不嚴不實表現(xiàn)：不守紀律，規(guī)矩意識欠缺。對黨紀國法缺乏敬畏之心，視制度、規(guī)矩為“稻草人”，重大事項不向組織報告，把自己所管轄的地方、系統(tǒng)、部門、單位當作“自留地”，拉幫結派、搞小山頭。以下是學習啦小編整理的嚴以用權不嚴不實自查報告，歡迎大家閱讀。

嚴以用權不嚴不實自查報告一：

近日，縣審計局認真學習 “不嚴不實”的要求以及縣委教育實踐活動領導小組《關于認真學習踐行關于“不嚴不實”講話精神的通知》精神，迅速把“不嚴不實”重要論述貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動之中，認真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實。

一、認真學習，深刻領會精神實質

x月28日下午，審計局召開全體干部會議進行集中學習。黨總支書記、局長同志全面?zhèn)鬟_了 “不嚴不實”的要求以及縣委教育實踐活動領導小組《關于認真學習踐行關于“不嚴不實”講話精神的通知》精神，與會人員進行了熱烈的交流討論。大家一致認為，關于“不嚴不實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。同志強調，全體審計干部要把“不嚴不實”作為檢驗黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經常照一照，查一查，真正做到內化于心、外化于行;在謀事創(chuàng)業(yè)的實踐中，堅持求真務實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔當，做老實人、說老實話、辦老實事，用實干譜寫審計事業(yè)發(fā)展新篇章。

二、強化措施，全力抓好貫徹落實

從嚴要求貫徹落實。對做好學習貫徹工作作出了安排部署，將“不嚴不實”列為黨的群眾路線教育實踐活動必學內容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議、印發(fā)學習資料等形式，把不嚴不實迅速傳達到每位黨員干部。

三、是務求實效貫徹落實。

堅持用“不嚴不實”指導工作實踐，將的講話精神與當前審計重點工作緊密結合，大力弘揚“釘釘子”精神，堅定不移地抓好各項工作部署落實。圍繞解決突出問題，按照謀事要實要求，堅持邊學邊查邊改，確?；顒娱_展做到過硬，取得實效。

嚴以用權不嚴不實自查報告二：

在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央政治局會今年工作要點中的一項重要內容，也是今年黨建工作的一項重要任務。要充分認識到開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的深化，是持續(xù)推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，維護社會穩(wěn)定和長治久安的內在要求。

一、深刻理解“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義

“三嚴三實”源自的長期思考，與黨的思想政治建設和作風建設的理論實踐一脈相承，是黨的建設理論的豐富和發(fā)展?！叭龂廊龑崱笔莾?yōu)秀黨員干部應有特質，“三嚴三實”全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部應有的特質，為黨員干部的價值追求和政治品格植入了新的時代元素，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

二、時刻警醒“不嚴不實”的表現(xiàn)和危害

用“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度來衡量，還存在不少值得重視的問題。包括修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴的問題，謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實的問題。對這些“不嚴不實”問題，必須引起高度警覺，時刻保持警醒，防微杜漸、未雨綢繆，切實防止和克服“不嚴不實”問題的發(fā)生，確保黨始終走在時代前列。

三、積極自覺踐行“三嚴三實”的基本要求

首先要政治堅強，恪守規(guī)矩。要堅定理想信念，增強黨的意識;嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，必須旗幟鮮明、立場堅定、行動自覺，絕不做“兩面人”“老好人”;秉公規(guī)范用權，堅持權為民用，讓權力在陽光下運行。

二要強化歷史擔當。當前我們面臨特殊復雜形勢和艱巨繁重任務，應對和解除這些難題，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，歷史地落到了我們這一代人身上。每一位領導干部都要擔當起屬于自己的這一份責任，在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”,不直面問題，繞著矛盾走，混日子、圖清閑、怕辛苦，就不是合格的領導干部。

三要堅持改革創(chuàng)新。以開放的胸襟、包容的態(tài)度，敢為人先、開拓進取，以改革創(chuàng)新的辦法解除難題，決不能保守封閉、固步自封。各級領導干部要敢抓敢管、善作善成，勇于直面矛盾，善于解決問題，在困難中磨礪鍛煉，在壓力下成長提高。要有歷史眼光和戰(zhàn)略遠見，重大決策要經得起歷史檢驗，不能追求短期效果和一時政績。

四要堅持“只有努力才能改變、只要努力就能改變”。有大無畏的氣概，有爭創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣、奮力開拓的銳氣，最大限度地發(fā)揮主體作用，不辜負組織提供的平臺，不辜負時代賦予的使命。

四、真抓實干，務求工作出實效

各級領導干部要有求真求實的態(tài)度，帶頭發(fā)揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處;要有結合實際、務實管用的思路和舉措，開展每一項工作，都要深入調查研究、密切聯(lián)系實際，努力把上級要求、客觀規(guī)律、國內外經驗、本地特色融為一體，找到有針對性的務實管用的招數(shù)，認準了就一抓到底、久久為功;要抓落實、重效果，抓任何事都不能籠而統(tǒng)之、大而化之，不能底數(shù)不清、情況不明，不能將就湊合、差不多就行。衡量工作的成效，就是看黨中央、上級的部署要求是否得到落實，就是看決策部署是否符合實際、是否達到了預期目的，就是看絕大多數(shù)人民群眾是否滿意，就是看是否在工作中存在亦左亦右、忽左忽右的現(xiàn)象。

五、錘煉品行，做“四強”好干部

做官先做人,好干部的具體體現(xiàn)就是政治上強、能力上強、作風上強、心力上強;要保持清正廉潔，時時處處管好自己、家人和身邊工作人員，履行好黨風廉政建設責任，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

六、深入扎實地開展“三嚴三實”專題教育

在深化學習教育、增強思想行動自覺上用力，真學、真悟、真用，通過“三嚴三實”專題教育，推動經常性學習教育突出主題、聚焦問題;要在把握主題，貫徹要求上用力，在整個專題教育過程中都要突出主題、聚焦問題，把握要求、落到實處;要在解決問題、講求實效上用力，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程;要在從嚴要求、落實責任上用力，以嚴促深入、以嚴促實效，確保專題教育取得實實在在的成果。專題教育要與日常工作兩手抓、兩促進，以專題教育促進各項工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成果檢驗專題教育的成效。