藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)講話
藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)講話，僅供參考。
藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)講話(一)：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今夜，xx歡騰，我們興高采烈地歡迎XX級(jí)新同學(xué)的到來(lái)!
首先感謝新同學(xué)選擇xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。這個(gè)選擇或許是義無(wú)反顧，一見(jiàn)鐘情;或許是探討多時(shí)，醞釀許久。但我相信，不久的將來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)選擇完全是正確的。xx不僅僅是一所培養(yǎng)高等藝術(shù)人才的院校，更是一個(gè)充滿著關(guān)懷、友愛(ài)的溫馨大家庭。
進(jìn)入大學(xué)，一切變的陌生，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始;而對(duì)xx來(lái)說(shuō)，又承擔(dān)著一個(gè)新的使命。這樣的使命在xx人身上已經(jīng)延續(xù)了近六十年，從黃龍洞旁的xx藝術(shù)學(xué)校，到xx的xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，xx人用近六十年的蘊(yùn)育和堅(jiān)守幻化出新的生命。六十年風(fēng)雨兼程，有的是像京劇表演藝術(shù)家蓋叫天，越劇表演藝術(shù)家姚水娟，昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞，文藝教育家黃源，笛子藝術(shù)大師趙松庭，音樂(lè)教育家周大風(fēng)等先賢前輩的傾情付出，培養(yǎng)了一代又一代文化藝術(shù)界的中流砥柱：茅威濤、楊小青、陶慧敏、何賽飛、董卿、周迅、詹永明、毛戈平、山翀、章小敏、童蕾、殷碩等等，他們的名字燦若星辰，他們的身上雋刻著xx人求真、尚美、精藝、修為的品格。xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，這是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，你們將帶著夢(mèng)想從這里啟航。
從今天起，你們也成為了xx人，你們要用青春的金線去編織xx院美好的明天。從這一刻起，你們和這里的老師、同學(xué)組成一個(gè)大家庭，變成了我們。那么，請(qǐng)記?。耗闼玖⒌牡胤?，是xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，你是什么，xx便是什么，我們就是什么;你若進(jìn)取，xx就一定不會(huì)懈怠，你若光亮，xx便不會(huì)晦色。因?yàn)橛袎?mèng)，我們走到了一起;因?yàn)閴?mèng)想，我們攜手同行。 作為學(xué)院黨委書記，作為你們的老師，我在這里向全體新同學(xué)提三點(diǎn)希望：
希望同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立。大學(xué)精神就是獨(dú)立精神、自由思想。大學(xué)的獨(dú)立，不僅僅是離開(kāi)父母，在生活上的獨(dú)立，更是在大學(xué)里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，站在巨人的肩膀上，得到精神的獨(dú)立。近日，許多報(bào)刊雜志報(bào)道，隨著新生開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，各商家紛紛把眼光瞄準(zhǔn)了新生消費(fèi)群體，開(kāi)學(xué)裝備不僅種類繁多，而且價(jià)格不菲，iphone手機(jī)、ipad平板電腦等電子產(chǎn)品是許多新生們的必備產(chǎn)品，不少新生的開(kāi)學(xué)裝備花費(fèi)已經(jīng)過(guò)萬(wàn)。這種開(kāi)學(xué)高消費(fèi)的情況，我們并不提倡，我們要始終保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良美德，不應(yīng)盲目追求名牌、高消費(fèi)。我們必須要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的傾情付出常懷感恩之心，同時(shí)，更加明白贏得他人重視與尊重的途徑絕非物質(zhì)上的奢靡，精神世界的富足才是立足之根本。
同時(shí)，我也非常希望同學(xué)們能與老師交成好朋友。老師，是年長(zhǎng)的學(xué)長(zhǎng)。在我們學(xué)校中有很多的教授、副教授，也有著很多在某一方面卓有成績(jī)的專家，甚至是我們的輔導(dǎo)員老師們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都比我們有經(jīng)驗(yàn)，多多地與他們接觸、打交道，不僅僅在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更在生活中、在自然中去學(xué)習(xí)生存之道。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、思考，最終形成自我的思想，獨(dú)立的精神這是大學(xué)的育人目標(biāo)。
