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2017年優(yōu)生會(huì)議講話稿

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2017年優(yōu)生會(huì)議講話稿

  學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的中流砥柱,優(yōu)秀學(xué)生更是主力軍。因此,優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)顯得更加重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017年優(yōu)生會(huì)議講話稿,僅供參考。

  2017年優(yōu)生會(huì)議講話稿【篇一】

  同學(xué)們,我們今天在這里召開九年級(jí)優(yōu)生會(huì),在這里我主要說(shuō)3個(gè)問(wèn)題:

  (1)學(xué)習(xí)態(tài)度 (2)時(shí)間 (3)學(xué)科平衡。

  (一) 關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)

  (1)個(gè)人認(rèn)識(shí):

  學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本,中國(guó)足球隊(duì)前任教練米盧有這樣一句名言:“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學(xué)習(xí)中的座右銘。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識(shí)清楚學(xué)習(xí)的目的是什么,我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性,其實(shí)學(xué)習(xí)從個(gè)人來(lái)說(shuō)是為了以后的生存,從家庭來(lái)說(shuō)是為了光宗耀祖,從國(guó)家來(lái)看是為國(guó)家做貢獻(xiàn),三者并不矛盾。

  (2)如何選準(zhǔn)自己的目標(biāo)

  樹立了切實(shí)可行的目標(biāo),也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)不能太籠統(tǒng),太籠統(tǒng)的目標(biāo)將使你無(wú)法進(jìn)行比較,例如:某某同學(xué)制定的目標(biāo)是進(jìn)入全校30名,這種 目標(biāo)太籠統(tǒng),而不能使他發(fā)揮正常的競(jìng)爭(zhēng)力。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學(xué)作為目標(biāo),那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的,如何復(fù)習(xí)的,以及其它一些科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會(huì)成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),并且在學(xué)習(xí)中能取長(zhǎng)補(bǔ)缺,同時(shí)在平日里,從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標(biāo)很重要,但要 注意必須樹立具體目標(biāo)!目標(biāo)一旦樹立,就要為之不懈的奮斗。

  “有很多人不愿意給自己定目標(biāo),因?yàn)楹ε率∷鶎?dǎo)致的失望,然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石’。之所以如此說(shuō),乃是因?yàn)樵O(shè)定目標(biāo)可以鎖定我們的意志,使我們朝著所希望的目標(biāo)前行。

  “設(shè)定目標(biāo)對(duì)你人生方向的影響,一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪,雖然航向偏了一點(diǎn)點(diǎn),一時(shí)很難注意,可是幾個(gè)小時(shí)或幾天之后,便可以發(fā)現(xiàn)船會(huì)抵達(dá)完全不同的目的地。

  “一切的成功都不是一蹴而就的,都需要不斷地改進(jìn)。成功之人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷做得更好。如果你信守這個(gè)觀念——持久不懈地 改善——那么就可以保證你的一生不但會(huì)不停地成長(zhǎng),并且最終一定會(huì)成功。從另一方面來(lái)說(shuō),這并非意味你每件事都會(huì)做得很好,也并非意味著一切事就此馬上改 觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人,他們不會(huì)一口氣承擔(dān)下能力所不及的事,總會(huì)把一個(gè)大目標(biāo)分割成數(shù)個(gè)可以達(dá)成的小目標(biāo),最終累積成所企望的成功。能 設(shè)定出小目標(biāo)還不夠,你還得能在達(dá)成每個(gè)小目標(biāo)時(shí)懂得給自己慶賀,這樣做起事來(lái)才會(huì)有勁,并養(yǎng)成慢慢使美夢(mèng)成真的習(xí)慣。

  (二)關(guān)于學(xué)習(xí)效率和時(shí)間的利用:

  我們來(lái)看一個(gè)關(guān)于成績(jī)、時(shí)間和效率的公式:成績(jī)=時(shí)間*效率。在時(shí)間一定的情況下,成績(jī)?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下,成績(jī)?nèi)Q于時(shí)間。

  有些同學(xué)對(duì)于時(shí)間的利用不是很合理,白天學(xué)習(xí)并不是能抓緊一切可以利用的時(shí)間,而是晚上學(xué)習(xí),既浪費(fèi)了白天的時(shí)間,又犧牲了晚上的休息時(shí)間,以至于白天上 課精力不夠集中,這部分學(xué)生只注重了時(shí)間,而忽視了學(xué)習(xí)效率。 著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為,人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時(shí)間。在我們每個(gè)人出生時(shí),世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。不論對(duì)窮人還是富人,這份禮物是如此公平。

