教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿
技能大賽是推進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的催化劑,是展示教師綜合素養(yǎng)的大舞臺(tái),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,僅供參考。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位選手:
大家早上好!春光明媚、彩旗飄揚(yáng)、客來(lái)八方、校園增輝。在縣教育局的統(tǒng)一安排和精心布置下,品德與社會(huì)(生活)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)今天隆重開(kāi)幕了。在此,我代表翠屏小學(xué)1400余名師生對(duì)技能大賽的舉辦表示熱烈地祝賀!向親臨賽場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師以及各位選手表示最熱烈的歡迎!
翠屏小學(xué)創(chuàng)建于1955年,歷經(jīng)60年的滄桑巨變,學(xué)校蓬勃發(fā)展。著名文學(xué)家、教育家葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)“教育是什么?教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”。“學(xué)校近年來(lái)以“習(xí)慣育人、全面發(fā)展、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,以“說(shuō)得好不如做得好”為校訓(xùn),全體師生苦干實(shí)干,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,各項(xiàng)工作大步前進(jìn)。贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
當(dāng)然這些成績(jī)的取得其實(shí)都離不開(kāi)上級(jí)的關(guān)心和厚愛(ài),這次縣教育局又把品德技能競(jìng)賽和頒獎(jiǎng)大會(huì)的承辦工作交給我校,我們既感到無(wú)比自豪,又感到無(wú)窮的壓力。作為承辦學(xué)校,我們一定會(huì)做到熱情周到、盡職盡責(zé)、組織有序、周密配合。當(dāng)然,由于學(xué)校自身?xiàng)l件有限,組織經(jīng)驗(yàn)不足,難免有不圓不欠之處,懇請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn),以便我們更好的為你們服務(wù),為你們服務(wù),既是我們的責(zé)任,更是我們的榮幸。我相信,只要在大家的共同努力下,本次為期5天的競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們承諾:全力以赴、用心工作,把本次大賽辦成一屆令人難忘的盛會(huì)。翠屏小學(xué)師生的熱情大方和文明守紀(jì)一定會(huì)讓你們留下深刻的印象。
技能大賽是推進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的催化劑,是展示青年教師綜合素養(yǎng)的大舞臺(tái),是落實(shí)縣教育局今年提倡的打造高效課堂年的新舉措。這次活動(dòng)將會(huì)是一次能力展示評(píng)比會(huì),也是一次教研交流促進(jìn)會(huì),更是一次活動(dòng)組織檢閱考驗(yàn)會(huì)。今天的舞臺(tái)交給你們這些年輕教師,明天的教育天地任由你們馳騁。“萬(wàn)丈高樓平地起,萬(wàn)里長(zhǎng)征路漫漫”,雖然新課程改革和教學(xué)研究的旅程是長(zhǎng)期而艱巨的。但只要我們向著既定目標(biāo),用挑山工的精神,求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,一定會(huì)迎來(lái)教育改革的春天,一定會(huì)取得新的輝煌!
最后,祝各位老師身體健康、工作順利!祝各位選手大展風(fēng)采、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝本次活動(dòng)緊湊有序,圓滿(mǎn)成功!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇2
各位老師:
大家下午好!
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月緊張而有序的工作,我校又一屆青年教師賽講活動(dòng)圓滿(mǎn)地完成了預(yù)定的目標(biāo)。首先,我代表學(xué)校,向在本次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jī)的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛顒?dòng)提供服務(wù)的教研室、教務(wù)處、各級(jí)部以及參與聽(tīng)課、評(píng)課的評(píng)委老師們表示衷心的感謝!
