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教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話

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教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話

  現(xiàn)代社會(huì)競爭加劇,對(duì)人才的需求和管理已越來越迫切。競聘上崗作為各單位管理的重點(diǎn),逐步成為人力資源配置的一種有效手段。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話講話,僅供參考。

  教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話(一)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:

  大家好!

  首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)!決定參加這次竟職前,我曾度德量力,思慮再三,之所以參加考試部部長的竟職,一方面,是對(duì)這次競職制度的擁護(hù)和支持,以自已的實(shí)際行動(dòng)做為些次竟職活動(dòng)的參與者和推動(dòng)者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn),敢于接受考驗(yàn)的最好體現(xiàn);另一方面,是想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己,接受大家的檢閱與評(píng)判,爭取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機(jī)會(huì)。近年來,在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在同志們的關(guān)心與鼓勵(lì)下,我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已,政治思想不斷成熟,工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,知識(shí)儲(chǔ)備不斷增長,感覺可以更好地為中心發(fā)展服務(wù),希望有一個(gè)進(jìn)一步施展才華的實(shí)踐平臺(tái)。所以,在接下來的十五分鐘內(nèi),我會(huì)竭盡全力地向在坐的各位證明,我,能夠勝任考試部部長一職。

  請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡略的自我介紹,我叫孫亮,1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè),本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。

  97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機(jī)房管理員做起,,先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處、考試中心、評(píng)審中心幫過忙?,F(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作,至今已有7年,于各項(xiàng)業(yè)務(wù)均已熟悉,經(jīng)過慎重考慮,我決定竟聘考試部部長,我的竟聘報(bào)告主要分為以下三部分:

  第一、我對(duì)考試部部長崗位一職的認(rèn)識(shí)考試部的主要職責(zé)是:

  對(duì)上,主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置,組織開展經(jīng)濟(jì)、外語、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊稅務(wù)師、注冊城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國際商務(wù)師考試,承擔(dān)全市國家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施,承擔(dān)受委托的各類人事考試工作,負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。

  對(duì)下搞好考生服務(wù)工作,承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂,考分查詢、試題編寫、考場安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作,并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處,為全市人事考試提供服務(wù)和保障。 如果我能竟聘為考試部部長,對(duì)外,我會(huì)聽從中心各位主任的調(diào)遣,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通,承接社會(huì)各界的委托,為選拔人才提供服務(wù),爭取使考試部門為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展,大量收集有關(guān)考試情況和資料,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。

  對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則,事必帶頭。擺正自己位置,協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況,合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人,通過溝通、調(diào)節(jié),協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系,做到全體員工一條心,保證扎扎實(shí)實(shí),井然有序的做好本部門的各項(xiàng)工作。

  第二、我來竟聘,是因?yàn)槲揖哂幸韵滤狞c(diǎn)優(yōu)勢:

  1、勤“學(xué)”:七年來,我勤于學(xué)習(xí)和思考,并不斷地自我提升,工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力,學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;在大學(xué)期間,我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,工作后,97年考取NOVELL網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請(qǐng)加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng),99年以合肥地區(qū)第一名成績考上北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系,2000年取得職稱英語證書,2001年通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,2002年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級(jí)培訓(xùn)證書,2003年參加全市職工技能大賽并獲冠軍,2004年,也就是今年再次通過職稱外語考試與大學(xué)英語四級(jí)考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐,使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用,充分具備了做為考試部部長的素質(zhì)。

  2、能“專”:我工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,并且具備牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),早在2002年的全國人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo),而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機(jī)房管理人員以來,從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機(jī)房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購買到各類機(jī)器的維護(hù),從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,我無不盡心盡力,精益求精?,F(xiàn)在中心各部門的機(jī)器均由我來維護(hù),而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已,在實(shí)踐增長自己專業(yè)技術(shù),并用它更好的為各部門服務(wù)。

  3、耐“勞”:我愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任感,具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中,只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),我想盡辦法一定會(huì)圓滿完成,每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù),我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問時(shí)做到有問必答,并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時(shí),做為中心最年輕的男性,我在機(jī)房每天的輔導(dǎo)時(shí)間達(dá)到12小時(shí),在大廈建成初期,我與施工人員一起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試,在每年培訓(xùn)的高峰期間,我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。高強(qiáng)度高負(fù)荷的工作,鍛煉了我的意志與能力,難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂。2001年,我因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績突出被評(píng)為全局先進(jìn)工作者,2004年,我又光榮加入了中國共產(chǎn)黨,圓了自已多年的夢想。正如愛因斯坦所說:對(duì)一個(gè)人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。

