學期結(jié)束中學校長講話稿
學期結(jié)束中學校長講話稿
校長作為一個學校的核心人物,學校的掌舵人,學校發(fā)展的總設計師,他的思想、行動對學校發(fā)展意義深遠。下面是學習啦小編給大家整理的學期結(jié)束中學校長講話稿,僅供參考。
學期結(jié)束中學校長講話稿(一):
各位老師:大家好!
首先給大家報喜,喜報一、由于上級領導的正確領導,社會各界的大力支持,全體教師的通力合作,初三全體師生的共同努力,今年的中考又取得了大的進步,中考合格率為93.9%,超市平,文綜合格率為100%,前七名學生直升雅禮后,還有38人獲得6b以上的成績,占畢業(yè)人數(shù)的34.4%,上雅禮指標生錄取分線上的同學有7人,完成雅禮指標生名額。數(shù)學有16人獲得a的成績,理綜有17人獲得a的成績,文綜有18人獲得a的成績,提高了學科優(yōu)秀率。特此報喜。
喜報二、在本次期末聯(lián)考中校與校評比排名中第一名的科目有:初一數(shù)學平均分,初一英語平均分、優(yōu)秀率;初二英語平均分、優(yōu)秀率。在期末聯(lián)考中排名第二的有:初一語文優(yōu)秀率;初一數(shù)學優(yōu)秀率、合格率;初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯(lián)考中這么多科目取得第一、二名真是不易。
對以上獲得優(yōu)秀成績教師表示熱烈的祝賀。
____中學快速發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,全體教師辛苦了,特別是初三的教師辛苦了,在這里我代表學校向大家表示敬意!
在過去的一學期里,大家除了完成教學任務,還配合我們完成了學校的其它的一些階段性工作目標,有時忙得透不過氣來,年輕老師顧不上生病的孩子,有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是我們建業(yè)的教師。所以,我們學校才能取得一個又一個的成績,一次又一次得到家長和社會的好評,而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們這個群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學校再一次地感謝大家!
學期結(jié)束中學校長講話稿(二):
同志們:
高考剛剛告一段落,中考又將來臨,同時忙忙碌碌的春學期也即將要畫上圓滿的句號。今天我們召開中考考務暨學期結(jié)束工作會議,其目的就是要求大家發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神,確保中考組織規(guī)范有序,確保學期結(jié)束工作井井有條。剛才李科長和盧局長已經(jīng)就中考考務做了詳細的布置,黃局長就學期結(jié)束工作和暑假工作做了周密的安排,他們講得十分到位,我完全同意。下面,我再就中考和學期結(jié)束工作做一些強調(diào):
一、堅持“三個嚴格”,確保中考組織工作規(guī)范有序
中考是繼高考之后教育工作的一件大事,中考同樣是檢驗教育質(zhì)量和教育水平的一把重要標尺,也是關系到社會穩(wěn)定的一項重要的工作??陀^地說,市委、市政府和社會各界對中考的重視程度不會像高考那樣,各項工作基本要靠我們教育部門自己來完成,這就要求我們更加主動、更加細致地做好中考的組織工作。中考的各項規(guī)范要求,剛才李科長和盧局長已經(jīng)講得十分清楚,我不再重復,我想提醒大家要做到“三個嚴格”:
1.嚴格考試安全管理。今年的高考由于多方配合,各項工作有條不紊,沒有發(fā)生安全事故。借此機會,我對在這項工作中付出辛苦勞動的同志表示感謝。中考同樣是體現(xiàn)政府意志、肩負選拔功能的考試,安全同樣是中考的生命線,同樣是決定中考工作成敗的關鍵所在。請各個考點必須以防為主,把好試卷安全關、食品衛(wèi)生關、學生和監(jiān)考教師交通安全關,做到慎之以慎,防患于未然,確保不出任何差錯。
2.嚴格考風考紀管理。近幾年,我市無論是高考還是中考考風考紀都抓得較緊,在各類招生考試中沒有發(fā)生過重大違紀舞弊事件。但是我們不能因此掉以輕心,必須把多年來形成的好傳統(tǒng)、好作風、好經(jīng)驗保持下去,在考試各個環(huán)節(jié)、各項事務分解等方面科學安排,加強師生和各類考務人員的考風考紀教育,抓實考務培訓工作,從源頭上防范違紀違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn),全力維護中考的信譽和聲譽
