轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)講話(huà)稿精選
好的作風(fēng)是濃聚人心、戰(zhàn)勝困難的重要法寶。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)講話(huà)稿精選，僅供參考。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)講話(huà)稿精選篇1
尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
時(shí)光如飛，歲月如梭，不經(jīng)意間，我很幸運(yùn)，從學(xué)校畢業(yè)后能成為土埡鄉(xiāng)政府的一員。更幸運(yùn)的是20xx年春來(lái)到了土埡小學(xué)，工作已有1年多了。這1年多來(lái)，我首先要真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和各位同事給我的幫助，在此，我向你們表示深深地謝意。今天我的題目題目是《轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起》。
有一種理想，總能沖破一切阻攔，那就是共產(chǎn)主義;有一種力量，總給世界以震撼，那就是中國(guó)改革開(kāi)放的壯闊波瀾;有一種使命，總令我們激昂澎湃、魂系夢(mèng)牽，那就是“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”。這就是我們的旗幟，這就是我們的航標(biāo)!在這千帆競(jìng)技、百舸爭(zhēng)流的今天，作為學(xué)?；鶎庸ぷ魅藛T，我深深感受到教書(shū)育人的樂(lè)趣，那種永不懈怠、通往直前的奮發(fā)精神，它猶如嘹亮的號(hào)角，給人勇氣，催人奮進(jìn)。
高樓何以聳立，大樹(shù)何以參天，根基決定一切，而我們的根基就是作風(fēng)。常言道，作風(fēng)正，則事業(yè)興，作風(fēng)不正不實(shí)，則難成領(lǐng)頭人?；鶎庸ぷ髡叩膷徫黄椒驳缲?fù)的卻是崇高而偉大的事業(yè)，要完成它的使命，需要一個(gè)個(gè)平凡的人懷著一顆顆不平凡的心。哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它培養(yǎng)一代又一代人的質(zhì)量。
同理，我們土埡小學(xué)的榮譽(yù)，也在于出色的工作效能和高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)。然而能否讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意，光有激情還不夠，還要解決工作作風(fēng)的問(wèn)題。于是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，成了我們的當(dāng)務(wù)之急。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先要解放思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想決定出路，決定未來(lái)，正如一則故事所說(shuō)，兩個(gè)人一起到海島上去考察皮鞋市場(chǎng)，一個(gè)人剛?cè)ゾ突貋?lái)了，說(shuō)島上的人壓根就不穿鞋子，沒(méi)有市場(chǎng)可言。而另外一個(gè)人卻很興奮，發(fā)電報(bào)給公司說(shuō)太好了，島上所有的人都還沒(méi)有鞋子，市場(chǎng)大得很。同一個(gè)境況，不同的思想，導(dǎo)致結(jié)果有著天壤之別。只有開(kāi)放的思想，才有騰飛的翅膀。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。因?yàn)樗枷氩唤夥?，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，即使不把它關(guān)在籠子里，它又能怎樣去騰飛呢?
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，我們的工作必須立足于以民為本，始終堅(jiān)持“上為政府分憂(yōu)，下為百姓解愁”的宗旨。我們始終堅(jiān)持把全心全意為做好教學(xué)工作作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把教書(shū)育人、為人師表作為一種高度自覺(jué)的思想認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣，做思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人，做尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律的人，做誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、表里如一的人，做認(rèn)認(rèn)真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。
我作為一名參加工作不久的基層工作者，要向在座的各位同志學(xué)習(xí)，怎樣能把一個(gè)平凡的工作，做的如此的出色。和他們?cè)谝黄鸸ぷ魑叶昧耸裁唇锌吮M職守;什么叫無(wú)私奉獻(xiàn);什么叫開(kāi)拓創(chuàng)新;什么叫銳意進(jìn)取。這些在紙上看著是那么空洞的詞語(yǔ)，在工作中卻被他們?cè)忈尩牧芾毂M致。也許有些同志會(huì)說(shuō)：“哎!咱們做的都是自己分內(nèi)的事兒，沒(méi)什么好學(xué)習(xí)的。但是我想對(duì)你們說(shuō)：“你們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，樸實(shí)的工作作風(fēng)，給我做出的就是生活中最真實(shí)的榜樣?！蔽乙欢〞?huì)刻苦努力學(xué)習(xí)，熟悉各項(xiàng)有助于開(kāi)展工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，感謝同事的支持、幫助，回報(bào)你們對(duì)我的期望。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧! 回眸過(guò)去，我們走過(guò)的是激情燃燒的歲月，展望未來(lái)，我們將踏入人生的偉大征途!在此，我們鄭重承諾：不管在未來(lái)的道路上遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我們決不萎縮和后退，而會(huì)乘著黨的十七屆五中全會(huì)的春風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，從我做起，用燦爛的青春譜寫(xiě)土埡小學(xué)教育事業(yè)的美好的明天!