教師賽講是在趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展學(xué)校教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必要手段。課改實(shí)施的關(guān)鍵在教學(xué),改革教學(xué)的關(guān)鍵在教師。因此,如何提高教師的業(yè)務(wù)水平和授課技能,培養(yǎng)一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一直是我校自上而下關(guān)注研究的一個(gè)重點(diǎn)課題。我校是一所不斷成長(zhǎng)的學(xué)校,青年教師居多。自建校以來(lái),我們一直重視教師隊(duì)伍的建設(shè),組織開(kāi)展教師賽講活動(dòng)。這幾年我校之所以能夠在教育教學(xué)中取得優(yōu)異的成績(jī),原因固然很多,但注重教師隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)教師素質(zhì)培養(yǎng)也是其中的主要原因。下面,我主要從四個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、開(kāi)展教師技能大賽的目的
在學(xué)校,如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、實(shí)施課程改革,都只是一句空話(huà)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我們學(xué)校的教師隊(duì)伍素質(zhì)在不斷的提高,年輕教師在漸漸成長(zhǎng),中青年教師在慢慢成熟。但是如果我們用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視我們的隊(duì)伍,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們還有很大的差距,還需要做很多的工作。趙校長(zhǎng)曾在高三高考第一輪復(fù)習(xí)會(huì)上講過(guò)“教師的工作是一門(mén)科學(xué),所以需要用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探究、發(fā)現(xiàn)、鉆研,要因材施教;同時(shí),它也是一門(mén)藝術(shù),需要不斷的創(chuàng)新,要讓課堂上的表現(xiàn)盡量達(dá)到完美。一個(gè)學(xué)校能不能成為名校,不在于有沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,而在于有沒(méi)有一批教學(xué)技能精湛的教師。”我們要想在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的大潮中永遠(yuǎn)立于不敗之地,就需要也必須有一批科研型、專(zhuān)家型的教師。我們組織賽講,其初衷也就在于此。本次賽講,我們非常感謝這些年輕教師給大家水平都上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教師技能大賽的意義
賽講結(jié)束了,但我們的思考卻不能結(jié)束。我們組織賽講不僅僅是為了評(píng)選教學(xué)標(biāo)兵、能手,也不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。我們的宗旨和目的是為了檢驗(yàn)教師隊(duì)伍,是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)而通過(guò)交流、研討解決這些問(wèn)題。
我們進(jìn)行“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的課堂教學(xué)改革,其核心是“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿(mǎn)生命氣息”。而我們現(xiàn)有的課堂教學(xué)需要改革的東西還很多,比如要把教案改為學(xué)與教的設(shè)計(jì);要把單一講授改為有效講授、師生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)相結(jié)合;要把統(tǒng)一要求改為多層次要求;要把單一訓(xùn)練為改多樣化訓(xùn)練、個(gè)性化訓(xùn)練;要改一支粉筆、一塊黑板為技術(shù)與教學(xué)整合等。但最主要的是要改革我們老師的教學(xué)理念,凸現(xiàn)學(xué)生主體、讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
三、本次教師技能大賽的收獲
老師們,通過(guò)賽講我們收獲很多,感觸很多,現(xiàn)歸納如下幾點(diǎn):
(一)課件設(shè)計(jì)、教案寫(xiě)作、說(shuō)課稿的優(yōu)點(diǎn)
1、教師們?cè)谡n件設(shè)計(jì)上用心而且盡心,圖片及體現(xiàn)的內(nèi)容清晰合理,課件設(shè)置體現(xiàn)的內(nèi)容與授課內(nèi)容相輔相成,展現(xiàn)了較高的制作技巧。
2、教案環(huán)節(jié)完整,教學(xué)目標(biāo)明確,具有教學(xué)過(guò)程中的可操作性,并且文字表達(dá)準(zhǔn)確;教案中設(shè)置的典型例題基本符合授課的實(shí)際;作業(yè)布置分層有序,充分地考慮到了學(xué)情。
