通過發(fā)言，可以幫助他人解決問題、獲得知識和技能，從而提升他們的能力和素質(zhì)。8年級家長會班主任發(fā)言稿要怎么寫？接下來給大家?guī)?年級家長會班主任發(fā)言稿，方便大家學習。

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇1

各位家長:

大家下午好!首先,請允許我代表初二(14)班的所有課任教師和全體同學對家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時,也向你們理解,關心,支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝!

請允許我代表初二(14)班的各位老師和全體同學,就我們班級目前的教育教學和學生管理等情況,一一向大家進行匯報.如果報告中有什么不當言辭或是錯誤,敬請大家會后予以批評指正.我在班級中主要是這樣管理的:

一,德育工作方面:作為一名教師,作為一名班級學生德育工作者,我一直認為"思想是龍頭,思想是行動的指引,思想是一切工作成敗的關鍵";我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,更重要的在于他能知道學生在什么時間能想些什么,能十分有效,及時的做好與學生的思想溝通工作,在學生關鍵的時候予以科學,正確的引導和指導,能信任自己的學生,充分調(diào)動孩子的積極性,主動性等.在學生而言,只有當學生真正從思想上認識了自己,他才可能能夠以積極,主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學習和生活中.受這一思想影響,我對班級同學的思想工作長抓不懈.具體到班級的管理中,我的主要做法如下:

1.堅持開好每周一次的班會.著重于養(yǎng)成學生良好思想道德品質(zhì),培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,吃苦耐勞精神和奉獻意識,塑造他們自尊,自強,自立,自愛的性格特征,促使他們早日形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.

2.實行賞識教育,對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步.

3.實行愛心教育,注意教育學生保持良好的心態(tài),學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福.

4.認真做好,做實,做細學生的思想政治工作和家長,老師的社會聯(lián)系工作,注意具體到學生個體,因材施教.

二,學習方面:注意狠抓班級學風建設,激發(fā)學生內(nèi)在的學習興趣和情感,努力做好"抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間"工作.具體到班級學生身上,我的主要做法如下:

1.注意加強對學生學習方法的引導和指導.學習方法不好,事倍功半;學習方法好了,事半功倍.因此無論是在平時的上課過程中,還是在課下的交流中,我都比較注意這一點.如糾正他們不良的讀書習慣,作業(yè)習慣.

2.注意對學生的學習督促,同時努力做到讓學生學逸結(jié)合.例如,每天,早晨我親自帶領同學們?nèi)ネ饷媾懿?這樣來不僅鍛煉了同學們的身體,而且還欣賞到了沅江的美景,放松同學們緊張的心情.我努力在班級營造一種快樂,緊張的學習氛圍,對學生的課外活動時間也抓緊了許多.

3.注意了解,掌握教育教學的反饋信息,做到心中有數(shù),腦中行動,及時找到學生了解情況,為學生分憂解愁.心理負擔大的,注意幫忙解壓;自信心小的,注意幫助樹立自信心;動力不足的,注意加壓加負.

4.做好與授課教師的思想溝通工作,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,盡量化解師生矛盾,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,都對同學產(chǎn)生熱情,努力引導每位同學喜歡每位老師的課程.

5.以鼓勵為主,督促為輔,注意調(diào)動學生的學習積極性,主動性,激發(fā)學習的情感和欲望,樹立學習的信心.

6.注意對孩子良好學習習慣的養(yǎng)成.我覺得教師應該是名指導者,是名引路者,只有學生自己才是學生的主體,也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標,而且能以積極,主動,熱情的姿態(tài)投入到學習中,學生才有可能取得優(yōu)秀的成績.因此,在班級的日常管理中,我特別注意對學生學習習慣的培養(yǎng),例如糾正他們不科學的坐姿和讀書方法,盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學習習慣,具備自主學習的能力.

三,生活方面:有句歌詞說的好"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間."這句歌詞同樣適合我們班級"只要人人都獻出一點愛,班級將變成理想的樂園."班級管理中,我們尤其注意深入了解學生的生活情況,幫助他們克服困難,走出陰影,邁向輝煌.為此,我主要從以下幾個方面做起:

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察,督促孩子養(yǎng)成良好的生活習慣.

2.實行情感教育.天冷時,提醒孩子防寒保暖.

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導聯(lián)系,注意觀察了解學生的起居情況.

4.注意開展學生思想調(diào)研活動,認真傾聽學生心聲,幫助學生克服困難.

四,衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是窗口,衛(wèi)生是形象.一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞,直接關系到這個班級在全校師生和社會中的形象.為切實抓好班級衛(wèi)生工作,我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,并將班級劃分成若干小組,責任到組到人.切實有效的調(diào)動了班級同學的勞動積極性,促使班級衛(wèi)生工作在上學年的基礎上又上一個臺階.

五,紀律方面:一支紀律不夠嚴明的部隊,一定不能打勝仗.同樣,一個沒有嚴明紀律的班集體,也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體.為督促同學們嚴格要求自己,認真遵守校紀班規(guī),我們充分發(fā)揮紀律委員,監(jiān)督委員和同學們的輿論監(jiān)督作用,注意增強同學們的主人翁意識,積極調(diào)動同學們的積極性;同時,班主任老師注意多觀察,多思考,多動手,努力做到"什么時候發(fā)現(xiàn)問題,就什么時候處理問題",狠抓班風建設.

六,安全工作方面:穩(wěn)定是大局,安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局.任何班級工作都應把它放在突出的位置上.在班級建設中,我們除了進行必要的安全知識宣傳外,還要不斷強化學生的安全意識.安全工作重在防而不在治,我們特別注意增強科學的預見性,注意深入實際,及時發(fā)現(xiàn),排除各種安全隱患,真正做到"防治結(jié)合".

八,各項工作的成效:通過去年一年多和本學期三個多月的努力,目前班級良好的班風,濃厚,純正的學風已經(jīng)基本形成.一個有著"旗幟鮮明的奮斗目標,制度健全的組織機構(gòu),紀律嚴明的管理制度,團結(jié)友愛的班級氛圍"的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟.

1.學習成績方面:班級同學的良好學習習慣和端正的學習態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成.從本次期中考試成績來看,班級學生成績整體素質(zhì)良好,主要表現(xiàn)如下:

目前班級的英語,物理,政治,歷史,地理,生物,數(shù)學,語文成績是年級前列.其中英語,語文,地理(獲得者張軼)數(shù)學,物理(聶小燕)五科全校單科第一都在本班.

3.本學期值得我們突出表揚的有以下同學:

1.)綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進步的同學,他們分別是:曾建峰,劉婷,姚慧,劉小雙,胡,姚杰,管杰,曾令亞,白杰,楊世杰,柳星星,楊麗,劉麗,姚兵.這些同學在本學期在紀律遵守,勞動衛(wèi)生,公益活動等很多方面都有著非常大的進步.

2.)本期新入團的同學有:曾建峰,姚義,肖振,阮啟志,彭程,趙艷君,曾令亞等八位.這樣本班團員總數(shù)已達到13人,這些團員事事走在同學的前面,成為同學們的楷模.可以說,班級良好班風,學風的形成與這些共青團員的努力是分不開的.事實上,我覺得我們班級的每個孩子都是很優(yōu)秀的,都是很可愛的,他們身上都有著很多的閃光點,都有著許多值得其他同學學習的.

