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小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選集錦

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作為班主任或是任課老師,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言說得好有利于增加家長(zhǎng)朋友們對(duì)你的信任,促進(jìn)雙方合作愉快!接下來小編為大家整理了5篇小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家閱讀!

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好??赡艽蠹視?huì)很奇怪,這個(gè)人是哪位啊?怎么站到了講臺(tái)中間呢?我來自我介紹一下,我叫馮偉杰,是咱們大眾完小第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,去年的10月12日,也是在這里,學(xué)校主持召開了以“信任”為主題的家長(zhǎng)會(huì),信任學(xué)校,信任教師,信任學(xué)生。我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間在信任中渡過了六個(gè)月,感受了教師對(duì)學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月,孩子們就要畢業(yè)離校了,教育不只是學(xué)校的責(zé)任,更離不開我們?cè)谧募议L(zhǎng),所以我們第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員強(qiáng)烈要求,主持本次家長(zhǎng)會(huì),希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(zhǎng)會(huì)能夠讓您有更多的收獲。

因?yàn)榻裉斓臅?huì)議對(duì)于我和我的孩子來說,都是最重要的事情,孩子是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng),現(xiàn)在請(qǐng)大家調(diào)整您的手機(jī),以提高會(huì)議效率,。

首先,感謝各位家長(zhǎng)百忙之中到校參加五年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),畢業(yè),意味著小學(xué)階段即將結(jié)束,初中階段即將到來,在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我們家長(zhǎng)需要做些什么?又是怎樣去做呢?相信通過今天的家長(zhǎng)會(huì),你一定會(huì)有所收獲。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是:真情溝通,智慧共贏

本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)由我在這里主持,大約需要一個(gè)小時(shí)。

第二環(huán)節(jié)在各班教室,由各班主任主持,大約一個(gè)小時(shí)。

首先請(qǐng)教導(dǎo)處張紅麗主任講話。

學(xué)校發(fā)展了,教師成長(zhǎng)了,學(xué)生就能更加自信地進(jìn)步,學(xué)校和家長(zhǎng)本是唇齒相依,我們都希望學(xué)校發(fā)展地更好,我們也要用實(shí)際行動(dòng)改變著。對(duì)班級(jí)或教師有意見或建議,請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校或家委會(huì)溝通,取得最妥善的解決辦法,俗話說,縣官不如現(xiàn)管嘛,關(guān)起門說缺點(diǎn),打開門說亮點(diǎn),這也是我們?cè)S多人做事的方式。公布兩個(gè)電話校長(zhǎng)辦公電話:8453117,家委會(huì)駐學(xué)校辦公電話:8480370

還有三個(gè)月,學(xué)生就要畢業(yè)離校了,還有五個(gè)月,學(xué)生就要升入初一了,在這五個(gè)月里,我們家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備些什么?如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接,讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長(zhǎng)朋友解除這些困惑,今天特別邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處王成主任為大家做報(bào)告。王成主任,共青團(tuán)文登市第__屆委員會(huì)委員,文登體育名師,撰寫了大量的論文,其中《如何指導(dǎo)學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國(guó)家庭教育指導(dǎo)用書《不輸在起跑線上》,《化解考前焦慮,積極應(yīng)對(duì)中考》發(fā)表在《威海晚報(bào)》上等。

報(bào)告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育,為孩子初中四年夯實(shí)基捶

感謝王成主任,相信你的講話能夠一語驚醒在座很多的夢(mèng)中人,既分析了孩子剛?cè)氤踔写箝T后面對(duì)的困惑和不適應(yīng),又為各位家長(zhǎng)量身定做了錦囊妙計(jì),正所謂既看病,又開藥,相信許多家長(zhǎng)都能有所收獲。

下面進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)教導(dǎo)處侯江文副主任公布開學(xué)以來表現(xiàn)突出的學(xué)生名單。

每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后,都有一對(duì)優(yōu)秀的父母,下面進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)部分家長(zhǎng)交流育子經(jīng)驗(yàn)。讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種重要方法,閱讀理解和寫作是考試必考項(xiàng)目,如何讓學(xué)生愛讀書,愛寫作。下面請(qǐng)李瀟涵家長(zhǎng)談如何和孩子一起愛上讀書。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)是教育的第一任教師和永遠(yuǎn)不會(huì)更換的班主任,我們的所的一言一行,都是寶貝學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。要求孩子做到我,我們家長(zhǎng)首先要做到。

