家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)
積極發(fā)言還可以鍛煉口才和膽量,為學(xué)生的成長(zhǎng)做一個(gè)鋪墊。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)免費(fèi)閱讀下載,希望對(duì)大家寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)有用。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇1
各位家長(zhǎng)、大家好!
感謝你們帶著微笑滿懷期望來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)。
我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,使學(xué)校、家庭真正構(gòu)成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,這樣孩子的健康發(fā)展才有保證。
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先,給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。
我校是一所六年制完全小學(xué),校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓經(jīng)過(guò)粉刷,鋪地板,更換門(mén)窗,顯得煥然一新,寬敞明亮。學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展,外塑形象,強(qiáng)化思想管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。
學(xué)?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生151人,教職工13名,小學(xué)高級(jí)教師6人,一級(jí)教師6人,二級(jí)教師1人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷5人,專(zhuān)科學(xué)歷8人。
多位教師獲獲獎(jiǎng),其中賀英風(fēng)老師獲得海東市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),李積愛(ài)老師獲得樂(lè)都區(qū)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。陳老師,李文業(yè)老師,祝貴年老師,田衍成老師,吳樹(shù)元老師和袁孝成老師因教學(xué)成績(jī)突出,所任學(xué)科均分超出樂(lè)都區(qū)均分4分以上,占到了洪水鎮(zhèn)14名優(yōu)秀教師中的6名,幾乎占了一半人數(shù)。受到了洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。另外,上學(xué)期期末參加考試的23門(mén)學(xué)科中,我校在洪水鎮(zhèn)四所小學(xué)中有16門(mén)學(xué)科取得了第一名,其他7門(mén)也在第二或者第三名,或者比上一次考試有了比較大的提升和進(jìn)步。我們阿蘭學(xué)校也排在了全區(qū)第十名的前列。學(xué)生們參加的各種文體活動(dòng)也戰(zhàn)果輝煌,喜報(bào)連連,不論是男女籃球賽團(tuán)體賽,還是男女乒乓球個(gè)人賽,也差不多包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。六年級(jí)在六一文藝表演匯演中獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),素質(zhì)教育取得了累累碩果。
在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,恪守“明德勵(lì)志,博學(xué)篤行”的校訓(xùn),形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
在師德建設(shè)上,我校努力建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。以“愛(ài)生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。
在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些推薦:
1、每天檢查一下孩子的&39;學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(zhǎng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同探尋最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們經(jīng)常利用晨會(huì),班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話舉止要禮貌、愛(ài)護(hù)公物、幫忙別人,干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,尤其是不合格的零食,按時(shí)作息等
(2)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和勞動(dòng),如幫學(xué)生打掃衛(wèi)生,幫學(xué)校植樹(shù)種花,配合學(xué)校接送學(xué)生參加洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校大型活動(dòng),服從學(xué)校安排假期從事掏廁所等等。
6、正確理解“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”,根據(jù)實(shí)際需要讓孩子參加課后服務(wù)。
總之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你們的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活狀況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!
首先,我代表__中學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)冒著寒雨的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,為了共同的目標(biāo),今天我們相聚在了校園美麗、充滿活力的__中學(xué)。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!你們的孩子經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),在各方面都有了不少的進(jìn)步,為了你的孩子,為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),全面發(fā)展,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。我們堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功。
下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我談2個(gè)方面的問(wèn)題:
1、簡(jiǎn)要介紹學(xué)?;厩闆r;2、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,也許對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有所幫助(后面有學(xué)校趙校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)與管理作進(jìn)一步講解)。
一、首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況。
我們學(xué)校占地面積50余畝,建筑面積近4萬(wàn)個(gè)平方米,先后榮獲省級(jí)先進(jìn)民辦學(xué)校、市級(jí)“文明校園”稱(chēng)號(hào),現(xiàn)有學(xué)生近1700人,共有29個(gè)教學(xué)班,有教職工120人,其中市級(jí)優(yōu)秀教師近20人,可以說(shuō)我校是人才薈萃,師資雄厚的地方,我們還凝聚了一個(gè)有強(qiáng)大責(zé)任心的行政團(tuán)隊(duì)。大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀,作為家長(zhǎng)和學(xué)校是我們共同的榮幸。從20__年起,學(xué)校先后投入近700萬(wàn)元改造,添置軟硬件設(shè)備,改善校園環(huán)境,教學(xué)黑板電子化(已安裝初中和高一年級(jí),高二、三也準(zhǔn)備在近期安裝到位),教室寢室食堂空調(diào)化,學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所功能化(有足球田徑多功能場(chǎng)地5000平方、室內(nèi)羽毛球綜合場(chǎng)地500平方、有4片標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地、還有家長(zhǎng)們看到的能豐富學(xué)生課外活動(dòng)的多片的室外羽毛球場(chǎng)地和乒乓球臺(tái)),還建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)閱覽室、多功能階梯教室,可以說(shuō)全市民辦學(xué)校無(wú)論規(guī)模和師資我們都獨(dú)一無(wú)二。我們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生有更多的人生選擇,學(xué)校開(kāi)辦的藝術(shù)特色專(zhuān)業(yè),在全市初高中學(xué)校中,設(shè)施最完善、師資最齊備、成績(jī)最突出,多次受到上級(jí)部門(mén)的高度肯定和好評(píng)。
二、給家長(zhǎng)的建議
1、盡量多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),初高中階段,是學(xué)生性格的定型成熟期,孩子有一定的自信心才能樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,“德智體美勞”要全面發(fā)展,成績(jī)不是人生的唯一,相信每個(gè)孩子都有不一樣的閃光點(diǎn)的,刺激學(xué)習(xí)欲望,不只限于書(shū)面,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)發(fā)揮潛能,增加自信,不要輕易放棄。
3、教育孩子要有集體榮譽(yù)感、家庭責(zé)任感,要有擔(dān)當(dāng),幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,作為家長(zhǎng)首先關(guān)注孩子要有健康的身體,健全的人格。
4、為孩子作好表率。父母喜歡讀書(shū),孩子耳濡目染。要求孩子做的,家長(zhǎng)要做到,不讓孩子做的,家長(zhǎng)最好不做。良好的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的第一學(xué)校,沒(méi)有教不好的孩子,只有不知道怎么教的父母,孩子的性格急躁、自我叛逆、貪玩手機(jī)、缺少自覺(jué)和學(xué)習(xí)動(dòng)力,都多少與家庭教育相關(guān),但孩子的可塑性強(qiáng),學(xué)校愿意與家長(zhǎng)們一起努力,共同培養(yǎng)和塑造孩子人生中不可或缺的“二顆心”,一個(gè)是責(zé)任心,一個(gè)是感恩心,有了這“二顆心”,一定會(huì)成人生的贏家。
“好習(xí)慣就會(huì)有好人生?!睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重,有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。我堅(jiān)信,有了家長(zhǎng)們的配合,有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您們的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用之人,讓__中學(xué)全體師生與家長(zhǎng)們一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,我們永遠(yuǎn)為_(kāi)_學(xué)子們鼓掌加油!
各位家長(zhǎng),“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”“優(yōu)質(zhì)興校,特色立?!薄袄蠋煱残摹⒓议L(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心”是我們__中學(xué)堅(jiān)定的努力方向,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,不懈努力。
最后祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成,身體健康,合家幸福,再一次感謝你們的到來(lái)!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
上午好!
