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我這樣寫評語

時(shí)間: 若木1 分享
又臨期末,工作的行事歷上自然增添了一欄:撰寫學(xué)生評語。每次提筆,我的感覺就是與學(xué)生在進(jìn)行一種紙上的對話,談優(yōu)點(diǎn),說不足,提希望,娓娓道來,形式不拘。我追求的是一種有情有意的交流。如下評語便能見一斑。
每當(dāng)你代表班級去領(lǐng)取榮譽(yù)旗時(shí),班主任的心里樂著呢:有你這樣的班長時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)著27位同學(xué)踏實(shí)前行,才使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,常有趕超的自豪激蕩人心。做事全身心投入是你突出的優(yōu)點(diǎn),工作上的榮譽(yù)感、責(zé)任心自不必贅言,課堂上,你的眼睛總牢牢地跟著老師,生怕漏掉一個(gè)字;課間休息,若你想攻克一道難題,無論周圍有多吸引人的活動(dòng),都不會(huì)影響你。作為語文老師的我,聽到你說考出了以往不曾有過的語文成績,那份樂呀真甜! (——自我點(diǎn)評:細(xì)微之處真能見精神。)
老師的笑容是你永遠(yuǎn)的快樂,你的笑容是老師最大的欣慰。—─這是我們約定的序言。用你的話說,我們在一起斗智斗勇時(shí)間長了,倒也真“斗”出感情,“斗”出默契來了。開學(xué)老師安排你當(dāng)宣傳委員,希望你能更好地約束自己,這學(xué)期下來,你倒確實(shí)讓老師為你喝彩過不少次。像組織活動(dòng),像黑板報(bào)次次第一,像作文中動(dòng)情的記敘,像第二名的聽寫成績。其實(shí)你身上有不少閃光點(diǎn),熱情、爽朗、大度、要強(qiáng),只是缺乏長性,時(shí)時(shí)需要老師督促,為你保駕護(hù)航,所以也沒讓老師少生氣(當(dāng)然是比起其他同學(xué),而不是比以前的你),對不?既然我們那么有緣,就讓我們繼續(xù)智、勇的美麗較量,然后我成為你刻骨銘心的“老陳”,你是我挑戰(zhàn)成功的“小子”,如何?(——自我點(diǎn)評:詼諧之筆褒揚(yáng)后進(jìn)生。)
最替你驕傲的是你“電腦專家”的美譽(yù)。的確,你對電腦情有獨(dú)鐘,也玩得很好,為校爭得了榮譽(yù)。最令人稱頌的是你一絲不茍的工作作風(fēng)和與人為善的群體意識(shí),無論是作為電教員還是生活委員,你都有著強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,幾個(gè)月如一日,很少需要老師操心。評優(yōu)時(shí)大家對你異口同聲地推舉,便是對你的品行一致的贊賞。不過最讓老師遺憾的是你學(xué)習(xí)路上的攔路虎還須窮追猛打,所以我最想對你說的是:勤奮學(xué)習(xí)貴于鍥而不舍,刻苦磨練重在持之以恒?。?mdash;—自我點(diǎn)評:擬聯(lián)為贈(zèng)學(xué)困生。)
喚一聲“Chou寶貝”,老師心底漾起的是對你的由衷贊許:勤快、活潑、懂事、求實(shí)。作為課代表,你責(zé)任在肩,行動(dòng)踏實(shí),是老師的得力助手。有你在黑板報(bào)前用心勾畫、精雕細(xì)琢,才贏得了每次第一的輝煌。還有在卡拉OK比賽中展現(xiàn)的班級榮譽(yù)感真是可圈可點(diǎn),你竟然讓你老爸也參與進(jìn)來了。你總有許多新鮮的想法和美麗的夢,而且在通過行動(dòng)努力讓它們變成現(xiàn)實(shí),多好!無論是現(xiàn)在還是將來,我都會(huì)每天播一粒祝福的種子,愿你健康、充實(shí)、進(jìn)步、快樂?。?mdash;—自我點(diǎn)評:贊詞獻(xiàn)給特長生。)
學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,工作上兢兢業(yè)業(yè),生活上有條不紊,更多時(shí)候是默默地學(xué)、靜靜地笑,不事張揚(yáng),成為班級中一幀別有特色的風(fēng)景。聽你說那一手漂亮的字是通過不長時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練習(xí)得的,這不正說明你有著很難得的悟性嗎?你內(nèi)心也很活潑,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,如果能抓住每次鍛煉的機(jī)會(huì),定能使自己成長得更出色,為今后的發(fā)展拓出一條更寬的路子?。?mdash;—自我點(diǎn)評:揚(yáng)長旨在促補(bǔ)短。)
你不能沒有鳥兒的翅膀,不能沒有勇敢地飛翔,只有不懈地追求,你生活的天空才會(huì)出現(xiàn)一片蔚藍(lán)。不是么?你初入班級時(shí)成績并不落后,由于一度的松懈,你在期中下滑了。幸虧你還懂事,能明白父母的諄諄教誨,老師的用心良苦,較快地體現(xiàn)在行動(dòng)上。你很隨和,笑意總寫在臉上,難怪大家都喜歡把你的名字掛在嘴邊了。你也比較自信,遇到困難時(shí)能給自己一份鼓勵(lì),也會(huì)在老師面前肯定自我,多好!辭就迎新,老師希望你呀能隨歲月一起長,贈(zèng)你一言:人生立志無次第,學(xué)海拼搏超前人?。?mdash;—自我點(diǎn)評:寓理于情激斗志。)
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