3.)學習成績方面,也有許多同學值得我們表揚,這里就不一一贅述了.

十,不足之處:由于本人年輕,經(jīng)驗不夠,班級的建設一直在摸索之中,其中有不少失誤,讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓我們的家長們操心了許多.在此,我想對我們的家長和孩子們說聲"謝謝"和"對不起".另外,由于我們的孩子處于成長階段,他們的思想還沒有成熟,難免會犯些錯誤.例如,本學期有打電游事件和六位學生吸煙的問題.又如,我們有些同學勞動態(tài)度不端正,勞動不積極,勞動拖拉,不認真,有遲到現(xiàn)象存在.也有極少數(shù)同學學習狀態(tài)不佳,作業(yè)完成情況不夠良好,有抄襲的壞毛掉,成績也不夠理想;也有個別同學上課不積極;也有同學總喜歡在老師,他人說話時插嘴;還有個別同學在背后給他人起綽號等;這些都是我在教育需要關注的目標,都是需要我們努力提高的地方.坦然說,我們不害怕錯誤,因為孩子畢竟還是孩子.我們大人有時候都不能很好的管住自己,何況還是一個尚未成年的孩子呢我相信,有在座的各位家長的支持,有我們同學的共同努力,社會的關注和我們老師的激情投入,我相信我們的孩子能夠茁壯成長.

最后我給家長提幾點意見和建議:

1.我們的孩子畢竟還是孩子,我們要學會允許孩子犯錯.但是,當孩子犯錯時,我們必須要進行好思想教育工作,而不能視而不見或是輕描淡寫一筆帶過.

2.既然孩子還只是個孩子,那我們大人就要注意加強督促與指導,畢竟他們還是個思想不健全的孩子.他們思想中有大人的一面(復雜),也有小孩的一面(單純),他們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激思想和行為,因此我們大人和老師要注意加強引導和督促.

3.不是每個孩子都一定能在學習方面得到長足的發(fā)展,我們對我們的孩子可以考慮因材施教,是小草,我們就讓它培養(yǎng)成翠綠來點綴大地;是大樹,我們就讓它培養(yǎng)成棟梁之才.

4.多注意對孩子的觀察,多與孩子談心,幫助孩子疏導心理,盡量避免代溝和誤會的產(chǎn)生.

5.不要過分溺愛我們的孩子,注意孩子良好思想品德和文明行為習慣的養(yǎng)成.

6.要盡量多表揚我們的孩子,少批評他們,我們不妨帶著放大鏡去找他的優(yōu)點,用擴音器去擴大他們的優(yōu)點.有句話說的好"好孩子是夸出來的,是捧出來的".事實上,我們班級就有很多這樣的例子,如我班的聶小燕,張軼梁,黃杰,陳國威,姚義,彭程,吳施嬌,趙艷君,柳詩琴,姚慧,曾建峰,劉婷等同學,他們就是那種非常需要鼓勵和表揚的孩子.在我們老師的一次次鼓勵下,他們現(xiàn)在在學習成績上都是突飛猛進,而且都進入了全校的前列.值得注意的是,我們在拿起表揚這個武器時,要注意讓孩子明白他自己自身(她)的不足和需要進一步提高的地方.

7.正常情況下,學生成績出現(xiàn)一二次的波動應該是正常的,這時我們不妨以鼓勵代替責罵,埋怨,批評,因為我們學校初二年級有300多位學生,人數(shù)眾多,學生個體也不一樣.有的學生接受能力強些,有的理解,運用知識的能力強些,;還有心理,生理等很多方面原因.當學生成績出現(xiàn)滑坡時,毫無疑問的,我們家長,我們老師也包括我們的孩子都會很焦急,會不停的問不停的想"怎么了,這究竟是怎么了,怎么考的這么差"之類的問題.對于一個自尊心比較強,自覺性比較好的孩子來說,我們家長這時對的一句鼓勵的話語,恐怕要比十句批評的話要管用的多.不妨舉個例子:愛迪生小時候被老師列入"笨孩子"之列,大家都知道他做過一個三條腿的板凳.但他母親一直在鼓勵他,說他會成功,終于,愛迪生成了一位偉大的發(fā)明家.其實,每一個孩子都是天才,只是我們許多家長缺少發(fā)現(xiàn),缺少培養(yǎng)的方法,而使"天才"與自己的孩子擦肩而過.

以上是我關于班級管理方面的一點不成熟的想法和做法,有什么不對的地方,敬請各位家長批評指正!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇2

尊敬的各位家長

大家下午好!

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活，就可能進步很快。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長。

一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應，想家、一進學校就頭疼，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。

如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分、英語100分，政史地生各為五十分。

有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種.種原因沒有能再當班干部，感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。

二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應給予足夠的重視。

(1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。

三、班級介紹

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學生，其中女生26位，男生30位。通過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學習。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。

(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2、我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。例如：

3、我們班有許多積極回答問題的學生，例如：

等等，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。

(三)本班自開學以來存在的問題

1、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。

2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學都要到學校里抄一下。

5、個別學生有點自私，不關心班級事務，不關心同學。

(四)、月考考試情況

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。

四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話能力。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕松自如;百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。

4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。四、請家長注意的問題：(舉例略)

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。

2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。家長也要嚴謹生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關心與監(jiān)督，孩子又怎么會開心快樂，又怎么愿意向你說起學校的一些事情呢，回到學校又怎么會安心學習?

3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。

4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應縱容他在酒場上交朋友。

5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。

6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長，要那么多錢又何用?

7、教給孩子學會感恩。

五、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

六、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學習!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇3

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學內(nèi)一個極其重要的學習階段，五年級學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往, 他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：

兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、科學品社進行了出卷檢測，試卷分析…..

第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流

1、立足課堂，提高課堂效率。

每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調(diào)動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內(nèi)容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。通過一學期的教學，感覺班級學生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學習方法，上課時基本上不用怎么去強調(diào)紀律，偶爾對動作慢的，走神的的同學進行提醒，每節(jié)課的教學任務基本上都能順利的完成，效果比較好。

2、注重基礎，注重知識拓展。

我認為要想把語文學好，基礎知識必須過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學生的掌握情況。基礎很關鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發(fā)揮出來，真正達到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。

3、關注每一個學生，不放棄每一個學生。

在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個學生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力。

第四方面：建議

我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

3、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習時間在1--2小時以(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致。

8、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。

10、家長讓孩子多讀有益的書。

11、希望家長能正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進措施)

12、要規(guī)定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務，家長看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。