首先,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),這充分體現(xiàn)了您對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。請(qǐng)?jiān)试S我代表樹(shù)人學(xué)校初中部全體師生,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流,增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通,以便更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況,使教師能夠及時(shí)調(diào)整教育工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也協(xié)助家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?!耙磺袨榱撕⒆印?、“為了孩子的一切”這是我們家校雙方共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向。我們堅(jiān)信,我們對(duì)孩子的教育一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
素質(zhì)教育,德育為先。樹(shù)人學(xué)校始終把培養(yǎng)孩子良好的思想品德和行為習(xí)慣,作為頭等重要的工作來(lái)抓,讓孩子既成才又成人。本學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),我校開(kāi)展了以“文明禮儀”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“勤學(xué)善思”“弘揚(yáng)國(guó)粹、誦讀經(jīng)典”為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣、道德素養(yǎng)、精神品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等良好素質(zhì)的養(yǎng)成,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,使我校學(xué)生整體素質(zhì)有了極大提高。
另外我們努力深化教學(xué)改革,探討教育教學(xué)新思路,推進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。我們20__年中考取得了驕人的成績(jī),升學(xué)率、優(yōu)秀率、鞏固率在全縣名列前茅。受到社會(huì)各界一致好評(píng)。
我校內(nèi)抓發(fā)展,外樹(shù)形象,強(qiáng)化思想管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。我校先后獲得“__縣民辦教育先進(jìn)單位”、“__縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ癬_縣德育工作先進(jìn)學(xué)?!?、“__縣中考成績(jī)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ癬_縣體育工作先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)校初中部現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生638人,教職工38名,中學(xué)高級(jí)教師15人,一級(jí)教師18人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷31人,專(zhuān)科學(xué)歷7人。我校有著一支知識(shí)豐富、朝氣蓬勃、充滿活力的教師隊(duì)伍。有多篇教師論文先后獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);教學(xué)成績(jī)相對(duì)于周邊兄弟學(xué)校遙遙領(lǐng)先,初三畢業(yè)班模擬考試成績(jī)更是名列前茅。我們把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)生參加的各種比賽都取得好名次,素質(zhì)教育也取得了累累碩果……
老師們干勁足,教學(xué)水平高,實(shí)踐能力強(qiáng)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要原因。
在辦學(xué)條件上,學(xué)校近兩年的變化很大。我們投資600多萬(wàn)元建成的公寓樓,給孩子們的生活帶來(lái)了溫馨和舒適;投資100多萬(wàn)元修建的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng),為孩子們的健康成長(zhǎng)和強(qiáng)健體魄提供了有力保障。
在辦學(xué)宗旨上,樹(shù)立了“創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“拼搏勤學(xué)禮貌創(chuàng)新”的校訓(xùn),構(gòu)成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
雄厚的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)理念,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。
在教學(xué)管理上,我們突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我們每周都要進(jìn)行教研活動(dòng);每學(xué)期都要開(kāi)展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體學(xué)生,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還注重抓好理化、史地生政、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,我校還積極引進(jìn)“紅陽(yáng)劍橋英語(yǔ)”、“速智教育”、“書(shū)法美術(shù)”、“跆拳道”、“舞蹈”等多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)辟“第二課堂”,為孩子們的全面發(fā)展提供有力保障。
本學(xué)期我們還將舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),由教師上課,家長(zhǎng)聽(tīng)課、交流,期望到時(shí)家長(zhǎng)朋友們能夠光臨,更多地了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)生。
這次期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家可以借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),就孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題和班主任以及科任老師多多交流,共同研究孩子的教育問(wèn)題。如果孩子有了進(jìn)步,我們?cè)俳釉賲枴⒖祚R加鞭;如果孩子的成績(jī)不如從前了,我們就找出原因所在,奮起直追。
各位家長(zhǎng)朋友,今天,我們共同交流、探討了孩子的教育問(wèn)題,希望大家對(duì)學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn),我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶谩?/p>
最后,再次感謝您的光臨。
祝您及全家萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,大家好!
下面,我代表初中部匯報(bào)本學(xué)期工作,并布置寒假事項(xiàng)。
由于教研室未發(fā)布各校排名情況,所以我們不能對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行全市排名,也沒(méi)有和其它學(xué)校的對(duì)比。從評(píng)卷情況看:1、我校滿分人數(shù)全市最多。其中初一年級(jí)語(yǔ)文全市滿分120分只有1人,就是我們一(6)班的康__同學(xué);數(shù)學(xué)全市滿分只有17人,我校占11人,他們是一(6)班康__、蘇__、王登奇,一(3)班劉__,一(2)班常__,一(15)班李__,一(1)班秦__,一(7)劉__一(12)班馮__,一(16)班程__,一(17)班王__;全市英語(yǔ)滿分9人,我校占8人,他們分別是一(16)班李__、張__,一(9)班吳蘭奇,一(13)班郜__,一(10)班邱__,一(17)班王__,一(7)班閆恒,一(20)班孔__;2、優(yōu)秀人數(shù)全市最多,其中數(shù)學(xué)115分以上的68人,102分以上的304人,比全市其它學(xué)校加起來(lái)總數(shù)還多。3、與入班數(shù)學(xué)成績(jī)比較不及格人數(shù)大幅度減少,編班考試數(shù)學(xué)有500多人不及格,期末考試不及格人數(shù)減少了400多人;4、英語(yǔ)優(yōu)秀率達(dá)90%,及格率接近100%,英語(yǔ)平均分比去年同期增長(zhǎng)了8分。
另外我們參加全國(guó)數(shù)理化大賽有53人獲得一等獎(jiǎng),102人獲得二等獎(jiǎng),347人獲得三等獎(jiǎng),參加中國(guó)日?qǐng)?bào)社舉辦的全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽有1人獲得一等獎(jiǎng),2人獲得三等獎(jiǎng)。這些學(xué)生的成績(jī)鼓舞人心,增強(qiáng)信心。
我們初中部為什么能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)呢?主要原因在于“六大法寶”:1。高效課堂,堅(jiān)持靈活運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好課,讓學(xué)生在課堂上緊張地學(xué)習(xí);2。我們堅(jiān)持““四清”,夯實(shí)了基礎(chǔ);3。我們堅(jiān)持立德樹(shù)人,課堂上全過(guò)程滲透德育,嚴(yán)格檢查評(píng)比,用好監(jiān)控室,每天“五講”,周周“插紅旗”,月月評(píng)選“文明學(xué)生”,提高了學(xué)生的思想素質(zhì),加大了學(xué)習(xí)動(dòng)力;4。我們注重培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,舉辦了書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽、歌唱比賽、足球大賽等活動(dòng);5。堅(jiān)持”教書(shū)育人責(zé)任制”,調(diào)動(dòng)了全體教師工作的積極性和創(chuàng)造性;6。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),常年賽課,建成了一流的教師隊(duì)伍,教師吃住在校,以校為家,敬業(yè)奉獻(xiàn)。
但是,在成績(jī)面前,更要看到我的問(wèn)題與不足。
家長(zhǎng)們,從明天開(kāi)始,就正式進(jìn)入假期了,孩子們有了更多的支配時(shí)間,應(yīng)讓孩子把寒假當(dāng)做“加油站”,使寒假過(guò)得有意義、有收獲。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、祥和的寒假與春節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)們注意以下幾點(diǎn):
一。確保孩子安全。
請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子注意交通安全,不要在馬路上玩耍、打鬧等;要注意食物安全,合理飲食;要注意網(wǎng)絡(luò)安全,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,遠(yuǎn)離煙酒,確保安全。
二。要督促孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)。
1、建議孩子利用假期參加必要的身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),磨煉意志。
2、引導(dǎo)孩子超前預(yù)習(xí)新學(xué)期的部分內(nèi)容,我們已經(jīng)提前公示了預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求,請(qǐng)督促孩子認(rèn)真完成。
3、冒尖生要堅(jiān)持每天寫(xiě)好日記,認(rèn)真閱讀課外書(shū),力爭(zhēng)一年后能出一本自己的專(zhuān)著。
4、語(yǔ)文教師列出了各年級(jí)需要研讀的經(jīng)典閱讀書(shū)目,每天堅(jiān)持閱讀寫(xiě)作,積累作文素材,與書(shū)為友,涵養(yǎng)氣質(zhì)。
5、老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,全程參與孩子假期學(xué)習(xí)。作業(yè)要按照老師的時(shí)間要求及時(shí)上傳到作業(yè)系統(tǒng),隨時(shí)查看自己正答率,對(duì)做錯(cuò)的題有詳細(xì)答案和視頻講解,而且系統(tǒng)直接將錯(cuò)題歸到錯(cuò)題集,教師通過(guò)終端每天查看學(xué)生答題情況,老師們每天都對(duì)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況了如指掌。
三。強(qiáng)化補(bǔ)差
我們將組織不及格的學(xué)生在校補(bǔ)數(shù)學(xué),希望征得您的理解、取得你的支持,我們利用寒假時(shí)間突擊補(bǔ)差,確保孩子下學(xué)期能夠趕上來(lái)。希望家長(zhǎng)們要做好孩子的思想工作,教育孩子學(xué)會(huì)吃苦,確保孩子在校安心補(bǔ)課,及時(shí)達(dá)標(biāo)。
四。與孩子多交流。
孩子平時(shí)大部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,假期闔家團(tuán)圓,應(yīng)抓住與孩子共處的時(shí)間,都交流、多鼓勵(lì)、勤督促。家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣,少些應(yīng)酬,多些陪伴,讓孩子多參加家庭勞動(dòng),干一些力所能及的家務(wù)活,多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
五。人人爭(zhēng)做__宣講員
__學(xué)校面向__地區(qū)招生新初一學(xué)生,現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名錄取,希望廣大家長(zhǎng)朋友,利用寒假對(duì)親戚朋友做好宣傳,關(guān)注__學(xué)校官方微信,在“招生招聘”欄中點(diǎn)擊招生信息,填寫(xiě)新生“學(xué)位申請(qǐng)”,提交即可,然后等學(xué)校通知面談,再此謝謝各位家長(zhǎng)宣講。
最后再一次感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解、支持!祝家長(zhǎng)朋友們幸福安康,闔家歡樂(lè)!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇5
敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái),主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái),共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書(shū)籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見(jiàn),家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站??梢哉f(shuō),每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無(wú)意地,自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行,隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,陷入種.種誤區(qū),比如重智育,輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康,忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的,并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言,由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長(zhǎng)思想上很重視,也還存在一些問(wèn)題。
為此,我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺(tái)。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
首先,感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解和支持。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨本校!在此,我謹(jǐn)代表全校7000師生向您和您的家人致以最衷心的祝福!
