初一年學(xué)生期末評語

　　寫期末評語是每個學(xué)期末班主任的一項常規(guī)工作,對于學(xué)生也有著重要的意義。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一年學(xué)生的期末評語，僅供參考。

　　初一年學(xué)生期末評語大全：

　　1) 李榮源 你有很多感動老師的細(xì)節(jié)：靜靜地將別人的椅子放好;值日時拒盡別人的援助;背誦時，提早讓老師抽查;面對標(biāo)題，主動回應(yīng)……我曉得：你正在勤奮追求為學(xué)與做人的一致。你充分了自我，也熱和了別人。

　　2) 林凌 你是個思想獨特、才華橫溢的魅力男生!不消說你比同齡人廣博的學(xué)問面，也不消說你對題手法快速反映能力，更不消說你汲取學(xué)問的那份從容和瀟灑，單就你作文中差別凡響的看角和體驗方式，或?qū)τ⒄Z課文的流利背誦，就足以讓人欣羨不已。假如與“安靜”相伴，與“自律”為鄰 ，你收獲的將是姹紫嫣紅的春天。

　　3) 李俊林 經(jīng)常感動我的是你的連續(xù)馬疏忽虎的字跡，課堂上尖銳獨到的發(fā)言，還有融進集體的盲目和熱情。我曉得，你正在以一種簡易而快樂的方式調(diào)解學(xué)習(xí)。假如再多點篤定，多點包涵，多點辯證，你內(nèi)心的開心將會和長江之水一樣，永連續(xù)歇地流淌。

　　4) 魏穎法 很欣賞你獨立作業(yè)的那份威嚴(yán)，課堂上星星點點的聰慧之光，值日時主動為別人分擔(dān)的熱情和仁慈。假如再多一份賣真，再多一份篤定，再多一份頑固，那么，你的劣勢會何等顯赫，你的生命會何等容光!

　　5) 林樹元 感動我的是你看待同學(xué)的真誠、凝神聆聽的眼神、敢于包袱責(zé)任的勇氣，還有自娛自樂的那份詼諧。固然正在學(xué)海中有過沉浮，正在光規(guī)劃方面有過粗率，但你能疾速調(diào)解，勤奮以陽光的心情擁抱生活?；畛鰹t灑和出色，你不乏聰慧和勇氣，少的只是沉潛的心情、篤定的意志。

　　6) 嚴(yán)厲慶 你的書香男孩抽象不但僅源于你對書的眷顧，還表如今聽課的專注上，和同學(xué)交換的儒雅上。善始善終地完成每一次作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地弄懂每一道標(biāo)題，認(rèn)賣真真地做好值日勞動，讓人逼真地感慨了你矢志不渝的追求：賣真、完滿、成功。這也是書香的內(nèi)涵吧。

　　7) 張雅芳 面對你作文中顯現(xiàn)的獨特的文采、充沛的情感、個的思想以及較為寬廣的學(xué)問面，我一度迷醉不已：欣喜、驕傲、贊嘆、感動……感動我的還有你駕輕就熟的學(xué)習(xí)方式——似乎要把學(xué)習(xí)玩出興味，玩出休閑來，還有對學(xué)校老師的熱情與禮貌。我很貪婪，要是你能再沉潛本人的心情，篤定本人的意志，辯證本人的思想，那么，該是種何等美好的享用!

　　8) 黃榮燦 從一篇激揚文字中，我熟識了你的才情、寬容和堅毅。從你所讀的書種中，我見證了你的品嘗、霸氣和篤定。從你對本人行為的連續(xù)改正中，我領(lǐng)略了你的仁慈、爽快和上進?？墒牵惚灰环N恰恰狹的情味裹挾著，時而掛一漏萬，時而中途而廢，不知你何時能走出這個生命的怪圈?

　　9) 莊明紅 賣散漫漸行漸遠(yuǎn)，賣懶惰靜靜隱退，我曉得：你正在以無聲的行徑融進一個奮進的集體。熱情的問候，飆升的成績，老師的肯定，無不記載著你搏斗的腳印，奮進的心聲。你會保持到底嗎?