13、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。

我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇4

各位家長，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持！

一、介紹班級情況

1．圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。

２．教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè)、美術書法作品等。

３．飲水機、植物角等。

二、反映平時孩子們主要存在的問題：

1.沒有時間觀念，經(jīng)常遲到。

2.不知道什么時間做什么事，學習、做事都很被動。

3.老是忘帶學習用品，不會保管自己的東西,丟三落四。

4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾。

5.不懂與人相處，過于計較。

6.課間、放學路上愛玩危險游戲。

7.書寫隨意潦草，涂改多。

8.錯別字多，聽寫、背誦不過關，作業(yè)更正不及時。

9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。

10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。

三、提出希望家長支持的方面：

１.不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。

２.確實需要帶手機的孩子進入校園就要關機(有事可以到辦公室打電話)。

３.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。

４.掃地的同學和組長、值日班長、小老師等班干部要負責任。５.晚上要根據(jù)課程表收拾書包。

６.常和孩子談心，引導孩子學會“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學會和別人相處。

四、課前準備的要求

1.筆盒內(nèi)應有：鋼筆（黑色水筆）、鉛筆、紅筆、藍筆、長尺、擦子。

2.書本：語文、數(shù)學、當日課表上的技能課本。

3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。

４.大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。

五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：

１.口頭作業(yè)：預習要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的主要內(nèi)容。

課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。

２.書面作業(yè)：四本硬皮作文本：紅本寫生字、抄詞、抄句，黃本做摘記（摘抄好詞佳句一面，主要內(nèi)容加感受一面），藍本寫日記

（兩面左右），綠本抄正作文（兩面左右）。

要求：書寫工整、及時更正

3.課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。

4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成！

六、與家長共勉：

1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的！”

2.要學會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。

3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。

4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張！

5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說"不"！

6.指導孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長！

7.感受生活中的美和愛，學會感恩，學會和別人相處，做個有禮貌的人。

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長，同學：

你們好!感謝你們參加今天的家長會。本次家長會我主要談三個問題。

一、向各位家長匯報上學期英語期末考試情況。

(每個班具體情況已經(jīng)在家長會上說過了，有些內(nèi)容在此就省略了。)上學期我們五個班考得都很不錯，班級優(yōu)秀率均在百分之七十以上,最高達百分之九十三。該試卷共六大題。第一、三大題主要考核學生對每單元句子的掌握情況，正確率較高，說明學生對該部分內(nèi)容訓練有素。第二題考核學生對有關顏色單詞的掌握能力，掌握情況較好，某些學生出現(xiàn)的差錯是由于年齡較小，平時對有些顏色就分辨不清。第四題考核學生英語綜合運用能力，大部分學生掌握得較好，某些學生出現(xiàn)的差錯主要是由于平時對句型聽讀訓練不夠，而且平時對該題型沒有見過，導致心里緊張，影響答題。第五、六大題，主要通過每單元的對話，考核學生聽的能力，正確率尚可。不足的主要原因是由于第五大題中的鐘點圖形印刷不清楚，而且某些學生平時對時鐘的認知掌握得不夠透徹。

通過上學期英語期末考試，可以發(fā)現(xiàn):學生對課文基礎知識部分掌握得較好，實際運用能力有待提高，教師和家長在今后的教學與課后復習指導時，要設法激發(fā)學生對此內(nèi)容的興趣并加強訓練。

二、談一談暑假作業(yè)的完成情況。

三、本學期英語學科的要求。

在小學階段，我們英語學科的主要目的就是培養(yǎng)學生具有良好的英語學習習慣，激發(fā)他們的英語學習興趣。通過一年的英語學習，我們發(fā)現(xiàn)學生之間還是有差距的。由于是剛開始學英語，孩子們都很感興趣。為什么還會有差距呢?主要是有些孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣是需要一點一滴培養(yǎng)的。本學期我們主要要求孩子們做到:

1、上英語課一定要帶課本。

我們二年級通常是一節(jié)英語課學一篇課文，復習、讀課文、做課文后的練習都需要用到課本，如果不帶書會影響學習效果。上學期有一位學生經(jīng)常不帶書，上課總想找別人講話，別的同學做練習時，他無事可做，結(jié)果英語學習成績很不理想。

2、每天聽讀英語二十分鐘，家長簽字。

在小學階段，英語學科的主要任務就是培養(yǎng)學生具有初步的聽、說、讀、寫的能力。二年級的英語作業(yè)主要是聽、讀、背，這些作業(yè)都需要家長的督促簽字。二年級的學生年齡小，能力有限，自覺性不強，需要家長的幫助和指導。英語是一門語言，必須多聽多讀多記，才能熟能生巧。英語學習的特點就是記得快，忘得也快，因此必須及時復習。有的學生發(fā)音不準，讀課文時一定要仔細聽磁帶，多模仿，這樣說出的英語才能比較標準。

各位家長朋友，希望你們能夠幫助孩子做到以上兩點學習要求，如果你們有什么意見和建議，可以與我進行交流和溝通，我們的目標是一致的，都是為了教育好孩子。謝謝!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇6

尊敬的各位家長，親愛的孩子們：

大家好!

今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是非常欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關心，在孩子們的教育上，家長和學校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個匯報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。

這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學進步非?？欤皇俏覀兊腳__，她是一個很文靜的小女孩，平時上課很少會主動舉手，性格是比較內(nèi)向的，下課也不喜歡和同學們?nèi)ネ嫠?，平時的成績一般是中等，但是這次她成功的擠進了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵的，讓我們一起祝賀她!

還有一位特別的同學就是我們的___同學，大家別看他平時什么都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他成功的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續(xù)讓班里的同學們看到你更大的進步，也希望你的父母可以繼續(xù)為你感到驕傲!

這次期中考試其實可以看出同學們平時的一個狀態(tài)，我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學習的一個狀態(tài)的。習慣是孩子們平時學習直接影響的東西，我知道班里很多學生在家里都有一套自己的學習方式，家長監(jiān)督的也非常盡職盡責。就比如我們班的___同學，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業(yè)時間，其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放松一下，其實這種勞逸結(jié)合的學習方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學習到了，也和家長一起完成了一項任務。彼此都有參與感，對于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。

家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現(xiàn)在孩子們都在進步，雖然距離初三只有一個學期的時間里，但是希望大家也不要著急，和孩子們保持一個溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現(xiàn)在的情況，我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希望大家能夠配合!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇7

1、教師與家長的關系其實是合作育人的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導不了的，可以去補習班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。

2、孩子已是一年級小學生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵做事。

3、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。

4、明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行一定的懲罰，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。

(四)其他事宜

1、學會欣賞自己的孩子，特別是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步!這就告訴我們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。

2、校信通及時繳費，保證電話暢通，讓孩子記住電話。

3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時復習檢查。

4、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。

5、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

6、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。

7、為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機，玩麻將。

8、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和需要幫助的。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。

9、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功。

10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇8

各位家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子再有二十天就要上初三了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，年級的工作都走在學校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有三項議程：

一：班主任就本學期教育教學情況向各位家長作一匯報。

二：針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持

三：請各位家長與班主任、課任老師見面，結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流

一：班主任就本學期教育教學情況向各位家長作一匯報。

班級管理(我的工作重點)

1.嚴格管理,依法治班.嚴是愛,松是害.嚴師出高徒.一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績.為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念.早上要求5:40前進入教室進行早讀;每節(jié)課的課前1分鐘進入教室做好預習與復習,晚上熄燈后，及時就寢，由宿舍管理人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。并強調(diào)了良好生活習慣,衛(wèi)生習慣的重要性.告訴學生習慣決定你的性格,性格決定你的命運.要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,經(jīng)過一段時間努力,同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念.生活習慣也帶動了學習,班內(nèi)逐漸形成了良好的班風.