  從這周開始,周末我們可以留校學(xué)習(xí),晚上可以加班到十點(diǎn)四十,這都是為同學(xué)們著想,幫同學(xué)們抓緊時(shí)間,讓同學(xué)們有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。但有的同學(xué)就認(rèn)為留校安排太早,應(yīng)該要等到下學(xué)期才開始。同學(xué)們,時(shí)間不等人啊,算一下從現(xiàn)在到中考,大概只有九個(gè)月的時(shí)間,再除去寒假一個(gè)月的時(shí)間,只有八個(gè)月的時(shí)間了。去年我們也采取相同的辦法,取得很好的效果。去年九1班有位同學(xué),認(rèn)為自己在家可以學(xué)好不留校,結(jié)果考不上

  作為一名學(xué)生,取得優(yōu)異的成績(jī)自然是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的事情。學(xué)習(xí)一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和有正確的學(xué)習(xí)方法,二者缺一不可。在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律, 人的認(rèn)知規(guī)律很多,但是最基本的是記憶——理解——知識(shí)在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識(shí)再現(xiàn)。

  一是在上新課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透;二是要做好“查缺補(bǔ)漏”工作。如果你的知識(shí)體系不慎出現(xiàn)了漏洞,你要“亡羊補(bǔ)牢”,及時(shí)把漏洞補(bǔ)上。俗話說(shuō)得好:“小洞不補(bǔ),大洞吃苦。”怎樣補(bǔ)?為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”——專門用來(lái)搜集整理在平時(shí)學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試中遇到的不會(huì)做的難題以及做錯(cuò)的題目的筆記本。這些題目就是你知識(shí)上的漏洞,你一定要格外引起重視,想辦法把它們搞懂。浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時(shí)說(shuō)的一番話:“我之所以能取得這樣 的成績(jī),主要原因之一就是我為各科都準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本,上面記錄著我在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的所有做錯(cuò)的題目,不僅有題目的解答,還有當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做錯(cuò)的原因以及對(duì)自己的提醒。”我們每個(gè)同學(xué)每門功課都應(yīng)該有一本特別的“糾錯(cuò)本”,只要有做錯(cuò)的題目,不要放過(guò),一定要認(rèn)認(rèn)真真分析原因,把它糾正過(guò)來(lái),決不允許自己在同一個(gè)問(wèn)題上犯第二次錯(cuò)誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結(jié)后,她用紅筆在“糾錯(cuò)本”上寫道:“本題錯(cuò)在半途而廢,腦筋僵化,已經(jīng)快算出來(lái)了, 因?yàn)樾睦砩系奈窇郑箤⒖斓绞值拇鸢阜艞壍?,這是由于基礎(chǔ)不扎實(shí),功底不深造成的。”正是陳杭霞采取了這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯(cuò)本上以前作錯(cuò)的題一道一道重新做過(guò)去,凡是做對(duì)了的,一筆勾銷; 做不出的,先看答案,記住解題思路,隔一段時(shí)間再做,如果對(duì)了,再一筆勾銷。如此這般重重篩選,到最后只剩下最難的題目,集中精力把它“攻克”。這樣,成績(jī)可以直線上升??荚囃瑯悠鹆诉@樣的作用,考試完后我們有相當(dāng)多的同學(xué)感覺(jué)壓力輕了,錯(cuò)的題不是去認(rèn)真的弄明白而是滿足于自己的分?jǐn)?shù),成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜,成績(jī)差的學(xué)生灰心喪氣,而沒(méi)有去找原因,去查漏補(bǔ)缺,所以不會(huì)的還是不會(huì),會(huì)了的知識(shí)在遺忘。

  (三)學(xué)科平衡

  我們?cè)谧耐瑢W(xué),相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科,對(duì)于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補(bǔ)也必須補(bǔ),不然會(huì)越拖越弱,在補(bǔ)薄弱學(xué)科的時(shí)候,也要掌握一定的技巧,切不可犧牲其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)補(bǔ)課,這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻,最后落個(gè)一踏糊涂的下場(chǎng)。所以,要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不要埋怨沒(méi)有時(shí)間去供你支配,要始終相信時(shí)間是海綿里的水,只要肯擠總會(huì)有的。只要你肯擠時(shí)間也總會(huì)有的。