3、說(shuō)課稿體現(xiàn)的教學(xué)思路清晰,符合教學(xué)原則,也可以看到教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解是透徹的。
(二)授課能力的優(yōu)點(diǎn):
1.授課時(shí),教師們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的幾個(gè)主線(xiàn)問(wèn)題設(shè)置,講解是合理、有效的;例題的選擇是恰當(dāng)?shù)?、是有代表性的,達(dá)到了例題應(yīng)起到的作用。
2、授課時(shí),教師們對(duì)學(xué)生難以理解的抽象內(nèi)容,采用了類(lèi)比的方案。所舉的例子,層次分明,系統(tǒng)性、完整性強(qiáng)。
3、教師教學(xué)各具特點(diǎn)。韓翠珍老師的整體教學(xué)素養(yǎng)較高,課堂模式設(shè)計(jì)有序,調(diào)動(dòng)恰當(dāng),教案設(shè)計(jì)細(xì)致、嚴(yán)密;王霞老師英語(yǔ)發(fā)音音準(zhǔn)很好,課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)而不死板,干脆利落;張文君老師的課規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,關(guān)注學(xué)情;魏建芳老師采用了生活當(dāng)中的事列啟發(fā)式教學(xué),以學(xué)生體會(huì)、理解、表述為主,教師點(diǎn)評(píng)答案,較好地進(jìn)行組織,特別是學(xué)生上臺(tái)表演很有創(chuàng)意,效果很好。趙濤老師的課,采用了啟發(fā)式教學(xué),整堂課體現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手,合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,課堂氣氛活躍,適合學(xué)生的認(rèn)知水平。趙晉文老師的課,過(guò)程設(shè)計(jì)清晰,題型設(shè)計(jì)符合財(cái)會(huì)班特點(diǎn),講解到位,講練結(jié)合較好,能體現(xiàn)“學(xué)、導(dǎo)、練”的模式;教師充滿(mǎn)激情、耐心,板書(shū)工整。在這里我就不一一贅述,參賽教師都能立足班級(jí)實(shí)際,重視學(xué)生差異,關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
四、通過(guò)大賽,需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足
本次大賽收獲很多,但我們必須看到我們的不足,否則我們就無(wú)法進(jìn)步?,F(xiàn)歸納如下幾點(diǎn):
1、導(dǎo)入時(shí),有的教師設(shè)置的引題太大。課件設(shè)計(jì)很好,但從授課的全過(guò)程來(lái)看,總有一種被課件綁架的嫌疑,一定要說(shuō)的是,我們用課件,一定要將其作為一個(gè)手段、工具,而不應(yīng)該由其來(lái)主導(dǎo)甚至拖累課堂進(jìn)程。
2、部分教師在提問(wèn)環(huán)節(jié)的問(wèn)題設(shè)置上欠思考,提什么問(wèn)題一定要讓學(xué)生明確問(wèn)題的指向,所提的問(wèn)題一定要緊隨課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和進(jìn)程,切忌不可自問(wèn)自答。
3、部分教師在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解精準(zhǔn)度把握不夠。這與教師教材鉆研不深有很大的關(guān)系,在備課方面還要下很大功夫,這也是我們下一步要深入研討、關(guān)注的課題。
4、對(duì)于新課程改革,部分教師似乎走入了誤區(qū)。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。賽
講中,有些教師就無(wú)原則地遷就學(xué)生,甚至“放手”,以至于課堂無(wú)法把控,教學(xué)任務(wù)并不能很好完成;新課程強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)要激勵(lì),有些老師就給回答問(wèn)題的學(xué)生一律戴上“你真聰明”之類(lèi)的高帽,對(duì)于一些模棱兩可的回答,老師也不正面指出,使學(xué)生好似霧里看花,難辨真?zhèn)巍?/p>
5、板書(shū)用的太少,板書(shū)的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。這幾乎是每次賽講的問(wèn)題之一,但每次講每次都存在問(wèn)題。作為高中老師要有基本的板書(shū)技能,板書(shū)要認(rèn)真、規(guī)范、書(shū)寫(xiě)要美觀、布局合理,突出重點(diǎn)內(nèi)容。
6、教師包辦現(xiàn)象還是較多,扶有余而放不足,教有余而學(xué)不足。學(xué)生不知道,不了解的,老師應(yīng)扶著讓學(xué)生說(shuō),學(xué)生知道的,了解的,教師就應(yīng)該放開(kāi)手讓學(xué)生說(shuō),不能總是放不開(kāi)手腳;有些課堂,看起來(lái)很熱鬧,但仔細(xì)分析,學(xué)生仍舊處在被動(dòng)的地位,一步一步隨著老師的問(wèn)題走,圍著老師畫(huà)圓。我們要試著換一種方式,換一種開(kāi)放性的問(wèn)題,開(kāi)放性的過(guò)程,就不會(huì)有現(xiàn)在的異口同聲,千人一面的局面。