2.既抓全面,又要因材施教,一個班級四五十人,就每一個學生而言,在班中占四十九分之一,是微不足道的.但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,但又要根據(jù)不同的學生有所側(cè)重,引導優(yōu)生,督促中間生,鼓勵困難生，尤其困難生要重點幫教.我們將學習上的困難生認真分析,好、中、差排位，兵教兵等一系列方法，有些同學已經(jīng)在學習上明確了目標,學習上有動力,學習成績明顯好轉(zhuǎn).像這次考試我班就沒有一百多分的學生。

3.加強思想教育,增強學生信念與成材欲望，充分利用課堂、班會的機會給同學們加油充電.給每個同學在班級定位，給學生定目標。通過感恩教育、給全體學生寫信等，讓學生能夠用心學習。

成績回顧：班級榮譽：在學校組織的體育活動“大家跑”中榮獲八年級第一名、“集體踢毽子”比賽中榮獲第二名;在“五月的鮮花”歌詠比賽中榮獲校級第二名。每次組織的校級考試中，班級總成績均優(yōu)秀。尤其是語文、數(shù)學、英語和政治學科是我班的優(yōu)勢學科。孩子們都積極為班級爭榮譽，班級學生和諧相處，其樂融融!

二.學生存在的問題及家庭教育應注意的細節(jié)

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。

學生這一時期的發(fā)展具有以下特點：

心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨別是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。

個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我們認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。

在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。

為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

學生精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。

關注孩子的心理問題。關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;我們初三年級有個女同學，家庭不建全，家長關心少，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，家長和子女交流是多樣性的。可以同過筆談的形式，把要對子女說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。各位家長們可以試試。

2、要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要正確看待孩子的分數(shù)。

時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們應特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。

6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我們認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

7、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇9

大家好!

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間與我們共同探討、關注孩子的成長。

許多家長來了之后，首先關注的是孩子的成績，考了多少分，名次怎么樣，上升了還是后退了，可能有的家長感到欣慰，孩子的成績還算滿意，可有的家長已經(jīng)憋了一肚子火——我就知道這小子就考不好!

我想，有這些想法都很自然，面對當前社會如此大的競爭壓力，我們不得不對孩子的成長及未來發(fā)展多加考慮，我們思考的問題，除了孩子成績的升降，更多的則是什么原因造成這樣的結(jié)果?

接下來，我從孩子升入初二，尤其是初二下學期學業(yè)等方面的變化談一談。

1、課程難度增大，容量增多，就語文來講，需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當于初一時的兩倍。

2、學生獨立、自主、反叛意識增強，隨著年齡的增長和對學校環(huán)境的熟悉，部分學生不再對老師、家長言聽計從，而是有了自己的主張和見解，部分學生在家里不聽家長的話，在學校不聽老師的話，甚至是表面上是一套，做起來又是一套。

而且很多孩子認為家長不理解自己，甚至覺得父母不愛自己。我們家長也應該好好想想，是不是我們愛的表達方式。

3、生理和心理方面發(fā)生急劇的變化，學生開始進入青春期，同時受到影視等外界的影響，學生愿意與異性交往的想法越來越明顯，這個時候，我們?nèi)绻荒芙o予正常的關心和幫助，孩子的健康成長就會受到影響。

4、沒有了剛邁入初中時的新鮮感，還沒有升學的壓力，盡管家長望子女成龍鳳心切，但部分孩子自控能力差，一放松，成績就會下降，甚至出現(xiàn)連鎖反應。

綜合以上這些因素，對待這個階段的孩子，我們老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是孩子們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們的很多表現(xiàn)讓我們頭痛，但只要把握教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就能度過這個分水嶺。

有句話是“國家大計，教育為本”引申出來的“家庭大計，家教為本”，這句話是說家庭教育對孩子的重要性。

有很多家長跟老師交流時說，我們每天很忙，做生意掙錢，為的還不都是孩子們嗎?的確，孩子是我們的未來，單單“未來”二字，就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負擔。

父母確實為孩子付出的很多，我也經(jīng)常跟學生講，世界上最關愛你的人是父母，一定要回報他們。但很多家長并沒有把對孩子的關愛完全傳遞給孩子，或許我們表達愛的方式應該變一變了。

如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇10

各位家長：

您們好!很高興各位在百忙之中來參加本次家長會，這一年來感謝你們對我們一班的關心和愛護，也感謝你們對我們班級工作的大力支持。

就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不積極,對待學習有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現(xiàn)象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生都能有所改變。

一、學習方面

1、我首先把本學期期中檢測學習成績向大家匯報一下。有的學生也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，總是存在被動學習。這說明他快樂學習的的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

2、本學期我們數(shù)學的知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強了,這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動作，或者愣神，無法全神貫注的聽課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。我想這是一種習慣，一個自律的能力。

為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學課、擔心被老師提問到。(如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、)。我并不是批評人否定人，或者沒有前途了。我只是按照現(xiàn)在的成績和課堂上的反應來說的。想通過本次的交流讓家長了解學生在學習上的情況。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。我想我們必須要改變他們。首先，我們要這些學生一個希望，給他們一些信心，因為現(xiàn)在我們學生的情況還沒有定型。而且這些學生必須要改變一下學習方法和學習生活習慣，他們可以進行提前預習，家長也必須幫助這些學生學會合理安排自己的時間，可以讓他們把自己的計劃寫出來貼在自己的床頭，并制定短期目標，下次考試考到什么程度。如果做題慢經(jīng)常走神，可以自己準備個手表，在規(guī)定時間內(nèi)做完。做完后可以獎勵一下自己，吃點零食或者其他方面的。家長在家要幫助這些學生學會總結(jié)，把每天所學的知識，出現(xiàn)的錯誤再重現(xiàn)一遍，學習重在勤奮和堅持。我們的家長和學生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復習的習慣。

二、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

三、家長的配合

家長的善導是家庭教育的關鍵。在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于沒有養(yǎng)成好的習慣，導致成績差，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2、教育孩子遵守紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進一步交流。希望家長能做到以下幾點：

1、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

2、認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)。幫助學生自己學會學習，學生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)系好了，我這次考到多少家長獎勵我一個什么，目標不要太遠，符合實際。

3、正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，例如計算教學。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

4、幫助學生養(yǎng)成反思自己的行為和學習的效果的習慣。的辦法就是寫日記。我讀《曾國藩家書》，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒舆M行認真反思。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇11

各位家長：

您們好!很高興各位在百忙之中來參加本次家長會，這一年來感謝你們對我們四年級一班的關心和愛護，也感謝你們對我們班級工作的大力支持。

就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不積極,對待學習有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現(xiàn)象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生都能有所改變。

一、學習方面

1、我首先把本學期期中檢測學習成績向大家匯報一下。有的學生也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，總是存在被動學習。這說明他快樂學習的的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

2、本學期我們數(shù)學的知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強了,這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動作，或者愣神，無法全神貫注的聽課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。我想這是一種習慣，一個自律的能力。