學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情,如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣,如何讓學(xué)生知道知識(shí)的重要性,下面請(qǐng)5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?/p>

呂瀟媽媽通過生活中用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法培養(yǎng)孩子的興趣,另外嚴(yán)格要求,及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(zhǎng)要堅(jiān)持的好做法。

孩子的對(duì)不同學(xué)科的興趣不同,如何通過一科帶動(dòng)多科,達(dá)到全面發(fā)展的境界,下面請(qǐng)5年2班趙家強(qiáng)的家長(zhǎng)談如何提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī),培養(yǎng)孩子圖書,誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到不同的問題,解決問題時(shí)把孩子當(dāng)成小大人來看待,理解,尊重,伴隨成長(zhǎng)。

作文是學(xué)生必須面對(duì)的難題,其實(shí)說難也不難,只要家長(zhǎng)積極、分步引導(dǎo),相信就會(huì)有收獲。下面5年5班的曲夢(mèng)琪的媽媽談如何嚴(yán)格要求自已,培養(yǎng)孩子寫作文的興趣。

多讀書,多表達(dá),多練筆是提高作文水平的好方法,堅(jiān)持下來就能成功。對(duì)于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(zhǎng),陶冶情操。

下面請(qǐng)5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生,提高成績(jī)。

譚湞偉媽媽通過培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,不斷堅(jiān)持,使孩子取得較大進(jìn)步,相信這讓許多家長(zhǎng)看到了希望。

5年5班的叢雪時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子讀書寫作文,有獨(dú)到的見解,想和大家一起分享。

最后請(qǐng)王月玲校長(zhǎng)講話。

感謝校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)歸納的幾點(diǎn)建議,相信小學(xué)五年,這是收獲最多的一次家長(zhǎng)會(huì)。

感謝各位家長(zhǎng)的全力參與,教育孩子,我們責(zé)無旁貸,讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有秩序地離場(chǎng),到各班教室,孩子的科任教師會(huì)有針對(duì)性對(duì)孩子的教育提出更為具體的措施。

謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)、朋友、你們好!

我是五(6)班的班主任。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我班的全體任課教師,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講,只要自己的家長(zhǎng)身在其中,來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

本班現(xiàn)有學(xué)生50人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽老師的話但部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,讓孩子多看書,豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因?yàn)檎f是為了寫而起步,時(shí)不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種間接的幫助。同時(shí)我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會(huì)做人,健康成長(zhǎng)。相信大家都知道,孩子是父母的第一任老師。

作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不虛求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。多方面的鍛煉學(xué)生,讓他們?cè)谏硇纳隙嫉锰岣叩?,讓學(xué)生養(yǎng)成基本的獨(dú)立自理能力。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論英雄,只要孩子一天比一天進(jìn)步足矣。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長(zhǎng)解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)過于偏了,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么學(xué)生之間成績(jī)相差有的很大呢?我認(rèn)為這其中關(guān)鍵在于家庭教育。清華大學(xué)一位教授說過這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分,但是在教育子女上及格的寥寥無幾。有的家長(zhǎng),到現(xiàn)在為止還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)呢?在品行,性格,學(xué)習(xí)方面又怎樣對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?”

借此我想向各位家長(zhǎng)提一下建議:

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流?! ⊥粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,有沒有完成老師布置的作業(yè)等。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯

報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。各位家長(zhǎng):我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

六、關(guān)于校車問題

接教育局通知校車至20__年起所有學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座,同時(shí)不允許超載一人,所以在校車的調(diào)整上有一些改變。大家都知道學(xué)生的安全重于一切,我們將采取嚴(yán)格的措施堅(jiān)決保證學(xué)生的安全。最重要的是希望乘車的學(xué)生按時(shí)到點(diǎn)候車。 不是校車不等是等不起,因?yàn)槟愕纫环昼娝纫环昼姇r(shí)間累加起來就多了,這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運(yùn)轉(zhuǎn),更加影響了學(xué)生上學(xué)。

最后,歡迎家長(zhǎng)多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬各位家長(zhǎng):

上午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。 下面我就對(duì)自己的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):