光陰荏苒,您的子女已在__三中這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)和生活了三年。為了提升我校教育教學(xué)的管理水平,讓您的子女在學(xué)校能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí),讓孩子成為有自信,懂感恩,有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我們有幸請(qǐng)來(lái)了中考、高考高分高能專(zhuān)家邁老師親自來(lái)我校做專(zhuān)題講學(xué)。
今天主要是聽(tīng)邁教授講,借這個(gè)機(jī)會(huì),我簡(jiǎn)要地表達(dá)三個(gè)意思
一是為什么舉行這個(gè)活動(dòng)。
距離中考有,且只有44天了。這段時(shí)間有些同學(xué)很焦慮,擔(dān)心考不上理想的學(xué)校,吃不好,睡不飽。有些同學(xué)管不住自己,吃不了苦,上課不專(zhuān)心,老想著玩,作業(yè)完不成。還有些同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)和斗志,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂,聽(tīng)不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的勸導(dǎo),紀(jì)律散漫,打瞌睡。尤其每次禮拜回去放松一天,就會(huì)出現(xiàn)上課精神不振和打瞌睡現(xiàn)象。有些學(xué)生在家不做事,不學(xué)習(xí),只知道看手機(jī),家長(zhǎng)恨不得把你們365天都放學(xué)?!,F(xiàn)在已近進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻,誰(shuí)都輸不起,這些問(wèn)題都迫切地需要解決。所以,學(xué)校舉行了這個(gè)活動(dòng)。從剛才的現(xiàn)場(chǎng),我也看出了效果。
二是下一步我們?cè)撛趺崔k。
家長(zhǎng)們?yōu)榱松?,都很忙。再大的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗,希望你們最后一段時(shí)間盡量放下手中的事情,全力配合老師督促好的孩子,多陪伴,多接送。其實(shí),我們的老師更辛苦,每天下午放學(xué)后還要參加課后輔導(dǎo)培優(yōu)輔差,晚上義務(wù)輔導(dǎo)晚自習(xí)。尤其一些年輕教師,每天早上出門(mén)自己的孩子沒(méi)醒,晚上回來(lái)孩子已經(jīng)睡著了。各位家長(zhǎng),你今天不管,不陪今后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。最好把手機(jī)繳上來(lái),有些同學(xué)會(huì)說(shuō)做不到,你聽(tīng)了邁老師的演講后,就會(huì)覺(jué)得自己能做到。過(guò)去已經(jīng)錯(cuò)過(guò),我們不能一錯(cuò)再錯(cuò)。磨刀不誤砍柴工,我希望同學(xué)們能在這次活動(dòng)中受到啟發(fā),振作起來(lái),多看,多讀,多背,爭(zhēng)取每天多學(xué)一點(diǎn)。為了全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,共同探討孩子的未來(lái),加強(qiáng)家校的聯(lián)系與溝通,共同搭建家校合作平臺(tái),等下各班還會(huì)在教室里召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)如何填報(bào)志愿,希望好好溝通交流。
三是今后你們?cè)撛趺创蛩恪?/p>
這涉及到孩子的職業(yè)規(guī)劃,我們希望每個(gè)孩子都能考上高中階段學(xué)校,包括師范(28)、一中(1200)、二中(1500)、玉潭學(xué)校(500)、縣職業(yè)中(1200)和其他職業(yè)技術(shù)學(xué)校。今年全縣有6000多初中畢業(yè)生,高中階段只有4000多個(gè)學(xué)位,每一個(gè)位置都需要競(jìng)爭(zhēng)。大家一定要清楚,不是職業(yè)學(xué)校就不要分?jǐn)?shù),每一個(gè)學(xué)校都有最低分?jǐn)?shù)線。而且,中考不合格是要補(bǔ)考才能拿到畢業(yè)證的。這里還有個(gè)重要提醒,過(guò)去對(duì)未成年人保護(hù)過(guò)度,現(xiàn)在犯罪入刑年齡下調(diào),希望家長(zhǎng)要嚴(yán)格管控好孩子,禁止與社會(huì)不良青年交往,防止陷入涉黑、涉黃、涉詐騙,高度重視孩子檔案,對(duì)于校園欺凌等重大違紀(jì)處分,將在個(gè)人檔案中留下不光彩的記錄,影響將來(lái)的就業(yè)、升學(xué)、參軍政治審查。
有理想才會(huì)有目標(biāo),有付出才有收獲!昨晚查班,我還發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打瞌睡、講小話、開(kāi)小差,希望我們這次動(dòng)員能夠叫醒每一個(gè)夢(mèng)中人!
最后,祝全體家長(zhǎng)家庭幸福,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇7
各位家長(zhǎng):
今天,因?yàn)楹⒆觽兊?amp;39;緣分,我們走進(jìn)了胡家中心學(xué)校,歡迎各位!感謝大家!
我叫陳恩學(xué),是胡家中心學(xué)校副校長(zhǎng)。
我們?nèi)?zhèn)今年共有小學(xué)畢業(yè)班個(gè),學(xué)生人。其中:付家橋小學(xué)班,學(xué)生人;肖家橋小學(xué)班,學(xué)生人;胡家小學(xué)班,學(xué)生人。學(xué)生從總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也只有
一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
各位家長(zhǎng),是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠(chéng)地道一聲:“謝謝,辛苦了!”