為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學課、擔心被老師提問到。(如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、)。我并不是批評人否定人，或者沒有前途了。我只是按照現(xiàn)在的成績和課堂上的反應來說的。想通過本次的交流讓家長了解學生在學習上的情況。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。我想我們必須要改變他們。首先，我們要這些學生一個希望，給他們一些信心，因為現(xiàn)在我們學生的情況還沒有定型。而且這些學生必須要改變一下學習方法和學習生活習慣，他們可以進行提前預習，家長也必須幫助這些學生學會合理安排自己的時間，可以讓他們把自己的計劃寫出來貼在自己的床頭，并制定短期目標，下次考試考到什么程度。如果做題慢經(jīng)常走神，可以自己準備個手表，在規(guī)定時間內(nèi)做完。做完后可以獎勵一下自己，吃點零食或者其他方面的。家長在家要幫助這些學生學會總結(jié)，把每天所學的知識，出現(xiàn)的錯誤再重現(xiàn)一遍，學習重在勤奮和堅持。我們的家長和學生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復習的習慣。

二、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

三、家長的配合

家長的善導是家庭教育的關鍵。在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于沒有養(yǎng)成好的習慣，導致成績差，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2、教育孩子遵守紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進一步交流。希望家長能做到以下幾點：

1、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

2、認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)。幫助學生自己學會學習，學生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)系好了，我這次考到多少家長獎勵我一個什么，目標不要太遠，符合實際。

3、正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，例如計算教學。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

4、幫助學生養(yǎng)成反思自己的行為和學習的效果的習慣。的辦法就是寫日記。我讀《曾國藩家書》，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒舆M行認真反思。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇12

尊敬的各位家長：

首先讓我代表09班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班工作的大力支持，感謝你們對孩子們教育的關心，感謝你們在百忙之中參加家長會。今天請各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

今天這個家長會的主要議題有：首先，我就我班的一些情況向各位家長做一個匯報，接著是任課教師發(fā)言，再我們家長們暢所欲言，介紹自己的經(jīng)驗，同時向?qū)W校、班級提出您們寶貴的意見。

(出示幻燈)

一、本班情況介紹

現(xiàn)在我就本班的基本情況向各位家長做個匯報：本班現(xiàn)有學生69人，其中住校生24人，通學生45人。大部分學生都能夠勤奮學習，力求上進，學習成績越來越好。課堂教育教學秩序井然，師生之間、同學之間互動融洽，我們的教師和學生在一起相處得開心、舒心。關愛、寬容、有序的教學環(huán)境，使得學生的各個方面均有了顯著的進步?，F(xiàn)在，我們這個班基本形成了一個團結(jié)互助、活潑可愛、爭先恐后的生活學習局面。有具備組織能力、樂于奉獻的班委會成員：(出示燈片);有一大批文明誠信、自覺守紀、勤奮好學的好學生：(出示燈片)。我擔任本班班主任將近一年半了，看到孩子們個個都健康成長，我心里由衷的高興，我的理念是“關注每一個學生;不僅追求學習成績，更重要的是品德修養(yǎng);不看中一時成績;希望個個都有進步”(出示燈片)，同時，有一支專業(yè)知識扎實、工作兢兢業(yè)業(yè)的任課教師隊伍：(出示燈片);在老師們的悉心教育下，學生都能快樂的成長。

二、期中考試分析

上段時間我校舉行了期中考試，我想，每個家長都很關注此次考試的情況，我就這次期中考試作一個分析匯報，讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

(依次出示燈片)成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計

分析一些學生取得較好成績的原因：

一些學生考試成績不理想的原因：

由本次考試成績可以看出一些不足：

1、競爭意識不強，時間觀念較差。尤其是部分中層次的學生自我滿足，成績波動較大，偏科現(xiàn)象較為突出。

2、個別學生自我約束能力還不夠，不能專心學習。

3、少數(shù)學生思想上有些放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，學習信心不夠堅定。

4、有個別學生不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果;有的學生想提高成績，但方法不對，又不主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。

聽了剛才的成績分析，你們肯定是幾家歡喜幾家愁，那么，我們該如何看待成績呢?家長對孩子要有適當?shù)钠谕担?出示燈片)父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康;盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不操之過急，不應定得高不可攀

一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子們的成績。我們更應該關注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，而要找出孩子考得不好的原因。當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他清楚問題出在哪里，坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。

三、學校運動會獲獎情況

孩子們能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展是我們共同的心愿，在學習知識的同時，參加體育運動，強身健體也是重要的，在上周學校舉行的運動會中，我班學生發(fā)揚了頑強拼搏的精神，取得了較好成績：(出示燈片)拉拉隊員熱情高漲，全程都是學生自己管理，充分展示了團結(jié)協(xié)作精神和主人翁責任感。

四、我的幾點看法

初二是一個重要的過渡時期，既沒有初一對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學考試的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。我不管擔任哪個年級的班主任，教幾年級的學生，我總是向?qū)W生他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。我常對學生說，這個“人”是一個不簡單的字。一撇，表示人品;一捺，表示學問。要做好這個人，誠信是很重要。我在學生面前說到做到，絕不食言!我想，我的學生大部分也是這樣的。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學，對生活……，懂得感恩了，就一定會學習好。

當然，由于人數(shù)眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。借此機會談以下三點：

1、什么叫“初二現(xiàn)象”?“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)?

初二階段的學生生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。作為家長，對孩子青春期的變化應有所了解。

孩子心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化;女生開始出現(xiàn)相應的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。

孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導為學生安排一些力所能及的家務事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。

孩子精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試(包括對異性的好奇)，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期(尤其女生)，在這一時期，作為家長要高度重視，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望各位家長不要給學生配備手機，要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。

孩子逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務增加，使得學生玩的時間變少，心理上的不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長應該多與孩子交流切忌簡單粗暴。。

(出示燈片)

人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運;產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應認識到，犯錯是孩子的權利，也是走向成熟的必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。

2、自主學習——(出示燈片)

自主學習不是自我放縱，而是自我奮斗應追求效率

自主學習不是自以為是，而是自強不息應迎難而上

自主學習就是對自己負責、自覺學習不斷追求進步

惰性總是存在：抄作業(yè)考試作弊撒謊紀律松懈

幾點啟示——

?主動刻苦>聰明機智

?目標明確>興趣廣泛

?細心自信>粗心驕傲

?齊頭并進>散兵游勇

?步步為營>曇花一現(xiàn)

(出示燈片)

3、加強安全教育杜絕安全事故的發(fā)生

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，如班上部分同學太愛動，自我約束能力較差，下課后愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是69個孩子的看家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會、課堂上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全.：(出示燈片)我們都希望每個孩子健康成長。

(出示燈片)

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母教育有想法、沒做法，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分，不注重孩子的健康成長;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！?出示燈片)

今天，借家長會的機會，我向各位家長提出以下幾點希望：(出示燈片)

1、定期了解子女各方面的情況(學習、生活、身體狀況等)。

2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境。

3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女彌補好薄弱學科，使各科學習成績得到較大較好的提高。

4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。

5、加強自身的學習，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵。做到鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學習。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

(出示燈片)

孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安!

