優(yōu)秀中學(xué)校長競聘講話
競聘者的經(jīng)歷可能很豐富,成績可能很突出,能力可能很全面,但在競聘中學(xué)校長自我介紹時絕對不可事無巨細(xì),面面俱到,必須做出謹(jǐn)慎的取舍。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的優(yōu)秀中學(xué)校長競聘講話,僅供參考。
優(yōu)秀中學(xué)校長競聘講話篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺?,F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下,望各位評委認(rèn)可和支持。
一、個人基本情況
我叫。。。,出生于1966年8月,現(xiàn)年47歲。1986年參加教育工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師?,F(xiàn)任。。中學(xué)校長、支部書記,從事教育工作28年。
二、任職優(yōu)勢:
1、熟悉管理,經(jīng)驗豐富,具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力
從教二十八年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,曾經(jīng)擔(dān)任過老營小學(xué)校長3年,老營中學(xué)副校長2年,板橋中學(xué)副校長5年,2001年4月起任沙壩中學(xué)校長至今已有13年。歷經(jīng)23年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作,主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,曾帶出一大批作風(fēng)踏實、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。在沙壩中學(xué),我了解每一位教職工的情況,能做到知人善任,安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。特別是擔(dān)任沙壩中學(xué)校長期間學(xué)校管理能力得到了進(jìn)一步的提升。若我能再次當(dāng)選,我定能調(diào)動一切積極因素,帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治,再創(chuàng)沙中輝煌。
23年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年小學(xué)管理工作,還是7年中學(xué)副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠(yuǎn),還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無論前面的路多難走,我都堅信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見彩虹。
2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新
從事中學(xué)教育教學(xué)之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長、教學(xué)副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒有開拓創(chuàng)新精神,就無法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。主動向其他教師請教,博采眾長,夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。
先進(jìn)學(xué)校教改經(jīng)驗報告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級中學(xué),他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,他們?nèi)碌霓k學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗,都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里。“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成。
3、堅定的政治信念,優(yōu)良的個人品質(zhì)
我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè),把自己的一切奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
我就有較強的事業(yè)心,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
我信奉誠實、正派的做人宗旨,我辦事穩(wěn)妥,處事嚴(yán)謹(jǐn),廉潔自律,凡事以集體利益為重,能真誠與人團(tuán)結(jié)合作,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,這是做好一切工作的保障。
我愛學(xué)習(xí)、愛思考,超前意識強,接受新生事物快,這有利于開拓工作的新局面。
4、熟悉校情,成竹在胸
近水樓臺先得月,我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,回校任校長的第一人,在沙壩中學(xué)任校長13年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目,我若競選成功則能舉重若輕,輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
三、規(guī)劃設(shè)想
尊敬的各位評委,今天我肩負(fù)著沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競聘席,成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位,我堅決做到以下幾點,不辜負(fù)大家的賞識和厚愛!
我會努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時,還要結(jié)合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎(chǔ)薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學(xué)模式,加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
首先,積極響應(yīng)《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū)人民政府 關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求,選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式,狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強調(diào)的是“低起點、嚴(yán)要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,注重基礎(chǔ)知識講解,適時查缺補漏,小容量,慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)教育公平與社會和諧。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。面對我們沙壩中學(xué)近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托先進(jìn)的教學(xué)模式,借鑒騰沖一中、固東中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗,深化教學(xué)改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽,以良好的聲譽吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會的認(rèn)可和關(guān)注,讓沙壩中學(xué)走上良性發(fā)展之路。力爭2014年底,初中毛入學(xué)率達(dá)98%以上,輟學(xué)率控制在2%以內(nèi),“三殘”少兒入學(xué)率達(dá)80%。2020年,初中毛入學(xué)率達(dá)99%以上,輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi),“三殘”少兒入學(xué)率達(dá)90%以上。
另外,我們沙壩中學(xué)的校舍緊缺,設(shè)施落后,教室、學(xué)生宿舍和教師宿舍,仍屬C、D級危房。我要充分利用橋頭堡建設(shè)和國家實施集中連片特困區(qū)扶貧開發(fā)這一契機,積極籌措資金,建設(shè)學(xué)生宿舍、教師宿舍樓,改善辦學(xué)條件!
各位評委,作為這次競聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我只會以更加飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護(hù)競聘的嚴(yán)肅和評委的公正!成功,我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,回報您們的賞識與厚愛!
最后,請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!
謝謝大家!
優(yōu)秀中學(xué)校長競聘講話篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
我今天之所以來參加這次校長競聘,原因有這么三點:首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是工作24年來,我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長,積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動。
假如我競聘成功,我要牢牢記住四個字:“管理”,“質(zhì)量”。做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。當(dāng)然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是校長,我首先注重的是對教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會“開發(fā)教師”,提升教師的價值;將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設(shè)力度,引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養(yǎng),使他們充分體驗到教育的樂趣,體驗到生命的樂趣,找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等,要讓數(shù)字說話,平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,事實面前,公平、公開、公正。
對于學(xué)生管理,真正做到以人為本,樹立學(xué)生是主體,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由值周老師、學(xué)生會每班進(jìn)行考核,班里成立考核小組給每個學(xué)生進(jìn)行評價。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗;周一班會上,班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話說,好校長就是一所好學(xué)校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說:向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來,深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認(rèn)真聽課、評課;并且積極上課,講公開課、示范課。
假如我是校長,我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點高中,但是他不能只有青春沒有熱血,只知索取不知感恩。同時我要積極走出去,主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào),爭取支持。
假如我是校長,我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用,努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地!