當(dāng)然,我們學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生還存在一些問(wèn)題,比如:自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會(huì)回頭說(shuō)話;有學(xué)生會(huì)在課后不顧生命安全,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩……
各位家長(zhǎng),為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們今天坐在了一起,借此機(jī)會(huì),我們探討一下教育對(duì)策。
我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的;
首先讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的心里話。孩子們說(shuō):我有時(shí)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是因?yàn)椋?/p>
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。
2、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。
3、我對(duì)他們不服氣。
4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人,我反感他們。
8、我正在生氣,心太煩,誰(shuí)的話也不愛(ài)聽(tīng)。
9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好,語(yǔ)言不文明,不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽(tīng)這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
二、家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面。
物質(zhì)文化方面,如果經(jīng)濟(jì)條件許可,居室寬大、明亮、整潔,是最好的。但是,“室雅何須大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打掃得干干凈凈,布置得體,也同樣可以形成濃厚的文化氛圍,比如墻壁上懸掛著字畫(huà)(或者是名人的、或者是朋友贈(zèng)送的、或者是自己創(chuàng)作的字畫(huà))、地圖、照片等,書(shū)架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷(xiāo)書(shū)刊,等。只要有可能,一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,至少也要在房間一角給孩子擺一張書(shū)桌和一個(gè)小書(shū)架。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭文化環(huán)境對(duì)孩子的熏陶作用是不可估量的,而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇,高檔家具和家用電器應(yīng)有盡有,家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,卻沒(méi)有讀書(shū)聲,似乎是不可取的。
精神文化方面,一要建立文明、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī),形成文明__家風(fēng)。家規(guī)不是單純約束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作則,率先垂范。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù),對(duì)傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承。良好的家風(fēng)是一種無(wú)聲的命令,有著巨大的力量。
二要形成__、和諧的家庭氛圍。家庭成員要互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心,講文明禮貌,講理解寬容,無(wú)論何時(shí)不說(shuō)過(guò)頭話,不采取過(guò)激行動(dòng)。處理家庭事務(wù),家庭成員要__協(xié)商,不搞一言堂。家長(zhǎng)要尊重孩子的人格,鼓勵(lì)孩子關(guān)心、參與家庭事務(wù)的處理,要經(jīng)常與孩子溝通,不僅要做他們的老師,而且要做他們的知心朋友,使家庭關(guān)系更加親密融洽。如有矛盾,妥善解決,切忌無(wú)原則的爭(zhēng)吵,甚至釀成糾紛,不可收拾。須知父母的專(zhuān)制只能使孩子變得懦弱無(wú)能或蠻不講理。
三要形成愉快的氛圍。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余,不妨在一起講講見(jiàn)聞、故事、笑話,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默些;可養(yǎng)成一些良好的興趣愛(ài)好,如讀書(shū)看報(bào),寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),種花種草,打球,郊游,下棋,欣賞音樂(lè),收藏,等等,都可以陶冶性情,有益身心健康。但不可沾染不良嗜好,如、嗜煙、酗酒等。四要愛(ài)科學(xué),家庭要有尊重文化知識(shí)和科學(xué)的氛圍。要有科學(xué)精神,不要相信封建迷信。要認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人,而是不懂現(xiàn)代科技、不會(huì)操作電腦的人。家庭要有濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,這樣的家庭才能造就適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的有用之材。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇8
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師,向在座的各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),表示由衷的感謝!你們的到來(lái)是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。你們到來(lái)是對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)的重視;你們的到來(lái)是對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心.哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有出息呢?哪一所學(xué)校不希望自己的學(xué)校有作為呢?我們是站在同一條戰(zhàn)線上的人,今晚我們聚在一起,目的只有一個(gè),一切為了孩子,為了孩子的一切,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要你我共同的努力,共同配合,幫助咱們的孩子順利地渡過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利地邁進(jìn)理想的中學(xué)。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容:
一、談學(xué)校教育
1、我校的育人原則是先成人,后成才,為學(xué)生一生奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體榮譽(yù)感,有責(zé)任感,這一學(xué)期學(xué)校光榮地被評(píng)為“溫州市綠色學(xué)?!?,前段時(shí)間在白象學(xué)區(qū)的廣播操比賽中,我校要求師生人人參與,教師們也一起做,經(jīng)過(guò)大家的努力,以閱兵式的陣容,獲得了白象學(xué)區(qū)第一名的好成績(jī),通過(guò)廣播操訓(xùn)練,鍛煉了孩子們頑強(qiáng)拼搏的意志,使他們知道有付出就會(huì)有收獲.使他們享受到成功的喜悅,更重要的是為他們今后精彩的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、好習(xí)慣就有好人生,學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著先成人,后成才的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的要求,每個(gè)班級(jí)利用每周一次的班隊(duì)課進(jìn)行感恩教育,學(xué)校微隊(duì)課比賽榮獲樂(lè)清市第一名、溫州市第五名等等佳績(jī).通過(guò)這樣多種形式的活動(dòng),渲染他們的情操,塑造他們的人格.使學(xué)生真正成為會(huì)生存,會(huì)求知,懂合作,懂尊重,有愛(ài)心,有追求,有責(zé)任感的社會(huì)優(yōu)秀小公民。
3、重視畢業(yè)班的教育教學(xué),我們學(xué)校和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,多次召開(kāi)了畢業(yè)班的任課教師會(huì)議,制定了具體的復(fù)習(xí)方案,學(xué)校將分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行三輪摸擬考試,今年期末一次,明年還有兩次,主要目的是訓(xùn)練咱們孩子的心理素質(zhì),因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)決定臨場(chǎng)發(fā)揮.我們的老師每天七點(diǎn)半前來(lái)教室輔導(dǎo)學(xué)生,午間也放棄休息時(shí)間,做相關(guān)輔導(dǎo)工作.看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,我們的教師由衷地高興。
二、談家庭教育:
1、父母是孩子們最貼近的老師,家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng),前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):孩子的第一任老師是父母、家長(zhǎng)的每一句話,每一個(gè)舉動(dòng),每一眼神,甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響.如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人,孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧.相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌,孩子也會(huì)貪玩好耍,所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
2、著名教育家陶行知先生曾說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成長(zhǎng),先教孩子做人,我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人,如果在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果會(huì)造成終身的悔恨.所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)孩子,實(shí)實(shí)在在做示范.只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。
3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展
孩子像小樹(shù),生長(zhǎng)中既需要水分,也需要土壤、陽(yáng)光的養(yǎng)育.面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也非常重要.曾經(jīng)看到一則報(bào)道:一個(gè)從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生,真的非常優(yōu)秀的學(xué)生,高考時(shí),突然生病,沒(méi)有考上大學(xué),因憂愁過(guò)度,后來(lái)變得像個(gè)傻子一樣,沒(méi)有結(jié)婚,飲食起居也要父母照顧.我們?cè)诤⒆觽兠媾R挫折是,要正確引領(lǐng)和輔導(dǎo),是他勇敢面對(duì),走出困境,身心健康發(fā)展。
4、粗暴施教,最容易使孩子心靈愛(ài)摧殘
我們有些家長(zhǎng)仍信奉“棍棒底下出人才”的落后思想.對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待.這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子.種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的.所以我們父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。
