學(xué)生借讀申請(qǐng)書(shū)范文標(biāo)準(zhǔn)模板(2)
學(xué)生借讀申請(qǐng)書(shū)范文篇四
初中借讀申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人原來(lái)是×××小學(xué)的一名學(xué)生，因?yàn)?父母在鄭州市××區(qū)打工，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校(××小學(xué))提出借讀申請(qǐng)，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去，跟老師和同學(xué)和諧相處，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績(jī)也能有所進(jìn)步。希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。
此致
敬禮
敬禮
學(xué)生簽名：王××
家長(zhǎng)簽名：王×× 2014年 6月5日
學(xué)生借讀申請(qǐng)書(shū)范文篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是 學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)?原因，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校提出借讀申請(qǐng)，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)生活中，跟老師同學(xué)和諧相處，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績(jī)也能有所進(jìn)步。希望學(xué)校能夠辦理接受我的借讀手續(xù)為謝，我一定以我的努力不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。
此致 敬禮
學(xué)生簽名：
家長(zhǎng)簽名：
20 年 月 日
學(xué)生借讀申請(qǐng)書(shū)范文篇六
姓 名
學(xué) 號(hào)
原住址
現(xiàn)住址
原學(xué)校年級(jí)
申請(qǐng)借讀原因
家長(zhǎng)(簽名)
教導(dǎo)處主任(簽名)
學(xué)校(蓋章)
年 月 日 原就讀校
所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) (或教 委辦)意見(jiàn)
接收學(xué)校所接收學(xué)校意見(jiàn)
教導(dǎo)處主任(簽名)
學(xué)校(蓋章)
年接收學(xué)校
教育行政
部門(mén)意見(jiàn)
原就讀校
教育行政
部門(mén)
意見(jiàn) (蓋章)
年 月 日 (蓋章)
年 月 日 月 日 屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心 小學(xué)
(或教委 辦)意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人(簽名)
單位(蓋章)
年 月 日 負(fù)責(zé)人(簽名)
單位(蓋章)
年 月 日 年 月 日
戶口所在地
擬借讀學(xué)校
年級(jí)
性別
出生年月 身
份證號(hào)
原就讀校意見(jiàn)
注：
(1)符合《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段借讀生接收工作的通知》規(guī)定條件、需在暫住的非戶 籍所在縣(市、區(qū))借讀的，要填寫(xiě)本表;
(2)本表一式六份(原就讀校、接收學(xué)校及雙方所屬中 心小學(xué)和教育行政部門(mén)各一份) ，不需鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)審批的一式四份。
(3)學(xué)生須持戶口簿及相關(guān)材 料的原件、復(fù)印件辦理手續(xù)。
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