希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自主。大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。大學(xué)的生活是豐富多彩的，大學(xué)的時(shí)間也是富足的。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里，要合理的安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的效率。在課后可以到圖書館、自修室、排練廳去自主的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的天職，在這里我向大家提出三種書的學(xué)習(xí)：一是我們普通的有字之書;二為社會(huì)上的人際之書;三位自然中的無(wú)字之書。我們?cè)诒ＷC課堂的學(xué)習(xí)之外，也要向社會(huì)、自然去學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，仰望星空。 當(dāng)然，要除去課堂教學(xué)之外，我們還可以通過(guò)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)參加學(xué)校的各種活動(dòng)。加入到學(xué)生會(huì)，參與學(xué)院民主管理、服務(wù)同學(xué)的行列中;參加社團(tuán)，進(jìn)入到志趣相投、有共同話題的集體中。通過(guò)不同的組織的鍛煉，你收獲的不僅僅是參與的樂(lè)趣，得到的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提高的是你的自主能力，提升的是你的見(jiàn)解和眼界。
大學(xué)的自主不僅是個(gè)人生活的自主，而且是要你明白這自主的價(jià)值和意義。天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。自強(qiáng)不息是一種積極進(jìn)取的精神，而厚德載物則是一種海納百川的寬厚胸懷。同學(xué)們，在即將開(kāi)始的大學(xué)生活中，大家會(huì)面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理、生理等各個(gè)方面的許多新變化;會(huì)面臨著知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)交往、師生磨合等許多新問(wèn)題。希望你們?cè)谶@時(shí)候不要迷惑、不要彷徨，而應(yīng)以一種積極進(jìn)取、永不氣餒的精神和寬厚待人的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)，不斷提高自身抵抗挫折的能力，使自己有一個(gè)良好的心態(tài)融入到xx的大家庭中來(lái)。
三、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)承擔(dān)。你們?cè)趯W(xué)校承擔(dān)的是學(xué)業(yè)的壓力，慢慢的你們就會(huì)有生存的壓力、家庭的壓力。但是，我們要清醒的明白，我們承擔(dān)的不僅僅是個(gè)人和家庭的小責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)社會(huì)的大責(zé)任。我們?cè)谙硎苤鐣?huì)高速發(fā)展帶來(lái)的文明成果的同時(shí)，也在為社會(huì)的前進(jìn)源源不斷地提供物質(zhì)和精神的力量。但是，有些時(shí)候，我們卻在縱容社會(huì)不良現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)小伊伊躺在地上，陶陶大哭時(shí)，我們從她身邊走開(kāi)了;當(dāng)自己犯法，侵害他人利益時(shí)，卻呼喊著父親的名號(hào)。這是就發(fā)生在我們的日常生活，我們每一個(gè)人都算的上是幫兇。社會(huì)的道德底線，一次次的被踐踏;我們追求真理的情懷在物欲橫流的浪潮中漸漸湮沒(méi)。那么，下一個(gè)受害的人就是你。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們要樹(shù)立崇高的精神信仰，堅(jiān)定選擇自我的人生軌跡。其實(shí)每一個(gè)人都有一顆善良的心，希望每一位同學(xué)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人;希望每一位同學(xué)學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)幫助、學(xué)會(huì)感恩;希望每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范;希望每一位同學(xué)懷揣一顆青年的心。
最后祝同學(xué)們堅(jiān)定理想、發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力成才，用夢(mèng)想描繪青春，在奮斗中飛翔!
藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)講話(二)：
尊敬的各位專家、來(lái)自全國(guó)各地的老師們，大家好!
我是來(lái)自太原長(zhǎng)江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的劉海紅，是太原市舞蹈家協(xié)會(huì)副主席，市政協(xié)委員，也是山西省和中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員。非常感謝組委會(huì)為我們提供這次向大家學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!我今天要交流的題目是“關(guān)于兒童舞蹈教學(xué)中的美與愛(ài)”。