5、有愛(ài)無(wú)教終害子
各位家長(zhǎng),種莊稼不能不澆水,但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死.教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智.溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著著孩子轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利.由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉.我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子”這句話值得我們作父母的深思。
6、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)及時(shí)導(dǎo)航
我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩(shī)人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”.孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航.我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些心理健康教育,希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。
三、談復(fù)習(xí)工作
我們的孩子即將面臨著復(fù)習(xí)沖刺階段,在學(xué)習(xí)上他們需要你們的幫助。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃.學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的,在家庭中,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是地分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),制定行之有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)始有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
2、與孩子多一些交流、溝通,家長(zhǎng)再忙再累,每一個(gè)星期,最多兩個(gè)星期,應(yīng)該坐下來(lái)和孩子作一次談話和交流,要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),要注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子.要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而沒(méi)有行動(dòng).要及時(shí)聯(lián)系老師,相互了解,共同配合,共同教育的目的。
3、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不能偏科.小學(xué)階段的全部知識(shí),都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題,身體的健康安全,心理安全,上學(xué)放學(xué)的交通安全。
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速得到提高。
家長(zhǎng)們、老師們,我們的學(xué)生充滿生機(jī),有驚人的潛力可挖,他們的前途不可估量.現(xiàn)在離畢業(yè)考還有一個(gè)多學(xué)期,讓我們攜起手來(lái),為孩子們的明天,為了他們的幸福,一起努力吧。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇9
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!因?yàn)楹⒆?,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生,使我們有緣相識(shí)。我想從這一刻起,我們將建立起更加密切的聯(lián)系。大家在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)到這里,只有一個(gè)目的,那就是我們家校應(yīng)該如何更加緊密高效地配合,來(lái)助力孩子的健康成長(zhǎng)。
為什么在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)呢?因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),孩子已經(jīng)有了一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程,當(dāng)然每個(gè)孩子的適應(yīng)情況各不一樣。我們可以感受到,孩子們從第一天入校到現(xiàn)在,一天一個(gè)變化。原來(lái)想象的高中課程是什么樣?高中生活是什么樣?在這三個(gè)月中,該體驗(yàn)的生活,該發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,該遇到的困難,也都暴露出來(lái)了。包括我們家長(zhǎng)原來(lái)對(duì)孩子的期許與指導(dǎo),在上了高中之后,也發(fā)生了一定的變化,所以這三個(gè)月的生活,大家都在適應(yīng)過(guò)程之中。當(dāng)然老師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)與了解也在逐漸深入。同時(shí),同學(xué)們對(duì)于高中的一些理念與學(xué)習(xí)方法也有了更深刻的認(rèn)識(shí),在開(kāi)學(xué)以后第一次召開(kāi)學(xué)生大會(huì)時(shí),學(xué)生對(duì)于我說(shuō)的自學(xué)還不能夠理解,說(shuō)初中只要好好聽(tīng)課再補(bǔ)補(bǔ)課就能學(xué)好。但隨著高中學(xué)習(xí)的深入,發(fā)現(xiàn)舊的學(xué)法已經(jīng)不能適應(yīng)高中課程以及高考的需要了。這是因?yàn)橹锌己透呖加兄薮蟮牟町?,中考是所有適齡孩子都要參加的考試,他要保證孩子們都能夠畢業(yè),讓99%的孩子都能夠過(guò)關(guān),可是高考本身就是一種選拔,它是為了高校進(jìn)行選拔,所以它要拉開(kāi)距離,使一部分孩子慢慢向上,而另一部分孩子就必然慢慢向下,如果沒(méi)有差距,那中考之后就可以上大學(xué)了。因?yàn)槌醺咧行再|(zhì)不一樣,要求不一樣,對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)不一樣,必然導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)將有許多變化,必然就會(huì)有進(jìn)有退。這將是一種常態(tài)化,就會(huì)使得許多同學(xué)不適應(yīng),許多家長(zhǎng)也不適應(yīng)。
為了這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校做了許多調(diào)查,面向?qū)W生、面向老師也面向家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)焦慮感普遍存在,甚至家長(zhǎng)們的焦慮感比孩子還要嚴(yán)重。學(xué)生針對(duì)自己的情況在不斷適應(yīng)與調(diào)整,但許多家長(zhǎng)調(diào)整不過(guò)來(lái)。學(xué)生原來(lái)是什么名次,現(xiàn)在是什么名次,讓許多家長(zhǎng)感覺(jué)孩子們普遍都在退步,我對(duì)此感到納悶,學(xué)生那么認(rèn)真,老師那么拼命,成績(jī)那么優(yōu)異,怎么就感覺(jué)這半個(gè)學(xué)期一直退步呢?所以我覺(jué)得在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有必要和家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一個(gè)研究。
第一個(gè)階段我將從整體上的情況和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,第二階段請(qǐng)家長(zhǎng)們到達(dá)孩子班級(jí)與班主任老師進(jìn)行具體的交流。
大家在送孩子上高中之前,聽(tīng)了各種各樣的宣傳,做了各種各樣的準(zhǔn)備,補(bǔ)課、一對(duì)一以及向畢業(yè)的同學(xué)取經(jīng),這些都看出家長(zhǎng)們很在意學(xué)生們的高中生活,這倒是很好的一個(gè)現(xiàn)象。但是今天咱們要解決的,是咱們傾倒的東西太多了,來(lái)自各個(gè)學(xué)校各個(gè)地區(qū)的各種經(jīng)驗(yàn),來(lái)自各種書(shū)籍各個(gè)專(zhuān)家的各種“秘籍”,這么多信息家長(zhǎng)們很難判斷,今天給孩子談這個(gè),明天給老師提那個(gè)建議,后天又想著應(yīng)用個(gè)新的好方法,這種心情我們理解,但是教育確實(shí)不能慌不能亂,它有自己的規(guī)律。說(shuō)到底,我們的教育規(guī)律不用研究很多,最主要的是高中教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。孩子成長(zhǎng)有他的規(guī)律性,幼兒時(shí)期有幼兒的,初中有初中的,而高中也有高中的規(guī)律性。隨著孩子年級(jí)的升高,學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律發(fā)生變化,我們的教育要有與時(shí)俱進(jìn)的跟進(jìn)性,而不是根據(jù)家長(zhǎng)們自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷或道聽(tīng)途說(shuō)的名書(shū)名師經(jīng)驗(yàn)而要求學(xué)生和學(xué)校,這個(gè)規(guī)律一定要是符合教育本身的規(guī)律。那么這個(gè)規(guī)律應(yīng)當(dāng)符合學(xué)段規(guī)律、符合學(xué)生的個(gè)性規(guī)律,他就不能是統(tǒng)一的套公式的規(guī)律。比如__中學(xué),升學(xué)很厲害,十幾年來(lái)各地都在__,可是哪里出現(xiàn)第二個(gè)__了?還有__中學(xué)的,可哪里出現(xiàn)第二個(gè)__了呢?江蘇南通、聊城杜郎口……都是典型,但又有哪些成功了的呢?它的規(guī)律就像經(jīng)濟(jì)規(guī)律一樣,不同地方有當(dāng)?shù)氐那闆r,學(xué)廣東、學(xué)江蘇,那都不是山東的,大家心里都清楚,放到咱們臨沂又要細(xì)看,這里面有地緣、人文、歷史、環(huán)境、人的思想、地方基礎(chǔ)的綜合因素,而不是照搬經(jīng)驗(yàn)就可以的。如果教育經(jīng)驗(yàn)可以嫁接,那么教育就簡(jiǎn)單了,所以教育有自己的復(fù)雜性與規(guī)律性,那么我們?cè)谶@里就要研究教育規(guī)律性,朝一個(gè)地方使勁兒,否則難以形成一加一大于二的合力效果。在學(xué)生教育上,學(xué)校與家庭一定要統(tǒng)一共識(shí),否則就容易事倍功半,相互指責(zé),這是不利于孩子成長(zhǎng)的。不僅僅是學(xué)習(xí),比如面對(duì)新冠疫情,美國(guó)作為實(shí)力雄厚的發(fā)達(dá)國(guó)家,在應(yīng)對(duì)疫情上卻不盡人意,不論是患病人數(shù)還是死亡人數(shù)都是世界第一,這是為什么?不是因?yàn)榭茖W(xué)不發(fā)達(dá),不是因?yàn)獒t(yī)療資源不豐富也不是因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員水平不夠高,而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)識(shí)不統(tǒng)一,一方一個(gè)說(shuō)法,將政治黨派利益高于了人民生命的利益,這樣做的后果就是使得美國(guó)疫情失控??梢砸?jiàn)得,認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一是多么的可怕。所以說(shuō)如果不按照規(guī)律辦事,而是看個(gè)人利益、黨派之私的時(shí)候,往往是偏離事實(shí)、得不償失的。世界是這樣,國(guó)家是這樣,教育也是這樣。
孩子已經(jīng)是高中生了,那么就要按照高中的成長(zhǎng)規(guī)律指導(dǎo)他們,引導(dǎo)他們。為什么我們說(shuō)是指導(dǎo)引導(dǎo)呢?因?yàn)榘l(fā)展是孩子本身的事情,我們家庭和學(xué)校,都只是起輔助作用。成長(zhǎng)就像一棵樹(shù),我們只能施肥澆水、剪枝打藥。棗樹(shù)之所以長(zhǎng)成棗樹(shù)而不是梨樹(shù),是因?yàn)檫@棵樹(shù)本身。如果我們搞不清這棵樹(shù)的特點(diǎn)就開(kāi)始蠻干,不僅沒(méi)法起到促進(jìn)作用,還會(huì)打擊孩子的心胸心態(tài)。
