小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿
在不斷進步的社會中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿,歡迎大家分享。
各位家長:
家長會是架起教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間一座溝通的橋梁,一起攜手努力,讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好,更優(yōu)秀。今年我很高興能夠繼續(xù)擔任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,有人說:生活是一面鏡子,你對他笑他就對你笑,在教育教學(xué)中何嘗不是如此呢?在和孩子們的相處中,我愿捧著一顆心來。
進入四年級,孩子們的學(xué)習(xí)也越來越吃力。怎樣才能讓孩子學(xué)得輕松,是家長和老師的共同心愿。四年級在小學(xué)教育中正處在從中年級向高年級的過渡期,這個時期,孩子們的生理和心理都會有明顯的變化,開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限;社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經(jīng)過正確引導(dǎo),孩子們就可以安然度過這個不安的時期,使綜合能力到迅速提高,在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折。
這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的課本就會發(fā)現(xiàn):四年級除保留了之前的知識體系外,今年這個體系會持續(xù)走高,對孩子們思維邏輯能力也有了更高的要求,所系本學(xué)期我主要做以下工作:
1.繼續(xù)加強孩子們的每日計算。
2.加強培養(yǎng)孩子們自主探究問題能力。
3.設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),創(chuàng)設(shè)學(xué)生有效參與的問題情境
4.加強孩子們閱讀。
葉圣陶先生曾說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!鼻嗌倌暄芯繉<覍O云曉指出:“習(xí)慣決定孩子的命運?!焙芏嗍聦嵄砻?,習(xí)慣左右成敗,習(xí)慣影響一生。
四年級應(yīng)讓孩子學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。
養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先,復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,使所學(xué)的知識得到鞏固。心理學(xué)家的實驗表明:遺忘規(guī)律是先快后慢。因此,我們要督促孩子及時復(fù)習(xí)。其次,通過復(fù)習(xí)可以加深理解,做到“溫故而知新”。
1.以平等的心來對待孩子
孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。
2.要學(xué)會科學(xué)地愛孩子
孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛,我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,與其責罵:“你這么笨,才會三題?!焙尾挥霉膭畹脑拋碚f:“你真不錯,答對了三題。既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會了?!?/p>
3.經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要
經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足。
4.關(guān)注孩子的思想
好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。
來年看到一個個孩子們茁壯成長,也許我就像那梅花一樣“待到山花爛漫時我在叢中笑。
今日的初識,讓我們一起呵護孩子們的健康成長!