機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人,我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上,我將銳意進(jìn)取,積極改革,全面落實素質(zhì)教育方針,全面抓管理,抓高效課堂建設(shè),同時我也將面對現(xiàn)實,狠抓教學(xué)質(zhì)量,這是群眾認(rèn)可度很高的一項重要指標(biāo)。如果我沒有競聘上,我還會一如既往地從事我喜歡的工作,為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講,謝謝!
優(yōu)秀中學(xué)校長競聘講話篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!
縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,推行教育人事制度改革,這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要,實現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺,作為一名教師要有“到中流擊水”的勇氣和信心,本著積極參與教育改革,獻(xiàn)身教育、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)的精神,我報名競聘*****校長崗位,下面我將從競聘理由、工作設(shè)想兩個方面進(jìn)行演講,不妥之處,敬請指正。
一、競聘理由
1.有一定的管理經(jīng)驗,從事教育工作17年,其中8年擔(dān)任后勤工作,主抓學(xué)校建設(shè),財產(chǎn)管理,幾年來,研究和探索,并付諸于管理工作中,取得了良好的效果,校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高,同時我個人也積累了一定的管理經(jīng)驗。
2.年富力強,正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期,40歲的我,熱愛教育事業(yè),有健康的身體,充沛的精力,較為豐富的管理經(jīng)驗,積極進(jìn)取的心態(tài)和對教育事業(yè)的癡情,有各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持,我一定不負(fù)黨和人民的重托,在新的工作崗位上干出一番成績,實現(xiàn)自己的人生理想和價值。
3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境,清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師和學(xué)生,讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情,得到了他們的大力支持。
二、假如這次有幸競聘成功的話,我將從以下幾個方面開展工作。
(一)、加強學(xué)習(xí),做一名好校長。
應(yīng)該熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)習(xí)工作中,克己奉公,無私奉獻(xiàn)。有人說校長事一個學(xué)校的領(lǐng)跑者,是舵手,要管理好一所學(xué)校,帶出一個好班子和一流的教師隊伍,首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長。因此要不斷學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教育教研的新成果,新成就,不斷充實自己,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
(二)、確定工作思路
1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線,因此我的辦學(xué)理念事“質(zhì)量興校、教研興校、民主治校”即充分依靠廣大教職工,充分調(diào)動和激發(fā)他們各自積極性,圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,形成以質(zhì)量求發(fā)展,以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。
2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè),從管理求質(zhì)量,在繼承的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。再次抓好隊伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊伍建設(shè)事核心因素,是決定學(xué)校發(fā)展的主要動力。初步規(guī)劃為:一年提高,二年發(fā)展,三年變樣。
首先、要抓好制度建設(shè),從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。
其次、抓好隊伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊伍建設(shè)是核心因素,是決定學(xué)校發(fā)展的主要動力。
(三)具體工作
1、加強學(xué)校管理體系建設(shè)。
盡快組建起以學(xué)校黨支部、校行政為龍頭,教職工代表會和班主任聯(lián)合為主體,學(xué)生會,家長會為補充的三級互動管理監(jiān)督體系,建立以教師、學(xué)生、家長、知名人士組成的校務(wù)委員會,以教師為主體的教職工代表大會制度,充分調(diào)動各方面的積極性,提高學(xué)校的管理水平,爭取在管理中不留空白,不留盲點。
2、建立健全各項規(guī)章制度。
依據(jù)黨和國家的教育法規(guī),政策,完善現(xiàn)有的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,特別要突出義務(wù)教育的“兩免一補”政策的落實。真正實現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù),確保重大決策必須由校務(wù)會、教代會通過,并建立民主協(xié)商對話制度,民主評議和競爭上崗制度,讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人,發(fā)揮他們的主人翁作用。
3、加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教職工的積極性。
教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍,通過強化思想政治工作,提高師德,強化學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長一個人能實現(xiàn)的,必須依靠廣大教職員工,激發(fā)教師工作積極性,挖掘潛能,獎勵促進(jìn),真心堅持以人為本,關(guān)愛教師,賞識教師,尊重教師。
4、將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”。
我縣是一個貧困縣,在財政極為困難的情況下,撥付的辦公經(jīng)費一定要管好,用好。因此,學(xué)校經(jīng)費要確保兩個重點,一是教學(xué)所需,二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下,積極美化校園環(huán)境,給全體師生創(chuàng)建一個優(yōu)美和諧、充滿文化氛圍的校園環(huán)境。
5、積極調(diào)動全體教職工的積極性。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長一個人能實現(xiàn)的,必須依靠廣大教職員工,具體因素說,一是滿足教師的正當(dāng)需要激發(fā)教師工作積極性,包括學(xué)習(xí),尊重成功物質(zhì)幫助等。二是尊重教師勞動,挖掘潛能,發(fā)揮教師的積極性。獎勵促進(jìn),真心堅持以人為本,關(guān)愛教師,賞識教師,尊重教師。
校長作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,領(lǐng)航人,必須以校長職責(zé)嚴(yán)格要求自己,具備良好的道德修養(yǎng),正確的辦學(xué)理念,充分發(fā)揚民主科學(xué)決策,搶抓機遇,排除干擾,創(chuàng)造性的開展工作,合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財、物等資源,充分發(fā)揮各部門的智能作用,協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。
毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還有許多缺點和不足,響應(yīng)組織號召,積極參與競聘,我不敢奢求,只是想讓大家認(rèn)識我,了解我,幫助我,支持我,在今后的工作中,我將勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教育事業(yè)。
謝謝大家!
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