3.嚴格履行崗位責任。按照慣例,今年每個考點仍設有三個考點主任。為進一步明確責任,我強調(diào):各初中學校的一把手校長是本??键c的主考,是每個考點的“總指揮”。主考指揮得好壞直接關系到中考工作的成敗。主考在考試期間,必須堅守考試一線,及時解決考試過程中出現(xiàn)的問題和困難。凡所在考點出現(xiàn)重大違紀舞弊事件、出現(xiàn)安全責任事故,我們要首先追究主考的責任。教育局下派到各考點的工作人員,要認真履行好監(jiān)督職能,如果哪個學校出現(xiàn)問題,教育局下派人員與主考一起接受處分。局下派人員不得在考點上領取考試費用,不得在考點上飲酒誤事,考試期間不得擅自離開崗位。這里要特別強調(diào)的是,各考點發(fā)現(xiàn)與中考規(guī)定不符的任何異常情況都必須及時報告,以便及時妥善處理。這一要求作為一條鐵的紀律。如因不及時報告造成事故的要從嚴追究。
二、強化“三個意識”,確保學期結(jié)束工作忙而不亂
__年的春學期不知不覺中就要過去了?;仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎业目傮w感覺是:緊張忙碌、富有成效。半年來,在全系統(tǒng)上下的共同努力下,我們做了不少的工作:一是教育資源整合穩(wěn)步推進。完成了羅塘高級中學的組建工作,普通高中布局調(diào)整方案塵埃落定;職教中心新班子落實到位,三校合并大局已定。二是教育教學管理規(guī)范有序。 在執(zhí)行素質(zhì)教育規(guī)定,推進“減負、提質(zhì)、增效”方面,行動務實,收效明顯,義務教育階段“有效教學”的研究搞得生機勃勃。三是優(yōu)質(zhì)教育資源繼續(xù)擴張。先后有4所幼兒園被確認為省優(yōu)質(zhì)園,3所幼兒園接受了泰州市優(yōu)質(zhì)園驗收。四是學校安全管理形成合力。專題召開全市學校安全工作會議,各學校的安全責任意識明顯增強,半年來未發(fā)現(xiàn)安全責任事故。五是姜堰教育影響力繼續(xù)提升。先后承辦了省綜合實踐活動現(xiàn)場會、泰州市局長杯乒乓球比賽,沈健廳長等多位省廳領導先后來我市指導工作,進一步提升了姜堰教育的知名度。六是教育教學質(zhì)量可望再獲豐收。盡管要等待高考、中考成績公布后才可以對此下定論,但可以預見的是,經(jīng)過全系統(tǒng)的不懈努力,實現(xiàn)教育質(zhì)量的攀升已不成問題。當然,上半年的工作也有一些不盡如人意的地方,表現(xiàn)在少數(shù)學校執(zhí)行素質(zhì)教育規(guī)定不夠自覺,師德師風建設方面還時有問題發(fā)生,對影響教育發(fā)展的深層次矛盾、問題還沒有找到有效的解決之策。這些都有待我們在下半年的工作中繼續(xù)努力。剛才黃局長通報了張甸中學體育教師高國喜違紀案件的查處情況,這起案件的發(fā)生說明教育亂收費有新的苗頭。其他學校是否也有此類事件?各學校必須引以為戒,特別是校長要加強監(jiān)管力度。今后如因監(jiān)管不力,再發(fā)生此類問題,我們將連同追究校長的責任。
關于學期結(jié)束工作,教育局已經(jīng)下發(fā)了專門的文件。剛才黃局長又從三個大的方面做了具體說明,應該說做好春學期結(jié)束工作和暑期工作要求十分明確。我再強調(diào)三點,概括起來是“強化三個意識”
1.強化善始善終意識。我們做任何工作如果始亂終棄、虎頭蛇尾,都不會獲得理想的結(jié)果。學期結(jié)束工作頭緒繁多,需要各位校長統(tǒng)籌兼顧。我感覺,各學校要在以下幾個方面做好“善終”工作:一是教完規(guī)定的課程,保證教學任務“善終”,千萬不能出現(xiàn)教學上草草收兵,馬虎了事的現(xiàn)象;二是組織好期末檢測、考評,保證對師生的學年度綜合評價“善終”。三是理清各種財務帳目,保證校務公開“善終”。四是整理校園、查收物品,保證公共財物管理“善終”。五是上好安全教育最后一課,保證師生安全“善終”。這方面有好多的工作需要各學校根據(jù)實際進一步細化,我相信不少校長對此有豐富的經(jīng)驗。
