教師師德師風教育校長講話
師德師風，源于老師心中的自我期許與道德準則，更源于對學生深沉的愛。下面是學習啦小編給大家整理的教師師德師風教育校長講話，僅供參考。
教師師德師風教育校長講話(一)
各位行政、老師：
大家好!胡錦濤在黨的十七大報告中提出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一重要論述。目前，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動在我校已經全面展開，為了更好的落實實踐科學發(fā)展觀，達到“辦人民滿意的教育”的目的，結合我校實際，我校將加強師德師風建設，我將從以下幾個方面進行闡述：
一、充分認識加強師德師風建設的重要性、必要性。
為什么要加強師德師風建設呢?一是形式發(fā)展的需要。胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的“四點希望”，這是新時期師德師風建設的總要求，也是科學發(fā)展觀在教室身上的具體體現(xiàn)，我們要全面貫徹認真落實，切實加強教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的十七大報告提出“辦人民滿意教育”，要加強教師隊伍建設。“學高為師，身正為范”，作為人類靈魂的工程師，肩負著全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺做人民滿意的教師，學生愛戴的教師。二是學校發(fā)展的需要?！皫熣?，人之模范也?！睅煹聨燂L既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學校辦學質量和效益的競爭力所在。一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚“團結進取、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的紅中精神，高質量實現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學目標，為學校創(chuàng)品牌之路，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創(chuàng)造厚實的文化積淀。三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因為有名師，名師造就了名校。名師不但教學質量強、業(yè)務精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會的發(fā)展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。只有具有高尚師德的教師，才能保持學校的創(chuàng)新能力，才能保持學校不斷發(fā)展的生命力。所以，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關，并在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。我們知道，正是由于近幾年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘，才使我校的國學教育在社會上享有的良好聲譽。成為我校辦學的一大特色。
二、正確把握師德師風建設核心。
在師德師風建設過程中，要把握好以下幾個方面：
1、正確的教育觀念是師德師風的根本。我們每一個教師，都要圍繞“辦人民滿意的學?！边@個目標思考問題，以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進一步解放思想，適應社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的學生觀、教育觀、人才觀、質量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，自覺把自己的教學和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人聯(lián)系起來，增整體觀念和大局意識，培養(yǎng)學生健康成長。
2、強烈的事業(yè)心和責任感是師德師風的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”，因為我們從事的是百年樹人的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說，我們不但要向先人負責，更要向未來負責。因此，我們的教師必須要有嚴謹的治學態(tài)度，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鉆得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。
3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業(yè)性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須專心和精心。這就要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規(guī)律、學習的規(guī)律以及學生成長成才的規(guī)律，從必然中獲取自由。要按照 “尊重學生個性、關愛學生成長、發(fā)展學生潛能、完善學生素質”的要求，處理好個性與共性、感性與理性等各種關系，注重培養(yǎng)學生的能力和個性發(fā)展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學生得到全面發(fā)展。
4、團結協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風的關鍵。團結是一個組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優(yōu)勢互補中爭取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動力;勤于學習、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質;對于每個教師來講，創(chuàng)新是改進教學、提高質量的根本途徑。 我們要通過教學內容的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新，去引導和激勵學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，做到“青出于藍而勝于藍”。
5、言傳身教為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。要培養(yǎng)學生，首先要尊重學生;要教育學生，首先要關愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦。要設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份;既要把教學內容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，一定要意識到學生是在透過現(xiàn)象看本質、透過小節(jié)看大局，一葉可以知秋!我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做群眾的表率，發(fā)揮學校在精神文明建設中的窗口、示范和輻射作用。
三、當前我校教師師德師風存在的突出問題。