五、請科任老師發(fā)言

以上是我發(fā)自肺腑的話語，說得不當之處敬請家長們批評指正。下面請我們班的__老師發(fā)言。

六、家長暢所欲言

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面請各位家長對我們學校和班級工作提出您們寶貴的意見和建議，以便我們今后能不斷改進。

最后，我代表1109班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對您們的到來，再次表示衷心的感謝!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇13

各位家長：

首先允許我代表我們二年級五班的整個團隊歡迎大家在百忙中抽出時間來參加我們班級的家長會。各位尊敬的家長對我這個新班主任更多的是只聞我聲不見其人，今天看見了我，覺得我長得還算精神吧?好，開個玩笑。看到今天我們的團隊，我們有最認真敬業(yè)的數(shù)學老師和最踏實最有方法的英語老師，還有我們的主任來給我們壓陣，我相信各位家長對我們班級的信心肯定會更加充足。

下面，請我們數(shù)學和英語老師來給我們對數(shù)學和英語進行總結(jié)和回顧。

從前幾個月在和各位家長的短暫的電話交流中，以及今天真正的見到各位家長，我聽到了也看到了各位家長對我這位新班主任的疑惑，但是我想首先對我的語文教學做出詳細的說明和展現(xiàn)。

孩子們從一年級習慣閆老師的教學模式，到二年級由新的語文老師來帶，這中間是我和孩子甚至是家長之間需要適應和磨合的過程。所以，今天我首先展示我的教學流程除了給各位家長做出說明以外，更重要的是方便各位家長能夠有的放矢地輔導孩子的學習。

預習作業(yè)：

一讀(通讀課文，感知課文)(并不限制遍數(shù)，鼓勵多讀，培養(yǎng)語感)二讀(劃出生字及不明白的地方，并標注拼音)(上課有的放矢，提高聽課效率)

三讀(劃分段落)(方便上課，明白自然段落，易于閱讀)

特別說明：也許家長會覺得與剛剛開始一個月的預習發(fā)生了變化，我在教學過程中發(fā)現(xiàn)預習太過孩子們上課過程中會出現(xiàn)注意力不能集中的問題，后來我參加學習中齊魯小語網(wǎng)的李家棟教授也談到了不能過度預習的說法，這更加印證并確定了我想法的正確，所以我適時地做出了調(diào)整。

課前課堂準備

一，提前侯課(由教師預備鈴之后提前進入課堂，防止課后的混亂帶入課堂。)

二，激勵表揚

1二年級五班的同學是最優(yōu)秀的同學，可以做得最端正;

2課堂上優(yōu)先找最端正最認真的同學來回答問題;

3與課文內(nèi)容相聯(lián)系，激勵孩子們課堂認真。(《從現(xiàn)在開始》一課的教學，獅子大王邀請大家去做評委，但是之邀請最端正最認真的同學。)

上課

一，讀準字音(猜字游戲，開火車，默契搭檔，小老師)(這些都是我們二年級五班效果最實用的辦法，最近準備增加小孔識字等辦法。)

二，讀懂課文意思(情景動畫，幻燈課件)(玩是孩子的天性，有趣的圖畫和影像更容易吸引他們的注意力，提高課堂效率。)

三，讀出感情(范讀，賽讀，分角色讀)(由一年級的唱讀到默讀，朗讀的轉(zhuǎn)換，更好理解課文。)

四，以演促讀(以表演的形式來引導學生更好的理解課文。學反義詞的時候效果很好，但是大多數(shù)孩子放不開，請各位家長引導。)

五，識字寫字(重點)

1記憶的各種方法，最有效果的生活中識記(銀行的銀，勝利的勝勝大超市)

2說一句有效的話來記憶字(待：一個人在少林寺里等另外一個人)3一課所有生字寫小故事(最近剛剛實行，效果不錯，鍛煉孩子們的想象力。)

特別注意：玩是孩子的天性，我們不能橫加禁止，只要適當引導孩子們的潛力是不可估量的。玩要玩出效果是我們想要的。)

作業(yè)

作業(yè)形式：預習，制作生字卡片，寫詞語，練習冊，背課文，單元的復習小結(jié)。

作業(yè)要求：認真書寫，學生簽字，家長簽字。(學生簽字是有利于學生的自我檢查，使學生養(yǎng)成檢查的習慣。)

期中試卷分析：

1，基礎題目(拼音，生字，背誦和默寫)的錯誤反映孩子這段時間學習態(tài)度問題是認真還是浮躁

2，給詞語排排隊反映了孩子理解題意的準確度，更深刻反映了孩子思維的嚴密性。

3，七1，六2錯誤反映了孩子上課精力是否集中的問題。

孩子們的成績大部分是讓我們滿意的，我們一般認為：分數(shù)是體現(xiàn)孩子近段時間學習怎樣的一個標準。作為一個智慧型家長，我們應該怎樣看待分數(shù)呢?我作為孩子的語文老師，在我的心目中，我并不認為孩子考試得100分或90多分的孩子，就一定會比考試得70多分、80多分的孩子更優(yōu)秀，為什么呢?

1、孩子的多元智能發(fā)展不平均，我們要進行全面評價。

每個孩子是一個獨立的個體，具有相對的獨特性。在小學階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象，例如有的孩子會在語言表達能力方面比較突出，有的孩子在舞蹈，音樂方面比較突出，有的孩子會在邏輯思維方面比較突出等等，當然這些思維的突出不是齊頭并進的，這在某方面表現(xiàn)比較強的孩子在另外一些方面可能會表現(xiàn)的不是那樣突出，因此，我們在評價孩子的時候也要根據(jù)孩子的個性發(fā)展特點采取一定的評價。

2、從另外一個角度講，如果孩子一次考不好，我們要靜下心來分析原因。

孩子考試時的狀態(tài)

試卷難度

孩子粗心、不會審題

知識缺漏

結(jié)合期中考試和我在教學過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題，我對以后孩子們的發(fā)展提出了以下目標：

一，重視孩子的書寫(認真，干凈，整潔)

做得比較好的(具體學生名單)。

書寫進步很大的(學生名單)

二，閱讀能力

三，寫話能力

各位家長可以看看我們班的最后寫話考試，我可以肯定的告訴各位家長我們班是在本年級對各班級里寫得最多的，雖然分數(shù)上并沒有多大的區(qū)別，但是下學期以及三年級作文的加入，你們會發(fā)現(xiàn)翻天覆地的變化。

我們二年級五班的孩子，我很自信的說不懼怕寫，可以很大膽的寫，并且會寫得好。像(具體學生姓名)。從剛開始，我給班級的定位就是：陽光少年，用心閱讀，快樂閱讀。

孩子們不太喜歡閱讀，不管是閱讀課還是課后布置的閱讀作業(yè)，通過我的檢查觀察以及家長的檢查情況，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子只是在應付我，也許“書真是非借不能讀的”。針對這個情況，我在班級里主要采取了換書讀包括和老師換書讀以及配合班級默契搭檔進行的互換書讀活動，主要利用了孩子們天然的向師性和對新鮮事物的敏感性。再就是圖書角借書讀的方法。孩子們的閱讀興趣是有很大提高的。這是我在班級里做的嘗試，隨著教學的深入，我也將繼續(xù)嘗試新的方法。

孩子閱讀習慣的養(yǎng)成除了在學校里任課教師的努力之外，同樣也離不開家長的引導。我通過查閱資料，和家長交流以及我同事的孩子的閱讀情況，我以前實習過程中學生的反饋，我覺得家長一定要針對孩子的具體的性格的特點來采取不同的方法，可以“威逼利誘”各種方法具體問題具體分析，在這里我覺得很重要的一點就是家長一定要給孩子做好榜樣作用，您一定要愛讀書對孩子的要求才有說服力，才能真正的做到言傳身教。

