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師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿

時(shí)間: 佩珊807 分享

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,事關(guān)教育形象,事關(guān)教育改革發(fā)展與穩(wěn)定大局。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿,僅供參考。

  師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿【篇一】

  各位老師:

  大家好!

  本次會(huì)議十分重要。 會(huì)議是在全國教育系統(tǒng)師德師風(fēng)出現(xiàn)較多不良現(xiàn)象的嚴(yán)峻形勢下,尤其是***學(xué)校出現(xiàn)***的惡劣事件背景下召開的重要會(huì)議。主要任務(wù)是傳達(dá)市委市政府召開的“********大會(huì)”的會(huì)議精神,安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。

  一、傳達(dá)市委市政府召開的“********大會(huì)”的會(huì)議精神。

  一)認(rèn)清形勢,充分認(rèn)識(shí)加會(huì)強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的重要性和必要性

  (一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作是重塑我市教育良好風(fēng)貌的迫切要求

  一直以來,***市委、市政府都高度重視師德師風(fēng)教育工作,今年,在全國上下都在大張旗鼓整頓工作作風(fēng)的大環(huán)境下,我市更是重拳出擊,高調(diào)開展了軟環(huán)境集中整治“百日行動(dòng)”。專門成立了由***市委擔(dān)綱負(fù)責(zé)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組,并在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上制定了具體的整治方案。大家可以看出,市委、市政府對師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)注,可以看出市委、市政府對教育迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的殷切期待。因此,大家一定要在思想上重視起來,在行動(dòng)上緊張起來,確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。

  (二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作是打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的重要保證

  今年我市的高考成績在***地區(qū)名列前茅;***市課堂教學(xué)改革、特色辦學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會(huì)也先后在我市召開。這些都充分證明了我市的教師隊(duì)伍是一支充滿凝聚力和向心力的隊(duì)伍,是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,是值得黨委、政府和人民群眾信賴的優(yōu)秀隊(duì)伍。對于這些成績的取得,市委是滿意的,也在各種公開場合給予了充分肯定。但是,個(gè)別教師在思想上、工作上、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上與黨和人民群眾的期望和要求相比還有一定的差距。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一是工作效率低下,教育思想“松懈庸懶”。二是教學(xué)結(jié)合不緊,教育方法“簡單粗暴”。三是職業(yè)道德缺失,工作作風(fēng)“散漫漂浮”。

  二)突出重點(diǎn),狠抓關(guān)鍵,真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

  1、從教師的職業(yè)理想建設(shè)入手,突出解決好職業(yè)倦怠方面存在的問題。

  要教育廣大教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”,就是心無旁鶩,心里時(shí)刻裝著工作;所謂“用心”,就是專心致志,認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”,就是盡職盡責(zé),把智慧和才干全部投入到工作中,始終充滿激情。

  2、要從規(guī)范教師的職業(yè)行為入手,突出解決好職業(yè)道德方面存在的問題。全體教師不僅要熟知規(guī)范,更重要的是實(shí)踐規(guī)范,行為示范。利用暑假時(shí)間,組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》專題片,提高職業(yè)道德水平。

  3、要從提高教師的法制意識(shí)入手,突出解決好依法執(zhí)教方面存在的問題。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí),使教師隊(duì)伍懂法,守法,依法執(zhí)教。

  4、要從心理健康培訓(xùn)入手,突出解決好教師職業(yè)心理健康問題。

  三)建章立制,強(qiáng)化措施,確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作“踏石留印、抓鐵有痕”

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),要常抓不懈,力戒形式主義,做到“不虛”,解決突出問題,做到“不空”,緊緊圍繞主旨,做到“不偏”,治理就要真正擊到痛處、打在點(diǎn)上。具體說來,就是做到“四個(gè)強(qiáng)化”:

  1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任。做到不出漏洞,不留死角,形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面,確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。