  4、夠“穩(wěn)”:眾所周知,考試業(yè)務(wù)數(shù)量多,工作細(xì),要求零差錯(cuò),每一項(xiàng)考試都是事關(guān)考生命運(yùn)與前途,所以,考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進(jìn)行。而遇到突發(fā)事件,冷靜與沉穩(wěn)更是解決問題的必要條件,我在組織全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試時(shí),針對(duì)考生來源多,考試類別雜,采取多次校對(duì),分類統(tǒng)計(jì)方法,至今沒有一例錯(cuò)誤,在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時(shí),從教材征訂、組織培訓(xùn)、綜合工種、預(yù)定考場、安排考核,精確到每個(gè)人每個(gè)考官。在擔(dān)任南京大學(xué)研究生進(jìn)修班班主任期間,全班共160人,來自市直各機(jī)關(guān)及企業(yè)單位,每位學(xué)員的學(xué)籍檔案與考試成績均記錄在冊,在擔(dān)任南京大學(xué)專升本班班主任期間,因?yàn)楣ぷ骷?xì)致精確被南京大學(xué)評(píng)為工作站先進(jìn)工作者。同時(shí),在這些年的工作中,我具備了良好的交際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。能團(tuán)結(jié)同志,正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。工作思路清晰,頭緒分明。以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與鍛煉,自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)急能力都有了很大提高,我認(rèn)為我可以勝任考試部部長一職。

  第三、竟職上崗后的設(shè)想與措施:

  假若我能夠竟職上崗,我打算從以下五個(gè)方面配合主任做好考試部部長一職,提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效,樹立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是:我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),適應(yīng)考試形勢發(fā)展的需要,為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹立主人公觀念,以全局為重,以事業(yè)為重,敢言,直言,能言。將自已的才智毫無保留的貢獻(xiàn)出來,不計(jì)個(gè)人得失,不做無為之士。在工作中,我會(huì)維護(hù)中心形象,維護(hù)班子形象,講團(tuán)結(jié)顧大局。擺正自已的位置,做好自已的工作,做到“三個(gè)服從”,即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,考生滿意。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)命題管理與試卷管理工作、健全管理機(jī)制,狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序,建立命題、審題工作責(zé)任制度,加強(qiáng)命題人員管理,嚴(yán)把試題質(zhì)量,落實(shí)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì),就是要不怕辛苦,不怕得罪人,規(guī)范考點(diǎn)、考場設(shè)置,強(qiáng)化考前對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn),制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對(duì)得起組織,下對(duì)得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》,落實(shí)考試管理崗位責(zé)任制,積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助,加強(qiáng)督促檢查,強(qiáng)化制度落實(shí)。

  3、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平,減少資金消耗,對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)設(shè)想:A、充分利用購置的讀卡機(jī),減少報(bào)名工作強(qiáng)度。B、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站,逐步開發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。C、積極酬備考試題庫的建設(shè),結(jié)合省情實(shí)際,利用自身已有的考題、教師資源,腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,投入要少,見效要快,在最短的時(shí)間內(nèi)展開運(yùn)作,并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。D、完善的教材征訂手續(xù),積極與省考試中心及文化局合作,加大打擊盜版考試書籍的力度,建立良好的退訂、補(bǔ)訂考試用書環(huán)節(jié),與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作,爭取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材。

  4、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的,是為考生服務(wù)的,而“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨,因此,必須依托人事局的指導(dǎo),適應(yīng)新的考試項(xiàng)目,拓展新的服務(wù)領(lǐng)域,提高職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試、注冊類考試、公務(wù)員、事業(yè)單位招考的服務(wù)水平。比如北京市考試中心以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名為突破口,大力加強(qiáng)信息化宣傳與推廣,廣州市考試中心采用手機(jī)注冊訂購考試項(xiàng)目及費(fèi)用查詢確認(rèn)項(xiàng)目,而我中心可以更好與電信合作,使用168信息為廣大考生服務(wù)等,這些措施既大大方便了廣大考生,又提高了考試的經(jīng)濟(jì)效益,使得考生參加考試“順心”,交辦單位“放心”,社會(huì)各界對(duì)人事考試有“信心”。

