對于班級一些默默無語的學(xué)生，老師要給予重視，經(jīng)常關(guān)心他們，給學(xué)生鼓勵性的語句，幫助他們提高自信心，提高學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的老師給默默無語學(xué)生的評語，歡迎閱讀!

　　老師給默默無語學(xué)生的評語(優(yōu)秀篇)

　　1.孫永闖孫永闖或許不是個聰明的孩子，但是老師一直堅信，孫永闖是個異常勤奮、異常有責(zé)任心的孩子。有很多話要對你說，但是不知道從何談起。你家境不好，不會有額外的優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境，但是老師覺得你的父母很偉大，花費(fèi)不菲的費(fèi)用，送你到雙語。老師同時也覺得孫永闖同學(xué)很偉大，不遺余力的燃燒自己生命中的每一分每一秒，在積極的努力的改變屬于自己的命運(yùn)。二年了，孫永闖同學(xué)成績優(yōu)異，而身材肥胖的你卻老是生病，想到你每次晨練的時候總是跑在班級的最后面，又想到你每次生病都極其痛苦，但是還是忍著病痛，不肯缺課。想到你每次月考過后，核對獎懲時忙碌的身影，想到你有幾次因?yàn)闆]有考好，躲在宿舍的角落里，眼神充滿失落，空洞而悲哀。想到你幾乎每天晚上都在盡力維系宿舍的紀(jì)律，但是又不忍心把違紀(jì)名單報給我，因?yàn)榕挛姨幜P犯錯的同學(xué)。呵呵，能想到的事情太多太多，說不完了。