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校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白

時間: 詩英0 分享

我們中華民族源遠流長、五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香博大精深的傳統(tǒng)文化給我們子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),以下是小編精心收集整理的關(guān)于校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白1

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

女:親愛的同學們

合:大家好!

男:中華文化,源遠流長,

女:國學經(jīng)典,誦讀不衰。

男:國學是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

男:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,

女:誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,

男:弘揚民族氣概,展示自我風采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

女:劉河中學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

國學經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結(jié)束語

男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

女:讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

男:劉河中學“國學經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合:老師們,同學們,再見!、

校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白2

尊敬的各位老師,全體同學:

大家好!

金秋送爽,疊翠流金,這是一個詩意盎然的季節(jié)!

在這個美好的時刻,我們在此隆重聚會開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動。

讀千古美文,揚傳統(tǒng)文化,與經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

中華經(jīng)典,是中華民族在五千年的漫長歲月中所積淀流傳下來具有典范性、權(quán)威性的著作。它記錄了從古到今歷代中國人的喜怒哀樂,記錄了我們?nèi)祟惛星橹凶钫滟F的瞬間,它是中華民族不可或缺的文化基因和精神食糧,蘊含著滋養(yǎng)后人高尚品性的豐富內(nèi)質(zhì)。

誦讀經(jīng)典、了解經(jīng)典,與先哲對話,是對我校創(chuàng)建書香校園傳承民族精神的宣揚和啟迪。愿同學們和老師們以此活動為契機,愛讀書、好讀書、讀好書,感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹,同時也感受生命的厚重與永恒。

最后,預(yù)祝本次比賽的各班賽出風格、賽出成績、賽出品位!

也預(yù)祝本次活動圓滿成功!

校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白3

主持人:奚梓涵 趙顏菽

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

女:親愛的同學們,

合:大家下午好!

男:中華文化,源遠流長,

女:國學經(jīng)典,誦讀不衰。

男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

男:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:雅言傳承文明,

女:經(jīng)典浸潤人生,

合:南關(guān)小學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

(校長講話)

男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的'黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選 朗誦:閆安。

女:漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》 朗誦:李想。

男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室,好一個陋室主人。請聽《陋室銘》 朗誦:張洪濤。

女:看!雨中飛舞的長槍,夢回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》 朗誦:董宗澤。

女:這是先哲用思想編織的風帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》 朗誦:高子恒。

男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

朗誦:蔡欣如 聶強。

女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》 朗誦:楊文靖。

男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。

男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨

女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男:當我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,請聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

女:禮貌風流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級全體同學。

男:時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》,朗誦:五年級全體同學。

女:我是雛鷹,展翅高飛在藍天;我是雪蓮,裝點巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,朗誦:六年級全體同學。

男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級全體同學

女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學。

男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。

女:面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代,

合:我們肩負沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。

男:請聽《少年中國說》,朗誦:四年級全體同學

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠

男:我們在回味中享受詩情畫意!

女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

男:南關(guān)小學國學經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學們學習進步、快樂成長,再見。

校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白4

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女:親愛的同學們

合:大家好!男:伴隨著曲折與奮斗,伴隨著歡樂與悲苦,

歷史的身軀穿越時空隧道,以詩美的形式向我們走來。

女:聆聽著她回聲久遠的足音,百年中國詩化

的生活與情感,激蕩在我們的回憶與述說之中。

男:今天,我們是作為聆聽者聚集到這里的,我們又是作為敘述者站在了這個舞臺上。女:我們從百年中國浩瀚的詩歌海洋中,摘取

了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂。

男:弘揚中華優(yōu)秀文化。女:打造精彩人生底色。

男:曉村小學五(1)中隊“與經(jīng)典同行與圣

賢有約”主題班隊會現(xiàn)在開始。第一部(閑情)

男:經(jīng)典國學誦讀活動正在曉村小學如火如荼

地開展著,首先有請我們的快板小隊上場,說說她們誦讀經(jīng)典的快樂。請欣賞快板三句半《經(jīng)典美文進校園》。

男:快板三句半,把我們領(lǐng)進了經(jīng)典詩文的殿

堂。神奇美麗的四季風光,更是叫人驚嘆于大自然的造化神工!看,各小隊給我們帶來了詩人筆下的自然風光圖。

女:四時風光美如畫,詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。咱們就以小隊為單位展開競賽,比一比哪一隊同學背誦的描寫自然景色的古詩多。

第二部(友情)

女:在詩的形象中,我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風光。

男:在詩的形象中,我們感受著文人們悠然適意的閑情。

女:“一切景語皆情語”,詩是真情的流露。男:“折花逢驛使,寄與隴頭人?!笔窍喔羧f里的朋友間真情而灑脫的問候。

女:“獨下千行淚,開君萬里書?!笔羌覈y歸之人對故國舊友的魂牽夢縈。

男:“同門為朋,同志為友”,朋友間的情感,彌足珍貴。

女:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!弊屛覀円髡b著動人心魄的友誼詩篇,去尋找生活和學習中的知己吧!