在我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中,孩子們最大的焦慮是來(lái)自各種各樣的似是而非的所謂的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),各種各樣的要求就會(huì)使得他很困惑很焦慮,所以隨著他們年齡的增長(zhǎng),慢慢的他們就不大愿意跟家長(zhǎng)交流。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),跟家長(zhǎng)交流解決不了他的問(wèn)題。家長(zhǎng)們除了給他們制定目標(biāo),分析成績(jī),說(shuō)說(shuō)要求,是沒(méi)有辦法真正理解他們的,盡管他們也知道父母的用心良苦。
所以在學(xué)校里,我教導(dǎo)孩子要理解父母的良苦用心。家長(zhǎng)把所有的希望寄托到孩子身上,把所有的愛(ài)給了孩子,包括我們的老師認(rèn)真工作、批評(píng)他們也是為了孩子。但是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)高中生活怎么樣做,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度,這種規(guī)章制度是循序漸進(jìn)的,既不能一下子把孩子給掐死了也不能使孩子放松。規(guī)矩的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程,所以?xún)蓚€(gè)月的時(shí)間,我們只能說(shuō)孩子基本上適應(yīng)了,任何一個(gè)規(guī)矩、一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,都需要一個(gè)過(guò)程,它是不斷發(fā)展變化的。而我們的家長(zhǎng)往往忽略了這一點(diǎn),僅憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)去指導(dǎo),這就是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)需要重點(diǎn)探討的。
孩子的成長(zhǎng)是時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生變化的,所以每次我都不敢用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)要求下一屆的學(xué)生。這是因?yàn)槲覀兠黠@感覺(jué)到社會(huì)在變,時(shí)代在變,孩子在變,高考也在變,它的要求一年和一年不一樣,包括試卷字?jǐn)?shù)在增加,對(duì)孩子知識(shí)之外的東西比如學(xué)科素養(yǎng),人生觀,價(jià)值觀,思維能力,判斷能力,對(duì)現(xiàn)代事務(wù)把握和認(rèn)識(shí)的能力。高考變化如此迅速,我們絕不能用原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)新的高考,所以我們指導(dǎo)孩子不應(yīng)該僅僅以自己的成長(zhǎng)為經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),也不是哪個(gè)專(zhuān)家所謂的法寶我們掌握了就行了,否則,那就不是持續(xù)的教育本身。
教育本身就是藝術(shù),就是因?yàn)樗麤](méi)有淺顯的公式可套,沒(méi)有模式可以照搬。所以我們要達(dá)成基本的共識(shí),要了解家校的教育規(guī)律。孩子的成長(zhǎng),包括不同階段不同的個(gè)體,差別太大,對(duì)待孩子一定要在普遍規(guī)律的情況下知道我們孩子的特點(diǎn)。針對(duì)不同的孩子特點(diǎn)做出不同的措施。
我們要重視規(guī)律的東西,在大的背景之下形成家校合力。這就是我們要進(jìn)行家校聯(lián)合,形成家校溝通,成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷。我們要保持密切的聯(lián)系,共同商討如何助力孩子的成長(zhǎng)。要一改過(guò)去包辦的做法,注重孩子的具體需求,放手讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,幫助孩子明確初高中學(xué)習(xí)的差距,降低孩子的依賴(lài)性,尊重孩子的個(gè)性差異,不要脫離孩子的實(shí)際期望,不要對(duì)孩子過(guò)高期望造成其壓力。要按照規(guī)律把握助力孩子成長(zhǎng),讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài)、正常的身體,讓他們能夠知冷知熱,體諒家長(zhǎng),與他人和諧相處。
我們要真正的了解孩子。孩子正值青春期,他的認(rèn)知和能力一直處于矛盾當(dāng)中,他想要獨(dú)立,還沒(méi)有具備獨(dú)立的能力,因此他就會(huì)產(chǎn)生煩惱。對(duì)于孩子的煩惱,家長(zhǎng)要多去觀察,去引導(dǎo),因材施教。有的家長(zhǎng)覺(jué)得很了解孩子,但是百分之八十的孩子覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己,不了解自己的需求,這些就造成了溝通當(dāng)中的困難。每個(gè)孩子都不一樣,不能用所謂的專(zhuān)家的結(jié)論套在自己孩子身上。要沉下心來(lái),去感知去體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,面對(duì)那些各種各樣的經(jīng)驗(yàn),我們要學(xué)會(huì)分辨,因材施教。其實(shí)方法沒(méi)有好與壞,適合的就是很好的。
我們?cè)谥笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面,要理解高初中有著巨大的差異:初中是義務(wù)教育,要求低范圍窄,而高中是選拔教育;義務(wù)教育階段是以知識(shí)為主,以老師教為主,但高考是能力為主,思維能力、想象能力、利用信息解決問(wèn)題的能力、抓取信息的能力,這些能力是需要思考,在理解記憶的基礎(chǔ)上,需要日積月累的訓(xùn)練才能獲得的,所以必須會(huì)學(xué)習(xí),必須要有自學(xué)能力,就像學(xué)相聲,聽(tīng)京劇,學(xué)游泳一樣,只有親身實(shí)踐,才能具備能力。不會(huì)求助于別人就很難適應(yīng)高中學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要。
我們還要正視名次和分?jǐn)?shù)。作業(yè)是檢查問(wèn)題的,階段性考試也是暴露問(wèn)題的,不要和初中比名次,也不要比學(xué)科之間的名次。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),時(shí)刻不放松,進(jìn)步是絕對(duì)的,看名次永遠(yuǎn)是相對(duì)的,和初中相比學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較對(duì)象變了,不要因?yàn)槊巫兓陀X(jué)得孩子在退步。家長(zhǎng)要正確的對(duì)待孩子的考試成績(jī),它就是一個(gè)對(duì)過(guò)程的檢測(cè),是暴露問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的。另外,也不要給學(xué)生灌輸只能成功不能失敗的壓力,要考慮到孩子的承受力,關(guān)注學(xué)生的身心健康。分?jǐn)?shù)的高低只能代表孩子學(xué)習(xí)能力的一個(gè)維度,但個(gè)人的成敗、幸福指數(shù)的高低卻不是由分?jǐn)?shù)決定的。
一次考試可能發(fā)揮的好,也可能發(fā)揮的不好。偶爾不好也不要緊,這很正常,即便到了高考也有超發(fā)揮和發(fā)揮不好時(shí)候,這就是現(xiàn)實(shí)。只能成功不能失敗,這種追求是好的,但是咱得考慮孩子的承受力。所以最后我給咱們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
一、要用心了解不斷變化的孩子。不能提自己的經(jīng)驗(yàn),或者鄰居的例子,或者哪位專(zhuān)家的話。要了解孩子的生理、心理、所處的環(huán)境、所交往的人。了解他們個(gè)性的長(zhǎng)處、短處以及變化。這些情緒的變化還有很多,我們不能不引起重視。當(dāng)然,我們也不能虛張聲勢(shì)、高調(diào)去說(shuō)。
二、希望家長(zhǎng)們也能做一個(gè)學(xué)習(xí)者。我們有學(xué)習(xí)型社會(huì),當(dāng)然也要有學(xué)習(xí)型家庭。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子也能天天向上。要和孩子共同成長(zhǎng),陪伴孩子共同成長(zhǎng)。我覺(jué)得我當(dāng)校長(zhǎng)這么多年,一直是和老師和孩子們共同成長(zhǎng)。你指導(dǎo)了孩子,孩子也一定會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。當(dāng)他們提出問(wèn)題促使我們?nèi)ニ伎?、解答時(shí),在這個(gè)過(guò)程中,也會(huì)使我們的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,能力得到很大程度上的提高。
三、除了學(xué)習(xí)和高考,我們也要思考:我們到底希望孩子能成為一個(gè)什么樣的人?我敢說(shuō),我們的每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成為一個(gè)正直的、善良的、上進(jìn)的、知冷知熱的、體諒別人的有溫度的孩子。可是我們有的孩子,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),即使父母生病了他也不管不問(wèn),這就是我們做家長(zhǎng)的悲哀。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?這就需要我們做家長(zhǎng)的反思了。我們平時(shí)在家里,是不是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),連家務(wù)活也不讓孩子干。孩子什么都不做,認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的,學(xué)好了就是替父母爭(zhēng)光,學(xué)不好就對(duì)不起父母,這樣下去他就不了解父母的辛苦,連最基本的憐憫都沒(méi)有,這樣的孩子就是學(xué)習(xí)再好,考個(gè)再好大學(xué)又有什么用?現(xiàn)在的家庭關(guān)系、倫理關(guān)系,親情關(guān)系淡漠,不是一天形成的。作為家長(zhǎng),我們是不是應(yīng)該好好孝敬我們的父母,好好照顧我們的兄弟姐妹,好好的尊親睦鄰,給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。所以我說(shuō),你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,你首先成為那樣的人。你只有那樣去做,我們的孩子也會(huì)慢慢的平和下來(lái),也會(huì)換位思考,將心比心,體諒別人。比如之前在校本部的時(shí)候,一個(gè)家長(zhǎng)在晚自習(xí)結(jié)束后,把車(chē)堵在了校門(mén)口前面。門(mén)衛(wèi)大爺讓他開(kāi)走,但是他認(rèn)為自己就停幾分鐘,理直氣壯的在那里不動(dòng)。恰好這一幕讓孩子看見(jiàn)了,氣得連車(chē)也沒(méi)坐就走了。后來(lái)我去找了這個(gè)孩子了解情況,他說(shuō)了句“真丟人呀!”我們都能理解父母是為了孩子好,但是你把路堵住了,與人不便與己不便。如果大家都是以這樣一個(gè)心態(tài)來(lái)生存生活的話,不光車(chē)堵,心也堵。當(dāng)心堵的時(shí)候,我想我們的生活是很不愉快的。
四、一個(gè)孩子一個(gè)樣,不要隨意比較孩子。即便要比,我們也得科學(xué)的比。通過(guò)我跟孩子們的交流,孩子們說(shuō)有的家長(zhǎng)心里就兩個(gè)孩子:一個(gè)是別人家的孩子,另一個(gè)是自己家的孩子。甚至有的家長(zhǎng)是拿其他很多孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)跟自己家的一個(gè)孩子比,你想想,這樣能激勵(lì)孩子嗎?孩子能服氣嗎?他會(huì)舒服嗎?這樣比有什么道理嗎?就像我們今天的這個(gè)社會(huì),有些人說(shuō)外國(guó)的這個(gè)國(guó)家強(qiáng),那個(gè)國(guó)家強(qiáng),拿別的國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)來(lái)跟我們中國(guó)一個(gè)國(guó)家進(jìn)行比較,這有什么道理可言呢?中國(guó)就是中國(guó),中國(guó)之所以成為中國(guó),一定是有他自身的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放,經(jīng)過(guò)疫情,我們很多人都真真切切的感受到中國(guó)相比于其他國(guó)家的那種安全感。國(guó)家不能這樣比,孩子也不能。把一圈孩子的優(yōu)點(diǎn)放在一個(gè)虛的孩子身上,從本質(zhì)上講這就是不成立的。我們換位思考,如果孩子比家長(zhǎng)呢?那孩子會(huì)說(shuō),“你怎么只是科長(zhǎng),人家爸爸還是局長(zhǎng)呢!”“咱住二層樓,人家住三層樓來(lái)還帶個(gè)院呢!”聽(tīng)到這些話的時(shí)候,家長(zhǎng)們,你心里是什么滋味兒?。磕氵@么理所當(dāng)然的把孩子比來(lái)比去,甚至美其名曰這是激勵(lì)他。如果孩子這樣激勵(lì)你,你感覺(jué)到渾身是勁兒?jiǎn)幔磕隳荞R上就變得更好了嗎?所以我們需要換位思考,將心比心。我說(shuō)這些就是希望我們能好好思考,要遵循教育的規(guī)律,遵循15到18歲孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