　　10) 林景琛 馬疏忽虎地作業(yè)，聚精會神地聆聽。不尚放言高論，只求默默耕耘。不求草草敷衍，只求學(xué)以致用。所以，你收獲的不但僅是后期學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)中有升，還有老師和同學(xué)對你無言的感激。你也是一個令人感佩的強者。

　　11) 猛 你以稚嫩而頑固的思想考慮著所學(xué)到的一切，不會順從權(quán)威，也不會屈服強者。閑散的外貌下有一顆好強而敏感的心，緊張的行徑反面不乏嚴(yán)重而沉重的責(zé)任。我曉得，你會以篤定的意志走追隨著你的渴看，即使那個甘美的日子來臨時，你仍然會羞赧地一笑，似乎那像一日三餐一樣正常。

　　12) 張海 為你描繪的海上經(jīng)商的理想欣喜過，也為你拒盡回校的行徑痛苦過;為你補寫作業(yè)的盲目感動過，也為你蝸牛式的速度焦灼過;為你挺身回應(yīng)題手法勇氣喝彩過，也為你自我封閉的心理擔(dān)心過。走過危害的叛逆年齡，不知真誠的你能否忙而不盲，重溫往日的榮光?

　　13) 張佳林 不知從何時起，你的字跡靈巧了，背誦積極了，作業(yè)正確率進步了，課堂上能注重聆聽了，也開端密切關(guān)注老師和同學(xué)對本人的評價了……沒有了置之不理的任，具有的是默默耕耘的勤奮。假如能走?失一點煩躁，再多一些保持和勤奮，那該何等令人欣喜啊!

　　14) 丁宏建 我會記住你作文中體現(xiàn)的率真?zhèn)€，繪畫中體現(xiàn)的審美眼光，還有為其他同學(xué)著想的仁慈。不由于認(rèn)可過失而洋洋自得，不由于作文被讀而自叫自得。真心待人，悉心學(xué)習(xí)，你正在以無愧于心的方式注釋著世界，書寫著自我。你會繼續(xù)穩(wěn)定并發(fā)展這些劣勢么?

　　15) 林敏星 你有天真的義氣，也有恰恰狹的激動;有真誠的愛心，也有痛心的散漫;有火熱的自信，也有灰色的自大;有陽光的心態(tài)，也有沉重的霾。所以你時而苦苦掙扎，時而茫然無緒;時而豪情頓生，時而意志低沉。不知你何時走出心靈的旱季，活出永久的陽光自信的自我?

　　16) 張偉乾 你的聰慧表如今背誦的快速和高效上，你的可愛表如今知錯能改上，你的熱情表如今為班級默默奉獻上，你的崇高表如今冤枉本人，玉成別人上。假如能將這些劣勢向?qū)W習(xí)上大面積遷移，交融貫通，那么，你該是何等僥幸的人啊!

　　17) 柯斯釗 很敬仰你將英語課本第一課“拿下”的硬功夫，那要支付怎樣的艱辛!很喜歡你課間找我抽背的真誠，那要拋灑幾多的汗水!更喜歡你語文考出理想成績，臉上展現(xiàn)的沉醉，那就是耕耘后收獲的僥幸啊!學(xué)科之間正在本質(zhì)上是相通的，你會以異常的頑固、勤奮和聰慧走開啟其他學(xué)科的大門，找尋更大的樂趣嗎?

　　18) 陳龍 春游時見證過你的熱情和自信，課堂上領(lǐng)略過你的謹(jǐn)慎和盲目，可是由于恒久的“低谷”生活，你的心中連續(xù)沒有聳立一位自信、勤奮、英勇的自我意象，完成作業(yè)，參與背誦，你只是本能地、 地行徑著，零碎而深進地考慮則成了迷茫的將來，所以你似乎勤奮了，卻并未改變現(xiàn)實。正由于如此，挑戰(zhàn)自我務(wù)必成為你生活的主題!

　　19) 張智龍 你是個擅長聆聽，行比說多的人。對同學(xué)友好相處，對集體熱情、盡職。學(xué)習(xí)上，你正在以本人的方式進行學(xué)問的積累，想學(xué)但不想太累。什么都想過把癮，可是因短缺長期的動力，變得博而不專。 “天道酬勤”，換種方式生活，聰慧、仁慈、熱情的你或許會收獲更多的驚喜。

　　20) 吳迎鵬 無法用言語寫盡我對你的欣賞和感佩!你以疏松、精細(xì)的勞動作風(fēng)將教室衛(wèi)生進步到新的境界，使老師僥幸得高枕無憂;你以頑固、務(wù)實的學(xué)習(xí)品后來居上，令同學(xué)刮目相瞧。安靜致遠(yuǎn)，連續(xù)改良、“博瞧約取”、交融貫通似乎早已浸透進了你的精神血脈，自然地成了格中的重要元素。你是同學(xué)們眼中的楷模，也成了老師心中永久的自滿!

