級(jí)二班在學(xué)校體育活動(dòng)中,獲得了隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng),跳繩比賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上,我們班成績(jī)優(yōu)異,在月考中成績(jī)突出。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結(jié)果,這成績(jī)來(lái)之不易,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)心的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲。少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲。要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要,也可以說(shuō)勤奮是取得理想的成績(jī)的最基本的&39;要求。尊敬的各位家長(zhǎng)你們有沒有觀察過(guò)您的孩子有沒有做到勤奮,在追究他的成績(jī)不好、不理想的時(shí)候,你想沒想過(guò)他平時(shí)的表現(xiàn)?所以督促孩子做到勤奮,是成功的第一步。
做到了勤奮的同時(shí),我們要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),把這些目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),就會(huì)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí),就能給自己信心,為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異,根據(jù)自己的能力大小來(lái)設(shè)定目標(biāo),要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它,這樣就不會(huì)感到前途渺茫,就不會(huì)半途而廢。請(qǐng)家長(zhǎng)們俯身問問自己的孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。
我想在座的各位家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng),但這些希望只會(huì)讓我們感到自卑,甚至是厭惡,我們需要多一些鼓勵(lì)。我們做孩子的也要想明白,自己要挑戰(zhàn)自己,讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步。
最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法,希望能夠給各位家長(zhǎng)一些參考。首先,消除學(xué)生的惰性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任,明白生活的不易,這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。其次,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。我一般都會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天看一看,并且按照計(jì)劃進(jìn)行。最后,我希望家長(zhǎng)多跟孩子交流,分享孩子的開心與煩惱。
學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情,還需要家長(zhǎng)的支持和配合,現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候,不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。相信在家長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)下,我們會(huì)努力,努力,在努力,不辜負(fù)你們的期望,會(huì)為你們交上一份滿意的答卷!我的講話完畢,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:
大家好!
我叫周騰,我是來(lái)自安徽師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院的一名普通的學(xué)生干部,是計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng),也是“平民電腦學(xué)校”赴安徽省網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)服務(wù)蕪湖分隊(duì)的負(fù)責(zé)人。很榮幸代表團(tuán)隊(duì)向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)我們的實(shí)際情況。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表參加“平民電腦學(xué)?!笔钇谏鐣?huì)實(shí)踐的青年學(xué)生向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的高度重視和大力支持表示衷心的感謝,向支持我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的弋江區(qū)、藕香園社區(qū)等部門表示誠(chéng)摯的感謝!
我們團(tuán)隊(duì)自成立以來(lái)認(rèn)真策劃、積極開展實(shí)踐,七月三號(hào)我們做好最后一次活動(dòng)前準(zhǔn)備工作,七月四號(hào)到七月七號(hào)正式奔向藕香園社區(qū)。通過(guò)這幾天的實(shí)踐,我和隊(duì)友們有四點(diǎn)體會(huì):一、鍛煉能力。這幾天我們學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,知道了如何與人溝通;二、增長(zhǎng)知識(shí)。在義務(wù)電腦維修的過(guò)程中,我們遇到自己難以解決的問題時(shí),積極借助網(wǎng)絡(luò)和圖書館的資源努力解決問題,在解決問題中汲取知識(shí)。三、痛并快樂。驕陽(yáng)似火的七月,卻也是激情似火的七月。我們戰(zhàn)高溫,斗酷暑,灑汗水,淋雨水,下基層,訪群眾,積極宣傳我們“網(wǎng)絡(luò)文明”知識(shí),努力解決社區(qū)電腦問題。每一位仔細(xì)詢問電腦知識(shí)的居民,每一臺(tái)修好的電腦都是我們堅(jiān)持活動(dòng)的動(dòng)力。四、學(xué)會(huì)吃苦。蕪湖七月天氣變化無(wú)常,時(shí)而暴雨時(shí)而嚴(yán)熱,食堂就餐,水房打水不方便,這是我們暑期社會(huì)實(shí)踐的困難之處,盡管如此,大家依然熱情似火,積極投身于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,是我們的真實(shí)寫照,“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”這是我們的真實(shí)體會(huì)。我是一名從暑期實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生干部,這是我第二次帶隊(duì)參加暑期實(shí)踐,第二次來(lái)到藕香園社區(qū)。此時(shí)此刻我想說(shuō)的是:兩次實(shí)踐無(wú)怨無(wú)悔,兩度藕香終生難忘。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇19
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們:
晚上好!