背誦篇目:《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈汪倫》

第三部(親情)

男:人的情感世界可謂千姿百態(tài),在人類美好感情的百花園中,有一支尤為鮮艷芳香的花卉。那就是最熾熱的,最深摯的,最無私的親情。請聽女聲小合唱《游子吟》

男:一首《游子吟》深深地撥動了人們的心弦,贏得了千百年來無數(shù)讀者的強烈共鳴。父母辛苦鞠育之情,兒女定當涌泉相報。下面請聽相聲《慈母心》。

女:拳拳愛心,一覽無遺。沐浴在親人這無私的愛的光輝中,是多么幸福。“每逢佳節(jié)倍思親”,異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠方的親人。有請男同學們?yōu)榇蠹乙髡b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。

第四部(鄉(xiāng)情)

女:短短的詩句,透著濃濃的親情。男:淡淡的憂愁,遙寄深深的思念。女:“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干?!边@是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思,

男:那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情,牢牢地根植于人們的心田。

女:在思鄉(xiāng)的詩句中,以李白的《靜夜思》最為出名,讓我們一起來表演朗誦吧。

男:“兒童相見不相識,笑問客從何處來。”一幅生動的畫面,烘托出一個久別游子的滄桑和喜悅,有請女同學為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》

第五部(愛國情)

女:誰不愛故鄉(xiāng),誰不戀故土,這是一種兒女對母親般的關(guān)心系念。

男:祖國是故鄉(xiāng)的延伸,“家國”兩字從來就是緊密相連的

女:當國家遭受戰(zhàn)亂之時,詩人們拿起手中的筆,寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。請欣賞詩朗誦《少年中國說》

尾聲

男:閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情,好一派迷人的情感風光。

女:那情真意切的情思,在我們心靈的回音壁上激起悠遠的回響,余音裊裊,如縷不絕。男:中華古詩文浩若煙海,女:華夏文明光輝燦爛。

男:讓我們多學中華經(jīng)典文化,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),做真正的龍的傳人。最后請欣賞歌曲《龍文》,同時也請同學們將自己精心準備的經(jīng)典誦讀手抄報展現(xiàn)給大家。

男:站在黑板與課桌之間,我要播種真的心田。女:站在歷史與未來之間,我要學習善的風范。男:站在人類與宇宙之間,我要追尋美的理想。女:我們求真、行善、悟美。我們?nèi)鱿虑趭^,播種希望。

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

女:火紅的青春,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男:同學們,讓我們一起捧讀中華經(jīng)典,親近根文化,獲取大智慧,成就善人生吧!

男:下面掌聲有請中隊輔導(dǎo)員黃老師講話。四、退旗

女:全體立正,退旗,全體隊員行隊禮。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:下面我宣布:五(1)中隊“與經(jīng)典同行與

圣賢有約”主題隊會到此結(jié)束。請大家有序退場。

校長致國學經(jīng)典開幕詞開場白5

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

乙:親愛的同學們!

合:大家早上好!

甲:在中華五千年浩瀚的歷史中,古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝,又像是一股升騰了千年的香氣,在文學藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

乙:那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受,那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益,讓我們在吟誦中斗志昂揚!

甲:經(jīng)典浸潤童年。

乙:智慧點亮人生。

甲:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

乙:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺,共讀經(jīng)典,聆聽書韻! 合:現(xiàn)在--第六小學“國學經(jīng)典,周周誦讀”活動現(xiàn)在開始。

甲:秦時明月漢時關(guān),邊戰(zhàn)不斷,國無良將,多少兒男戰(zhàn)死沙場,留下多少悲劇,只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn)。請欣賞一年級二班帶來的詩歌《出塞》。

乙:天真稚子,臨水垂釣,露著幾分純真、一些專注、無限童趣。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》。

甲:仁者見仁,智者見智。橫看側(cè)看、遠看近看,角度不同,收獲不同。一首富有哲理的小詩激起人們無限的回味和深思。請欣賞三年級二班帶來的詩歌《題西林壁》。

乙:一場春雨沾濕了輕塵,青青的柳樹格外清新。面對即將分別的老友,又是怎樣的離愁。請欣賞四年級二班帶來的詩歌《送元二使安西》。

甲:草葉碧綠,芳草萋萋。碧波之上,小船悠悠,稚氣兒童,以傘做帆。請欣賞五年級二班帶來的詩歌《舟過安仁》。

乙:春天寂靜無聲,桂花悄然凋落,寂靜沁透山林,月光驚動小鳥,鳥鳴回響山澗。請欣賞六年級二班帶來的詩歌《鳥鳴澗》。

甲:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。

乙:讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。

甲:讓我們學詩,用詩,賞詩、寫詩。

乙:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會生活,懂生活,愛生活。

甲:讓我們

合:把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。 --六小本周“國學經(jīng)典,周周誦讀”活動到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!

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