  5、開拓進(jìn)取,適應(yīng)市場新變化、以政政策性考試為基礎(chǔ),積極承接社會(huì)化考試為企事業(yè)單位選撥人才,提高中心的經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的競爭,我認(rèn)為人事考試首先要依托人事局的行政指導(dǎo)與政策支持,主動(dòng)與省廳考試中心,相關(guān)業(yè)務(wù)主管局經(jīng)常聯(lián)系溝通,把人事職能賦予的考試做好,其次要積極配合培訓(xùn)、評(píng)審中心等部門的工作,提高考試帶來的綜合效益。三是要做好市場性考試的調(diào)查研究,爭取切入到大公司,大型企業(yè)的考試服務(wù)項(xiàng)目,比如在行政許可法頒布后,一些省市將逐漸不對(duì)職稱外語考試做硬性要求,國家考試中心正在推廣博思英語考試項(xiàng)目等,而積極聯(lián)系大公司,行業(yè)性客戶更是組織考生的最佳方法。四是積極向外宣傳考試業(yè)務(wù),制作社會(huì)化考試服務(wù)的宣傳材料,廣為宣傳,爭取取得更大的進(jìn)步。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,在我的競聘演說結(jié)束時(shí),我還想說的是,我也許還不成熟,也許還有這樣那樣的欠缺,我會(huì)努力努力再努力,不斷完善自我,追求自我,超越自我,做一個(gè)全面發(fā)展的人。阿基米德曾說過:給我一個(gè)支點(diǎn),我會(huì)把地球撬起來。我要說的是:給我這個(gè)職位,我一定會(huì)做得更精彩。謝謝大家。

  教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話(二)

  尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫胡鳳鳴,今年36歲,大專文化。1992年參加教育工作,1998年加入中國共產(chǎn)黨?,F(xiàn)任下露河學(xué)校教學(xué)部主任。

  今天能有機(jī)會(huì)參加教育局主管業(yè)務(wù)副局長一職的競聘,我的心情既激動(dòng),又興奮,因?yàn)檫@是一個(gè)我非常熱愛的崗位,一個(gè)更能實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的崗位。下面,我就把自己所具備的應(yīng)聘優(yōu)勢及對(duì)這一崗位的理解作以簡要客觀地陳述,請(qǐng)各位評(píng)委評(píng)判:

  首先,我認(rèn)為自己具備了我黨干部應(yīng)有的政治思想覺悟、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。從參加工作的那一天起,我就已經(jīng)把事業(yè)看得同生命一樣重要。人的一生如果在事業(yè)上毫無建樹,那么他的生命也就暗淡無光。無論做班主任還是教導(dǎo)主任,我始終牢記“責(zé)任”二字,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),“責(zé)任重于泰山”。忠誠黨的教育事業(yè)是我無悔的追求!

  同時(shí),我具備了從事教育領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)有的堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底。四年的師范學(xué)習(xí)和三年的專科函授,為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ);6年的班主任和9年的教導(dǎo)主任工作,更使我提高了自身的專業(yè)化素質(zhì),積累了較為豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)??梢圆恢t虛地說,從課堂教學(xué)到常規(guī)管理、從教研科研到教師培訓(xùn),我懂我通!

  當(dāng)然,我深知業(yè)務(wù)副局長這個(gè)崗位責(zé)任重大,必須全力以赴,理清思路,找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果這次競聘成功,我將從以下方面入手:

  一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)

  我雖然從事學(xué)校教學(xué)管理多年,但當(dāng)今的教育改革勢頭迅猛,作為主管業(yè)務(wù)的副局長,除了必須具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、高超的業(yè)務(wù)能力、豐厚的經(jīng)驗(yàn)積累,還必須具備宏觀管理的實(shí)踐能力。為此,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身科學(xué)決策、依法行政的水平,提高分析問題、解決問題的能力,以更好地適應(yīng)新崗位的需要。

  二、樹立科學(xué)的發(fā)展觀,向管理要質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作

  過去有人說:管理就是領(lǐng)導(dǎo),就是決策;也有人提出了管理就是服務(wù)的口號(hào);時(shí)代發(fā)展到今天,我要說管理就是發(fā)展,因?yàn)榘l(fā)展才是硬道理嘛!任職后,我將樹立科學(xué)的發(fā)展觀,切實(shí)深入到教學(xué)第一線,狠抓教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理,努力提高育人水平,執(zhí)著地追求成才效果。充分發(fā)揮普教、職教及教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用,強(qiáng)化教師培訓(xùn),關(guān)注教師發(fā)展,努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,力求使全縣的教育教學(xué)水平再上新的臺(tái)階。