我叫,今天能在這里發(fā)言,我感到非常高興。首先我要感謝敬愛的老師,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師像陽(yáng)光,溫暖著我們的心靈。老師像雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。讓棵棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹。我們更要感謝親愛的爸爸、媽媽,你們把世界上最無(wú)私的愛給了我們。我代表全班同學(xué),向親愛的爸爸、媽媽說(shuō)一聲“你們辛苦了!”
每天,我都認(rèn)真聽講,細(xì)心完成作業(yè),每天下午放學(xué),我回到家的第一件事就是做作業(yè),做作業(yè)時(shí),我都是先把題讀懂再做。學(xué)習(xí)還要有恒心,每節(jié)課我都專心聽講,每天的作業(yè)都認(rèn)真完成。每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想起這句話:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
每天晚上,我都會(huì)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,找出不明白的地方,第二天帶著問題去聽,記得會(huì)更加牢固。每天,我都會(huì)抽出時(shí)間,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),這樣就可以讓知識(shí)在腦海中深深扎根。
課外書可以開闊我們的視野,我每天都會(huì)抽時(shí)間看課外書。
叔叔、阿姨們,我們有時(shí)很貪玩,有時(shí)也會(huì)惹你們生氣,但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,我們的進(jìn)步離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的關(guān)愛,希望你們多抽出時(shí)間陪陪我們,多問問我們的學(xué)習(xí)情況,抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)我們的家庭作業(yè)。多給我們買書,讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。叔叔、阿姨們,請(qǐng)你們放心,我們一定會(huì)更加勤奮努力,更上一層。
祝老師和叔叔、阿姨,身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表致辭發(fā)言稿篇20
尊敬的老師,家長(zhǎng)們:
大家好
特別榮幸能代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言,我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì):對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
時(shí)間過(guò)得很快,我們升入八年級(jí)有半年多了,半年多的時(shí)間里,我們八年級(jí)八班是令人羨慕的,團(tuán)結(jié)向上。勇于拼搏的班集體。,在學(xué)校組織的各項(xiàng)生活中,我們班總是名列前茅。
我們班的學(xué)習(xí)也在不斷地提高,都是因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神,一直都在進(jìn)步而我也在進(jìn)步。
我的進(jìn)步得益于我的直面面挫折和自信,由于初一的兩次失敗考試中,成績(jī)很不理想,失敗兩次的我并沒有放棄,而是使出渾身解數(shù)比以前更努力。想到和別人的差距很大,我的第一感覺并不是焦慮和不安,而是不服氣。我不服氣總比不上別人,我相信自己可以做的更好。所以“火只能把鐵煉成鋼,卻不能把鐵燒成灰燼”永遠(yuǎn)記在我的心里。它時(shí)刻激勵(lì)我直面面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)化成動(dòng)力,拋開以前的浮躁,開始一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)習(xí)。所謂“一份耕耘一分收獲”,我的耕耘也換來(lái)了我所謂的進(jìn)步從開始升入初二的一千多名變成了現(xiàn)在的八百多名?!昂i熖炜铡痹谟赂乙院蟆?/p>
對(duì)于自己的進(jìn)步,我有一下幾點(diǎn)與大家分享:
1、弄清題目的解題思路,從而把這種題融合會(huì)貫通。
2、上課認(rèn)真聽講,老師講的內(nèi)容必是精華中的精華,重點(diǎn)中的重點(diǎn)
3、多獨(dú)立思考,這樣能夠更好地鍛煉自己獨(dú)立思維能力,考試中占優(yōu)勢(shì)。
4、認(rèn)真完成作業(yè),給自己制定計(jì)劃養(yǎng)成獨(dú)立性
5、及時(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)
八年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,是初中三年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師常說(shuō)“在學(xué)習(xí)過(guò)程中,拼的不師誰(shuí)聰明,而是誰(shuí)更努力。我不比別人聰明,而是比別人更努力”。知道“笨鳥先飛”的例子,用我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)成功。
謝謝大家!