班主任節(jié)校長講話(2)
班主任節(jié)校長講話(三)：
尊敬的李局長、尊敬的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長書記、尊敬的各位班主任老師：
大家下午好!
很榮幸代表學(xué)校校長發(fā)言。首先我要表示真誠的感謝之情。
感謝李局長和教育局為我們各位班主任搭建這樣一個平臺，創(chuàng)造這樣一個機會。讓我們班主任在這里釋放激情、展示風(fēng)采，讓我們在這里相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進步。這無疑充分體現(xiàn)了以李局長為首的教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任的關(guān)心與愛惜和對班主任隊伍建設(shè)的關(guān)注與支持。當(dāng)然，我想舉行這樣的活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)是要讓所有的教育工作者都能更深切地體察到班主任工作的辛勞，這既是對班主任工作的肯定，象征著一種榮譽和地位，也包含著對班主任的期待。這必將對班主任及所有教師起到積極的、強有力的激勵、鼓舞和鞭策作用。
感謝愛斌校長以及萬柏林五中的領(lǐng)導(dǎo)和老師。為了承辦這次活動，他們付出了辛勤的心血和汗水。臨近放假，各校工作都異常繁忙，而為了保證這次活動的成功舉行，萬五的領(lǐng)導(dǎo)和老師犧牲了好多的休息時間，不厭其煩的多次逐一與各校聯(lián)系，落實有關(guān)事宜。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精神很讓我們感動，也非常值得我們學(xué)習(xí)。
感謝所有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。是你們的大力支持，才使我們各位班主任的工作能夠順利開展、有序進行，才使我們班主任老師在教育個大舞臺上大顯神通、展示才能。
感謝我們所有的班主任。班主任是教師隊伍的中堅力量和優(yōu)秀代表，支撐著學(xué)校的穩(wěn)步前行和健康發(fā)展，班主任既是學(xué)校先進教育理念的忠實踐行者，又是師生精神文化家園的執(zhí)著創(chuàng)造者，既是學(xué)校的功臣，也是學(xué)校的驕傲。每一所學(xué)校、每一個班級、每一位學(xué)生的每一點進步，無不傾注著每一位班主任的心血和汗水，無不浸潤著每一位班主任的殷殷關(guān)愛和濃濃真情。你們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……一位哲人說過：“寫在紙上的愛，一個早晨可以讀完;說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)眼就能忘記;而唯有母親和班主任的愛是寫在大地和天空，會永遠(yuǎn)藏在心底的。”班主任他應(yīng)該是最值得我們尊重和敬佩的老師。謝謝你們!
我從事教育工作三十多年，當(dāng)班主任二十年，心中也有一些認(rèn)識，愿借此機會與大家分享。
班主任的素質(zhì)高低、形象如何直接關(guān)系到各項工作的成敗。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是戰(zhàn)斗力。班主任要擔(dān)負(fù)起教育人、引導(dǎo)人的重任，必須身正、德正、言正、行正。塑造良好形象，這是新形勢下對每一名班主任的基本要求，也是做一名優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵所在。班主任要時刻牢記自己的特殊身份，經(jīng)常反思自己的思想和行為是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自勵，不斷提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染學(xué)生。
我建議班主任老師做到以下幾個方面：
一、做一位學(xué)習(xí)型班主任
莊子《逍遙游》中說：“水之積也不厚，則負(fù)大舟也無力;風(fēng)之積也不厚，則負(fù)大翼也無力”。人的知識愈廣，人的本身也才能愈臻完善。讀書是教育者的根。根不朽，教育的干就茁壯，教育的枝葉就繁茂。讀書，反哺著教書育人，催化著教育教學(xué)，它讓教師與教育在浮躁與激蕩中，始終保持文化人的良知和文化的高貴。在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定教師在教育這條路上能夠走得多遠(yuǎn)。
一是學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒別人經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作;二是向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)、增長才干。
二、做一位思想型班主任
法國哲學(xué)家笛卡兒說，我思故我在。另一位法國哲學(xué)家帕斯卡爾也說過人是會思想的蘆葦。思想形成人的偉大。
對于教師而言，思想貧困比經(jīng)濟貧困、知識貧困更可怕。只有教師有思想，學(xué)生才會有靈魂。教師，在學(xué)生面前應(yīng)該是站著的思想!
思想是行動的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!教師的思想是一種重要的軟實力，一個有思想的教師一定是學(xué)生喜愛的教師，一個有思想的教師一定是有魅力的教師，一個有思想的教師一定是有精神感召力的教師，一個有思想的教師一定是教學(xué)優(yōu)質(zhì)的教師，一個有思想的教師一定是有教育理想和信念的教師，也只有他們才能領(lǐng)略到教育的快樂、幸福，才能彰顯教育的文化力、感召力、思想力!