  2、強(qiáng)化師德考核,加強(qiáng)制度約束。

  ①進(jìn)一步完善落實(shí)包保責(zé)任制。教育局、各學(xué)校都要層層包保,教師簽訂承諾書,并張貼上墻。

 ?、诮⒔∪珟煹聨燂L(fēng)考評制度。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為學(xué)校、教師年度考核、職稱評聘、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)問題嚴(yán)重的學(xué)?;蚪處熞獙?shí)行一票否決制。

 ?、劢⒔∪iL考評機(jī)制。

  ④建立健全巡視制度,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行整改。

  3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,嚴(yán)懲違規(guī)行為。市教育局、市監(jiān)察局、市委市政府督查室成立聯(lián)合督查組,采取專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪等方式,對各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作進(jìn)行督促檢查,做到常抓不懈,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行整改。對于頂風(fēng)違紀(jì)、我行我素的個(gè)別教師,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,嚴(yán)肅處理,絕不姑息。對情節(jié)嚴(yán)重,影響惡劣的,不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任,而且要追究學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),對于極個(gè)別道德敗壞、喪失倫理、侵害學(xué)生的敗類教師,必須清除教師隊(duì)伍;違法犯罪的,司法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)厲打擊,繩之以法;同時(shí)對發(fā)生喪失倫理、侵害學(xué)生案件所在學(xué)校校長就地免職。

  4、強(qiáng)化宣傳攻勢,營造輿論氛圍。市委、市政府要在今年的教師節(jié),增設(shè)“師德師風(fēng)工作先進(jìn)學(xué)校”、“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)項(xiàng);市教育局選調(diào)部分“師德標(biāo)兵”組成“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)”進(jìn)行巡回演講;電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體要對“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡大力宣傳報(bào)道,努力營造良好的輿論氛圍。

  二、安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)整治工作的準(zhǔn)備。昨天,召開班子成員關(guān)于師德師風(fēng)整治問題的緊急工作會(huì)議,研究制定工作方案,建立工作組織,明確工作紀(jì)律。明晰分工,各負(fù)其責(zé),認(rèn)真搞好本次師德師風(fēng)整治活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

  2、認(rèn)清形勢,突出重點(diǎn),深入領(lǐng)會(huì),仔細(xì)研習(xí),切實(shí)搞好師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作。

 ?、僬匍_全體教師會(huì),領(lǐng)會(huì)***市委市政府召開的“師德師風(fēng)問題整治動(dòng)員大會(huì)”的會(huì)議精神。

 ?、诰牟渴穑鞔_責(zé)任,掌握學(xué)校師德師風(fēng)問題整治活動(dòng)方案。本次活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有要求、有措施。與學(xué)校的規(guī)章制度相聯(lián)系,與教師年度考核及績效工資掛鉤。

 ?、郾敬位顒?dòng)由中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),做好筆記,仔細(xì)咀嚼,切實(shí)做到思想道德意識(shí)上質(zhì)的提升。

 ?、茏圆樽约m,深刻反思,撰寫學(xué)習(xí)心得。

  結(jié)合我校實(shí)際情況,或多或少存在以下幾點(diǎn)問題:

  第一、責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)、工作紀(jì)律渙散問題

  極少數(shù)教師對教育教學(xué)工作缺乏責(zé)任心、事業(yè)心。工作不思進(jìn)取,得過且過,抱著“做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度”。存在消極應(yīng)教和隨意應(yīng)教現(xiàn)象。表現(xiàn)為不思進(jìn)取,不學(xué)業(yè)務(wù),不關(guān)心學(xué)生,工作沒有熱情;只注重教學(xué)結(jié)果,不注重教學(xué)過程,關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生,輕視和冷漠學(xué)困生。

  少數(shù)教師不能嚴(yán)格要求自己,組織紀(jì)律性差。主要表現(xiàn)在:時(shí)間觀念不強(qiáng)、工作不能積極主動(dòng),工作時(shí)間做與工作無關(guān)的事情,在辦公室上網(wǎng)購物、聊天、玩游戲、聚眾閑談、飲酒上崗,舉止失儀、儀表不整等。 第二、侵害學(xué)生身心健康問題