另外很重要的一個習慣就是寫話，也就是升入三年級以后的作文。我對孩子的這一個習慣要求很嚴，從我自身經(jīng)歷來看以及我的同學的經(jīng)歷，我知道這個習慣非同尋常的重要性。剛開始帶這個班級，我就要求黃岡小狀元上的寫話練習必須寫滿格，從剛開始的為難到現(xiàn)在孩子們都不再懼怕寫話，他們不懼怕，不管寫得怎么樣，但是他們敢寫。第二個就是我們班級的班級博客也發(fā)揮了重要作用。作為班主任和語文老師，孩子寫的每一篇文章，我也都有寫一篇文章緊跟。

閱讀能力和寫話能力是密不可分的，所以希望通過我和各位家長的共同努力，給孩子的未來的天空劃上一道特別的色彩，她或者他對未來發(fā)表的看法將會更加地得心應手。

這是我作為語文老師的教學工作的展示和匯報，作為一個新的老師肯定有不足之處，我真誠的期望得到各位家長的批評和指正。

下面，我對自己做一個簡短的介紹，我于20__年考入師范大學文學院，經(jīng)過4年的本科學習于20__年畢業(yè)，也是在這一年我考入__小學并擔任班主任。我必須承認，我是一個剛剛走上工作崗位的新人，教學經(jīng)驗方面是不足的，但是我可以用我的精力和熱情來彌補，一直以來我把教師這個職業(yè)作為夢想來經(jīng)營，綜上我可以自信的告訴各位家長，我會做到教育局和我們學校對我的定位：我是最棒的老師。希望得到各位家長的支持和指正。

在我進行我們班級工作之前，我想把靖宇家長在博客上給我的一段留言和大家一起分享：

為人師者，最珍罕的莫過于一顆博愛之心，愿您愛每一個孩子，他(她)們，或聰明，或愚鈍，或勇敢，或膽怯，或傲然，或平實，都是一個個天然去雕飾的清新的生命。

這段話我不僅寫進了我的教學反思，在我的個人日記里也反復引用，但是我一直沒有回復這位家長的留言，因為我覺得很重很重，我覺得我還要很努力努力才有勇氣去回復這句話。各位家長，請您放心，我愛每一個孩子，請相信我。(鞠躬)

2.5的班級工作

評價標準：

一，評價標準：

1，嚴師出高徒(紀律常規(guī))

2，跟自己比

“我們是相親相愛的一家人”

“只要你努力，我們二年級五班的每一個同學都是最優(yōu)秀的。”

愛和尊重

二，取長補短，相得益彰

1，值日生組長制度值日班長制度

2，日常小事

三，

1,家長的及時跟進(表揚和家長)

電話，紙條，博客，作業(yè)(作業(yè)批語)

2，家長要成為孩子們無話不談的好朋友，不應該是靠山

有擔當，敢于承認錯誤(班里出現(xiàn)推卸責任的問題，希望孩子們以后有敢于承認錯誤才能改正錯誤，才能承受挫折。)

3，家長和班主任的互相溝通和信任。

您作為一個孩子的家長，我是作為56個孩子的家長，我們是同樣的心情：一切為了孩子，為了孩子的一切。所以，在以后的過程中只要是我們班級里的問題，不管是孩子間的問題還是任課教師的問題歸根都會落實到班主任這里，為了班級更好的運轉(zhuǎn)，為了您的孩子在班里更好的發(fā)展而不是出現(xiàn)問題，所以我覺得請您有事情直接首先給我聯(lián)系，我可以盡全力處理和解決，我們相互溝通和信任才能帶好我們共同的珍寶——我們的孩子們。

作為班主任和語文老師，我分別從語文教學和班級工作兩個方面給各位家長做了溝通和交流，如果有紕漏和疏漏之處，還真誠的請各位家長予以批評指正。謝謝。各位家長如果有需要互相溝通的問題，以及需要跟我溝通的問題，請留一下。我們今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝。(鞠躬)

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇14

一、要讓學生學會感恩，學會做人

這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們?nèi)甑娜蝿帐瞧吣昙壟囵B(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。

二、用愛心去溫暖學生

教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真?？雌饋砗芷匠５氖虑椋彝度肓苏媲?，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。

三、要嚴愛相濟，因材施教

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。

四、用垂范去引導學生

“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

五、用主題班會去鼓勵學生

主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激-情，讓學生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。

贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進步。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。

八年級班主任(二)

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、鼓勵孩子干家務

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

二、在學習上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導，并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù)。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學校伙房成立后一切問題都解決了。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯。可以再學習半個小時，10點半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學校領導批準，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到。

三、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

四、要多鼓勵孩子

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數(shù)子十過，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

五、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

六、關于安全教育

由于學校地處市區(qū)，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。

大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的，可以舉手報名。我們深表感謝!謝謝大家!

8年級家長會班主任發(fā)言稿篇15

尊敬的家長朋友：

你們好!歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參加家長會，這樣的行動，反映了家長朋友們對子女的關心和愛護和對學校老師的工作大力支持!你們的孩子到廈門育才中學已經(jīng)一年又半學期了，現(xiàn)在，他們的語文學習狀態(tài)怎么樣呢?我想先向各位家長做個簡單的介紹。

經(jīng)過初一學年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成并繳交作業(yè)的好習慣了，這一點非?？少F。記得剛上初一的時候，小部分語文成績差的同學因為在小學階段沒有養(yǎng)成最基本的學習習慣，作業(yè)沒能及時繳交，要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學留下來，就是人們說的陪讀，他才會繳交，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點，說明孩子們對學習開始有責任心了，值得表揚!

其次，孩子們在思想上也進步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神;聽課過程中更懂尊重老師了!比如說，小部分以前不專心聽講的同學，老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下，他們能心領神會，并及時改錯。路上偶爾遇到老師，都能說聲"老師好!",懂得文明禮儀了。這也是老師勞動的一點收獲，讓我們感受到做老師的成就感，心滿意足。這一些，都是學好語文這門學科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來走入社會必備的最基本的為人品格。

本次期中考成績不是很理想，跟其他班級相比存在差距。從各科考試情況來看，跟孩子的綜合素質(zhì)不無關系，可見成績好壞的原因是多方面。語文學習，跟孩子的情商發(fā)展水平息息相關。

身為教師，我雖年紀大了，卻絲毫不敢怠慢。課堂教學方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡有效資源，幫助同學直觀快樂地學習，得到孩子普遍歡迎。語文作業(yè)很多種，有日記摘抄、練習冊、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。學生這一頭呢，勤奮求知的人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢?他們上課也想偷玩，玩什么呢?玩扔紙條、玩筆芯或開小差、說閑話，注意力持續(xù)時間很短，有的男生思想似乎還停留在小學階段，不具備一個十三四歲孩子應有的心理素質(zhì)。對語文學科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高。不可否認，這是孩子提高語文學習成績的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個瓶頸。

期中考卷講評后，我出了一份字詞補考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題情況，要給自己制定日后的奮斗目標。我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過，遺憾的是，講評過的作文再讓孩子寫，有些依然不如意，這實在讓我揪心哦!這應該是孩子的悟性不夠高的原因吧?不過，請家長放心，下一階段我會繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學策略的，比如進行個別輔導等等。

下面，我想利用這機會，向家長朋友提出幾點建議，懇請家長朋友能配合學校做好孩子的后勤工作：

1、在忙碌的工作之余，應抽點時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費書香的氣息，讓他們在瀏覽書籍的過程中，知道求知對將來立足社會的重要意義。

2、杜絕孩子玩電腦游戲或看電視連續(xù)劇，要鼓勵孩子每天看半小時的央視新聞，了解天下大事，關心社會動態(tài)，緊跟時代的腳步走。

3、當孩子犯錯誤時，情緒不要太沖動，理當平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯在哪里，應該怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩;大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度密切相關，孩子的行為習慣大多是大人教出來的。

4、學校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。

家長朋友們，在孩子面前，我是個語文老師，也是一個很普通的家長。我在教語文的過程中，喜歡像對待自家孩子一樣善待每一個學生。非常希望我們能友好配合，把你們的孩子教得更好，讓他們在學校家園里愉快學習、健康成長。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利!再見!