  要學(xué)數(shù)學(xué)便踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)數(shù)學(xué),要學(xué)英語(yǔ)便仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)英語(yǔ),拆了東墻補(bǔ)西墻的行為是學(xué)習(xí)中的大忌。老師的思想是多年教學(xué)總結(jié)出來(lái)的精華部分,所以我們要首先學(xué)好老師傳授的知識(shí),不要認(rèn)為這些知識(shí)太過(guò)于簡(jiǎn)單,沒(méi)有必要去學(xué)??荚囍械囊淮未务R虎便是知識(shí)掌握不牢固的體現(xiàn)。但是,在跟好老師的同時(shí),也要有自己的 思想,不能在沒(méi)有老師的指揮下便無(wú)所事事。如果這樣,久而久之,我們便會(huì)被無(wú)形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學(xué)習(xí)中需要開放性思維和創(chuàng)新思維。特別是在理科 的學(xué)習(xí)中各種新提型層出不窮,沒(méi)有開放性思維,如何應(yīng)付得了?要取得開放性思維,只有在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,拓寬思路,多接觸新型題,逐步培養(yǎng)這種思維。 我們不提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”,它的實(shí)質(zhì)只不過(guò)是一種盲目的學(xué)習(xí)方法,如果說(shuō),一個(gè)人做了一千道題,但這一千道題是一個(gè)類型的,有何意義?還不如真正弄懂兩道不 同類型的題,這便是兩道題的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一千道題的道理。所以,在做課外題的時(shí)候,我們必須要有選擇性,各個(gè)方面的題都要涉及到。另一方面,我要說(shuō)的是如 果我們學(xué)習(xí)了十個(gè)知識(shí)點(diǎn),一位同學(xué)做課外題時(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做了一道題,這樣她做了十道題,而另一位同學(xué)只做了兩道題,把十個(gè)知識(shí)點(diǎn)全部包括了。同學(xué)們都是聰明人,不用說(shuō)便知哪個(gè)方法更好一些。通過(guò)這些更進(jìn)一步的說(shuō)明了合理選擇課外題的重要性。在語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)博閱和勤練筆,廣泛的閱讀對(duì)一個(gè)人的語(yǔ)文學(xué) 習(xí)確實(shí)起著至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累,還可以幫助提高作文水平,在博閱的基礎(chǔ)上,則要勤練筆,不要吝嗇對(duì)你大腦的使用,要知道大腦是越用越 聰明的。

  另外,我們要堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利,這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習(xí)上也是這樣,一部分同學(xué)會(huì)堅(jiān)持一下,堅(jiān)持到底就是勝利,所以會(huì)想方設(shè)法去克服困難。

  最后希望同學(xué)們能從今天的會(huì)議中悟出我們應(yīng)該怎么對(duì)待學(xué)習(xí),如何的去學(xué)習(xí)。

  2017年優(yōu)生會(huì)議講話稿【篇二】

  同學(xué)們,我們今天在這里召開九年級(jí)優(yōu)生會(huì),首先我代表學(xué)校行政對(duì)辛勤付出努力而獲得成功的同學(xué)表示衷心的祝賀!你們都是我校學(xué)生中的驕傲,是最棒的學(xué)生。你們不但要在學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)先,更要放眼全縣,高縣中學(xué)宏志班就是你們的夢(mèng)想,你們不要滿足于現(xiàn)狀,要有勇于爭(zhēng)第一的豪情。在這里我主要說(shuō)兩個(gè)方面問(wèn)題:

  一、樹立信心、目標(biāo)專一

  首先,我講一個(gè)人故事與大家共勉:在美國(guó)一間黑人教堂的墻上,刻著這樣一句話:“在這世界上你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)人,生下來(lái)你是什么這是上帝給你的禮物,而你將成為什么這是你給上帝的禮物。”你是什么是上帝給你的禮物,你無(wú)法選擇;你將成為什么,則是你給上帝的禮物,全由你作主。通過(guò)學(xué)習(xí)改變我們的命運(yùn);通過(guò)學(xué)習(xí)提升我們品格,通過(guò)學(xué)習(xí)使我們過(guò)上幸福生活。所以,學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情。當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題了,就應(yīng)該下定決心,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里,不需要教師和家長(zhǎng)在你身邊教育你、督促你,而要你自己自主地努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們要遠(yuǎn)離游戲,心無(wú)雜念,安下心,靜下心,認(rèn)真學(xué)習(xí)。常言道:“一份耕耘,一份收獲。”有了辛勤的勞動(dòng),才會(huì)有豐碩的成果,不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的。

  二、注重學(xué)習(xí)方法和效率

  我們來(lái)看一個(gè)關(guān)于成績(jī)、時(shí)間和效率的公式:成績(jī)=時(shí)間*效率。在時(shí)間一定的情況下,成績(jī)?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下,成績(jī)?nèi)Q于時(shí)間。著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為,人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時(shí)間。在我們每個(gè)人出生時(shí),世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。不論對(duì)窮人還是富人,這份禮物是如此公平:一天24小時(shí),我們每一個(gè)人都用它投資來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的生命。有的人很會(huì)經(jīng)營(yíng),一分鐘變成兩分鐘,一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天„„他用上天賜予的時(shí)間做了很多的事,最終換來(lái)了成功。為了讓自己的最后學(xué)習(xí)時(shí)間充實(shí)而有意義,并有高的效率,請(qǐng)做好以下三方面:

