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小學總結經(jīng)驗不足查找

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小學總結經(jīng)驗不足查找

  總結經(jīng)驗,查找自身的不足,經(jīng)常做總結,你將會進步一大步。以下是學習啦小編整理的總結經(jīng)驗,查找不足的范文,希望對你有幫助!

  總結經(jīng)驗 查找不足一

  在對上方面,自動自發(fā)做的不到位,比如自動匯報工作進度,自動改進工作流程(這在之后的階段開始出現(xiàn)),提高效率,對自己的工作提出改進的建議(工作一年后開始逐漸反省)。自動能夠發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題。

  職場禮節(jié)與禮儀:穿著,舉止,態(tài)度都不夠職業(yè)化。

  對數(shù)據(jù)的漠視。問到數(shù)據(jù)的相關概念都不能報上來,這是對工作內容的不重視。

  管理時,親和力不夠,態(tài)度盛氣凌人,存在權利的偏見。

  在對同級的人溝通的時候,態(tài)度需要講究一下,當時處理的還不夠成熟,以及對流程要做一個緊盯。

  經(jīng)驗不足,對可能發(fā)生的意外,事先沒有一個預估和準備。準備工作沒有好好做,后續(xù)收尾也沒有留預備方案。

  做事不夠細心,審查不夠,覺得大差不差就好了。

  在以身作則方面,還做的不夠,比如衣著,談吐,規(guī)章制度方面。

  總結經(jīng)驗 查找不足二

  我在要求代理公司學習規(guī)章制度上,一來太過激進,二來只給一個時間讓他們自己去學習,但是沒有把工作分步驟做細致,比如,我應該先把經(jīng)理叫過來培訓,全部給他直觀,量化,具體,示范給他們看,然后給他們時間去學習(這個做到了),之后有一個試執(zhí)行時間,就是犯的錯誤我全都記錄下來,怎么罰也記錄下來,但是現(xiàn)在不正式罰,我什么時候開始罰。沒有做到循序漸進。改革沒有根植于思想和文化,最后也沒有堅持。主要是由于能力不夠,職權不夠,時間不夠,缺少方法造成的。

  我應該給我的手下一些壓力,啟發(fā)他們去思考,去改良他們的工作流程。把手下的能動性調動起來。

  處理沖突的類型:逃避型,無原則也不協(xié)作,表現(xiàn)為對事情沒有什么想法,但堅決反對;自我犧牲型,沒有原則性,表現(xiàn)為對公司漠不關心,無所謂;妥協(xié)型,兩面派風吹兩邊倒;抗爭型,原則性強不肯協(xié)作;團隊協(xié)作型,這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。這方面我做的不好。

  總結經(jīng)驗 查找不足三

  1.在選人方面,社招部分很馬虎,社招部分的人能力大多不足,面試環(huán)節(jié)問的問題都沒有抓住重點,比如關注對方的能力,你可以為公司創(chuàng)造什么價值和貢獻,面試問題流于一些自我介紹,對以前經(jīng)歷的簡短提問。

  2.對人的培訓太弱,沒有相關的職業(yè)技能培訓,領導對手下沒有指導作用,任其發(fā)展,沒有輔導和激勵措施,公司雖然做出了指定輔導人,并對輔導人給予額外的獎勵,但是這種手段卻成為了領導人獲得額外利益的手段,實際并未做出任何行為,這就是對這種方法,沒有去跟蹤,看這種方法的效果,公司的這種方法相當于是一筆無謂的支出。

  3.公司沒有任何的淘汰制度,導致能力差的人特別是能力差的中層領導積蓄了一堆,這大大打擊了士氣,使得部門沒有向心力,人才流失率較高,人才也沒有成長。

  4.公司晉升制度老舊,不能對人員進行靈活的晉升,升職的一部分是關系戶,缺少職業(yè)發(fā)展的空間,打擊了士氣。

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