  三、甘當(dāng)局長的好助手、好伙伴,并協(xié)助局長抓好全縣的教育教學(xué)工作,服從但不屈從。

  尊敬的各位評(píng)委,作風(fēng)正派是我的為人本色,求實(shí)創(chuàng)新是我的處事態(tài)度。請(qǐng)將你們神圣的一票投給我吧,這絕不是無謂的冒險(xiǎn),而是你們獨(dú)具慧眼,膽識(shí)超人的體現(xiàn)。相信我的能力,相信你的眼光。

  當(dāng)然,如果意外落選,我也絕不會(huì)氣餒,因?yàn)槟遣皇俏业男愿?。我?huì)在自己原有的崗位上,更加努力地工作,實(shí)現(xiàn)自己同樣輝煌的人生價(jià)值。

  我堅(jiān)信,我們寬甸的教育——明天會(huì)更好!

  謝謝大家!

  教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話(三)

  尊敬的各位主考、評(píng)委:你們好!

  首先要借此機(jī)會(huì)衷心地說一聲“謝謝”,感謝長期以來關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們!也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和組織上給了我這次參加公選競聘的機(jī)會(huì)。正是大家的鼓勵(lì)與支持給了我無比的勇氣和信心,讓我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的,接受大家的評(píng)判和組織的挑選。

  我叫邊巴旺堆,1982年3月生,現(xiàn)年29歲,來自局教研室,現(xiàn)任教研室副主任。(內(nèi)部)

  各位評(píng)委,我作為一名從最基程干起,參加教育工作近10年的同志,我一直渴望通過公開、平等、擇優(yōu)的競爭,讓自己得到鍛煉,得到展示。非常感謝縣委縣府,感謝各位評(píng)委,給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我有辛來參加教育局副局長的面試。

  各位評(píng)委,如果我在此次公開選拔活動(dòng)中,能有辛擔(dān)任大英縣教育局副局長這一職務(wù),我想從以下幾個(gè)方面來做好自己的工作。

  1、不斷學(xué)習(xí),全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個(gè)有“德” 有“識(shí)”有“才”有“情”能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部,努力做到政治上成熟,思想上堅(jiān)定,業(yè)務(wù)上過硬。

  做一個(gè)有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者,就要具備熱情大度, 公正廉潔,慷慨忘我,坦誠守信,無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。

  做一個(gè)有“識(shí)” 的領(lǐng)導(dǎo)者,就要具有學(xué)習(xí)的意識(shí),改革的意識(shí),超前創(chuàng)新的意識(shí)。

  做一個(gè)有“才”的教育局副局長應(yīng)是管理,教育的雙科才子,要具有統(tǒng)觀全局的思考能力,兼聽多謀的研討能力,權(quán)衡利弊的決策能力,指導(dǎo)教育教學(xué)的能力,嚴(yán)密的組織能力,廣泛的社交能力,出色的表達(dá)能力。

  做一個(gè)有“情”的教育局副局長,應(yīng)自覺地站在工作第一線,與干部職工同呼吸,共命運(yùn),心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心,只有團(tuán)結(jié)人心,凈化人心,調(diào)動(dòng)人心,教育工作才能萬眾一心。 “三分管理七分情”,要理解人,尊重人,關(guān)心人, 與廣大干部職工建立密切的感情,做他們可親,可近,可信的知心人。 做一個(gè)能“勤奮”的領(lǐng)導(dǎo)者,要自覺地與職工苦樂同在,禍福相依,要自覺地做到“從我做起,向我看齊,對(duì)我監(jiān)督”。

  2、擺正位置,正確處理好班子內(nèi),系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系,積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為,要成為一個(gè)優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。

  第一,處理好與正職的關(guān)系。

  作為副職,必須擺正位置,服從組織決定,維護(hù)和樹立正職的威信,不越權(quán)不缺位。具體說來,做到四要四不。 要工作到位而不越位,當(dāng)好配角。