2.強化總結(jié)反思意識。我認為,春學期結(jié)束、暑期的開始,對教育系統(tǒng)來說是一個十分重要的節(jié)點。利用這個時期做好學校集體、個人的總結(jié)反思工作顯得尤為必要。同時,總結(jié)反思,對一個群體的優(yōu)化和個人的成長十分有益。因此,各學校必須對全學年各項工作的成敗得失進行客觀的總結(jié)反思。在這里,我做一個規(guī)定:全市所有教師都要在放假前寫好一份教育教學總結(jié)反思,所有學校都要認真寫好工作總結(jié)。教師的總結(jié)請各學校安排專人在姜堰教育網(wǎng)論壇里建好主題貼;各學校的總結(jié)今年也不要報送紙質(zhì)文本,直接派人貼在教育論壇里。校長的個人述職報告,也要集中擺放到教育論壇里,讓更多的人來看看:半年來,各位校長做了什么,做成了什么。今年我們通過這種方式,就是要來“曬一曬”到底哪些學校的總結(jié)反思深刻,哪些學校敷衍了事。此項工作,在7月15日前完成,請局辦公室、普教科做好跟蹤督查。此外,今年的校長培訓,我們將隨機抽取部分校長公開述職,請所有校長做好準備。今后,暑假抽取部分校長在全市公開述職、寒假以校單位由校長向教師述職將作為一項基本制度堅持下去。這樣做的目的就是要在全系統(tǒng)推行“校長政績公示制”。中考結(jié)束之后,我們還準備在局機關召開全體中層以上干部會,每人圍繞“上半年我做得最滿意的一件事、近期正在準備做的一件事、我對全市教育發(fā)展的一條建議”這“三個一”發(fā)言,請機關相關人員做好準備。
3.強化未雨綢繆意識。古人云:凡事預則立。暑假是一個學年的結(jié)束,同時又是一個學年的開始。利用這段時間對下一個學年工作進行全面的規(guī)劃,應該成為每個校長的明智之舉。關于暑假教師校本培訓、教育現(xiàn)代化迎評工作等黃局長已經(jīng)考慮得十分周到,所提的要求操作性很強,各學校關鍵要抓好落實。特別教育現(xiàn)代化迎評工作,暑期要全面啟動,我們的目標是創(chuàng)則必成,志在必得,如果哪個學校在迎評過程中因為軟件管理出現(xiàn)問題而失分,我們將追究責任。關于教育現(xiàn)代化經(jīng)費問題,據(jù)了解去年教育局局長辦公會已經(jīng)明確了經(jīng)費籌集辦法:由各學校先自籌,教育局年終給予貼息。由于去年年底政府承諾的貼息經(jīng)費沒有到位,很多學校擔心經(jīng)費無處著落。我重申,前期教育局確定的經(jīng)費籌集渠道不變,經(jīng)教育局同意投入的經(jīng)費我們肯定會認賬,該貼息的經(jīng)費我們正在向市政府爭取,待落實后及時與各學校結(jié)算。請相關學校該還的錢要盡快通過向教師借款方式還清。同時,今年暑期要本著“節(jié)約、必須”的原則,做好設施設備、校舍整理抓差補缺工作,萬元以上的投入要經(jīng)教育局同意后實施。除此而外,還有幾個方面工作需要各位校長提前思考:一是學校的布局調(diào)整工作。特別是幾個有村完小的中心小學,要思考暑期能否再撤并,如何撤并。二是學校管理制度完善工作。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在各個學校都有制度文本,但有不少制度是寫在紙上、貼在墻上,就是沒有落實在行動上,也就是說真正管用的制度不多。我認為一個學校制度管用,管理才會有效。不少名校長、名學校都會利用暑假這段時間,組織相關人員對相關制度進行調(diào)整、完善。下學期我們擬組織一次校長論壇,讓校長們交流一下自己學校最管用的一個制度。順便說明一點:今后全市所有校長和局機關人員都要嚴格執(zhí)行重大事項及時報告制度。校長和機關工作人員離開崗位超過一天的必須主動報告。校長和機關人員無特殊情況不得關閉手機,確保聯(lián)系方便。三是教師聘任和中層干部競爭上崗工作。這項工作我市已經(jīng)堅持了多年,但校際之間推進的力度不均衡,有的學校在這方面頂真碰硬,形成有利于學校發(fā)展的內(nèi)部競爭機制。也有的學校形式主義走過場,學校內(nèi)部活力不夠。實行義務教育階段績效工資這是早晚的事??冃ЧべY的實施,是我們深化教育人事制度改革的最好契機。我們有不少的校長有等、靠、要的心理,試圖上級教育主管部門能拿出個考核、競爭的細則。我覺得,在這方面大家不要等、靠、要,而是要主動研究,一校一案。我們鼓勵大家在教職工心理可以承受的范圍內(nèi),對一切可以調(diào)動教職工積極性的舉措,都可以大膽試、大膽闖。我們需要這方面的典型。四是規(guī)范管理的深化工作