　　21) 李漢斌 你似乎永久沒有學(xué)習(xí)的倦怠。念書、繪畫、寫作、參加奧數(shù)班，以致和同學(xué)取取樂，跑跑步……生活被你調(diào)理得有滋有味，惹得人眼饞不已。還有你的仁慈，你的耿直，你的精細(xì)，讓我經(jīng)常涌起無窮感動。你成了班級一道靚麗的風(fēng)景，不但提升了自我的魅力，也美化了別人的心靈。

　　22) 王曦斌 你的耿直源于對不良習(xí)氣的卑躬屈膝和對同學(xué)一看同仁的勇氣;你的創(chuàng)新來自對勞動的兢兢業(yè)業(yè)和未雨繾綣。繁雜的事務(wù)沒有阻遏你的行進的腳步，反而成了磨礪你才華的舞臺;突變的標(biāo)題沒有消磨你的銳氣，反而增添你提升生命價值的勇毅。你讓老師重新體驗了“默契”的內(nèi)涵，“助手”的意義。曉得嗎，你是老師的學(xué)生，可是老師卻將你賣作了值得信賴的朋友!

　　23) XXX：你是一名沉默寡言、性格內(nèi)向的女生。老師知道你也想取的好成績，雖然你的基礎(chǔ)比別人差了點，但你不應(yīng)該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會成功的。不要在乎別人的眼光，只要一步一個腳印，只要你今天比昨天前進了一步，明天比今天前進了一步，那就是你的成功。老師相信你：你一定能行的!

　　24) 的誠心度上。于是，已經(jīng)的畏縮成了一種配景，已經(jīng)的懶散成了一種警示，已經(jīng)的煩躁成了一種平臺，你成功地完成著自我抽象的連續(xù)逾越。這或許是你獲得優(yōu)異成績的主要緣由!

　　25) 楊貞棟 我經(jīng)常感動于你天天晚自習(xí)早到十幾分鐘的頑固，驚奇于你似乎并未用力而獲得的優(yōu)異成績，還有你穿梭于辦雄室、教室或詢問，或巡看、或書寫的那份秘密。有創(chuàng)新的光榮，有真誠的反省，但也有浮沉的茫然和煩躁。不曉得你何時走向篤定，活出更多的自信?

　　26) 曾智煒 總感慨你把學(xué)習(xí)賣作了一門藝術(shù)，一種樂趣。那新鮮而深進的思想，那雋秀而遒勁的字跡，還有那鬧中取靜的沉醉……曾無數(shù)次撥動老師、同學(xué)的心弦。你以勤奮和頑固創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的至上之境，所以理所賣然地收獲了一茬又一茬的開心。這種令人欣羨的劣勢會向生活領(lǐng)域繼續(xù)遷移嗎?

　　27) 徐 飛 提及你，我總有說不盡的感佩，說不盡的謝謝，說不盡的驕傲，說不盡的僥幸。為你閱讀的廣度和深度，為你作業(yè)的速度和信度，為你勞動的精心和熱心，為你待人的真心和恒心，還有我們之間亦師亦友的默契和忠厚。你僥幸地進行實實在在的逾越，卻又像空谷的幽蘭，默默無聲。

　　28) 李 甫 你靜默的吸納表如今凝神聆聽的眼神中，出色的課文背誦中，贊助貧困生的熱情中，疏松值日的行徑中，還有質(zhì)量日漸提升的作業(yè)中。優(yōu)良的質(zhì)量連綴著無盡的甘美的往事，組成了你學(xué)習(xí)的風(fēng)景，也成了老師僥幸的動力，欣悅的憧憬。

　　29) 黃景宜 求新、求精、求美是你人生的旋律，它浸透正在你的靈巧的作業(yè)中，聆聽的神采中，做老師助手的每一次實踐中，還有和老師談?wù)摰姆e極態(tài)度中。紊亂的生活因之而有條不紊，單調(diào)的節(jié)奏因之而靈動明快。你成了老師和同學(xué)心目中不折不扣的快樂天使!