今天，我和大家要分享的是我在創(chuàng)辦長(zhǎng)江藝校過(guò)程中的實(shí)踐和思考，是兒童舞蹈教學(xué)中關(guān)于“美”和“愛(ài)”的問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，兒童舞蹈屬于美育的范疇，“美”一定是兒童舞蹈教學(xué)中的重要內(nèi)容，舉手投足、伸臂彎腰，一招一式處處都講究個(gè)美字。我們現(xiàn)在把學(xué)習(xí)舞蹈當(dāng)作素質(zhì)教育，當(dāng)然還不單單是舞蹈，音樂(lè)、美術(shù)，現(xiàn)在還有體育類的、科技類的等等，國(guó)家重視、家長(zhǎng)支持，可以說(shuō)是空前繁榮?？墒牵页３Ｔ谙?，是不是一個(gè)人學(xué)習(xí)了舞蹈或者說(shuō)藝術(shù)，個(gè)人素質(zhì)就高了?從一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家講，是不是我們開(kāi)展了藝術(shù)教育，這個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)就高了，就有了創(chuàng)新人才，就有了美好未來(lái)?帶著這個(gè)問(wèn)題我陷入了久久的思考。
2015年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯勝利70周年，在這個(gè)舉世矚目的日子里，各種關(guān)于二戰(zhàn)的史料也被翻出來(lái)，各種有關(guān)的二戰(zhàn)的史論也千奇百怪。這中間當(dāng)然免不了有些怪離、有些荒謬，但其中有一些卻是鐵錚錚的事實(shí)。比如講到二戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)?，一個(gè)德國(guó)、一個(gè)日本，在二戰(zhàn)前夕，這兩個(gè)國(guó)家的國(guó)民教育水平都是世界領(lǐng)先的，而且我們也知道，德國(guó)在工業(yè)革命前后藝術(shù)上所取得的成就是如何地影響了歐洲以及世界。但，我們更知道，這兩個(gè)國(guó)家在二戰(zhàn)期間對(duì)世界人民犯下的滔天罪行，可以說(shuō)罄竹難書。德國(guó)人如何殘暴我們還是通過(guò)各種受難者的敘述得知，而日本人的肆虐給中國(guó)人民帶來(lái)多大的災(zāi)難，我想我們是刻骨銘心。在人類已經(jīng)經(jīng)過(guò)了文明洗禮，現(xiàn)代教育已經(jīng)惠及普通人，五花八門的現(xiàn)代藝術(shù)已經(jīng)初步成形的二十世紀(jì)，依然上演了一處人類史上最為慘絕人寰的災(zāi)難。據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)期間因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人口比人類有記載以來(lái)，各種非正常死亡人口的總數(shù)還要多。面對(duì)這個(gè)數(shù)字我不寒而栗，我們有什么理由相信，人類一定是朝著一個(gè)更為光明的方向而去?我們有什么理由相信接受了美育的兒童，長(zhǎng)成后一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)?
我的思考沒(méi)有就此而止，因?yàn)槲疫€想起了圣女貞德，想起了拉貝日記，想起了二戰(zhàn)期間中國(guó)為猶太人提供的庇護(hù)，想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，善良的東北人養(yǎng)育了多少日本孤兒……。
我還想起了一部電影，名字叫《可愛(ài)的你》，劇中女主人公，為堅(jiān)持自己的教育信念放棄優(yōu)越的工作，選擇了山村破舊的幼兒園，盡管經(jīng)費(fèi)緊張，但她依然堅(jiān)持把教育辦成教育，不去鼓噪孩子們學(xué)習(xí)無(wú)用的東西，不去用教育手段謀求豐厚的利益。她堅(jiān)守著自己的教育理念“陪伴、呵護(hù)、成長(zhǎng)”。
其實(shí)，就藝術(shù)教育而言，只是內(nèi)容不同，實(shí)質(zhì)都是一樣的。藝術(shù)也是有社會(huì)屬性的，如果忽視了這種屬性，將藝術(shù)教育變成單純的技術(shù)技巧訓(xùn)練，這種教育培養(yǎng)出的孩子無(wú)論基本功有多好，動(dòng)作有多漂亮，但她傳遞的就一定不是美了。
1997年，我開(kāi)始創(chuàng)辦太原長(zhǎng)江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，起初，我也只是懂得舞蹈而已。慢慢地我發(fā)現(xiàn)兒童舞蹈和我懂得的舞蹈還是有區(qū)別的，我的孩子有胖有廋、有高有矮、有大有小，作為一個(gè)接受了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的我，不知道應(yīng)該如何給她們這些從舞蹈專業(yè)方面講，天資、條件差異如此之大的孩子們上課，我開(kāi)始關(guān)注和研究?jī)和璧附虒W(xué)的專業(yè)化、成人化、技巧化問(wèn)題。兒童舞蹈教學(xué)不是專業(yè)舞蹈教學(xué)的簡(jiǎn)化版，不是踢腿、下腰舞蹈動(dòng)作的基本訓(xùn)練，應(yīng)該是符合兒童身體、心理發(fā)育的科學(xué)訓(xùn)練和美感培養(yǎng)，更重要的是一種對(duì)兒童成長(zhǎng)起到滋養(yǎng)作用的美的教育。后來(lái)，我的學(xué)校也經(jīng)過(guò)了盲目擴(kuò)張、謀求利益最大化等等瘋狂的發(fā)展期，到2005年，我開(kāi)始做減法，撤銷辦學(xué)點(diǎn)，消減專業(yè)，認(rèn)真地提出“科學(xué)健康美育”，讓孩子們通過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)，有一個(gè)“快樂(lè)童年”和“美好未來(lái)”。我開(kāi)始改變教學(xué)方式和內(nèi)容，將舞蹈教學(xué)的身體訓(xùn)練變成一種美感體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谝徽幸皇街姓业娇鞓?lè)和自信，進(jìn)而成為一種心靈滋養(yǎng)，讓舞蹈的美、藝術(shù)的愛(ài)和心靈的慈伴隨她的成長(zhǎng)，受用她的終生。