  極少數(shù)教師不尊重學(xué)生人格,他們不是正確引導(dǎo)和教育學(xué)生,而是對學(xué)生經(jīng)常諷刺挖苦、歧視侮辱、打罵罰站、罰抄作業(yè)等,傷害了學(xué)生的身心健康,更有道德敗壞的極個(gè)別教師喪失倫理道德侵害學(xué)生,走上違法犯罪道路。

  第三、為教不廉問題

  少數(shù)教師在市場環(huán)境的沖擊下,世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,不遵守職業(yè)道德,為教不廉,以教謀私,執(zhí)教不公,在社會(huì)上造成極壞影響。

  主要表現(xiàn)在違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課,向?qū)W生違規(guī)推銷教輔材料和學(xué)習(xí)用具,課堂親疏有別,收費(fèi)排座位,收受家長禮金、禮品,接受學(xué)生家長宴請,強(qiáng)迫學(xué)生家長辦私事等。

  各位教師必須對照近兩天所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合以上指出的幾點(diǎn)現(xiàn)象,自查自糾,深刻反思,在思想上達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升。

 ?、萁⑿判模攀爻兄Z,堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范的底線,樹立教師在社會(huì)上的嶄新形象。

  3、互相監(jiān)督,檢查促進(jìn),使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。各位教師不但要倍加珍惜這兩天的集中學(xué)習(xí),更要養(yǎng)成常學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,真正做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”;教師之間互幫互助,互相提醒,互相監(jiān)督,建立和諧的同志關(guān)系,使師德、業(yè)務(wù)得到共同提高,一起健康成長;按照工作方案,學(xué)校將加大政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)力度,增大包保領(lǐng)導(dǎo)檢查力度,理順社會(huì)、家長的信息反饋渠道,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。

  總之,學(xué)高為師,德崇是范。遵守道德是做人的最基本規(guī)范,師德是教師的基本職業(yè)道德,是身為教師的首要要求。師德師風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的源頭,是辦好人民滿意教育的根本。讓我們大家以此次整頓活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步振奮精神、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、提高道德品位,以忠誠、為民、公正、廉潔的嶄新姿態(tài),為加快我校健康、和諧、平安發(fā)展努力工作!

  師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿【篇二】

  同志們,今天的會(huì)議開得很好,及時(shí),重要。

  “ 傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職,“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù),“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求,而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。 師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項(xiàng)活動(dòng),極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì),提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí),涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人,起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí),也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè),以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們,譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌,在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后,始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心,在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上,全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作,在造就了一批批人才的同時(shí),極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象,體現(xiàn)了“以人為本,為人師表”的高貴品質(zhì),得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

  今天,我們在此召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議,目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。“生活中并不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒有激越,而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中,我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度,使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺(tái),把自己工作的情況講給大家,使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田,感染每一個(gè)有良知的人。

  既然我們選擇了這一光榮的職業(yè),就要為之而奉獻(xiàn),就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài):我自豪,我是教師!我驕傲,我是優(yōu)秀教師!我偉大,因?yàn)槲遗嘤俗鎳暮蟠?,我堪為人?

  針對今天的會(huì)議和教體局1月10日的會(huì)議安排,我代表學(xué)區(qū)作如下要求:

  1、今年按照農(nóng)歷來看開學(xué)較遲,各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時(shí)教師人人都有教案,(具體時(shí)間:2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計(jì)劃,準(zhǔn)備開好教師會(huì);2月23日-24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn),安排學(xué)校工作,收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì),整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案;2月25日上午組織學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生,下午發(fā)放免費(fèi)教科書和作業(yè)本,對學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課;2月26日正式開課),在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次,學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄,教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

  2、從下學(xué)期起,領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé),采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式,對全學(xué)校“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

  3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料:包括剖析以前自身問題、對這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等,要求在2月22日前完成,一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱(學(xué)校打包后發(fā)送)上。

  今天的會(huì)議到此結(jié)束,謝謝大家!