　　30) 黃 鶴 每一次作業(yè)、每一次聽講、每一次勞動、每一次發(fā)言，每一次收交作業(yè)，都記載著你賣真、仁慈的質(zhì)量，映現(xiàn)著你勤奮進取的面影。像堅忍的草一樣，臺甫鼎鼎，卻活力四射。還有你逐步真誠動人、獨具個的文章，以及首屈一指的成績……曉得嗎?對你無聲的關(guān)注中，有老師甘美的開心。

　　31) 王伯凱 為你的深進思想贊嘆過，為你的勞動熱情感動過，為你的記憶能力欣羨過，但也為你虎頭蛇尾的行為焦慮過，為你率而為的煩躁擔(dān)心過。正在辯論的怪圈中，你左沖右突，卻連續(xù)未能具有一種罕見的安靜，名貴的篤定。這或許就是你不克與優(yōu)良恒久結(jié)緣的主要緣由吧!

　　32) 陳應(yīng)智 很喜歡你正在不經(jīng)意間，靜靜給人送來一份份驚喜：語文月測中，你成了一匹黑馬;課文背誦中，你成了先鋒;值日勞動中，你默默奉獻;探究新知中，你矻矻前行。我正在想：假如你能連續(xù)勤奮求索，將這驚喜連續(xù)地輸送給別人，那么，你該是何等僥幸的人啊!

　　初一年學(xué)生期末評語精選：

　　1) 肖雅雅 正在緊鑼密脹的生活中，你能溫順地辦理一切。聽不見你的豪言壯語，卻能瞧到你不菲的成績。靜靜地吸納，默默地實踐，英語終究后來居上，個化的文章終究像清泉一樣連續(xù)流淌……你用堅韌的行徑完成了從平凡走向出色的渴看。

　　2) 王海珊 被你別開生面的體驗佩服過，為你樂瞧爽直的許諾驕傲過，更替你擅長表達、擅長相同而倍受尊崇的能力欣喜過，還為你贊助貧困生的仁慈感動過。忙里偷閑走練琴，見縫插針搶發(fā)言。充分成了你的盲目，快樂成了你的主題。你是一個真正的魅力女生!

　　3) 蘇巧玲 我會永久記住你了解戴德感的品，也會記住你上課時凝神聽講的淑女抽象，更會銘記書寫的賣真，值日的仔細(xì)，待人的真誠，還有對集體的那份熱情。學(xué)習(xí)是一場分析實力的較量，相信你一定能專心感悟，勤奮實踐，成為一個真正意義上的優(yōu)良學(xué)生，彌漫出心中恒久蟄伏的靈動和自信。

　　4) 陳浩 吐故納新，交融創(chuàng)造，正在學(xué)習(xí)的門路上，你連續(xù)獨領(lǐng)風(fēng) 。廣博的學(xué)問使你自信從容，獨到的思想使你鍥而不舍。還有你的愛心，你的責(zé)任，不但充實著自我，也熱和了別人。于是，你正在不知不覺中將學(xué)習(xí)調(diào)解出了一種品嘗，一種樂趣，一種時興。

　　5) 林嘉瑩 后進有時也是一筆財產(chǎn)，它讓你痛苦卻終極使你快樂。你認(rèn)清本人的同時，也完善了本人：英語成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，作文獨抒胸臆，值日克盡職責(zé)……固然沒有走出學(xué)習(xí)的低谷，但你并不氣餒，而是以更踏實的行徑考證著昔人的箴言：人生正在勤，不索何獲?

　　6) 鄭偉豪 我至今仍難忘你正在捐款籌建西部希瞧小學(xué)活動中所體現(xiàn)的仔細(xì)和仁慈，病后回校及時補齊作業(yè)的盲目和真誠，還有注釋阿育王大徹大悟時的那份自信和睿智，以及對文本中人物和事情進行個化解讀所體現(xiàn)的流利和獨特。我經(jīng)常想，假如你能再篤定一些，再頑固一些，再疏松一些，讓這些美好的質(zhì)量穩(wěn)定，并發(fā)展壯大，那該是件何等僥幸的事情啊!

　　7) 蔡佳尼 曉得嗎?賣你出色地回應(yīng)了我的每一個標(biāo)題時，總有很多欣羨的眼光投向你。正在你凝神聽講、靜心作業(yè)，或者獨自行走，有熟悉讓本人孤單的過程中，我的開心像山間的溪水一樣正在淙淙地流淌。洗走人的喧嘩與躁動，留下的是回轉(zhuǎn)意靈的溫順與沉靜，這不管是對學(xué)習(xí)，還是對生活，都具有極其重要的價值和意義。你對我的許諾，我堅信不移!