我們一定要加強(qiáng)溝通配合,沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)像教育這樣能夠讓家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)高度一致。相信在我們齊心協(xié)力下,三年后的孩子一定能夠在學(xué)習(xí)上、做人上、心智上都有一個(gè)很好的收獲,將來(lái)他們都有一個(gè)很好的前程,為家庭、為學(xué)校、為我們的國(guó)家民族,讓他活的光彩一點(diǎn)、鮮亮一點(diǎn),能夠做出他自己的貢獻(xiàn),有他自己美好的人生!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇10
各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子安全都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作,多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議,反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作,列入到工作的重要日程。冬季來(lái)臨,乘車(chē)安全成為重點(diǎn),使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是我們學(xué)校義不容辭的責(zé)任,同時(shí)也是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的責(zé)任。
學(xué)生良好交通行為習(xí)慣包括:學(xué)生上放學(xué),自覺(jué)排隊(duì)在校門(mén)口路隊(duì)通道上通行;不在車(chē)前、車(chē)后猛跑,橫穿道路;不在道路上追車(chē)、扒車(chē)、嬉戲玩耍;乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外;學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車(chē),騎自行車(chē)時(shí)不撒把、并行、競(jìng)逐;不乘無(wú)車(chē)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn)的“三無(wú)”車(chē)輛和駕駛技術(shù)不好、車(chē)況不好的車(chē)輛、超員車(chē)、自改車(chē)等。
現(xiàn)在在座家長(zhǎng)的孩子有的是集體包車(chē)、有的是合伙搭車(chē)上下學(xué),甚至有的孩子未滿12周歲就騎車(chē)上下學(xué)。冬季來(lái)臨雪天增加,也為車(chē)輛行車(chē)安全帶來(lái)了隱患,如果超員,剎車(chē)的安全系數(shù)會(huì)因?yàn)槿藬?shù)的增加而降低。為了您孩子的安全,請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注一下,車(chē)輛是否手續(xù)齊全,是否存在超員現(xiàn)象等,希望各位家長(zhǎng)能把您孩子的安全放在第一位。最近,甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林鎮(zhèn)發(fā)生一起接送幼兒車(chē)輛重大交通事故,學(xué)生上下學(xué)的交通安全問(wèn)題也因此受到了社會(huì)各界的關(guān)注。我想相信通過(guò)這個(gè)實(shí)例有的家長(zhǎng)其實(shí)心理面也有一定的擔(dān)心,但是光擔(dān)心不行,更不能抱僥幸心理。希望各位家長(zhǎng)切實(shí)做好孩子的安全保護(hù)工作,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,大家好!
下面,我代表初中部匯報(bào)本學(xué)期工作,并布置寒假事項(xiàng)。
由于教研室未發(fā)布各校排名情況,所以我們不能對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行全市排名,也沒(méi)有和其它學(xué)校的對(duì)比。從評(píng)卷情況看:從評(píng)卷情況看:1、全市語(yǔ)文最高分118分在我校,他是二(10)班的王夢(mèng)琳同學(xué);2、物理與去年同期相比,較去年不及格人數(shù)大幅度減少。
另外我們參加全國(guó)數(shù)理化大賽有53人獲得一等獎(jiǎng),102人獲得二等獎(jiǎng),347人獲得三等獎(jiǎng),參加中國(guó)日?qǐng)?bào)社舉辦的全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽有1人獲得一等獎(jiǎng),2人獲得三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)鼓舞人心,增強(qiáng)信心。
我們初中部為什么能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)呢?主要原因在于“六大法寶”:1。高效課堂,堅(jiān)持靈活運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好課,讓學(xué)生在課堂上緊張地學(xué)習(xí);2。我們堅(jiān)持““四清”,夯實(shí)了基礎(chǔ);3。我們堅(jiān)持立德樹(shù)人,課堂上全過(guò)程滲透德育,嚴(yán)格檢查評(píng)比,用好監(jiān)控室,每天“五講”,周周“插紅旗”,月月評(píng)選“文明學(xué)生”,提高了學(xué)生的思想素質(zhì),加大了學(xué)習(xí)動(dòng)力;4。我們注重培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,舉辦了書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽、歌唱比賽、足球大賽等活動(dòng);5。堅(jiān)持”教書(shū)育人責(zé)任制”,調(diào)動(dòng)了全體教師工作的積極性和創(chuàng)造性;6。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),常年賽課,建成了一流的教師隊(duì)伍,教師吃住在校,以校為家,敬業(yè)奉獻(xiàn)。
但是,在成績(jī)面前,更要看到我們的問(wèn)題與不足。
家長(zhǎng)們,從明天開(kāi)始,就正式進(jìn)入假期了,孩子們有了更多的支配時(shí)間,應(yīng)讓孩子把寒假當(dāng)做“加油站”,使寒假過(guò)得有意義、有收獲。
為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、祥和的寒假與春節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)們注意以下幾點(diǎn):
一。確保孩子安全。
假期走親訪友,安全是頭等大事。家長(zhǎng)要教育孩子注意交通安全,不要在馬路上玩耍、打鬧等;要注意食物安全,合理飲食;要注意網(wǎng)絡(luò)安全,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,遠(yuǎn)離煙酒,確保安全。
二。要督促孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)。
教育孩子按時(shí)完成任課老師布置的體質(zhì)健康作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè),加強(qiáng)體育鍛煉,鞏固和深化所學(xué)知識(shí)。
1、建議孩子利用時(shí)間參加必要的身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),磨煉意志。
2、引導(dǎo)孩子超前預(yù)習(xí)新學(xué)期的部分內(nèi)容,我們已經(jīng)提前公示了預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求,請(qǐng)督促孩子認(rèn)真完成。
3、冒尖生要堅(jiān)持每天寫(xiě)好日記,認(rèn)真閱讀課外書(shū),力爭(zhēng)一年后能出一本自己的專(zhuān)著。
4、語(yǔ)文教師列出了各年級(jí)需要研讀的經(jīng)典閱讀書(shū)目,每天堅(jiān)持閱讀寫(xiě)作,積累作文素材,與書(shū)為友,涵養(yǎng)氣質(zhì)。
5、老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,全程參與孩子假期學(xué)習(xí)。作業(yè)要按照老師的時(shí)間要求及時(shí)上傳到作業(yè)系統(tǒng),隨時(shí)查看自己正答率,對(duì)做錯(cuò)的題有詳細(xì)答案和視頻講解,而且系統(tǒng)直接將錯(cuò)題歸到錯(cuò)題集,教師通過(guò)終端每天查看學(xué)生答題情況,老師們每天都對(duì)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況了如指掌。
三。強(qiáng)化補(bǔ)差
我們將組織不及格的學(xué)生在校補(bǔ)數(shù)學(xué)、物理,希望征得您的理解、取得你的支持,我們利用寒假時(shí)間突擊補(bǔ)差,確保孩子下學(xué)期能夠趕上來(lái)。希望家長(zhǎng)們要做好孩子的思想工作,教育孩子學(xué)會(huì)吃苦,確保孩子在校安心補(bǔ)課,及時(shí)達(dá)標(biāo)。
四。與孩子多交流。
孩子平時(shí)大部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,假期闔家團(tuán)圓,應(yīng)抓住與孩子共處的時(shí)間,都交流、多鼓勵(lì)、勤督促。家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣,少些應(yīng)酬,多些陪伴,讓孩子多參加家庭勞動(dòng),干一些力所能及的家務(wù)活,多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
五。人人爭(zhēng)做__宣講員
我校面向__地區(qū)招生新初一學(xué)生,現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名錄取,希望廣大家長(zhǎng)朋友,利用寒假對(duì)親戚朋友做好宣傳,關(guān)注__學(xué)校官方微信,在“招生招聘”欄中點(diǎn)擊招生信息,填寫(xiě)新生“學(xué)位申請(qǐng)”,提交即可,然后等學(xué)校通知面談,再此謝謝各位家長(zhǎng)宣講。
最后再一次感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解、支持!祝家長(zhǎng)朋友們幸福安康,闔家歡樂(lè)!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇12
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷6人。從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱(chēng)2人,小教一級(jí)職稱(chēng)7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20__年以上4人,10至20__年有2人,5--20__年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
20__學(xué)年度,我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