上課:是語文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。而那些考試成績(jī)不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,還需要老師指導(dǎo)管理學(xué)習(xí)之外的東西,這部分學(xué)生成績(jī)難以穩(wěn)定。 作業(yè):作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),作業(yè)正確率高,說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如楊楠,張雨嬌,等同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。比如班上字跡馬虎的錢龍威,周星星,應(yīng)該說有點(diǎn)小聰明,上課時(shí)能積極發(fā)言,但成績(jī)總上不去,就是因?yàn)閼B(tài)度差,要想改變態(tài)度,從寫字做起。

作文:是語文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。初中寫好作文,上高中在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們就有堅(jiān)持寫日記,做摘抄的習(xí)慣,日積月累,就能寫好作文。因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外?!边@不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,有時(shí)我們老師,家長(zhǎng)說的一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看,還要給孩子多買一些好書。

背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做來也會(huì)吟?!睕]有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句成語,古詩(shī)等。

俗話說:“一勤天下無難事”,我們要相信,只要付出,就一定會(huì)有收獲。

總之,我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生。 謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

一、致歡迎詞

二、介紹開學(xué)后的情況

1、班內(nèi)推行的新政策:《進(jìn)步喜報(bào)》

原則:周測(cè)成績(jī)出來以后,原則上評(píng)選兩名進(jìn)步大的同學(xué)(具體人

數(shù)因當(dāng)時(shí)情況而定),還有一個(gè)最高分。

目的:激勵(lì)后勁,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

方法:頒發(fā)進(jìn)步喜報(bào)。

要求:家長(zhǎng)見到喜報(bào)后,必須加以重視,給孩子以鼓勵(lì),因?yàn)檫@份

喜報(bào)后面浸透著孩子辛勤的付出。

公布:開學(xué)至今獲進(jìn)步喜報(bào)的人名單  2、開學(xué)后,根據(jù)各位任課老師的反應(yīng),3班的同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)非??欤?/p>

絕大多數(shù)同學(xué)展開了你拼我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。

3、20__年2月28日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,要求他們樹立目標(biāo)、確定

學(xué)習(xí)策略(以下內(nèi)容28號(hào)的日記)

(1)樹立目標(biāo)

每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況確定考學(xué)目標(biāo),無論是市級(jí)重點(diǎn)高中還是區(qū)級(jí)重點(diǎn)高中、或者是普通高中,每個(gè)人都要有自己的求學(xué)目標(biāo),目標(biāo)可以高一些?!栋⒎策_(dá)》導(dǎo)演卡梅隆說:“如果你定一個(gè)高得離譜的目標(biāo),就算失敗了,那你的失敗也在任何人的成功之上?!彼愿魑煌瑢W(xué)定的目標(biāo)可以高一些,只要努力,一切皆有可能。

(2)確定學(xué)習(xí)策略

確定奮斗目標(biāo)后,通過各種信息渠道知道該校錄取分?jǐn)?shù)線的大概底線分,把這個(gè)分?jǐn)?shù)分配給六個(gè)中考科目,就可以知道每科應(yīng)得分?jǐn)?shù)。而這個(gè)分?jǐn)?shù)包括該科的必得分和突破分,通過自己的努力保證必得分不丟分,突破分多得分。

合理分配時(shí)間,重點(diǎn)突破弱科,穩(wěn)住強(qiáng)科。完成老師的作業(yè)后剩下自由支配時(shí)間一定要做到事半功倍,短時(shí)間高效率,我認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是三七分,用百分之三十的時(shí)間穩(wěn)固強(qiáng)科、百分之七十的時(shí)間突擊弱科,此乃取勝之道。

三、幾點(diǎn)問題

1、誠(chéng)信問題

有個(gè)別同學(xué)總是耍小聰明,比如考試時(shí)抄襲,不做作業(yè),在老師

面前說作業(yè)丟在家里了。

面對(duì)這種情況,老師和家長(zhǎng)首先要教會(huì)孩子做人,然后采取相應(yīng)

的策略,要求凡是作業(yè)丟在家里一律由家長(zhǎng)親自送到學(xué)校,不給孩子任何鉆空子的機(jī)會(huì)。

2、個(gè)人衛(wèi)生

老生常談的問題,但是有些同學(xué)根本沒有意識(shí)到此問題給自己帶來的負(fù)面影響。試想,當(dāng)別人看見你黑黑的脖子、或者從你身邊路過時(shí)一股異味襲來會(huì)是一種什么感覺。