我們班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。教育是一種智慧，教育要以心育人，以個性影響個性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格。每位班主任都應(yīng)先認(rèn)識自己，然后積極地接納自己，才會設(shè)計自己，成就自己。
三、做一位寬容性班主任
“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能成其深。”寬容的心態(tài)能讓我們不斷加深經(jīng)驗和知識的積淀，接納新事物，并且在班級管理中不斷創(chuàng)新進步。我們經(jīng)常會恨那些不服管教的學(xué)生，討厭不遵守紀(jì)律的學(xué)生，不喜歡學(xué)習(xí)差的學(xué)生，疏遠(yuǎn)品行不好的學(xué)生，冷眼相視給班級抹黑的學(xué)生，再想想，班級里除了這些學(xué)生，還有幾個人?在我們教育界流傳著“二八定律”：20%的學(xué)生在享受著80%的贊美和成功，80%的學(xué)生在尋尋覓覓、苦苦追求20%的成功，80%的學(xué)生并未在一次又一次成功中體驗學(xué)習(xí)喜悅，并未在躍躍欲試中激起創(chuàng)造的欲望，因為他們在一次又一次的選擇中體驗自卑，感受失敗，獨自憂傷。反過來想想，那些調(diào)皮學(xué)生的真誠，那些成績差學(xué)生的勤勞，那些品行不好學(xué)生的形成背景，找到他們的優(yōu)點，你就有了寬容的理由。當(dāng)然，這種寬容不僅對學(xué)生、對同事、對家人、對朋友多一份寬容，我們的生活就多一份陽光。
四、做一位創(chuàng)新型班主任
多讀書、常寫作能讓我們加深經(jīng)驗和知識的積淀，接納新事物，并且在班級管理中不斷創(chuàng)新進步。
全國著名班主任任小艾是一位76年的高中畢業(yè)生，一天師范沒進過，一堂師范的課沒學(xué)過，做了教師，所有的知識都是后天學(xué)的，她說她第一次站在講臺上，面對著學(xué)生，下了個小小的決心，許了一個小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺，決不能誤人子弟。(班主任演講稿 www.banzhuren.cn)當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記題目就是《做最好的教師》，還在“最”下面畫了紅點。85年，當(dāng)她被各種新聞媒體報道的時候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時候，她讀報讀書的筆記、日記摞起來，比她的身高1.65米還高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作，我們現(xiàn)在條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上，不斷堅持了，你就會成為一名研究型班主任，一位有智慧有經(jīng)驗創(chuàng)新型的班主任。
五、做一位活動型班主任
生命在于運動，班級在于活動，因此班主任要重視主題班會活動，其組織形式要由過去班主任在臺上講，學(xué)生干部配合發(fā)展為由班主任命題，學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)問題或傾向進行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為進步提高系列教育;類型要由過去演講朗誦、唱唱跳跳單一形式發(fā)展成為記者招待會、新聞發(fā)布會、辯論會等形式。
時代賦予學(xué)生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時代發(fā)展，通過活動培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生個性興趣，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。
六、做一位伯樂型班主任
班主任不要對班級大小事情大包大攬，而應(yīng)該充分發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生干部的管理功能，而要做到這一點，班主任不僅要具有發(fā)現(xiàn)千里馬的慧眼，更需要具有培養(yǎng)千里馬的方法，成為伯樂型班主任。
七、做一位朋友型班主任
朋友型班主任要做好四個字的準(zhǔn)備：“情”，要理解、關(guān)心、教育、愛護每一位學(xué)生;“清”，對學(xué)生、家庭、社會要清楚，對任何事情的發(fā)生原因、過程及結(jié)果要弄清楚，要尊重學(xué)生的人格和自尊心;“靜”，要靜下心來學(xué)習(xí)，深思熟慮，通過分析研究，采取對策;“精”，在教育過程中要進行精心盡心的設(shè)計，創(chuàng)造最佳教育環(huán)境，教育時機及心理狀態(tài)。上述四個字，集中起來就是一個字——親，這是新時期學(xué)生歡迎的良師益友。
學(xué)無止境，教無止境，要把工作做到極致，把做優(yōu)秀班主任、做名師、做教育專家作為自己的奮斗目標(biāo)和職業(yè)追求。我衷心希望各位班主任在各自的工作崗位上，在今后的工作實踐中牢牢記?。喊嘀魅问紫仁且晃缓美蠋?，其次班主任應(yīng)是一位思想者，一位管理者，一位服務(wù)者。更要記住培養(yǎng)和諧的人，激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情將是新世紀(jì)我們教育事業(yè)的靈魂。這是中華民族偉復(fù)興的關(guān)鍵。
每一位班主任很平凡，但我們的事業(yè)卻很崇高;做一位班主任很辛苦，但辛苦中我們會體味到更多的快樂。因為，每一個學(xué)生都是一個精彩的世界，在這個世界里，你可以盡情地?fù)]灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。
選取一首《追夢》的歌中的歌詞送給各位班主任：
追夢的人 華麗傷痛
天空的空才是真的永恒
心有多真 幾分虔誠
心中愿望便會收獲幾分
沒有疑問 一路去沖
一切終點總為證
笑看人生 淡定傷痛
海闊天空 夢終成真
最后，祝我們這次活動取得圓滿成功!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任工作順利、身體健康、合家幸福!
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