其次,談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)透過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),理解學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”?!?”指的是學(xué)生5天在校理解教育,“2”則指周末回家、走出校門(mén)接觸社會(huì)?!?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。此刻,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只明白孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不明白孩子在學(xué)校或校外干什么,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母必須要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都就應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女構(gòu)成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生用心向上的動(dòng)力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的用心性和自覺(jué)性,樹(shù)立到達(dá)人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去應(yīng)對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、用心、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)構(gòu)成。
4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。用心配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
再次,我談幾點(diǎn)推薦望各位家長(zhǎng)能做得更好:
一、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三透過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每一天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠,在大門(mén)外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型H1N1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,作好配合。
二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式能夠靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子必須會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn),便于我們改善工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇13
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:
1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,格控制學(xué)生請(qǐng)假。
2、加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
3、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
三、希望和建議:希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
請(qǐng)大家牢記我經(jīng)常說(shuō)的一句話:千忙萬(wàn)忙,孩子不成才,您一切都是白忙;這成功那成功,孩子教育失敗,就是您徹底的不成功。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇14
各位家長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
首先我代表全校的各位班主任感謝各位家長(zhǎng)能放下自己繁忙的工作,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),今天可以說(shuō)是座無(wú)虛席,所有的家長(zhǎng)都到齊了,這本身就是一件特別讓人感動(dòng)的事情,因?yàn)槲铱梢愿惺艿?,大家?duì)自己孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心程度都是放在第一位的,很多家長(zhǎng)都是不惜請(qǐng)假,才來(lái)參加的,可能這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)是沒(méi)選好,如果給各位家長(zhǎng)帶來(lái)任何的不便,還望見(jiàn)諒。
本次家長(zhǎng)會(huì)我最主要是想說(shuō)三件事。
第一件,我們學(xué)?,F(xiàn)在也是有美術(shù)班以及體育班的,我想這點(diǎn)孩子們都應(yīng)該在放假的時(shí)候跟你們私底下說(shuō)過(guò)吧,我不明白為什么來(lái)報(bào)名參加的少之又少,可能是孩子沒(méi)跟大家說(shuō)明白吧。我想各位家長(zhǎng)都想自己的孩子能考入一所好的大學(xué)吧,各位家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)自己的孩子文化成績(jī)都有所了解吧,大部分學(xué)生需要努力多少,他們距離一個(gè)二本學(xué)校還差多遠(yuǎn),你們心里應(yīng)該也有數(shù)吧。那么為什么不要那些文化成績(jī)一般般,但是自身存在一定特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)我們的特長(zhǎng)班呢?這也是人生走向成功的一條路啊。而且會(huì)簡(jiǎn)單不少,如果你的孩子在美術(shù)或者是體育方面是擅長(zhǎng)的,還望你們?cè)俣嗫紤]一下吧,也尊重尊重孩子的意見(jiàn)。
第二件,就是學(xué)生帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的這件事,我真的不得不去征求各位家長(zhǎng)們的幫助了,我們學(xué)校一直都是禁止學(xué)生玩手機(jī)的,但是現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象真的就是屢禁不止,我們教務(wù)處的箱子里面幾乎都快被手機(jī)裝滿了,都是收繳上來(lái)的,有很多學(xué)生甚至一個(gè)人就占了三臺(tái)手機(jī),我們校方收繳了,他們就再買(mǎi)新的,這那行啊,手機(jī)可是學(xué)生學(xué)習(xí)的頭號(hào)大敵,會(huì)讓他們根本沒(méi)辦法全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去的,甚至有的學(xué)生已經(jīng)是沉迷了,這件事已經(jīng)是讓學(xué)校感受到壓力了,所以希望各位家長(zhǎng)能幫幫忙,一起管理孩子玩手機(jī)的這件事,不準(zhǔn)他帶,并且每個(gè)月的生活費(fèi)也請(qǐng)限制一下,別讓他們有閑錢(qián)去買(mǎi)手機(jī)。
第三件,我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校多多少少都存在著自己的想法,今天就可以在這暢所欲言,把對(duì)學(xué)校的建議都可以提出來(lái),我作為校長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真的考慮你們的任何意見(jiàn)的,我想要看到的是一所師生家長(zhǎng)都放心的高校,這點(diǎn)還望大家一家努力,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是更利于孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今我們學(xué)校正在評(píng)選市示范學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校,我非常的注重升學(xué)率,我不會(huì)讓各位家長(zhǎng)老師失望的,我會(huì)盡自己所能,讓孩子們都能去自己心目中的大學(xué)讀書(shū)。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿的撰寫(xiě)篇15
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。
家長(zhǎng)朋友們,大家都知道,不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,希望大家督促孩子,也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求:
一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,從孩子一年級(jí)開(kāi)始,就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,不能一味地貪玩,回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,合理安排時(shí)間等。還要注意良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。
二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校,多給孩子講一講您讀書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。
三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異,如:有的孩子智力過(guò)人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子雖然智力平平,但意志頑強(qiáng),百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子,總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,殊不知這樣做反而害了孩子。因此,作為父母,應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理,經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),也是正常的,正確的做法是如何幫助孩子更正,使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂(lè)觀態(tài)度。
四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,素質(zhì)教育的實(shí)施,使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí),不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,21世紀(jì),綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì),滿足社會(huì)發(fā)展的需要,任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開(kāi)發(fā)的同時(shí),也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,如:愛(ài)心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,要以身作則,為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的!
五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育,因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),要嚴(yán)肅地批評(píng)教育,讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假,別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,遷就和縱容孩子,在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服,使得我們的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素,但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過(guò)多無(wú)益?!彼?,希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教育。
家長(zhǎng)朋友們,望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,良好的開(kāi)端是成功的一半,您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開(kāi)孩子美好人生的第一樂(lè)章,希望您和我們能共同努力,合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!