7、教材挖掘不夠深。課堂上,部分老師沒(méi)有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間,便急于讓學(xué)生回答問(wèn)題,課堂教學(xué)只停留在表面的層次。這一問(wèn)題其實(shí)非常值得老師們深思、反省。當(dāng)然,要做好這一點(diǎn),既需要教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)又需要教師的教育智慧。我想說(shuō)的是,教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高和實(shí)踐的改進(jìn)是漫長(zhǎng)的過(guò)程,不可能一日千里,需要的是老師們艱苦的努力和默默的付出。
老師們,在當(dāng)前如火如荼的課程改革浪潮中,隨著我校“兩變一不變”辦學(xué)思路的確立,我們必須革新我們的教育教學(xué)理念。如何看待教師與學(xué)生的關(guān)系,如何處理教育教學(xué)中各種矛盾等等。需要我們不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,刷新舊的教學(xué)思維,盡快按照學(xué)校提出的“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”課堂教學(xué)模式,形成一種符合教育教學(xué)規(guī)律、適合自己的教學(xué)風(fēng)格。希望老師們都能將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,上好平時(shí)的每一節(jié)課,讓學(xué)生因我們而幸福,而快樂(lè);讓學(xué)校因我們而驕傲,而自豪!同時(shí)祝所有教師在新的一年里:工作順心順意 ,合家歡樂(lè),身體健康!謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重舉行磐石市20xx年度藝術(shù)教育教師專(zhuān)業(yè)技能大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)演出盛典,旨在表彰一批素質(zhì)優(yōu)良、功夫過(guò)硬、成績(jī)突出的藝術(shù)教師,激勵(lì)廣大教師重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練,全面提高教書(shū)育人本領(lǐng)。這對(duì)深化素質(zhì)教育,全面提高育人質(zhì)量非常有必要,十分有意義。在此,我代表局黨委向受表彰的藝術(shù)教育教師表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸敬伪荣惛冻鲂羷诘慕M織者、工作者和評(píng)審專(zhuān)家表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!向在百忙之中蒞臨大會(huì)、給我們親切關(guān)懷、熱忱指導(dǎo)的市委、宣傳部王媛部長(zhǎng)、市政府譚洪亮副市長(zhǎng)表示熱烈歡迎和衷心感謝!
這次比賽,是對(duì)我市藝術(shù)教育教師專(zhuān)業(yè)技能的一次大檢閱,是為你們搭建的一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),也是為你們提供的一個(gè)展示藝術(shù)風(fēng)采、彰顯專(zhuān)業(yè)技能的良好契機(jī)。
各學(xué)校對(duì)這項(xiàng)賽事高度重視、精心組織,廣大教師深情創(chuàng)作、積極參賽。全市共有***藝術(shù)教師參加了比賽,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審,***教師脫穎而出。我們從獲獎(jiǎng)?wù)呱砩峡吹降牟粌H是他們個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)追求,更看到了全市廣大教師積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,看到了磐石教育的美好明天和光輝未來(lái)。
提高教師的專(zhuān)業(yè)技能,是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重中之重;搞好藝術(shù)教育,是不斷深化素質(zhì)教育的題中之義。我市從1988年就步入了全國(guó)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)市行列,藝術(shù)教育工作一直走在全省乃至全國(guó)前列。希望借這次比賽的東風(fēng)掀起更高的藝術(shù)教育新熱潮,推進(jìn)藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展奠基的目標(biāo)。
最后,衷心祝愿磐石教育在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全市廣大教育工作者的共同努力下譜寫(xiě)新的篇章。
謝謝大家!
看過(guò)教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的人還看了:
2.技能大賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
3.教學(xué)競(jìng)賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