  師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿【篇三】

  各位行政、老師:

  大家好!胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中提出:“科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一重要論述。目前,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在我校已經(jīng)全面展開,為了更好的落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,達(dá)到“辦人民滿意的教育”的目的,結(jié)合我校實(shí)際,我校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述:

  一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性。

  為什么要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)呢?一是形式發(fā)展的需要。胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”,這是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,也是科學(xué)發(fā)展觀在教室身上的具體體現(xiàn),我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升廣大教師師德師風(fēng)水平,努力樹立教育的良好形象,這是辦人民滿意教育的需要;黨的十七大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”,要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。“學(xué)高為師,身正為范”,作為人類靈魂的工程師,肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,身體力行的去踐行師德規(guī)范,自覺做人民滿意的教師,學(xué)生愛戴的教師。二是學(xué)校發(fā)展的需要。“師者,人之模范也。”師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一,又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),既是勢在必行,又是人心所向,更是眾望所歸。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),正視和重視師德師風(fēng)問題,增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),集中精力抓緊抓好,要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的紅中精神,高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育,創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,提供強(qiáng)大的精神力量,奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣?。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛,而且具有高尚的師德和人品。但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,教師的責(zé)任更加突出了,教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。只有具有高尚師德的教師,才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力,才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以,師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,它與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來。我們知道,正是由于近幾年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘,才使我校的國學(xué)教育在社會(huì)上享有的良好聲譽(yù)。成為我校辦學(xué)的一大特色。

  二、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)核心。

  在師德師風(fēng)建設(shè)過程中,要把握好以下幾個(gè)方面:

  1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本。我們每一個(gè)教師,都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”這個(gè)目標(biāo)思考問題,以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨,進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,樹立新的學(xué)生觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來,增整體觀念和大局意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康成長。

  2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”,因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè),“傳道、授業(yè)、解惑”,是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說,我們不但要向先人負(fù)責(zé),更要向未來負(fù)責(zé)。因此,我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,面對不斷發(fā)展變化的新形勢,要意識(shí)到我們需要研究的課題還很多,需要改進(jìn)的地方也很多,要沉得下來,鉆得進(jìn)去,意志堅(jiān)定,淡泊名利,無愧人民教師的光榮稱號(hào)。

  3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,還必須專心和精心。這就要認(rèn)識(shí)教學(xué)的特點(diǎn)、知識(shí)的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律,從必然中獲取自由。要按照 “尊重學(xué)生個(gè)性、關(guān)愛學(xué)生成長、發(fā)展學(xué)生潛能、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求,處理好個(gè)性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展,力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要?jiǎng)?chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

  4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會(huì),任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法,都注定是行不通的。因此,大家要千方百計(jì)形成一盤棋,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力;勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個(gè)教師來講,創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。 我們要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新,去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí),做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

  5、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要培養(yǎng)學(xué)生,首先要尊重學(xué)生;要教育學(xué)生,首先要關(guān)愛學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭,自己就要誨人不倦。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,時(shí)刻記住自己的角色身份;既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上,還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考,一定要意識(shí)到學(xué)生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì)、透過小節(jié)看大局,一葉可以知秋!我們的老師,在學(xué)校要做學(xué)生的表率,在社會(huì)上要做群眾的表率,發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用。

  三、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問題。

  在看到主流的同時(shí),我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,有的還必須予以警惕,切不可掉以輕心。當(dāng)前,我校在師德師風(fēng)方面存在一些問題:有的育人意識(shí)淡薄,對學(xué)生缺少關(guān)愛,仍有極少數(shù)教師進(jìn)行有償家教,把主要精力放在 “第二職業(yè)”上,對本職工作得過且過,敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個(gè)別教師身上存在,體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之,上課接聽手機(jī)等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生。此外,還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心,備課不認(rèn)真,教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法呆板,課堂不能組織學(xué)生、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。這些問題和現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高,也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)不相稱,與人民教師的光榮稱號(hào)不相稱。有著以上問題的老師,更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵感化自己,樹師風(fēng),鑄師德,真正對得起人民教師的光榮稱號(hào)。

  老師們,讓我們在落實(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),為我校師德師風(fēng)建設(shè)邁向一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。


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