教育部下發(fā)了《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》,明確提出當前要集中力量解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的八個方面的熱點難點問題,力爭在較短時間內(nèi)取得明顯成效。這八個方面的熱點難點問題是:科學安排作息時間,切實減輕學生過重課業(yè)負擔;嚴格執(zhí)行課程計劃,切實提高教育教學質(zhì)量;嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù),逐步完善教育評價辦法;加強招生管理,嚴格規(guī)范招生秩序;合理規(guī)劃學校布局,避免簡單撤點并校;健全工作機制,強化農(nóng)村寄宿制學校管理;重視學校安全管理,確保師生安全;大力推進義務教育均衡發(fā)展,有效化解擇?,F(xiàn)象。明天省里還要召開專題會議。各位校長對這個信號要有敏感性,這說明教育部和省廳在規(guī)范管理上會有所動作。前期省教育廳下發(fā)了中小學體育工作專項督查通報,我市被抽查的幾所學校中除二中、實小的情況相對較好外,其余幾所學校都不同程度存在問題。這從一個側(cè)面說明我市在執(zhí)行中小學規(guī)范管理方面還有不少的問題,一些校長的教學法規(guī)意識還比較淡薄。下一個學年我們在規(guī)范管理上如何進一步深化,請教育局全體同志和各位校長認真思考。這方面我們在新學年要拿出一些硬著子。五是規(guī)范教師職稱評定工作。我再次提醒各學校:職評牽涉教師的切身利益,只有公平公平、嚴格按程序操作才能起到調(diào)動教師的積極性的作用,千萬不能因為操作不當搞得雞飛狗跳,不能將矛盾上繳,真正把好事辦好。今年下達的指標,是教育局與人事局共同協(xié)商后確定的,任何學校不得再以任何借口要求追加指標。六是規(guī)范招生工作。招生工作的有關要求我們已經(jīng)在專門會議上講了,上次我提出的“十個嚴禁”請各學校自我檢查對照。此外,我還要補充一條規(guī)定:嚴禁義務教育階段公辦學校招收本施教區(qū)以外的學生。
同志們,中考在即,學期又臨近尾聲,希望大家按照今天會議的要求,一步一個腳印做好各項工作,為圓滿完成全年教育工作任務不懈努力。
學期結(jié)束中學校長講話稿(三):
老師們:
不知不覺,一學期又結(jié)束了,馬上就要放假了,想想就讓人很激動。雖然本學期比較短,但是老師們的付出卻并沒有減少,成績依然突出。今天我們召開學期總結(jié)大會目的有兩個:一是與老師們一起盤點一學期的得與失,分享一學期的喜與憂;二是對暑假工作做一部署,確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛才學校對優(yōu)秀團隊和個人進行了表彰,我代表學校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學期的工作,我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨,以全面提高辦學質(zhì)量為核心,以促進每個學生的發(fā)展為目標,以加快教師專業(yè)成長為基礎,力求在規(guī)范辦學行為上有新舉措,在優(yōu)化教師隊伍建設上有新成效,在提升教育質(zhì)量上有新進展,進一步追求卓越,塑造特色,不斷營造學校發(fā)展新的閃光點和增長點,促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學校先后獲得__市中小學機器人比賽優(yōu)秀組織獎、__市中小學程序設計比賽優(yōu)秀組織獎、__市教育體育工作先進單位、__市小學生課外閱讀展評一等獎、紅領巾相約中國夢2015年__市少先隊鼓號操大賽銀號獎、__市數(shù)字智慧校園建設先進單位、半島都市報媒體合作創(chuàng)新校園、第五屆“星光校園·全國(中小)學生春節(jié)聯(lián)歡會”全國總決賽金獎及年度最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了__市小學英語人教版新課標教材網(wǎng)絡培訓會、第六屆__市寫字節(jié)__分會場開幕式、__市首屆中小學普法文藝匯演節(jié)目選拔活動、__市首屆機器人比賽、__市小學生課外閱讀展示活動、__市“一對一”數(shù)字化應用現(xiàn)場會,并得到了上級領導的肯定。下面,我把本學期各項工作做一梳理總結(jié):
一、德育工作
本學期,金華校長帶領政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀為主線,針對我校實際情況,創(chuàng)新開展工作,探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中去,增強了德育工作的主動性、實效性。