因此,我要求每位同學(xué)都要搞好個(gè)人衛(wèi)生,不要讓別人對(duì)你避而遠(yuǎn)之。建議家長(zhǎng)觀察孩子的脖子等地方,如果有臟的地方、或者身上有異味,要求孩子盡快洗澡。不能因?yàn)楹⒆由砩吓K或者身上有異味而

讓別人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)、嘲笑譏諷。

2、電腦、手機(jī)問題

開完家長(zhǎng)會(huì)后,要求學(xué)生必須把自己的手機(jī)暫時(shí)交由家長(zhǎng)管理。在總復(fù)習(xí)階段手機(jī)是制約孩子提高的一大障礙,因?yàn)楹⒆邮褂檬謾C(jī)聽歌、發(fā)短信、上網(wǎng)占用了他大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。

電腦問題在歷次家長(zhǎng)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)過,建議先要求孩子停止使用電腦,據(jù)了解孩子使用電腦基本上都是在玩游戲,而他卻告訴家長(zhǎng)是在學(xué)習(xí),其實(shí)這只是一個(gè)幌子,他的真實(shí)目的是玩兒。關(guān)鍵時(shí)刻,家長(zhǎng)要“狠”一些。

3、貪玩兒

有個(gè)別同學(xué)貪玩兒心還是較重,我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說:該玩兒的時(shí)候玩兒了,不該玩兒的時(shí)候也玩兒了,但是最不該玩兒的時(shí)候就別玩兒了,可是有的孩子回家以后就約束不住自己,有的同學(xué)告訴父母說體育要考籃球,于是拿著籃球出去就是半天,現(xiàn)在我想明確的告訴家長(zhǎng),體育中考是考籃球,但不用籃球筐,在家里就能解決問題,而且喜愛玩兒籃球的同學(xué)基本上是滿分。

4、看電視

看似小問題,實(shí)則不然,很多優(yōu)秀生就因?yàn)橄菰陔娨曋卸荒茏园?,白天在學(xué)校上學(xué)還想著電視劇的內(nèi)容,于是看電視時(shí)浪費(fèi)時(shí)間,不看時(shí)牽扯精力,成績(jī)從而一點(diǎn)點(diǎn)后退,最終與成功無緣。

5、談朋友

初三下學(xué)期尤其是進(jìn)入4月份,談朋友現(xiàn)象比較嚴(yán)重,應(yīng)多加關(guān)

注。

公布晚上放學(xué)時(shí)間。

家長(zhǎng)一定要計(jì)算好孩子到家的時(shí)間,如果孩子連續(xù)幾天回家比正常時(shí)間晚,這其中絕對(duì)有問題,此時(shí)孩子會(huì)說諸如這樣的話(其實(shí)是借口):放學(xué)晚,沒有車等。

此時(shí)家長(zhǎng)不要聽信孩子的一面之詞,要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查,比如問同村同班的同學(xué)或者給老師的電話。

我確信在前一段時(shí)間有的學(xué)生回家較晚,有男生、有女生,而且不止一對(duì)男女生,但是我不明白有的家長(zhǎng)為什么對(duì)此不聞不問,根本沒有和我聯(lián)系過,不知道是對(duì)老師的不信任還是對(duì)孩子的太信任,難道非要出了大問題再去后悔嗎? 我的話一點(diǎn)也不夸張,很多事情都在意料之外,出了問題后女生一輩子就毀了,家長(zhǎng)就會(huì)后悔一輩子,作為男方一旦出了問題,我相信女方不會(huì)饒了你們的,將會(huì)麻煩不斷。而這一切都源自您的粗心大意,千萬不能孩子說什么,您信什么。應(yīng)該把問題解決在萌芽之中。

而前面我要求學(xué)生把手機(jī)暫時(shí)交由家長(zhǎng)保管,也會(huì)杜絕他晚上睡覺時(shí)偷偷的在被窩了發(fā)短信,而這樣的短信有的時(shí)候就是與異性同學(xué)聊天或者是談情,聊天次數(shù)多了可能就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)檎勁笥选?/p>

四、幾點(diǎn)建議

1、教育孩子遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)內(nèi)的易壞、易碎物品,學(xué)校的政策是誰破壞