  1、每一節(jié)課都要全身心的投入,集中精力,專心致志,都象考試一樣緊張的拼命的學(xué)習(xí)??磿?jiǎng)幽X,要強(qiáng)記;作業(yè)要獨(dú)立快速完成,書寫工整;在課堂上,絕不能思想開小差,松松垮垮,絕不能打瞌睡。要牢記“認(rèn)真”二字,不僅課堂上認(rèn)真地聽,作業(yè)認(rèn)真地做,每次試卷要認(rèn)真地考,而且做操也要認(rèn)真的做,掃地也要認(rèn)真掃„。處處認(rèn)真,認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而幫助自己獲得考試的成功。

  2、臨近中考,時(shí)間最寶貴,時(shí)間就是分?jǐn)?shù),誰(shuí)的時(shí)間利用率高,誰(shuí)進(jìn)步快。要成績(jī)就必須贏得時(shí)間,我們一定要爭(zhēng)分奪秒。我們要學(xué)會(huì)安排時(shí)間,做到什么時(shí)間做什么事,做到什么程度,達(dá)到怎樣的效果,胸中有數(shù)。一切言論和行動(dòng)都要有利于學(xué)好功課,迎接中考,絕不能迷于談情說(shuō)愛(ài),絕不能無(wú)為的消磨時(shí)光,絕不能與同學(xué)與老師鬧矛盾影響情緒,分散精力。也不能過(guò)分講究吃穿,攀比時(shí)髦,而影響學(xué)習(xí)。

  試問(wèn),前程是你的,未來(lái)是你的,家長(zhǎng)的教育之恩,老師的無(wú)私奉獻(xiàn),怎么就感化不了你們中少數(shù)同學(xué)呢!亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,希望你們立刻覺(jué)悟,抓住這40天的人生機(jī)遇,為自己的未來(lái)拼搏吧„ „!

  3、典型習(xí)題反復(fù)練:把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí),使自己的思維更加靈活。同時(shí)一定要建立個(gè)人的錯(cuò)誤題庫(kù)。為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”——專門用來(lái)搜集整理在平時(shí)學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試中遇到的不會(huì)做的難題以及做錯(cuò)的題目的筆記本。這些題目就是你知識(shí)上的漏洞,你一定要格外引起重視,想辦法把它們弄懂。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時(shí)說(shuō)的一番話:“我之所以能取得這樣的成績(jī),主要原因之一就是我為各科都準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本,上面記錄著我在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的所有做錯(cuò)的題目,不僅有題目的解答,還有當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做錯(cuò)的原因以及對(duì)自己的提醒。”

  同學(xué)們,離中考的學(xué)習(xí)時(shí)間不多了,在這段時(shí)間里凝結(jié)著多少親人期待的目光;這段時(shí)間是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?相信你們會(huì)有足夠的機(jī)會(huì)來(lái)提高自己、充實(shí)自己。同學(xué)們,請(qǐng)記住這樣一句話:“人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌”。

  2017年優(yōu)生會(huì)議講話稿【篇三】

  不知不覺(jué)中我們的初三生涯已經(jīng)走過(guò)了三分之一,初三生活是最苦最累的,時(shí)間擠的很緊,資料堆積如山,補(bǔ)課接二連三,面對(duì)這樣的生活你們適應(yīng)了嗎? 無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。

  關(guān)于目標(biāo),我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行六個(gè)半月刻苦努力。在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問(wèn)題的身影,在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象!

  說(shuō)到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。明年的六月,我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科,都是要參加中考的,任何一門課的失利,都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣,大家要明白7-1=0的道理,因此,要努力學(xué)好各門功課,要全面發(fā)展,要尊敬老師,尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋!?/p>

  說(shuō)到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,重點(diǎn)高中錄取人數(shù)雖然有限,我們的整體水平高了,我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè),別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)!我要特別告訴同學(xué)們的是:不要以為我們現(xiàn)在用的時(shí)間已經(jīng)很多了,全縣所有的初三學(xué)生都在努力。

  說(shuō)到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量,俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái),也會(huì)有人打退堂鼓,對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!”

  綜上所述,我對(duì)在座同學(xué)提出以下具體要求:

  1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,并為之作不懈的努力。

  2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿,務(wù)必提高課堂效率,合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

  3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。

  4、不要盲目延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,形成自己較為固定的生物鐘,切忌心理壓力太大。

  5、排除一切干擾,從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。

  同學(xué)們,相信每位同學(xué)都無(wú)不希望金榜題名的那一位就是自己,名落孫山的事情絕對(duì)與自己無(wú)關(guān),但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。我要告訴大家的是,過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,錯(cuò)過(guò)才是一輩子的悲哀,請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇,迎頭趕上!

  最后,我預(yù)祝在坐的全體同學(xué)都能平平安安過(guò)冬,開開心心學(xué)習(xí),在明年的中考中考上自己理想的高中!

  謝謝!


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