謝謝大家
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)講話(huà)稿精選篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位朋友：
“東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春?！焙\濤在中紀(jì)委第七次全會(huì)上明確指出：“干部的作風(fēng)至關(guān)重要。黨的優(yōu)良作風(fēng)，說(shuō)到底，是由廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的。干部作風(fēng)好壞，直接關(guān)系到我們事業(yè)的成敗，關(guān)系到黨在人民群眾心目中的威信和形象?！绷?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：干部強(qiáng)則事業(yè)成，干部弱則事業(yè)敗。干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境好，沒(méi)有資金可以引入資金，沒(méi)有人才可以匯聚人才，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可以創(chuàng)造優(yōu)勢(shì);干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境不好，有資金、有人才也會(huì)流失，有優(yōu)勢(shì)也會(huì)喪失，有機(jī)遇也會(huì)錯(cuò)失。當(dāng)前，全國(guó)各地都在深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐，形成了千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的局面。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。在新一輪發(fā)展的浪潮中，盛書(shū)記冉縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)深入基層、深入群眾，體察民情，傾聽(tīng)民聲，把百姓的冷暖安危時(shí)刻放在心間。他們親民愛(ài)民的形象、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，就是對(duì)指示的最好詮釋。
但我們也應(yīng)當(dāng)看到，在干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境方面仍然存在很多問(wèn)題：一些黨員干部思想不夠解放、工作作風(fēng)不扎實(shí)、廉潔觀(guān)念不強(qiáng)，更有甚者我行我素，有令不行，有禁不止。一些部門(mén)門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦;吃、拿、卡、要的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生;這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱了干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，影響了發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，阻礙了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，是加快建設(shè)渝東樞紐門(mén)戶(hù)的迫切需要。我們必須按照縣委縣政府的部署，下決心扭轉(zhuǎn)干部作風(fēng)。
作風(fēng)轉(zhuǎn)變重在落實(shí)，針對(duì)教育系統(tǒng)存在的問(wèn)題，9月30日，教委正式拉開(kāi)了干部、教師作風(fēng)整頓的帷幕，10月14日，教委譚中長(zhǎng)提出了“兩個(gè)五風(fēng)”整頓的具體要求，一時(shí)間，一場(chǎng)“轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)、廉潔政風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)、改造校風(fēng)、凈化班風(fēng)、端正教風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)”的作風(fēng)整頓在教育系統(tǒng)的干部和教師間風(fēng)生水起。
在縣委、縣政府“兩不誤兩促進(jìn)”思想的指導(dǎo)下，縣教委領(lǐng)導(dǎo)一手抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，一手緊緊圍繞重點(diǎn)工作，增添措施、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化督查。譚中長(zhǎng)主任等教委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范深入學(xué)校、深入課堂，認(rèn)真檢查指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)場(chǎng)辦公保證各個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的快速推進(jìn)。特別是縣職教中心籌備組、第四小學(xué)籌備組和校園安全工程工作小組的干部，不但平時(shí)實(shí)行的是“5加2”、“白加黑”的工作制度，就連國(guó)慶長(zhǎng)假他們都沒(méi)有休息一天，真有一股“拼命三郎”的勁頭。
“作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。”到目前為止，縣職教中心遷建工程進(jìn)入緊張的場(chǎng)平施工;縣城第四小學(xué)開(kāi)始教學(xué)樓主體施工;全縣中小學(xué)1008棟建筑完成了安全鑒定、數(shù)據(jù)采集、總體規(guī)劃，縣城4所學(xué)校的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程正日夜不停地施工……這一切都向我們?cè)V說(shuō)著“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，辦人民滿(mǎn)意教育”的事實(shí)!