  作為副職,對(duì)正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展和完成。不能攬權(quán)或繞開正職向上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示工作,或跨越其他副職,插手別人分管的工作。對(duì)正職要多尊重服從,多請(qǐng)示報(bào)告,做到上不越位,下不缺位。在分管范圍內(nèi),凡是要辦的事,不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù),盡力做到按時(shí)或提前辦理,不待正職催詢而反饋。對(duì)于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié),積極努力去完成。

  要謀斷而不擅斷,做好參謀。

  身為副職,應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職,凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,不能事無具細(xì)都請(qǐng)示正職。

  不是自己職責(zé)的事,要積極提建議、出主意,當(dāng)好參謀,決不能“事不關(guān)己,高高掛起”,該請(qǐng)示的就請(qǐng)示,不自作主張。 正職決策前多參謀、多獻(xiàn)策。要堅(jiān)持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前,做到早計(jì)劃、早準(zhǔn)備,進(jìn)行深入的事前調(diào)研,并從實(shí)際情況出發(fā)提出建議;決策中,特別是在集體討論決策問題時(shí),對(duì)考慮成熟、符合實(shí)際的見解、建議要大膽表明自己的觀點(diǎn),加深班子成員的理解和認(rèn)識(shí),爭取集體表決時(shí)被采納;決策后,帶頭執(zhí)行,并針對(duì)執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問題,想辦法、拿措施,以進(jìn)一步改進(jìn)和完善決策,保證實(shí)施的效果。 要解難而不推難。作為副職,對(duì)正職負(fù)責(zé),在難題面前要及時(shí)解圍,有時(shí)正職處在矛盾的焦點(diǎn)上,一時(shí)難以解脫,副職要主動(dòng)出面,勇于接觸矛盾,果斷承擔(dān)責(zé)任,為正職排憂解難。該管該做的事,不分難易,不論苦樂,都要去管去辦,不臨陣脫逃,不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任,更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問題上,獻(xiàn)策不決策;在一般問題上,當(dāng)機(jī)立斷有主見,為正職分憂解難。

  要補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。在工作中正職常常宏觀思考得多些,微觀考慮得少一些,事務(wù)多了,忽略遺漏的地方不可避免。作為副職,要學(xué)會(huì)補(bǔ)臺(tái),做好補(bǔ)救工作,要維護(hù)正職的權(quán)威,支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,努力做到超前服務(wù),想正職之所想,急正職之所急,善于為正職拾遺補(bǔ)缺,做到工作上補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái),合心而不分心。

  二是處理好與同級(jí)之間的關(guān)系。

  要處理好與同級(jí)的關(guān)系,就應(yīng)當(dāng)做到互相配合,互相幫助,互相溝通,明辨是非,寬容大度。

  三是處理好與下級(jí)的關(guān)系。對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心多幫助,做他們可親、可近、 可信之人,充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級(jí)有了成績時(shí),要給予表揚(yáng)與鼓勵(lì),在一定時(shí)候還要把立功揚(yáng)名的機(jī)會(huì)讓給下屬;當(dāng)下級(jí)在工作中出現(xiàn)失誤時(shí),要冷靜分析原因,要多幫助,少責(zé)怪,幫助下級(jí)排除心理上的壓力,從而用自身的人格力量激勵(lì)人心,從嚴(yán)要求。

  四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們在工作、生活等方面的具體困難,當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤,發(fā)生矛盾要主動(dòng)解決,敢于挑擔(dān)子。

  五是要承上啟下,起好橋梁紐帶的作用。要把正職的意見、指示、要求貫徹下去、布置下去,同時(shí)要把群眾的意見收集、反饋上來,達(dá)到溝通的目的,使正職了解一些具體的情況。,

  六是要有敬業(yè)精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想,對(duì)分管的工作能夠坐下來、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干,要積極主動(dòng),不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推,否則就會(huì)成為開展工作的擋道石。

  七是協(xié)調(diào)各方,形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來,把上下左右的力量凝聚起來,把各個(gè)層次的積極性調(diào)動(dòng)起來,實(shí)現(xiàn)全盤工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時(shí),拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài),抓住有力的時(shí)機(jī),多運(yùn)用換位思考,將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙,一定能達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)效果。

  各位評(píng)委,作為競爭選手,我十分樂意接受你們的挑選。如果我有幸競聘成功,我將不辱使命,以最短的時(shí)間、最大的熱情、全身心的精力,積極投入到新的工作中去。當(dāng)然了,個(gè)人的能力和水平終究是有限的,但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理,相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,就一定能做好各項(xiàng)工作。

 
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