沖刺高考決心書模板參考
沖刺高考決心書模板參考
高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的沖刺高考決心書模板參考，歡迎閱讀參考。
沖刺高考決心書模板參考篇1
與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因為有了“忐忑”才顯示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因為那忐忑我們曾刻骨銘心。
高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅信：
只要我們堅持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。
只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。
只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。
人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點點距離，終點還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因為終點還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來，因為“人生永遠(yuǎn)不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失敗?什么是挫折?關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”!因噗——中途畢竟離終點更近一些!
此時此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界!”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個拒絕長大的彼得•潘——我們要一點點學(xué)會承擔(dān)，但拒絕改變。“人生八十才開始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少;“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來的就一定會來到!
“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢。
“百舸爭流，不進(jìn)則退”是一種原則。
“深深扎根，緊抓大地不放，倔強地向上生長”是一種生命力。
“給我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
在這種突如其來的氣勢中，我們只要認(rèn)準(zhǔn)原則(目標(biāo))，鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發(fā)出耀眼的光芒，肆溢于我們的每一個部位，迎刃上前，突破重重的壓力，然而我們還須下定決心，滿懷信心，只要我們做到了，我們堅信：我們高三(4)班是好樣的，一定能鷹擊長空，一破沖天，在高考中創(chuàng)造出奇跡!
沖刺高考決心書模板參考篇2
人們常說高三復(fù)讀太累，太辛苦，但我們認(rèn)為值，因為我們年輕，年輕就應(yīng)該多流些汗，年輕就應(yīng)該勇往直前;因為我們離夢越來越近了。每一天的堅持，每一次的沖鋒，每一滴的汗水，積累成了最后成功的果實。
不管有多苦，有多累，這都會是我們一生難忘的歲月，讓我們一起奮斗，讓我們一起拼搏，讓我們一起堅持，迎接那個實現(xiàn)夢的六月。
沖刺高考決心書模板參考篇3
急景流年都一瞬，物換星移幾度秋。從羽翼未豐的懵懂少年，到意氣風(fēng)發(fā)的高考學(xué)子，我們?yōu)榱藞猿值阶詈?，披荊斬棘，拼盡全身力量。
高一學(xué)子們褪去了稚嫩的光環(huán)，漸露鋒芒;
高二學(xué)子們在逆境中激流勇進(jìn)，奮發(fā)圖強;
高三學(xué)子們已百煉成鋼，只待高考創(chuàng)輝煌。
君不見長松臥壑困風(fēng)霜，時來屹立扶明堂。高考倒計時的鐘聲在耳邊敲響，六月，如黎明破曉，初露曙光;我們，一路高歌猛進(jìn)，振奮激昂。
青春是用來奮斗的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下;為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴。
守住心中的一點光，不滅;堅信心中的期盼，不錯;執(zhí)著最后的努力，不敗。夢想觸手可及，挑戰(zhàn)就在前方;六月驕陽掩蓋不了學(xué)子內(nèi)心的炙熱，荊棘叢中花兒正悄悄綻放。
十年磨一劍，只為今朝!
決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓：
我們定將努力學(xué)習(xí)，重視高考;
把握時機，抓緊沖刺;
奮勇拼搏，鍥而不舍;
踏實自信，笑對挑戰(zhàn)。
迎戰(zhàn)高考，我們斗志昂揚;
對待高考，我們?nèi)σ愿?
決勝高考，我們誓創(chuàng)輝煌。
不辜負(fù)父母的寄托，
不辜負(fù)老師的期望，
誠信高考，和諧高考，平安高考。
令青春無悔，對未來無愧!
長風(fēng)破浪，直濟滄海;
蟾宮折桂，舍我其誰?
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