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教委譚中長(zhǎng)主任語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡我們，我深深的領(lǐng)會(huì)到：作為一名基礎(chǔ)教育一線(xiàn)的教師來(lái)說(shuō)，就是要努力的干好本職工作，從小事做起，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)生服好務(wù)，做出榜樣。在我的身邊就有許多這樣的人，他們不為名利，默默耕耘。盡管工資獎(jiǎng)金總是不多，盡管年終考核的優(yōu)秀名額少得可伶，可又有誰(shuí)為了個(gè)人得失而放棄對(duì)這三尺之地的默默播種呢?那深夜窗下不眠的燈光，那作業(yè)本上殷紅的心血，那課堂內(nèi)外淳淳的教誨，證明了一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的真理：平凡孕育作為大，偉大出自平凡!
“莫謂途難時(shí)日遠(yuǎn)，雞鳴林角現(xiàn)晨羲。”如今，__書(shū)記給石柱指明了發(fā)展方向，縣委縣政府吹響了作風(fēng)建設(shè)的號(hào)角。親愛(ài)的朋友，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，為打造渝東教育、建設(shè)渝東樞紐門(mén)戶(hù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)講話(huà)稿精選篇3
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)從愛(ài)起航》。
我是一名來(lái)自機(jī)關(guān)幼兒園的老師,在提倡轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)首先要做的是立足本職，培育好孩子,以我全部的熱情和愛(ài)心投入到我的工作中去.
作為老師要想使自己的心
與孩子的心貼得更近，那就要用孩子般的眼睛去觀(guān)察，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語(yǔ)言去說(shuō)明周?chē)囊磺?。用理解、尊重、信任、鼓?lì)，這四把金鑰匙去打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。在我們班,有這樣的一個(gè)孩子.她生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭從小就沒(méi)有了媽媽.因此她的性格十分的內(nèi)向,不愿與人說(shuō)話(huà),常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里看著別的孩子玩耍,那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑.深深的憐愛(ài)之余,我給了她更多的關(guān)注.每當(dāng)她害怕表現(xiàn)自己時(shí)候,我就會(huì)用信任和激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)去鼓勵(lì)她.每當(dāng)她不小心把大便弄到身上,我總會(huì)忍著那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳.每當(dāng)戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我總是牽著她的手或者把她輕輕攬入懷中.直到有一天,她趴在我的耳邊小聲的說(shuō):媽媽.當(dāng)時(shí),我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我把她抱在懷里,那時(shí)的我是幸福的.就這樣,我用我的一片愛(ài)心去呵護(hù)著每一個(gè)孩子,雖然有時(shí)會(huì)身心疲憊,但我無(wú)怨無(wú)悔.因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)樽约虹姁?ài)的事業(yè)熱愛(ài)的孩子付出不懈的努力,并得到他們的尊重和愛(ài)戴時(shí),我們才無(wú)愧與老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào).
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來(lái)了許多“天使”般的形象。美麗、溫柔、和藹、多才多藝。然而有誰(shuí)知道,天使背后的辛酸呢 多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，多少次書(shū)寫(xiě)教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，制作教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了.但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂(lè)的孩子越來(lái)越多，積累的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，辛苦取得了成績(jī)，獲得了榮譽(yù)。
我愛(ài)我的事業(yè),我更愛(ài)我的孩子們,愛(ài)他們的天真無(wú)邪,愛(ài)他們的純潔可愛(ài).曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子這樣問(wèn)我:老師,你也會(huì)老嗎 多可愛(ài)的孩子啊,我真想告訴他們:老師會(huì)老的,但歲月只能老去我們的容顏,而無(wú)法改變那顆愛(ài)你們的心靈.
我慶幸，慶幸自己選擇了愛(ài)的事業(yè)。在這純潔的世界里，我將快樂(lè)地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛(ài)!最后,我想說(shuō),選擇了愛(ài)的事業(yè),我心無(wú)悔,青春無(wú)悔,生命無(wú)悔.
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