在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風建設中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當前，我校在師德師風方面存在一些問題：有的育人意識淡薄，對學生缺少關愛，仍有極少數教師進行有償家教，把主要精力放在 “第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過，敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在，體罰學生、將學生趕出教室的行為也偶然有之，上課接聽手機等現(xiàn)象依然在個別老師身上發(fā)生。此外，還有極少數教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板，課堂不能組織學生、不能調動學生學習積極性等等。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱。有著以上問題的老師，更應該認真學習科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀的內涵感化自己，樹師風，鑄師德，真正對得起人民教師的光榮稱號。
老師們，讓我們在落實深入學習實踐科學發(fā)展觀的同時，加強自身修養(yǎng)，為我校師德師風建設邁向一個新的臺階而努力奮斗。
教師師德師風教育校長講話(二)
各位代表、各位委員、各位家長、同志們：
黨的提出“把立德樹人作為教育根本任務”這是黨和國家在新時期對教育、對教師提出的又一新的要求，縣教育局于今年的3月18日也對全縣中小學發(fā)出了開展“重管理、強師德、上質量”為主題的師德師風教育活動的通知，這對于進一步推進我校師德師風建設、努力辦好讓人民滿意的教育，具有十分重要的意義。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才，教師是關鍵。我們常說，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。而師德又是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，因此，扎實推進師德師風建設，具有特殊的重要性。
今天我們全校教職員工在這里召開會議就是為了貫徹落實上級文件精神，就是踐行“立德樹人”這一教育的根本任務。在這里我向我們的老師們提如下幾點要求，也是對社會做出的莊嚴承諾。 一是要做一個講政治的人。教師是青少年學生成長成才的培育者和引路人，其職業(yè)特點是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，直接關系到青少年學生的健康成長，因此我們一定要講政治，因為“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育?！?/p>
二是做一個有愛心的人。教師的愛心與責任心，來源于對學生的無私關愛、對事業(yè)的無限忠誠，來源于淵博的學識、教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著追求。我們全體老師要端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養(yǎng)人，以博大的胸懷關愛人，成為愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的典范。 三是要做一個自律的人。教師，是一種特殊的職業(yè)，也是人們心目中一種神圣的職業(yè)，容不得沾染社會不良風氣的人與之為伍，這是古今中外公認的一條定律。因此，對于每個教師來說，只要我們選擇了這一職業(yè)，就一定要有自律意識和自我管理的能力，要通過自我學習，不斷提升自身修養(yǎng)，把主要精力用在教書育人上，真正做到：不該說的不說，不該要的不要，不該做的不做。
四是要做一個創(chuàng)新的人。要從更新理念著手，認識和遵循教育規(guī)律，學習先進教育理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量;要從立德樹人著手，樹立正確的教育觀和質量觀，熱愛學生、尊重學生、公正對待學生、嚴格要求學生，形成良好的師生關系;要從糾錯糾偏著手，堅決杜絕歧視、挖苦、諷刺學生和體罰、變相體罰學生等嚴重違反教育政策和教育規(guī)律的行為;加強師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己的良好思想修養(yǎng)和道德風范去影響和教育學生;求真務實、勇于創(chuàng)新，無私奉獻。 同志們，優(yōu)良的師德師風是我們的建校之基、立校之本、興校之源，全體老師務必高度重視。我們要通過這次承諾活動，讓思想得到轉變，師德得到升華，修師德、正師風、鑄師魂，以飽滿的工作熱情和一流的工作業(yè)績，努力辦好人民滿意的教育!在此我也誠摯的歡迎各位代表、委員、家長對我們進行監(jiān)督，提出寶貴的意見。
謝謝大家!
教師師德師風教育校長講話(三)
尊敬的家長代表，老師們、同學們：
大家好!
我講話的題目是《讓良好師德師風洋溢校園》。
師德，不是簡單的說教，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn);師風，不是口頭的夸辭，而是一種行動力量，是一種深沉的責任心和學高身正的力量。沒有什么比師魂的陽光更有無窮魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比功能。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師就像那默默奉獻的樹葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。日復一日，年復一年，歲月蒼老了多少曾經年輕的容顏!在物欲橫流的今天，有多少人能夠忍受這數十年如一日的清貧寂寞?作為教師，我們要永遠操持著一份莊重的責任心，一份至高的準則，甘守清貧，誨人不倦，燃燒著自己的韶華，傳遞著知識延續(xù)的火種，堅守著師者的道德，發(fā)揚著師者的風格。
師德師風，源于老師心中的自我期許與道德準則，更源于對學生深沉的愛?？纯次覀兊乃闹埽瑢W高為師，哪一位優(yōu)秀的老師不是傾心自己的學識為學生點亮未來?身正為范，哪一位優(yōu)秀的老師不是在以自己的行為為學生指出正確的方向?東方未明之時，有的老師穿過晨風，已經來到學校，督促學生學習;夜深人靜之際，有的老師還披著燈光，仍在準備講義，批改作業(yè)。這一切都是因為老師將對學生的愛扛在了肩上，刻在了心頭。這份偉大而無私的愛，時而化作關切的眼神，時而化作嚴厲的批評，然而無論如何，老師的愛都在學生的心中留下了無數難以磨滅的印記。
三尺講臺上有一方沃土，以高尚的師德為陽光，以正直的師風為養(yǎng)料，老師們辛勤培育著稚嫩的幼苗，揮汗如雨，耕耘不綴;在我們上口鎮(zhèn)南邵小學的教師隊伍中，有市、縣優(yōu)秀教育工作者，他們都是我們所有教師前進的榜樣，也是我們殷切的希望，在不久的將來，有更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，為南邵教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。 “千磨萬擊還堅勁, 任爾東西南北風”，任何事情的發(fā)展都不是一帆風順的，任何美好品德的修煉都不是一蹴而就的，今天，我們對自己的教學行為和生活態(tài)度有了新的認識，各級領導和社會各界也給我們南邵小學教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)質環(huán)境，我們應當珍惜這樣的機遇與環(huán)境，更新理念，抓實教學質量的提升，讓我們南邵的父老鄉(xiāng)親滿意，把南邵小學辦成社會滿意的學校!
謝謝!
看過教師師德師風教育校長講話的人還看了：