(一)組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課,她們以生動的競賽活動,展示了各班常規(guī)訓練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能,更是生動的安全教育、團隊合作意識培養(yǎng)。此次活動,目的在于引領老師們探究班會的多種形式,促進班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是,學生在愉快的游戲、激烈的比賽中學知識,明道理,規(guī)范言行,不斷進步。
(二)開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大屏幕介紹了個人事跡,在隊員中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評選,有67名同學獲得“美德少年”稱號,并在六一節(jié)進行了表彰?;顒拥拈_展引導全體學生學習美德、弘揚美德,踐行美德,在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心,爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時代好少年。
(三)加強學校的安全教育工作,努力建設平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會,普及了公共安全知識,營造了濃厚的安全教育氛圍,提高了學生的安全防范能力;二是組織班主任開展1530安全教育活動,使安全教育落到實處;三是舉行了防震疏散演練活動,提高了師生的逃生應急能力;四是開展了“珍愛生命,遠離溺水傷害”學生簽名活動,提高了全體學生對溺水危害的認識,進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力;五是加強了教師課間、路口、午休值班工作,確保學生在校安全。此外,全體班主任還采取學生安全宣誓,簽訂安全責任書,印發(fā)《致家長的一封信》,飛信提醒等有效措施,保證了全體學生安心學習,快樂生活。
(四)組織了“同享書香情,共筑中國夢”圖書大集“六一”慶?;顒?。本次活動為全體隊員提供了自由交換、交易圖書的平臺,讓學生手中的書籍流動起來,使學生在形式多樣的圖書流通中合理置換,學會資源共享,共同享受讀書的快樂,讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節(jié)。
(五)參加了__市少先隊鼓號操大賽。這次比賽時間緊,任務重,負責訓練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動。這次比賽展示了我校少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,贏得了評委及觀眾的一致好評,教體局負責同志給予我校高度評價。
(六)組織了家長進課堂活動。本學期,一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進課堂為本班學生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學會自護自救》等主題班會,很好地對學生進行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育,收到了實實在在的效果。
(七)舉行班主任經(jīng)驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進行了班主任的經(jīng)驗交流,她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等,大家互相學習、互相借鑒,共促成長。
此外,學校家委會還組織200多名學生代表參觀了__市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū),對__城市發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解,增長了見識,開闊了視野。