篇二

尊敬的各位家長：

大家好，感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。這次家長會我將從六個方面與大家進行交流。首先先說說我們的年級特點。

一、年級特點

我希望各位家長下學期叮囑叮囑孩子們不要在違紀，不然會給您帶來很多麻煩的為了期末每名學生都取得好成績，在最后這幾周我們更是嚴格要求每節(jié)課的質(zhì)量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進教室，而且辦公室的監(jiān)控錄像一直是打開的，同時可以觀察10個班的課上課下情況，而且半天一通報。對那些犯錯的、違紀的學生毫不縱容。

二、班級情況

我們班是全年級公認的最團結(jié)、最有集體榮譽感的集體。無論是在學習上還是各項活動中，學生們都有不服輸?shù)木瘛＞湍米詈筮@兩周的復習來說吧!大部分學生的學習勁頭都很足。我鼓勵前五名學生都以超過我們的學霸宋_為榮。因為在他們看來，超過他簡直就是個神話。結(jié)果后來兩次考試就被刁_和付_超過了。然后我又鼓勵宋_要奮起直追，不能落在女生后邊。付_著急了說："老師您別鼓勵他了，他超過我，我怎么辦呀!".像我班前十名的這些孩子表現(xiàn)非常好。他們是：宋_,他們成績的取得離不開良好的家庭教育。在這里特向你們表示感謝，并發(fā)喜報向你們表示祝賀。

除了這些學生以外其他學生也表現(xiàn)不錯，比如王普始終已進入年級前三十名為目標要求他，他自己也很努力，只不過這次發(fā)揮的不是很好。耿秋陽連續(xù)三次都在進步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學，下課時要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個多星期沒上課，可病好了以后，學習非常踏實，成績也有很大的進步。李明碩期中考試見過家長之后，數(shù)學成績也有了很大進步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業(yè)，而且上課、早自習經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法，結(jié)果孩子改變了學習態(tài)度，成績也有了很大進步。趙_都知道努力和自身相比也都有進步。

而我班女生也不示弱，大部分很踏實，刁_,黃_這些孩子幾乎很少下課，其實我班男生的學習幾乎都是由這些女生帶動起來的，而且我們班級的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李_這些孩子真的很優(yōu)秀，工作上是老師的好幫手，學習上也起到了很好的帶頭作用。衛(wèi)生工作非常的繁重，室內(nèi)，室外，大廳。自從趙靜怡作衛(wèi)生委之后，我班的衛(wèi)生從來沒有出現(xiàn)過任何問題，學校主抓衛(wèi)生的白老師都無話可說，永遠都是表揚。

三介紹科任教師

語文何老師年輕，有方法，非常能夠調(diào)動孩子的積極性，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語文作業(yè)沒有不完成的現(xiàn)象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。

數(shù)學周老師，送走上屆的初三學生接的我們班。教學經(jīng)驗豐富，認真，每天晚上，還有周六日的卷子都會收上來檢查一遍，看看學生不會的題，易錯的題然后講解練習。

對數(shù)學查的學生單獨的找，輔導，真的是一絲不茍。所以我班的數(shù)學成績有了很大的進步。

物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動畫，盡努力把課上的生動，吸引學生的注意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節(jié)課。像我班的林_楊_這幾個孩子別的課比較查，但這科成績是不錯的。當然了別的課需要多努力了。像田_這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補習補習了。

四、正確給孩子定位。

孩子們都很努力，都是同一個老師教的，在同一個教室里上課，但每個孩子最后的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎不一樣，努力的程度不一樣。學生們接受知識，實用知識的能力不一樣。家庭環(huán)境，家庭教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公平的對待孩子的進步，退步，多加鼓勵，少責備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點信心，在嚴格要求的基礎上適當賞識。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。有的家長平時總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責孩子，久而久之他們就會產(chǎn)生逆反心理。不愿意和我們交流，和我們說心里話。

五、在假期的幾點建議。

在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂休息的同時，也要安排好每天的學習時間，完成教師布置的作業(yè)，(我們已經(jīng)下發(fā)了寒假作業(yè)紙)寒假作業(yè)本，每個座位上都有一份答案，希望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對一下答案，錯了的再讓他去改，只要認認真真的做這本作業(yè)上冊書的內(nèi)容就能好好的復習了。不過我們英語好像有點出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽聽聽力。因為聽力高考占得分值很大，40分。我們家長務必做好孩子自主學習和家庭作業(yè)的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動學習的孩子很少，一個班內(nèi)有不了幾個，絕大多數(shù)孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業(yè)、口頭的背誦作業(yè)檢查徹底，只有您的堅持不懈，才會換來孩子的不斷提升。

不要讓孩子上社會上的輔導班，尤其是自制力差的孩子。因為輔導班人數(shù)多，學生學習水平高低不齊，輔導內(nèi)容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結(jié)交不良朋友，出現(xiàn)品行上的衰退，反而得不償失。

我最擔心物理，這半學期相對比較簡單，下半學期出現(xiàn)了浮力、壓強、相對比較難，而且是中考重點，所以我建議各位家長在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學起來將會很吃力。等到初三，涉及到化學，學生會更吃不消。這點我和孩子們也講過，年前時間比較長，大概能有十多天的時間。大部分孩子都不愿意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開學之后，起點就不一樣了。

六、下學期的打算

八年級的孩子叛逆十分嚴重，而且春暖花開學生比較容易躁動，因此我會更加嚴格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀的學生會嚴格處理，前兩周我班也有過這種情況，在宿舍違紀的，兩名同學退宿，永不住宿，幾個學生退宿一周，最遠的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學期請各位家長多囑咐孩子不要違紀。不然會給您帶來很多的麻煩。學習上我會常抓不懈，尤其是物理學科仍會想上學期一樣，沒有特殊情況會走進課堂，與學生一起聽課，上學期我是一直這樣做的。因為物理這個起始學科，對于每一個學生來說都是零起點，為了怕他們落下，我堅持沒有特殊情況與孩子們一起聽課。這將對于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用。這學期有了浮力、壓強，難度增大。為了避免他們放棄，我會一如既往。下半學期，生物和地理5月份將進行會考，結(jié)果分四個等級，優(yōu)秀，良，合格，不合格。是否優(yōu)秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒有補考的機會，會影響升學，所以這兩科也不容忽視。

最后祝各位家長，新年快樂，萬事如意!