到現(xiàn)在，走出長(zhǎng)江藝校的孩子有幾千人了，她們有的從事了專業(yè)舞蹈工作，比如我早期的一個(gè)孩子現(xiàn)在是國(guó)家舞臺(tái)精品劇目——舞劇“一把酸棗”“粉末春秋”的主演。還有很多只是把舞蹈作為業(yè)余愛(ài)好，但無(wú)論如何，她們每一個(gè)都會(huì)在長(zhǎng)江藝校的舞蹈學(xué)習(xí)中感受到藝術(shù)帶給她們的自信、平和、關(guān)愛(ài)，都會(huì)成為一個(gè)對(duì)家人、朋友、社會(huì)充滿愛(ài)心的人。
零零總總說(shuō)了這么多，其實(shí)我想說(shuō)的就一句話，不要讓太多的功利侵害了我們的兒童舞蹈教學(xué)。因?yàn)槲铱吹浇┠?，很多兒童舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)引入了商業(yè)模式，把教育變成一種產(chǎn)業(yè)，充斥了太多的銅臭味，嚴(yán)重地影響了舞蹈教學(xué)給孩子們的精神滋養(yǎng)。就像注水的豬肉，就像撒了農(nóng)藥的水果、蔬菜，舞蹈教學(xué)如果有了這些影響的卻是孩子們的身心健康。
由于我堅(jiān)決地抵制商業(yè)模式進(jìn)入我的長(zhǎng)江藝校，現(xiàn)在也感受到了很多壓力。我的學(xué)校收入僅僅依靠孩子們的培訓(xùn)費(fèi)，不做任何商業(yè)類活動(dòng)，而培訓(xùn)費(fèi)大部分都用在了孩子們的身上，面對(duì)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)大商業(yè)化運(yùn)作就顯得捉襟見(jiàn)肘了。但我依然堅(jiān)持!
今天，我也通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)向大家呼吁：兒童舞蹈教育是神圣的，是關(guān)乎孩子們未來(lái)的大事，我們共同堅(jiān)守教育的本質(zhì)，讓美育更為“科學(xué)、健康”，還孩子們“快樂(lè)童年”，給孩子們“美好未來(lái)”!
藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)講話(三)：
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
九洲三羊開(kāi)景泰，長(zhǎng)麓雙燕舞春風(fēng)。
充滿希望的2015年正款步向我們走來(lái)。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校以最真誠(chéng)、最熾烈的心意，向辛勤工作的全體教職工致以我們最誠(chéng)摯的慰問(wèn)! 向全體同學(xué)表示最誠(chéng)摯的新年祝福!向關(guān)心支持理解我校工作的家長(zhǎng)們致以最衷心的感謝和親切的問(wèn)候!
春華秋實(shí)，歲月流金，開(kāi)拓進(jìn)取，碩果累累。2015年的九洲藝術(shù)學(xué)校和醴陵長(zhǎng)麓培訓(xùn)學(xué)校在師生們齊心努力下，取得了驕人的成績(jī)。長(zhǎng)麓學(xué)子省市名校升學(xué)率達(dá)到90%，創(chuàng)歷史最好水平，九洲藝校學(xué)員不斷增加，參加全國(guó)考級(jí)學(xué)生達(dá)200多人。“一份耕耘，一份收獲”。成績(jī)里包含著每一位九洲、長(zhǎng)麓老師們辛勤的汗水。
千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流，艱難困苦，玉汝于成。祈望2015年，我們要在學(xué)校建設(shè)上加大投入，九洲藝校要全面提質(zhì)改造，長(zhǎng)麓學(xué)校要建立全新的文化培訓(xùn)基地，創(chuàng)一流的文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。要在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上下工夫，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。相信在未來(lái)的日子里，在2015年多彩的天地間，英姿勃發(fā)的九洲藝校、長(zhǎng)麓學(xué)校定將實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想與騰飛!
師生奮進(jìn)開(kāi)大業(yè)，桃李芬芳譜新篇。最后讓我們把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給我們熱愛(ài)的九洲藝校、長(zhǎng)麓學(xué)校。祝福我們的學(xué)校百尺竿頭更進(jìn)一步!祝福我們的全體師生和家長(zhǎng)：新年愉快，身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
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藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)講話