同志們,教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依靠“自成”還是“造成”,如今恐怕仍會有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐 駝的話,就不難知道這樣做“雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”,還是一顆“種子”,決定了教育的態(tài)度是不一樣的——面對白紙,教育者可以隨心所欲,面對種子,就必須遵循種子的生長規(guī)律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子”,教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對這粒種子,絕不可以單方面隨心所欲地書寫,我們要受到制約,必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養(yǎng)料。給予這顆種子所需要的,它的基因圖譜才能舒展開來,才可能長成參天大樹。
二、教學工作
孫慧校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立質(zhì)量意識,立足“生本愉悅合作學習”課堂教學,完善教研模式,進一步加強課程建設,編寫校本教材,提高課程實施水平,全面優(yōu)化升級教育教學改革,著力提升育人質(zhì)量。
教導處加強了備課、上課、作業(yè)的常規(guī)要求,進行了備課和作業(yè)的日常抽查和期末檢查,認真組織期中、期末質(zhì)量檢測、__市品社和科學的抽測工作,抓好學籍管理,合理組織協(xié)調(diào)教師代課。注重學生才藝展示的梯隊建設,加強了學生學科才藝的培訓,組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業(yè)班的教學管理推進工作,先后組織了多次模擬測試,在命題和閱卷方面做了大量的工作。
同時,教導處還舉行了級部課外閱讀展示活動,組織部分師生
參加規(guī)范漢字書寫測評,參加了__市首屆中華經(jīng)典誦讀大賽復賽、__市小學生課外閱讀展評活動等,均取得了優(yōu)異的成績。
電教室組織老師們進行電子白板應用全員培訓并考核,提高了老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平;組織老師們參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”錄像課評比,并獲得__市最好成績;在__市中小學生計算機競賽中,井泉水老師指導的學生在“復雜漢字錄入”一項中勇奪第一,楊妮妮老師指導的編程小組取得團體總分第一名,又一次蟬聯(lián)了冠軍。以上學生均被選入__市代表隊,參加7月份的__比賽;機器人社團先后獲得__市,山東省冠軍,將于8月份前往北京參加全國賽,由機器人實驗室,創(chuàng)客工作室創(chuàng)意研發(fā)的替身機器人得到《金__》,《半島都市報》,山東電視臺等各級各類媒體關注,《中國教育報》在頭版進行報道。這也是我市教育在本年度唯一一次在《中國教育報》上刊登報道;滕國斌老師指導的學生在山東省科技創(chuàng)新大賽中,取得__市第一名的好成績;本學期高清錄播系統(tǒng)也投入尚德廳運行,為師生開展教育活動提供高質(zhì)量視頻參考;高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)全校無盲區(qū)覆蓋,保證師生財產(chǎn)人身安全。
教研室以提高課堂執(zhí)教水平為重點,開展了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學研討活動。
1.4月份,舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學課堂研討,__出示了展示課。
2.6月份,舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”說課、模擬講課展示活動,進行了展示。
此外,__出示__市公開課或研究課,__參加__市綜合科微課程比賽;__出示__市研究課,馬成洲出示__市公開課,__參加__市優(yōu)質(zhì)課比賽,韓穎欽在鄆 城教育考察團來訪時,出示展示課。省“十二五”規(guī)劃課題《書香校園建設實踐 與研究》課題順利結(jié)題。我們還參加了全國中小學生陶藝作品展示,6名孩子的作品入選全國賽,完成了1到5年級心理問題抽查,并整理上報給課改辦,邀請了一中專職心理教師梁發(fā)芹給全體教師作了《情緒管理與心情重建》的講座。
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