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師范生實(shí)習(xí)介紹信范文

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師范生實(shí)習(xí)介紹信范文

  師范生,大學(xué)生的一類,可申請(qǐng)免費(fèi)就讀大學(xué)(有一定條件),所修專業(yè)屬于教育方向,將來的就業(yè)目標(biāo)比較明確,即到各級(jí)各類學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)從事教學(xué)管理工作,是未來教師的預(yù)備者。那么你知道師范生實(shí)習(xí)介紹信是怎么寫的嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了師范生實(shí)習(xí)介紹信,供你參考。

  師范生實(shí)習(xí)介紹信范文一

  _____________中學(xué):

  我校__級(jí)本科班學(xué)生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進(jìn)行為期_____________周的頂崗實(shí)習(xí).

  回 函

  ___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí),特此證明。

  實(shí)習(xí)單位(蓋章)

  20__年__月__日

  師范生實(shí)習(xí)介紹信范文二

  _______________學(xué)校:

  茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生________________同學(xué)去貴校實(shí)習(xí),請(qǐng)接洽。

  (?;蛟骸⑾瞪w章)

  20__年__月__日

  回 函

  ___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí),特此證明。

  實(shí)習(xí)單位(蓋章)

  20__年__月__日

  師范生實(shí)習(xí)介紹信范文三

  ________________:

  現(xiàn)介紹我院20XX級(jí)_________師范專業(yè)同學(xué)前來貴校頂崗實(shí)習(xí),為期__周。

  望貴校提供實(shí)習(xí)條件,并按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求,督促其完成實(shí)習(xí)任務(wù),并對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。

  謝謝支持!

  回 函

  ___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí),特此證明。

  實(shí)習(xí)單位(蓋章)

  20__年__月__日

  師范生實(shí)習(xí)介紹信范文四

  _____________________:

  茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生__名同學(xué)去貴校教育實(shí)習(xí),請(qǐng)接洽。

  名單:(略)

  (?;蛟?、系蓋章)

  20__年__月__日

  回 函

  ___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí),特此證明。

  實(shí)習(xí)單位(蓋章)

  20__年__月__日

  相關(guān)閱讀:師范生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

  (一)準(zhǔn)備階段

  做好教育實(shí)習(xí)的各種準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)備課,寫教案,練好師范基本功。在實(shí)習(xí)出發(fā)前,上交一個(gè)主題班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

  (二) 見習(xí)階段

  到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,盡快安頓好各隊(duì)員的住宿問題,再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境,購買宿舍公用物品。第二天,與學(xué)校召開見面會(huì),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況,請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn),了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度,為教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  A、教育見習(xí)

  1、多聽原科任老師的課,提倡跨年級(jí)、跨專業(yè)聽課,積極參加科組教研活動(dòng)。

  2、了解各科目的上課進(jìn)度,把握任課班級(jí)的成績情況,制定教學(xué)計(jì)劃。

  3、在原科任老師指導(dǎo)下,準(zhǔn)備上課教案,進(jìn)行試講。

  4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。

  B、班主任見習(xí)

  1、與學(xué)生見面,參加班級(jí)活動(dòng),了解學(xué)生情況,在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。

  2、用3-5天時(shí)間記住所帶班級(jí)的學(xué)生名字,召開班委會(huì)。

  3、確定一名待進(jìn)生,從各方面去幫助此生。

  4、結(jié)合初一新生的軍訓(xùn)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校和原班主任做好這項(xiàng)工作。

  C、教育調(diào)查

  1、從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),初步確定調(diào)查主題。

  2、初步確定分工名單。

  3、查找并閱讀相關(guān)資料,做好筆記。

  (三)實(shí)習(xí)階段

  A、教育實(shí)習(xí)

  1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課),其中6節(jié)獨(dú)立課(不需要教師指導(dǎo),獨(dú)立寫出教案上課)。

  2、每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽課,可以邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見,實(shí)習(xí)生對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原科任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

  3、鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課,作好記錄,多溝通交流,共同進(jìn)步;同科組的同學(xué)可集體備課、輪流負(fù)責(zé)。

  4、及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

  B、班主任實(shí)習(xí)

  1、熟悉班主任常規(guī)工作,獨(dú)立處理班上問題,經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通。

  2、在原班主任的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)好主題班會(huì)的方案和第二課堂活動(dòng)的計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  3、深入了解學(xué)生,繼續(xù)落實(shí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  C、教育調(diào)查

  1、確定調(diào)查題目,初步擬定調(diào)查問卷,明確各項(xiàng)分工

  2、進(jìn)行調(diào)查(如問卷、采訪、座談等),請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合,保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作。

  3、統(tǒng)計(jì)問卷,整理、分析采訪座談等調(diào)查活動(dòng)的資料

  4、分析資料,撰寫調(diào)查報(bào)告或科研論文

  A、教育實(shí)習(xí)

  1、每位實(shí)習(xí)生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

  2、請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熖顚憣?shí)習(xí)生鑒定,初步評(píng)出教學(xué)的實(shí)習(xí)成績。

  3、與原科任老師進(jìn)行座談,請(qǐng)求老師批評(píng)指點(diǎn),找出存在問題,力求改進(jìn)。

  4、向原科任老師送上小禮品,表示敬意與謝意。

  B、班主任實(shí)習(xí)

  1、請(qǐng)?jiān)嘀魅卫蠋熖顚懓嘀魅喂ぷ麒b定,初步評(píng)出班主任工作的實(shí)習(xí)成績

  2、與原班主任交談,送上小禮品,致以敬意和謝意,并處理好最后的班主任工作

  C、教育調(diào)查

  修改調(diào)查報(bào)告或科研論文,并交給實(shí)習(xí)隊(duì)長

  后期工作:

 ?、?實(shí)習(xí)隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

 ?、?實(shí)習(xí)隊(duì)長收集每位實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料,寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)(執(zhí)筆者免寫個(gè)人總結(jié)),回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處教育實(shí)踐科。

 ?、?實(shí)習(xí)隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定,填寫好隊(duì)員的考勤表。

  ④ 原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定,初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績后,由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

 ?、?召開總結(jié)座談會(huì),征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見,整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

 ?、?研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。

  ⑦ 離校前,清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。

 ?、?認(rèn)真寫好“感謝信”,做好返校交通安排

 ?、?回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

 ?、?實(shí)習(xí)結(jié)束后,三天內(nèi)評(píng)選出教育實(shí)習(xí)積極分子(人數(shù)不超過全隊(duì)1/3),交回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科審批。

  (四)、教育實(shí)習(xí)的成績考核

  根據(jù)教育實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、效果,特別是實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力,對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績。具體評(píng)分按《教育實(shí)習(xí)工作手冊》中的《教學(xué)實(shí)習(xí)及第二課堂活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作及實(shí)習(xí)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》及權(quán)重的要求進(jìn)行評(píng)定。

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