的誰負(fù)責(zé)維修、不能維修的只能賠。

2、多與老師溝通,達(dá)成教育共識(shí),在老師的教育教學(xué)過程中如果有

不妥之處多多諒解,尤其是不要當(dāng)著孩子的面嘮叨,這樣會(huì)影響孩子的情緒。與老師交流時(shí)要心平氣和,不能賭氣、慪氣。賭氣、慪氣的最終結(jié)果是害了孩子。交流看法后,互相理解,通過我們共同的努力讓孩子進(jìn)步。

建議:有時(shí)間的情況下多和老師交流,彼此了解學(xué)生的近期情況。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。

四不:不打麻將、不看電視、不嘮叨、不把工作時(shí)的麻煩帶回家 處理好四個(gè)關(guān)系:夫妻關(guān)系、與長(zhǎng)輩的關(guān)系、

與鄰居的關(guān)系、與學(xué)生本人的關(guān)系。

4、營(yíng)養(yǎng)問題

可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆訙?zhǔn)備牛奶、雞蛋或者各種保健品。

5、面對(duì)孩子的成績(jī)冷靜、客觀的面對(duì),策略:鼓勵(lì)為主,督促為輔(督促不是嘮叨)

結(jié)束次:希望各位家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,在最后的一百天中不急、不燥,多表揚(yáng)、少批評(píng);多說你真棒,少說你歇了。要為孩子雪中送炭,不能總是潑涼水。同時(shí)要做有心人,對(duì)孩子細(xì)心觀察,但是,細(xì)心不是監(jiān)視,監(jiān)視是對(duì)孩子的不信任、一種人格上的傷害,細(xì)心意味著做一個(gè)有心人,做孩子心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。 最后恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng):

大家下午好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

首先,我先自我介紹。我姓杜,是五(2)班的班主任及語文老師。是本地車巷人,是農(nóng)村家庭出生的孩子,知道上人的辛苦,培養(yǎng)孩子是多么的不容易?今天耽誤大家的時(shí)間,主要是進(jìn)一步同你們溝通,想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生。所以,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,(養(yǎng)成教育很重要,結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。)使每個(gè)家庭的孩子終生受益,使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起,否則,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬,富要讀書?!碧貏e是將來的社會(huì),沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作,可能性是不大的。

作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說是:“望子成龍,望女成鳳?!弊鳛槔蠋熗瑯酉M坛鰜淼膶W(xué)生有前途,有作為。

學(xué)校的中心工作,教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,把學(xué)生教好。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,教不好學(xué)生是做教師的恥辱。

在過去的30年教學(xué)生涯中,教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講,感覺班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,應(yīng)變能力較差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是,我有更大的信心帶出更好的成績(jī),前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高,尤其,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約各位家長(zhǎng)來,和我們教師一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力??梢哉f,今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

其次,談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:

一、學(xué)習(xí)方面。

1、我先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下。上學(xué)期(我利用中午1:00~1:30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字,使他們字有了很大的改變,但是劉培超的字略有提高。平時(shí)對(duì)于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上,更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,還有就是后進(jìn)生多去提問他們。在家中有時(shí)晚上睡覺還研究后進(jìn)生。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方,我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別,城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長(zhǎng),其次靠老師,學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師,其次靠家長(zhǎng)。)就是這樣勤奮工作語文總評(píng)成績(jī)才達(dá)到74、6,居六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級(jí)平均分咬得很緊,但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語文沒有及格。請(qǐng)這3位學(xué)生在這學(xué)期一定要加油!老師相信你們,你們都是老師的好學(xué)生。

2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的理解功底,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級(jí),順利過渡到中學(xué)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績(jī)?cè)絹碓胶?像剛才展出的作業(yè),他們都是優(yōu)等生,他們都是好樣的。如:賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國(guó)棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?,很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。

二、家長(zhǎng)的配合。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在今后的小學(xué)日子里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度?!?/p>

2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)。

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè),練習(xí)多讀書,大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,下筆如有神?!?比如:班級(jí)書讀得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對(duì)于孩子做不好的作業(yè)問你時(shí),幫助孩子去理解,而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),使孩子的身心健康成長(zhǎng)。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

總之,教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時(shí)間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),走進(jìn)工作,才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

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