本科畢業(yè)論文致謝詞4篇
本科畢業(yè)論文指導(dǎo)方式改革是本科畢業(yè)論文教學(xué)改革效果的有效途徑。本文是本科畢業(yè)論文的致謝詞，僅供參考。
本科畢業(yè)論文致謝詞一：
致謝
四年的大學(xué)時光，我不僅學(xué)習到了專業(yè)方面的相關(guān)知識，進一步擴充了眼界，更重要的是掌握了學(xué)習知識的能力，使我從多方面提升了自身能力。這些中除了知識方面的，我還學(xué)習到了為人處事的方法。
在整個寫論文的過程中，前期搜尋了大量的相關(guān)資料，使我逐步了解到了單片機及USB的相關(guān)技術(shù)特點，并明確了前進方向。雖然在后期遇到很多困難，我都努力去克服，最終得到學(xué)習能力、思考能力等各項綜合的很大提升。
這其中，我得到了多方面的幫助。有導(dǎo)師的細心指導(dǎo)，同學(xué)的幫助關(guān)心以及在論文中借鑒的前人的部分成果，在此表示感謝。
本科畢業(yè)論文致謝詞二：
致謝
時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習生活很快就要過去，在過去的學(xué)習生活中，收獲了很多了，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。
畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的四年的學(xué)習生活既將結(jié)束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這四年的時間里，我在學(xué)習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。 此，我特別要感謝我的導(dǎo)師劉惠英老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設(shè)計、結(jié)構(gòu)的布局到最終的論文定稿，從內(nèi)容到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有劉老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。同時我還要感謝在我學(xué)習期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。
后衷心感謝在百忙之中抽出時間參加答辯的各位專家、教授，謝謝你們!
本科畢業(yè)論文致謝詞三：
致 謝
經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習，籍論文完成之際，我特向指導(dǎo)和幫助我的老師、同學(xué)、同事、朋友及關(guān)心支持我的家人表示誠摯的謝意。
首先要感謝我的導(dǎo)師劉國輝教授。本文是在劉國輝導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的，從論文的選題、設(shè)計方案直至完成論文的整個過程中，都得到了劉國輝老師耐心細致的指導(dǎo)。
感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，前三年的學(xué)習基礎(chǔ)對我非常重要，是你們讓我能夠靜靜地坐下來，在知識的海洋里吸取更多的營養(yǎng)，從而能夠為自己進一步地加油充電。通過論文的撰寫，使我能夠更系統(tǒng)、全面地學(xué)習有關(guān)通信方面的理論知識，并得以借鑒眾多專家學(xué)者的寶貴經(jīng)驗，這對于我今后的工作和我為之服務(wù)的企業(yè)，無疑是不可多得的寶貴財富。
同時感謝我親愛的同學(xué)們，在學(xué)習中我們相互幫助，互相激勵和關(guān)心。是你們讓我在學(xué)習很生活中收獲到了更多的東西。
最后感謝我的家人，這么多年來，正是你們的支持和鼓勵，才使我順利地完成學(xué)業(yè);正是你們的關(guān)心和默默的奉獻，給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，使我在學(xué)習的道路上樂觀向上、勇往直前。
本科畢業(yè)論文致謝詞四：
致謝
在此畢業(yè)論文完成之際，我首先要感謝我的論文指導(dǎo)老師，他是一位認真負責，熱情的老師，在整個畢業(yè)論文的撰寫過程中，他都對我進行了認真的指導(dǎo)和詳細的修改，從他的身上我也學(xué)到了很多，比如說嚴謹認真、一絲不茍的工作作風。我將永遠記住他曾經(jīng)給予過我的教導(dǎo)，我要向指導(dǎo)老師表達我內(nèi)心最崇高的敬意和最衷心的感謝!
同時我還要感謝所有代課老師和輔導(dǎo)員，在我大學(xué)四年的學(xué)習和生活過程中，這些老師給予了我很多的教導(dǎo)和很大的幫助，從他們身上我學(xué)到了很多做人的道理，將使我受益終生。
感謝我的家人和好友，他們的關(guān)愛和支持永遠是我前進的最大動力，在任何時候，他們都給予我最大的鼓勵和支持，我感謝他們!
最后，向?qū)忛單艺撐暮蛥⒓哟疝q的老師們表示衷心的感謝，感謝你們抽出寶貴的時候參加我的論文答辯會，感謝你們對論文不當之處提出的寶貴意見和建議。